2023小學(xué)教師優(yōu)秀事跡推薦6篇

時間:2023-08-29 作者:pUssy 事跡材料

我們在寫事跡的時候,一定要確保是真實可靠的,寫事跡材料是需要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待的,以下是范文社小編精心為您推薦的2023小學(xué)教師優(yōu)秀事跡推薦6篇,供大家參考。

2023小學(xué)教師優(yōu)秀事跡推薦6篇

2023小學(xué)教師優(yōu)秀事跡篇1

自20xx年8月參加工作以來,一直擔(dān)任班主任,任教于齊家小學(xué)。所帶的班級,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,曾被評為縣優(yōu)秀班集體,縣優(yōu)秀紅旗中隊。個人曾獲縣先進教師、縣優(yōu)秀德育導(dǎo)師、縣優(yōu)秀班主任、縣十佳少先隊輔導(dǎo)員等稱號。

我的教育故事

我來自一所鄉(xiāng)村田野里的美麗學(xué)校。每天上課下課,釘釘微信,收表格找學(xué)生,整個人像是不停歇的陀螺,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。漸漸地我忘記了詩和遠方。我該如何當(dāng)班主任?該如何與學(xué)生交流?這成為辦公室最常見的對話,我一直尋找著班級管理的有效切入口。

從“不可以”到“可以”

回看我的班主任工作,有太多的“不可以”束縛著孩子們。后來,我嘗試多說可以。課間時可以在走廊上欣賞田野美景;午休時可以去參觀小農(nóng)夫樂園;課后服務(wù)時可以在移動閱覽室看書……

從“我不行”到“你行的”

鄉(xiāng)下的孩子,膽子小,每次接受任務(wù)的時候,總會說“我不行!”。這時,我總是走到孩子的身邊,拍拍他的肩膀,摸摸他的頭,笑著對他說:陳老師知道你行的!運動會我陪孩子們一起跑,大合唱我陪他們一起唱。我要讓孩子們相信,所有堅韌付諸的汗水都會得到應(yīng)有的回報。

我經(jīng)常思考:我該如何給孩子們一個溫馨的家呢?

合力打造溫馨“小家”

我們班的班級中總會有這么幾塊:布告欄、軟木板、閱讀區(qū)、綠色吧、各種溫馨提示……這主題鮮明又各具個性特色的文化氛圍,給孩子潤物于無聲,使學(xué)生在良好班級文化氛圍的熏陶下健康成長。

聚力班級體驗活動

我們一起燒野米飯、裹餃子、烤蛋撻、做蛋糕。看到孩子們相互間介紹著美食,談?wù)撝朗常穱L著美食,回味著美食,我能感受到他們通過辛苦勞動后得到的豐收喜悅。通過體驗活動,學(xué)生體會到相互支持的力量,增強了彼此的信任感,打造了有凝聚力有向心力的班集體。

聚心課外研學(xué)旅行

長大后的孩子又必將屬于社會,他們成長的一個重要標(biāo)志是學(xué)會和人交流乃至交往。為引導(dǎo)孩子更好地成長,我設(shè)計了一系列研學(xué)活動:學(xué)會垃圾分類、植樹護綠、孝敬家人、紅色之旅……在一系列的活動中,孩子們學(xué)會了知識,也學(xué)會了堅強。

從“教”到“育”,我更加堅信,學(xué)生是個小小的星球,教育是大大的太陽。而我們是縷縷陽光,聯(lián)結(jié)著教育的溫度與深度,也聯(lián)結(jié)著每一個生命的有力脈搏。

