不管寫什么類型的事跡材料，我們都要確保事跡是真實(shí)的，在平常生活中，大家都會(huì)碰到過事跡，對(duì)發(fā)生的事跡都不陌生，我們?cè)趺磥韺懯论E材料呢，下面是范文社小編為您分享的趙子龍的個(gè)人事跡7篇，感謝您的參閱。
趙子龍的個(gè)人事跡篇1
頭戴一頂塔吉克族特色氈帽，被高原紫外線曬黑的臉上總是露著憨厚的笑容。話很少，兩只明亮的眼睛透出的是堅(jiān)毅與執(zhí)著。這是拉齊尼·巴依卡生前留給人們的印象。這位塔吉克族第三代護(hù)邊員，全國人大代表，去年剛剛獲得全國勞動(dòng)模范稱號(hào)，卻在1月5日因?yàn)榫戎渌畠和肋h(yuǎn)閉上了他那明亮的雙眼。
拉齊尼·巴依卡的家在新疆喀什地區(qū)塔什庫爾干塔吉克自治縣提孜那甫鄉(xiāng)提孜那甫村。這里位于帕米爾高原東南部，與塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦三國接壤，邊境線長達(dá)800多公里，平均海拔超過4000米，自然條件十分惡劣。作為世世代代在這里生活放牧的牧民，拉齊尼·巴依卡的爺爺、爸爸都是守護(hù)祖國邊防的護(hù)邊員。
“來人啊!救救孩子!”1月4日13時(shí)56分許，正在喀什大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)的拉齊尼·巴依卡與舍友木沙江·努爾墩正準(zhǔn)備去餐廳吃飯，突然聽見一陣帶有哭腔的叫喊。循著聲音，他急奔過去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子跌入人工湖的冰窟，無助的母親正在湖邊哭喊求助。
來不及細(xì)想，拉齊尼·巴依卡踏上冰面，直奔孩童。在伸手去拉孩子的時(shí)候，冰面突然坍塌，拉齊尼·巴依卡落入水中。拉齊尼·巴依卡奮力舉起雙手，拼盡全身力氣把孩子托出水面。
此時(shí)，一同趕往湖邊救人的木沙江·努爾墩也跳進(jìn)冰冷的湖水中，聞?dòng)嵹s來的人們也紛紛參與救援。
10多分鐘后，當(dāng)孩童被成功救起時(shí)，托舉生命和希望的拉齊尼·巴依卡卻再也沒有從水中露身，他的生命永遠(yuǎn)定格在了41歲。
消息傳出，拉齊尼·巴依卡的家人、朋友，曾經(jīng)得到他幫助的鄉(xiāng)親們，以及他所在培訓(xùn)班的老師同學(xué)，無論如何也不敢相信，他們熟悉的那個(gè)忠誠正直、謙遜善良的拉齊尼·巴依卡就這樣離開了他熱愛的守邊護(hù)邊事業(yè)和摯愛的親人。
拉齊尼·巴依卡曾多次榮獲國家和新疆道德模范、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀護(hù)邊員等榮譽(yù)稱號(hào)，2020年10月獲得全國愛國擁軍模范榮譽(yù)稱號(hào)，同年11月獲得全國勞動(dòng)模范榮譽(yù)稱號(hào)。
2004年8月，剛剛從部隊(duì)退役的拉齊尼·巴依卡開始義務(wù)為紅其拉甫邊防連官兵當(dāng)巡邏向?qū)?，成為第三代護(hù)邊員，被邊防官兵和當(dāng)?shù)啬撩穹Q贊為云端上守邊護(hù)邊的“帕米爾雄鷹”。
1957年，拉齊尼·巴依卡的爺爺毛遂自薦成為邊防連第一位“牦牛向?qū)А保S后，他的父親也加入其中，在紅其拉甫邊防連擔(dān)任義務(wù)巡邏向?qū)?8年。拉齊尼·巴依卡還是十幾歲的青少年時(shí)，便跟著父親學(xué)習(xí)探路，查看地形、熟悉地理位置。
60多年來，拉齊尼·巴依卡祖孫三代的足跡踏遍了帕米爾高原邊防線上的每一塊界碑、每一條河流、每一道山溝。在拉齊尼·巴依卡的心里，巡邏是國家的事，也是牧民的事，他多次說:“沒有國家安全，哪有我們的幸福生活?！?/p>
高原巡邏路上，不時(shí)會(huì)遇到各種各樣的險(xiǎn)情。有一次，拉齊尼·巴依卡單獨(dú)帶著巡邏分隊(duì)來到有著“死亡之谷”之稱的吾甫浪溝巡邏。巡邏第一天，隊(duì)伍遭遇暴風(fēng)雪，無法趕到預(yù)定的地點(diǎn)，待第二天來到鐵干里克村時(shí)，由于山體滑坡，前一年父親做的標(biāo)記已經(jīng)沒有了。
“這里都是七八十度的陡坡，我們?cè)趺催^呀?”上等兵普合毛擔(dān)心地問。拉齊尼·巴依卡毫不猶豫地說:“再難再艱險(xiǎn)我都會(huì)帶你們渡過難關(guān)，放心吧?！?/p>
說完，拉齊尼·巴依卡立即起身探路。剛走出不多遠(yuǎn)，一塊石片突然從山上滑落，砸中了他的額頭，鮮血直流。大家大聲勸他返回，但他只簡單地處理了傷口，堅(jiān)持繼續(xù)探路。兩個(gè)多小時(shí)后，拉齊尼·巴依卡終于找到了一條比較安全的石壁路，官兵們順利通過。
說起這件事，他說:“這是任務(wù)，我必須完成?！?/p>
16年的巡邏路，拉齊尼·巴依卡和邊防官兵結(jié)下了深厚情誼。每當(dāng)說起邊防官兵對(duì)他們的幫助，拉齊尼·巴依卡總是掰著手指說，大雪壓塌了房子和羊圈，他們來修;孩子上不起學(xué)，他們主動(dòng)捐款，還給孩子補(bǔ)課;吐爾迪罕大媽家里困難，他們就買來羊羔幫她致富;紅其拉甫沒有醫(yī)院，牧民生病了都到連隊(duì)找軍醫(yī)，到連隊(duì)就像到自己家一樣。
趙子龍的個(gè)人事跡篇2