2023小學(xué)教師優(yōu)秀事跡篇2

丹心化作春雨灑,換得桃李滿園香

驀然回首,xxx老師已在班主任田園里,默默耕耘了30個春秋。在這片希望的田野上,她勤勤懇懇、無怨無悔,用赤誠之心譜寫著新時代的育人之歌。

用癡心耕耘教育的沃土。楊老師堅持以德修身,潤物無聲地用自己的行動為學(xué)生樹起楷模,兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),孜孜不倦育人,贏得了一屆又一屆學(xué)生和家長的信任,多次被評為“區(qū)優(yōu)秀班主任”,她所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,多次榮獲“區(qū)優(yōu)秀班集體”稱號。為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,她總是用先進的德育理論指導(dǎo)工作,曾作為區(qū)首屆德育演講團成員交流心得;她撰寫的論文《架設(shè)師生心靈的橋梁》在《爭做新世紀(jì)導(dǎo)師式班主任》一書上發(fā)表;《給孩子一個自由想象的空間》被錄入《創(chuàng)新教育百例、百忌》一書;另有多篇班隊活動設(shè)計、德育論文在省、市、區(qū)級評比中獲獎。

用愛心撫慰學(xué)生的心靈。楊老師之所以能將班級工作開展得有條不紊,都源于一個“愛”字。她把這平凡而偉大的情感融于日常繁瑣的班務(wù)中,用全心全意的愛滋潤每一個學(xué)生的心田。她經(jīng)常利用課余時間和學(xué)生談心,了解孩子們學(xué)習(xí)生活和心理動態(tài);哪位學(xué)生病了,她能及時發(fā)現(xiàn),悉心照顧;冷空氣來時催促學(xué)生趕緊添衣;中午用餐時提醒學(xué)生不要挑食,注意營養(yǎng)均衡……一個個細節(jié)串成點滴真誠的關(guān)懷,讓孩子們感受到母親般無微不至的關(guān)愛與溫暖。

用耐心靜候花開的聲音。對學(xué)困生的教育,楊老師始終堅持在學(xué)業(yè)上苦心誘導(dǎo),在思想上指明道路,注重塑造學(xué)生健全的人格。班級中每位孩子的學(xué)校、家庭情況她都了如指掌,特別是學(xué)困生,除經(jīng)常性地聯(lián)系家長,溝通、切磋外,還在課堂上特別關(guān)注這些孩子,課后不辭辛勞地為他們查漏補缺,并適時給予精神上的鼓勵,讓他們不斷找回自信,揚起理想的風(fēng)帆。

用信心喚發(fā)孩子的熱情。楊老師尤其注重引導(dǎo)每一屆孩子形成積極的人生觀、價值觀,培養(yǎng)他們各方面的素質(zhì)和能力。通過每一次生動活潑的班隊活動,讓學(xué)生明白一個道理、懂得一些知識,得到一種鍛煉,她總是熱情鼓勵學(xué)生踴躍參加學(xué)校開展的書畫、科技、合唱、田徑、信息技術(shù)、健美操等社團,發(fā)揚自身優(yōu)勢,以陽光般的心性投入到豐富的校園文化生活中。她所帶的學(xué)生不管在學(xué)科類的知識競賽,還是在各級各類的藝術(shù)表演、體育競技、征文比賽中,屢屢取得優(yōu)異的成績。

在30年的班主任崗位上,楊老師執(zhí)著地尋找著最佳的教育角度和方式,用心唱響班主任進行曲的主旋律;把屬于她的那片園地,管理得天清日朗;努力用堅實的臂膀,托起明天的太陽!

2023小學(xué)教師優(yōu)秀事跡篇3

辛振中老師自1998年9月參加工作,1998年9月至2006年在一峰小學(xué)任教,2006年至今在張溝小學(xué)任教,該同志自參加工作以來就投身教學(xué)改革,勇于探索實踐。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的辛老師。踏實勤奮的工作作風(fēng),少言寡語卻一絲不茍,這是同事們眼中的辛老師。

一、極投身教學(xué)改革,勇于探索實踐

作為一名青年教師,辛老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),同時自己也認真鉆研,精益求精,因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。在教育教學(xué)工作方面,他認真學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材,注重提高課堂教學(xué)效率,善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究,恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望,及時挖掘?qū)W生的思維潛力,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,適應(yīng)課改理念,極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

辛老師不僅在教學(xué)工作中出類拔萃,在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘,默默地奉獻著,受到了學(xué)生的愛戴,家長的好評,領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級管理中,他注重用愛心和耐心感染學(xué)生,因材施教,主動熱情地幫助學(xué)生,促使學(xué)生形成團結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。

二、愛心、細心加上耐心,成為學(xué)生的良師益友

“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙,不能讓一個差生掉隊,沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師,只要對差生有愛心、耐心、恒心,就能……”他是這樣說,也是這樣做的。在他的班上有這么一位學(xué)生叫許敏,家中姐弟三個,自己又是殘疾。家里生活艱苦,自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負。生活在這種境況的他,沒有童年的歡樂,總是沉默寡言,和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,使人看了痛在心里疼在心上。對她這樣的學(xué)生辛老師總是給以更多的關(guān)心,及時了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時多次找欺負她的學(xué)生談話,積極表揚幫助她的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔,漸漸欺負他的少了,幫助她的多了,她感到了家一般的溫暖。

三、嚴(yán)格要求自己,注重師德修養(yǎng)

辛老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),他把熱愛

教育事業(yè)放在首位,注重為人師表,加強職業(yè)道德修養(yǎng),立足本職,勤奮鉆研業(yè)務(wù),努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到不遲到,不早退,端正教育思想,熱愛教育事業(yè),堅持教養(yǎng)并重,全面貫徹黨的教育方針。

自2006年擔(dān)任學(xué)校報賬員以來,他勇挑重擔(dān)又擔(dān)任班主任工作。工作任務(wù)重,工作量大,他從無怨言,默默工作,盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項任務(wù)。在本年度的四年級上學(xué)期抽考中,他所教的數(shù)學(xué)成績?nèi)l(xiāng)名列第四,下學(xué)期各年級各學(xué)科統(tǒng)考,他的四年級數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)排名第三。深受學(xué)生家長的好評。

在搞好本職工作的同時,她還渴望有更多的鍛煉自己的機會,不斷地完善自己,超越自己。所以從進入張溝小學(xué)起,他就積極參加各種講課、評課活動,多次擔(dān)任觀摩課、公開課任務(wù),讓自己在教育的舞臺上能有所成就。

辛振中老師就是這樣,憑著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心,在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻,工作中不斷取得一個個成績。經(jīng)一峰小學(xué)、張溝小學(xué)研究,同意推薦辛振中老師為縣優(yōu)秀教師。

2023小學(xué)教師優(yōu)秀事跡篇4

李嬌,現(xiàn)年25歲,中共黨員,是合肥市望湖小學(xué)三年級的一名數(shù)學(xué)老師兼任備課組長。她在教學(xué)崗位上默默耕耘,用心播種著愛的教育;她在與同事相處的過程中,盡已所能,真誠相助;她在與家長的溝通中,及時反饋,耐心解答。她憑著對教育事業(yè)的強烈責(zé)任感和對學(xué)生的無限的熱愛,把自己的愿望和抱負全部都傾注在教育事業(yè)上。她用自己的實際行動詮釋著一個年輕的共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨,處處以身作則,發(fā)揮模范帶頭作用。她的美德折射出當(dāng)代教師隊伍中絕大多數(shù)教師的精神品質(zhì),也鼓舞著年輕教師們對教育事業(yè)的忠誠和孜孜以求。

“沒有愛就沒有教育。”對學(xué)生的熱愛是她選擇從事教育教學(xué)活動的起點,也正是因為對學(xué)生的熱愛使她在教育教學(xué)活動中不斷鉆研適合學(xué)生的教育方法。在她的眼中每個孩子都是可愛的天使,都有著巨大的潛力,她一視同仁地愛著每一個學(xué)生。一年級的時候為了激勵孩子,她為每個孩子準(zhǔn)備了星星本,每節(jié)數(shù)學(xué)課下課孩子們出去玩了她還在教室里根據(jù)每個孩子各方面的表現(xiàn)情況給孩子們畫星星,孩子們回來了翻開自己的星星本就覺得每天都有驚喜,常常會興奮地說著自己又收獲了幾顆星星,這時候是以師評為主。等孩子們大了點她又把獎勵措施升級為積分,每個孩子都有自己的學(xué)習(xí)積分。二年級時是以組長評為主,到了三年級就以自評為主了,她每個星期都會統(tǒng)計孩子們的積分情況并更新貼在班級墻上的積分榜,每個孩子都能感受到自己的進步。雖然這些工作很繁瑣,很累人,但她為了孩子們能在評價中更好地成長,一直都在堅持。