__，女，17歲，__市第二十二中學(xué)高三學(xué)生，以良好的品質(zhì)思想，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，被推選為班長，她是同學(xué)們的小榜樣，老師的得力助手。并多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)，20_年被評(píng)為自流井區(qū)愛心美德少年。
在生活中，父母從小就教育她要做一個(gè)有禮貌的孩子。所以她從小就很有禮貌，不管老師還是鄰居，只要遇見都會(huì)很有禮貌的打招呼。
平凡事不大，愛心增溫馨，她小小年紀(jì)就懂得了許多道理。在小學(xué)時(shí)，她曾經(jīng)在樓道間撿到了一串鑰匙和10塊錢，雖然數(shù)額不大，但仍給了學(xué)校。說:“掉鑰匙的同學(xué)因此回不了家，可怎么辦啊?”她第一時(shí)間就想到了丟鑰匙的同學(xué)，這種拾金不昧，為他人著想的精神值得我們學(xué)習(xí)。在公交車上，她主動(dòng)的給老人和需要坐座位的人讓座。她說：“作為一名青少年，在公交車上為老弱病殘者讓座我覺得是一件讓我很高興的事，我并不是那么需要那個(gè)座位，把他讓給其他需要座位的人，我得到的不僅僅是他們的一個(gè)微笑還有內(nèi)心的滿足。而且公交車上我主動(dòng)讓座，其他乘客也都會(huì)跟著積極讓座，我覺得我們每個(gè)人都要成為讓座的帶頭人”。在路上，她看見有人闖紅燈和不走斑馬線，她會(huì)及時(shí)的勸阻對(duì)方，她說：“亂闖紅燈不僅危害自己還會(huì)危害到他人，這不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)也是對(duì)家人，他人的不負(fù)責(zé)”。看到正在過馬路的老奶奶她也會(huì)第一時(shí)間跑過去幫助老年人過危險(xiǎn)的馬路。
有志不在年高，愛心彰顯美德，20_年的“5·12汶川特大地震”期間，七歲的__從電視上得知那么多人遭受了災(zāi)難，她主動(dòng)的拿出自己存了許久的零花錢一同捐給災(zāi)區(qū)的人民，老師都對(duì)她贊不絕口。在初中的時(shí)候，學(xué)校里有位和她不同年級(jí)同學(xué)得了白血病，學(xué)校正在募捐，她知道了這個(gè)消息后，立馬拿出自己存了很久的準(zhǔn)備用來買新衣服的錢捐給了那位素未謀面的同學(xué)?？匆娊诌吰蛴懙臍埣踩撕屠先耍龝?huì)去旁邊的商店買一杯熱氣騰騰的豆?jié){遞給她們?！拔椰F(xiàn)在還是一名青少年，只能盡綿薄之力，我現(xiàn)在一定要好好的讀書，等將來長大才能更好的幫助他們”。她還是一名積極合格的小義工。在悶熱的下午，她舉著牌子，抱著一個(gè)捐款箱，跟著一支龐大的隊(duì)伍出發(fā)去做義工。一路上，她高喊著：“請(qǐng)為貧困學(xué)子獻(xiàn)一份愛心……”，她的聲音在寬闊的街道上回蕩著，讓人感覺很振奮?？赡苁撬男袆?dòng)感染了身邊的人，時(shí)不時(shí)的就有一兩個(gè)小朋友在家長鼓勵(lì)的目光下走過來捐款，為貧困山區(qū)的孩子盡自己的一份綿薄之力。她說：“當(dāng)時(shí)我抱著那個(gè)沉重的捐款箱，在炎炎烈日下走久了，額頭全是汗珠，感覺手臂酸痛無比，腳也磨出了泡，喉嚨更是疼痛，但是想著能夠幫到山區(qū)的孩子們，我還是咬著牙堅(jiān)持著。雖然那是疲憊不堪的一天，但是看著我懷中裝滿了愛心款的捐款箱，我的心溫暖無比”。為了更好地為學(xué)校服務(wù)她還加入了學(xué)校的同心義工社。為了讓校園里的環(huán)境更加干凈、美麗，她除了不隨便扔垃圾之外，有幾次，她還和同學(xué)在樓梯間主動(dòng)撿起垃圾，為師生們樹立了良好的榜樣，成為學(xué)校的一道美麗風(fēng)景線。
在平時(shí)的假期生活，她還積極參與社區(qū)活動(dòng)。清晨，總能看見她在街邊馬路上忙碌的聲影，鄰里之間的小路她不是自掃門前雪而是把長長的一條小路一并清掃，讓過路的人們走在干凈的小路上。
受家中長輩的影響，她從小就對(duì)軍人這個(gè)職業(yè)有崇高的敬意。不管親朋好友問她“你長大想當(dāng)什么啊?”，她總是毫不遲疑的回答道“我想成為一名優(yōu)秀的解放軍，我長大以后要保家衛(wèi)國!”，與一般同齡人不一樣，她的偶像不是什么明星而是保衛(wèi)人民的解放軍戰(zhàn)士。她認(rèn)為，軍人肩負(fù)著保家衛(wèi)國的重任和使命;
心系人民群眾的安危與和平;
隨時(shí)準(zhǔn)備犧牲自己，為國捐軀;
永遠(yuǎn)沖鋒在前，用血肉之軀筑成不朽長城。軍人是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。
__同學(xué)希望通過自己的不懈努力，成為一名全面發(fā)展的“新時(shí)代好少年”，為祖國作貢獻(xiàn)!
趙子龍的個(gè)人事跡篇3
十四億中國人的心，因?yàn)楹币咔榫o緊的聯(lián)系在了一起;數(shù)以萬計(jì)的逆行者，因?yàn)楹币咔椴患s而同的走在了一起。對(duì)于人類來說，這是一場災(zāi)難，也是一場考驗(yàn)，人們常說“災(zāi)難無情”，可是面對(duì)這場無硝煙的“戰(zhàn)疫”，中國人民完美的詮釋了“人間有愛”的真諦。接下來，就讓筆者用三首歌詞來講訴這場“戰(zhàn)疫”背后感人的故事。