她的辦公桌上總是有許多表格,都是她自制的,有談心記錄表、學(xué)困生幫扶表、數(shù)學(xué)小組表、作業(yè)登記表、積分總表分表、成績反饋表等等,而每項表格的背后都是許多具體細致的工作,這些工作不是任何人強加給她的任務(wù),而是她對學(xué)生無私的愛。她總是會想盡辦法從自己少得可憐的休息時間里抽出一些時間去和一些特殊的學(xué)生談心交流,以一個朋友的身份去了解他們,并想辦法幫助他們。對于一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生她更是會在課前課后找時間單獨輔導(dǎo),并鼓勵他們主動向老師同學(xué)請求幫助,還在班級成立了互助小組。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,她還鼓勵學(xué)生在班級成立各種興趣小組,定期開展活動。目前數(shù)學(xué)繪本小組、數(shù)學(xué)畫報小組、趣味數(shù)學(xué)小組、作業(yè)輔導(dǎo)小組等已經(jīng)逐漸成熟起來,在她的指導(dǎo)下學(xué)生自主確定了人員分工、活動時間和活動內(nèi)容,并且已經(jīng)成功開展了很多次活動。而她一直默默地在背后付出了無數(shù)心血,經(jīng)常為了教育教學(xué)工作自愿加班,累并快樂著。因為怕耽誤學(xué)生的課程也怕給同事和領(lǐng)導(dǎo)添麻煩,她時常帶病堅守崗位,至今沒有請過一次病假。

李嬌在與同事相處的過程中為人一直低調(diào)謙虛,并樂于盡己所能去幫助同事。當(dāng)學(xué)校有工作需要加班時她從不推辭,主動分擔(dān)臨時任務(wù)。當(dāng)搭班的班主任家里有事請假一個多星期時,她積極承擔(dān)起班級管理事務(wù)和班主任的一些課程,努力做好每一件事,任勞任怨。每當(dāng)自己在教學(xué)中一些做法有所收效時她都愿意與同事分享,會在大會上講述自己的特色做法,也會與同備課組的老師互動交流。在與家長的溝通過程中,她會非常有耐心地傾聽、解答并給出一些建議,經(jīng)常向家長反饋孩子各方面的情況,包括孩子的進步和不足等。下班后她也會利用電話、短信、qq、微信等渠道與家長溝通,加強家校之間的合作,加深對學(xué)生的了解。她的認真負責(zé)得到了家長們的一致認可,她的工作也得到了家長們的廣泛支持。盡管這些工作占用了許許多多的私人時間和空間,但她認為只要能夠聯(lián)手家庭教育,共同促進學(xué)生的成長,一切付出都值得。

總之,李嬌作為學(xué)生的靈魂師表,她把一腔熱血回報給了教育事業(yè),她的美德體現(xiàn)在每一天的瑣碎工作中、體現(xiàn)在每一個細微之處。

2023小學(xué)教師優(yōu)秀事跡篇5

1991年任教以來,諶軍師同志工作、學(xué)習(xí)、生活中始終嚴(yán)格要求自己,一心一意撲在教育教學(xué)工作上,以自己的實際行動證明當(dāng)代人類靈魂的工程師——教師這一職業(yè)的光榮與神圣。