第一首《你是誰》，“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，我卻知道你為了誰......滿腔熱血唱出青春無悔，望斷天涯不知戰(zhàn)友何時(shí)回”。隨著湖北“戰(zhàn)疫”的打響，無數(shù)的逆行者選擇成為了這場“戰(zhàn)疫”的“排頭兵”，他們，也是別人的子女，他們也是別人的父母，他們，也是別人的丈夫(或妻子)。都說“家是最小國，國是千萬家”，看著一批又一批援漢醫(yī)療隊(duì)伍應(yīng)召“出征”，大家的心中充滿了感動(dòng)，大家的淚水濕潤了眼睛;在如此危險(xiǎn)的時(shí)刻，他們“疫”無反顧的選擇了舍小家顧大家，他們用自己那雙救死扶傷的手，為患者帶去了“生”的希望，為我們帶來了“好”的期盼;我們，不知道他們叫什么名字，我們只知道他們都有同樣一個(gè)名字，叫做“白衣天使”;一句“是黨員的站在最前線”，讓我們知道了他們還有另外一個(gè)名字，那就是“共產(chǎn)黨員”?！澳氵x擇保護(hù)大家，我來守護(hù)我們這個(gè)小家”，面對(duì)著湖北“疫情”的嚴(yán)峻形勢，一個(gè)個(gè)基層工作者放棄了自己期待已久的假期，毅然回到了自己的工作崗位上，迅速調(diào)整狀態(tài)投入到緊張的工作之中，挨家挨戶摸排外地返鄉(xiāng)人員、走村串街宣傳預(yù)防知識(shí)、每天關(guān)注大家的身體健康狀況、為居家隔離群眾代購生活用品、每天24小時(shí)守在各個(gè)路口登記進(jìn)出人員信息、每天晚上堅(jiān)持夜巡等等都是他們一直在堅(jiān)持做的事情。我們，不知道他們叫什么名字，我們只知道他們都有同樣一個(gè)名字，叫做“基層干部”，“讓黨旗飄揚(yáng)在每一個(gè)戰(zhàn)斗的角落”，讓我們知道了他們還有另外一個(gè)名字，那就是“共產(chǎn)黨員”。
第二首《真心英雄》，“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)，再?zèng)]有恨，也沒有了痛，但愿人間處處都有愛的影蹤，用我們的歌，換你真心笑容，祝福你的人生從此與眾不同”。都說“一方有難，八方支援”，在國家面臨危難之際，國人身處危險(xiǎn)之中時(shí)，無數(shù)旅居海外的華人華僑自發(fā)組織購買了一批又一批的醫(yī)療救助物資送回國內(nèi)，他們向世人完美的詮釋了什么叫做不忘根不忘本，不忘自己是中國人;無數(shù)熱血之士用自己的微薄之力匯聚成了一股勢不可擋的“洪流”，共同加入到這場全民的“戰(zhàn)疫”之中。面對(duì)此情此景，面對(duì)祖國的號(hào)召，無數(shù)個(gè)平凡的人紛紛走在了“戰(zhàn)疫”的最前列，他們手臂上那一個(gè)個(gè)鮮紅的“紅袖籠”告訴我們，他們只是無數(shù)個(gè)平凡志愿者中的一員;他們胸口上那一枚枚耀眼的“黨徽”告訴我們，他們只是無數(shù)個(gè)平凡共產(chǎn)黨員中的一員。
第三首《團(tuán)結(jié)就是力量》，“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)”。誰也沒有想到會(huì)有“呆在家不外出不亂串就是為國為民做貢獻(xiàn)”這么一天，面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢，群眾們積極響應(yīng)國家的號(hào)召，乖乖的呆在自己家里;他們積極配合國家的要求，改變了自己以往的生活習(xí)慣和傳統(tǒng)習(xí)俗。醫(yī)護(hù)人員和基層工作者們用自己瘦弱的身軀為群眾筑起了一道道堅(jiān)不可摧的“鋼鐵長城”，群眾們用自己的實(shí)際行動(dòng)參與到了這場“戰(zhàn)疫”之中。他們主動(dòng)配合當(dāng)?shù)攸h委政府，取消了自己的家庭聚會(huì)，取消了家里的宴會(huì)邀請(qǐng)，取消了家人的外出準(zhǔn)備，取消了當(dāng)?shù)氐内s集習(xí)俗;他們，在寒風(fēng)凜冽的晚上為守夜的工作人員送上一杯熱乎乎的奶茶便轉(zhuǎn)身離開了;他們，在漆黑的早上為值勤的工作人員送上一份溫暖的早餐便轉(zhuǎn)身離開了;他們，在下雨的傍晚為巡邏的工作人員送上一些可口的美食便轉(zhuǎn)身離開了。我想，干群之間的“連心橋”就是通過日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴架接而成，干群之間的“同心鎖”就是通過關(guān)鍵時(shí)刻的挺身而出連接而成，我們用生命守護(hù)著群眾，群眾用雙手溫暖著我們。以真心換民心，以真心暖民心，最后換來了大家的認(rèn)可、理解與支持。
“中國，祝福你，你永遠(yuǎn)在我心里，中國，祝福你，不用千言和萬語”，“我愛你中國，親愛的母親，我為你流淚，也為你自豪”，祖國母親加油，只要我們?nèi)f眾一心，相信最后的勝利必定屬于我們。
趙子龍的個(gè)人事跡篇4
“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨”，這是泰和三中初二學(xué)生劉松的座右銘。他興趣廣泛，從小就對(duì)舞獅有著濃厚的興趣，把傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為自己的夢(mèng)想，立志將華蓋雙獅舞發(fā)揚(yáng)光大。在學(xué)校，他關(guān)心同學(xué)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織和管理能力;生活中，他坦誠相待，樂于助人，真誠奉獻(xiàn);學(xué)習(xí)上，他刻苦認(rèn)真，努力做到不偏科，均衡發(fā)展。先后被評(píng)為全縣“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“美德少年”、吉安市“新時(shí)代好少年”等。2018年6月，他代表泰和縣參加全省非遺展演，獲優(yōu)秀獎(jiǎng);2019年春節(jié)，劉松作為華蓋雙獅舞少年傳承人，登上央視春晚舞臺(tái)，在春晚特別節(jié)目《老區(qū)幸福年》中為全國億萬觀眾送上了一段精彩的雙獅舞表演。
紅色井岡，熱血少年
劉松從小就對(duì)武術(shù)等傳統(tǒng)文化有著濃厚的興趣，把傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為自己的夢(mèng)想。劉松的家鄉(xiāng)，有一處省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)———華蓋雙獅舞。有一次，舞獅隊(duì)?wèi)?yīng)邀到學(xué)校表演，劉松看后一下子就被她迷住了。平時(shí)課余時(shí)間經(jīng)常模仿舞獅隊(duì)員的動(dòng)作，他的這些行為被體育老師發(fā)現(xiàn)了。體育老師勉勵(lì)他，要表演好雙獅舞，必須先打下扎實(shí)的基本功。從那開始，劉松勤學(xué)苦練基本功，節(jié)假日還央求父母帶他去雙獅舞老師那里拜師學(xué)藝。通過自己的不懈努力，加上非遺傳承人的悉心指點(diǎn)，劉松雙獅舞的舞蹈功底有了飛速進(jìn)步。機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的人。就在劉松即將小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，省市正在緊鑼密鼓的挑選春晚井岡山分會(huì)場的節(jié)目和演員。在海選試鏡時(shí)，優(yōu)秀的他一眼就被導(dǎo)演相中，順利入圍候選大名單。但是，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，為讓父母答應(yīng)他參加春晚密訓(xùn)，劉松耐心的說服自己的父母，并且向父母保證不會(huì)落下學(xué)業(yè)。但，這只是個(gè)開始，訓(xùn)練期間的強(qiáng)度非常大，經(jīng)常要訓(xùn)練到半夜，劉松始終咬牙堅(jiān)持。在他的努力和堅(jiān)持下，他終于如愿以償?shù)巧狭?019年央視春晚舞臺(tái)。雙獅舞表演獲得圓滿成功，他在傳承非遺的路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。以優(yōu)異的成績升入初中后，他也沒有因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)更重了而放棄傳承非遺的夢(mèng)想。相反，為了讓更多的人了解非遺、傳承非遺，他一有機(jī)會(huì)就向同學(xué)老師宣傳華蓋雙獅舞。學(xué)校舉辦各種文體活動(dòng)，他都會(huì)積極報(bào)名，踴躍參加，聯(lián)合隊(duì)友精心表演一段雙獅舞，藉此機(jī)會(huì)，弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。2018年6月，他還代表泰和參加了全省非遺展演，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
踏實(shí)求知，勤思好問
對(duì)待學(xué)習(xí)，他勤動(dòng)腦，課堂上積極發(fā)言;他善思考，對(duì)問題都能有自己的獨(dú)特見解。遇到難題從不退縮，也不輕易放棄，主動(dòng)向家長或老師尋求幫助，直到學(xué)懂弄通為止。正是由于這種勤奮刻苦，孜孜不倦的精神，他不但打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)能力和自主能力。“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河”。他堅(jiān)持每日閱讀各類書籍，科普、歷史、文學(xué)、名人傳記都是他的愛好。正是由于養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)了他寫作水平的提高。他的作文選材新穎獨(dú)特，經(jīng)常被當(dāng)作范文讀給同學(xué)聽。
自主獨(dú)立，心懷感恩
他在學(xué)好功課的同時(shí)，在生活上也堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，做到自主獨(dú)立，減輕父母的負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。父母工作忙碌，為了不讓父母照顧自己而影響工作，從小學(xué)二年級(jí)起，他就堅(jiān)持自己洗衣服、洗襪子。現(xiàn)在的他，更勤快了，每逢周六、周日回到家里，主動(dòng)給爸媽盛飯，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等這些活搶著干。有次媽媽加班到很晚才回家，貼心的他不僅自己做了晚飯，還給媽媽留了小紙條。他是一個(gè)非常孝順的好孩子，每當(dāng)父母生日，父親節(jié)，母親節(jié)，他總能第一時(shí)間送上祝福;每逢節(jié)假日，他都會(huì)主動(dòng)給鄉(xiāng)下的爺爺奶奶打電話或發(fā)短信問候，匯報(bào)自己近期學(xué)習(xí)情況，不讓爺爺奶奶操心。