參加工作以來,他始終堅持擔(dān)任一線班主任。班主任工作中以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境為中心,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,全力解決學(xué)生遇到的各類難題。學(xué)生思想上陷入困境,他耐心引導(dǎo);學(xué)生心理上有了問題,他悉心勸解;每帶一個班級,他不僅能很快贏得學(xué)生的尊重和信任,而且能和他們建立和諧的師生關(guān)系。用科學(xué)、民主的班級管理方式方法,創(chuàng)造了一個個優(yōu)秀的班集體:他所帶的高xxxx屆高三(15)班被阜寧縣教育局表彰為先進班集體。

教學(xué)中時刻不忘學(xué)生的管理,他每天晚上深入學(xué)生宿舍和他們談心,了解他們生活所需,并及時幫助解決。指導(dǎo)他們?nèi)绾胃愫盟奚峁ぷ鳎嗌倌耆缫蝗請猿衷趯W(xué)生休息后才離開宿舍。贏得了師生的一直好評。他所管理的班級宿舍始終是文明宿舍。

劉佐同志,多年來一直擔(dān)任高三班主任,在認真搞好課堂教學(xué)的同時,又特別注重以自己的真誠和愛心架起與學(xué)生溝通的橋梁,以自己高尚的師德去影響和教育學(xué)生健康成長。從教15年來,他任勞任怨,恪盡職守,甘于奉獻,模范履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生。學(xué)生戴某因家中經(jīng)濟十分困難,他得知后不僅想方設(shè)法申請困難補助金,還每月資助該同學(xué)200元完成學(xué)業(yè)。凡是要求學(xué)生做到的,自己首先做到;凡是不讓學(xué)生做的事,他自己先帶頭遵守。在班級管理中,他把自己當(dāng)成是班級的一員,以實際行動影響學(xué)生:在校園內(nèi)看見垃圾主動彎腰撿拾;打掃教室,他拿起拖把,和同學(xué)們一起拖地;校園除雜,他身先士卒,揀臟物。教師這個職業(yè)平凡樸實,簡單無華,工作辛苦;然而就是在這個平凡的崗位上,劉老師15年如一日,兢兢業(yè)業(yè),甘為人梯,實現(xiàn)著他人生的價值與理想。

2023小學(xué)教師優(yōu)秀事跡篇6

同志于2011年9月1日起在我校任職,每學(xué)期承擔(dān)我校一個年級的英語課程。在我校三年,為人師表、團結(jié)同志,工作態(tài)度良好,各方面不斷努力,不斷進步,虛心向有經(jīng)驗的老師請教。使其各方面都有長足的進步,能力得到了提升。現(xiàn)將他綜合表現(xiàn)材料列舉如下:

一、思想方面

在三年的工作時間里,龍軍軍同志從思想上,利用師德師風(fēng)教育活動端正自己;特崗服務(wù)期間,努力提高自身的思想覺悟,能保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排布置的工作,體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)精神,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定與好評。

二、工作方面

龍軍軍同志主要的工作主要包括兩個方面:一是自到校任職至2013年7月,擔(dān)任2013屆初三年級兩個班的英語教學(xué)工作;同時兼任其中一個班的班主任。二是2013年至今擔(dān)任初三、初一各一個班的英語教學(xué),另外兼任初一一個班的班主任。他盡可能讓學(xué)生學(xué)中做、做中學(xué),讓學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他經(jīng)常對班上學(xué)生強調(diào)養(yǎng)成教育和德育教育,力求班級學(xué)生能夠有一個良好而安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、業(yè)績方面

作為一名經(jīng)驗尚淺的英語老師班主任,他平時虛心請教有經(jīng)驗的老師,同時積極參加教研活動。從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),努力使自己向一名科研型教師看齊。同時,在班級管理上,他積極地盡可能創(chuàng)造條件讓班級學(xué)生自行舉辦活動,豐富學(xué)生的生活,鍛煉學(xué)生的意志,同時端正學(xué)生的態(tài)度。

四、考勤方面

他在做好各項教育教學(xué)工作的同時,維護了學(xué)校的規(guī)章制度。同時處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,對學(xué)校的本職工作盡職盡責(zé)??偟脑u價龍軍軍同志在我校期間,各方面表現(xiàn)積極良好,是一名合格的人民教師!

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