他愛班級(jí)，愛勞動(dòng)，是班上的勞動(dòng)委員，他帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)為老師分擔(dān)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂于幫助他人，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，勤勤懇懇為班級(jí)、為同學(xué)們服務(wù)，是同學(xué)的知心好友。
這就是劉松，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又柔軟的少年。未來之路還很漫長。積極向上的他會(huì)繼續(xù)懷揣夢(mèng)想，用自信的人生態(tài)度，頑強(qiáng)拼搏的毅力，逐夢(mèng)前行。
趙子龍的個(gè)人事跡篇5
xxx同學(xué)是一名大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，從進(jìn)入大學(xué)以來一直擔(dān)任994311班的學(xué)習(xí)委員，大一大二時(shí)兼任英語快班的班長，她整體素質(zhì)較高，各方面表現(xiàn)出色，為人正直，謙虛謹(jǐn)慎；學(xué)習(xí)態(tài)度端正；工作一絲不茍，努力負(fù)責(zé)；思想上積極要求進(jìn)步，成為該專業(yè)較早入黨的先進(jìn)分子之一。
該生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，有良好的發(fā)展?jié)摿?，成績一直名列前茅，是我?9級(jí)優(yōu)秀生班的一員。入學(xué)以來獲得兩次特等獎(jiǎng)學(xué)金，兩次一等獎(jiǎng)學(xué)金，過一次二等獎(jiǎng)學(xué)金，連續(xù)被評(píng)為院三好學(xué)生，一次性通過了國家大學(xué)英語四級(jí)考試和六級(jí)考試，其中四級(jí)考試成績優(yōu)秀。她參加了口語考試并獲得了口語考試證書，并一次性通過了江蘇省普通高校計(jì)算機(jī)二級(jí)(vc＋＋)、三級(jí)偏硬和三級(jí)偏軟考試。她平時(shí)勤學(xué)好問，喜歡閱讀課外書籍，借以擴(kuò)大知識(shí)面和開拓眼界，愛好廣泛，注重動(dòng)手能力的培養(yǎng)。她深知學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退的道理，面對(duì)成績她仍能保持自我本色，始終有一顆清醒的頭腦，總是把已經(jīng)取得的成績當(dāng)作新的起跑線，努力向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。她認(rèn)為中國正在走向世界，這將帶來更多的機(jī)遇，同時(shí)不可避免地加劇原本相當(dāng)激勵(lì)的競爭，當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的要求越來越高，作為跨世紀(jì)的一代大學(xué)生承擔(dān)著將來建設(shè)祖國的重任，更應(yīng)該珍惜在學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，掌握專業(yè)知識(shí)，以積極勇敢的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
作為學(xué)習(xí)委員，該生工作積極主動(dòng)，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。她關(guān)心同學(xué)，和同學(xué)相處融洽，并主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，細(xì)致耐心地解答同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的問題，組織班級(jí)同學(xué)參加英語協(xié)會(huì)以提高大家學(xué)習(xí)英語的興趣，通過成立英語輔導(dǎo)小組，一對(duì)一地幫助在英語學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。她對(duì)本職工作盡心盡力，熱情周到地為大家服務(wù)，能廣泛聽取同學(xué)們的意見和建議，很好地和任課老師交流，起到了老師和同學(xué)之間的橋梁作用。她還積極配合其他班委開展各種別開生面的班級(jí)活動(dòng)，組織春游、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等，活躍了班級(jí)氣氛，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
此外她積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，多次參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，曾在女子4×100接力賽中和其他三位隊(duì)友通力獲得了第三名的好成績；參加院好好杯女子乒乓球比賽和系際杯乒乓球比賽，在比賽中遇到強(qiáng)有力的對(duì)手，但她不慌不忙，沉著應(yīng)戰(zhàn)，在比分落后形勢不利的情況下堅(jiān)持打好每一個(gè)球，雖然最后因?qū)嵙沂鈶?zhàn)敗，但她堅(jiān)持到底不輕言放棄的精神確實(shí)可貴；在院第六屆英語演講比賽中以howtomeetthechallengesofthenewcentury為題，以流利的英語，自信的面貌，一路過關(guān)斬將，進(jìn)入決賽并獲獎(jiǎng)。她所在的寢室在1999/2000學(xué)年第二學(xué)期開展的創(chuàng)建文明寢室活動(dòng)中成績顯著，被評(píng)為優(yōu)秀文明寢室，在第五屆寢室文化大賽中，表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲三等獎(jiǎng)，本著友誼第一，重在參與的精神，她結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同學(xué)，從他們身上學(xué)到了不少東西，積累了經(jīng)驗(yàn)，豐富了課余生活。
主要事跡及獲獎(jiǎng)情況
該生于2011年9月就讀于重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）專業(yè)。自入校以來，該生在各個(gè)方面都能嚴(yán)格要求自己，不斷鍛煉自己，努力做到全面發(fā)展。
在思想上，她積極要求進(jìn)步，在剛進(jìn)大學(xué)之初便向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，于2011年4月參加了第47期入黨積極分子培訓(xùn)，并順利通過了結(jié)業(yè)考試。她平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，關(guān)注時(shí)事政治，加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，積極向黨組織靠攏，并于2013年12月通過了支部大會(huì)的討論，加入了中國共產(chǎn)黨。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，專業(yè)知識(shí)牢固，學(xué)業(yè)成績和綜合測評(píng)成績都名列前茅，給同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。在生活上，她勤儉節(jié)約，自立自強(qiáng)，樂于助人，誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良，與室友、同學(xué)關(guān)系良好，并利用寒暑假期間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
在工作上，她在擔(dān)任團(tuán)總支學(xué)生書記、副主席、辦公室主任時(shí)，工作上都認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，能夠協(xié)助老師完成學(xué)院的各項(xiàng)工作，她虛心向他人學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神較強(qiáng)，贏得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
獲獎(jiǎng)情況：
2012年12月評(píng)為精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人
2012—2013學(xué)年度獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金
2013年5月評(píng)為優(yōu)秀共青團(tuán)員
2013年12月評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生
2014年2月評(píng)為重慶市三好學(xué)生
2013年—2014年學(xué)年度獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金
趙子龍的個(gè)人事跡篇6
學(xué)習(xí)了劉方老師的事跡后，我深受感動(dòng)。作為一名普通教師的我能為學(xué)校的發(fā)展做些什么呢？
一、做好本職工作
1、努力學(xué)習(xí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，以身作則，為人師表，爭取做到用人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，理解、掌握教學(xué)大綱和德育大綱，制訂學(xué)期、學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育、教學(xué)研究和集體備課。
2、不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論知識(shí)，積極聽各種講座，參加各種培訓(xùn)，并做好相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，努力適應(yīng)今天新時(shí)代對(duì)老師的更高的要求。上好每一節(jié)課。能把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，開創(chuàng)性地上好每一節(jié)課，突出信息技術(shù)學(xué)科的科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性的特點(diǎn)，以學(xué)生為主體地開展課堂教學(xué)活動(dòng)。
3、我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課，并堅(jiān)持經(jīng)常寫課后反思，從反思中努力提高自己，養(yǎng)成教學(xué)后反思的習(xí)慣，針對(duì)課堂上的問題和不足進(jìn)行反思，從而提高教學(xué)質(zhì)量。教后反思用來不斷總結(jié)教學(xué)的得與失，積極聽老教師和其他教師的課，學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)教研組和學(xué)校的匯報(bào)課并主動(dòng)積極聽取其他教師的意見，以此來不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。
4、在課堂教學(xué)中做到一是上課準(zhǔn)備充分，教師教與學(xué)生學(xué)的準(zhǔn)備充分；教學(xué)設(shè)計(jì)合理。二是課堂活躍有序，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的情景。三是師生平等，師生相互尊重、溝通、理解。四是教學(xué)民主，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生廣泛、主動(dòng)參與，合理運(yùn)用自主合作和探究等學(xué)習(xí)方式，多種教學(xué)方法優(yōu)化組合。五是教學(xué)實(shí)效明顯，教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)明確，并能達(dá)到目標(biāo)；學(xué)習(xí)過程和結(jié)果統(tǒng)一，不同學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。
5、關(guān)心、了解國內(nèi)外時(shí)政信息。
二、增強(qiáng)自覺能動(dòng)和創(chuàng)造的主體意識(shí)。
缺乏主體意識(shí)的教師，表現(xiàn)為缺乏革新意識(shí)，對(duì)教育發(fā)展態(tài)勢漠然，對(duì)育人方式消極迎合。這樣教師的教育潛能被塵封或冰凍，缺少活力，精神面貌疲軟，僅僅是把教師工作當(dāng)作一種謀生的手段。而具有主體意識(shí)的教師，應(yīng)該是一個(gè)創(chuàng)造型的教師，具有鉆研教育現(xiàn)象的能力，對(duì)教育教學(xué)的新內(nèi)容和新方法、新趨勢表現(xiàn)出濃厚的興趣和密切的`關(guān)注，喜歡嘗試新的教育教學(xué)方式；具有獲取新信息的能力，時(shí)時(shí)對(duì)自己的素質(zhì)保持提升和完善的趨勢。
一名理想教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)包括廣博深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和扎實(shí)系統(tǒng)精深的專業(yè)知識(shí)。所謂"精"就是要"知得深"，對(duì)專業(yè)知識(shí)不僅要知其然，而且知其所以然；所謂"博"就是要"知得廣"，能觸類旁通，作為今天的教師，這一點(diǎn)尤為重要。如今的孩子們可以從書上、網(wǎng)上、電視上獲取眾多的信息，教師的知識(shí)權(quán)威，容易在學(xué)生們的心中遭到質(zhì)疑。新時(shí)代意味著一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世界。僅僅局限于課本知識(shí)的傳授將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需要，在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，很多時(shí)候我們將與學(xué)生同時(shí)接受資訊，作為教師，我們?cè)诳磫栴}的方法、理解問題的系統(tǒng)性方面優(yōu)于學(xué)生。這時(shí)候，教會(huì)他們?nèi)绾嗡伎加葹橹匾?。教師?yīng)在現(xiàn)實(shí)生活中使學(xué)生更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在極大地激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)教會(huì)他們學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的能力，更多地在思維方式與知識(shí)的導(dǎo)向性上給學(xué)生以指點(diǎn)。
三、準(zhǔn)確定位教師的形象。
傳統(tǒng)的教師形象是“師道尊嚴(yán)”，教師的功能定位于“傳道授業(yè)解惑”。但在今天，板起面孔，未必就有師道尊嚴(yán)；知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師的功能定位不再是純粹的傳道授業(yè)解惑，他更應(yīng)做學(xué)生的引導(dǎo)者、合作者、促進(jìn)者和激勵(lì)者等等。新型教師形象的核心是熱愛學(xué)生。教師新形象的體現(xiàn)就是對(duì)學(xué)生的真摯、無私和自然的愛意的流露。
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育者提出的一個(gè)重要要求，那就是如何指導(dǎo)學(xué)生選擇有用信息，學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)更新的能力。教育不能再象以往那樣，只會(huì)知乎者也，再也不是灌輸，不是表演，是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)審美，形成可持續(xù)發(fā)展的教育。所以在教學(xué)中始終要把學(xué)生作為主人，以學(xué)法決定教法，制定適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方案，使其有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，動(dòng)腦，動(dòng)手，動(dòng)口。在課堂上不一人講，滿堂灌，充分發(fā)揮和保證學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的意義，知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容和所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，使學(xué)習(xí)收到良好的效果。
趙子龍的個(gè)人事跡篇7
當(dāng)新年的鐘聲即將敲響的時(shí)候，當(dāng)家家戶戶正沉浸在與家人團(tuán)聚的喜悅和幸福中的時(shí)候，一場突如其來的災(zāi)難卻悄然來臨。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情以驚人的速度開始在武漢蔓延，并開始輻射全國。1月22日，接到上級(jí)關(guān)于全面防控疫情的通知后，南皮站站長李雪一直堅(jiān)守在工作崗位上，緊鑼密鼓的安排、部署、再部署，動(dòng)員號(hào)召全站上下，發(fā)揚(yáng)萬眾一心、眾志成城，團(tuán)結(jié)互助、和衷共濟(jì)，迎難而上、敢于勝利的精神，與這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭抗?fàn)幍降?。雖然是一名女站長，但是她作為全站的帶頭人，在這場“戰(zhàn)役”中，始終發(fā)揚(yáng)了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，說在前面，更做在前面，帶領(lǐng)全站干部職工，誓與疫情抗?fàn)幍降住?/p>
一、雷厲風(fēng)行，迅速行動(dòng)，全面布防
接到防范疫情的通知后，面對(duì)疫情傳播的嚴(yán)峻形勢，李雪站長意識(shí)到此次疫情來勢洶洶，特別是收費(fèi)站又屬于服務(wù)型單位，收費(fèi)人員每天接觸天南海北的司乘人員，危險(xiǎn)系數(shù)較高，防控工作迫在眉睫。于是，李雪站長立即召開班子會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)指示，現(xiàn)場成立南皮站防控新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情工作專班領(lǐng)導(dǎo)小組，她擔(dān)任組長，并結(jié)合南皮站實(shí)際情況對(duì)疫情防控措施進(jìn)行分析、研究，制定防控應(yīng)急處置方案，從人員防控、各部位消毒、應(yīng)急值守等各方面全面做好準(zhǔn)備。事關(guān)每一名職工的人身安全，達(dá)成一致制定方案后，她安排各部門負(fù)責(zé)人立即行動(dòng)起來，按照職責(zé)分工落實(shí)防控措施，安排辦公室搶購84消毒液4箱，噴壺10個(gè)，保潔人員每天對(duì)宿辦區(qū)消毒2次;針對(duì)收費(fèi)人員每天與司機(jī)打交道，每天都接觸錢的實(shí)際情況，在為收費(fèi)人員配發(fā)口罩的基礎(chǔ)上，要求辦公室為收費(fèi)人員購買橡膠手套，收費(fèi)人員上崗期間一律配備口罩、手套，切斷一切傳播途徑。同時(shí)，她要求在站職工每天測量體溫2次，休班人員在家也要測量體溫并上報(bào)，做到無縫監(jiān)控。她不但每天嚴(yán)格做到自己測量體溫2次，同時(shí)還每天到辦公室查看職工體溫測量情況，有一次，她發(fā)現(xiàn)一名職工的體溫登記表上沒有記錄，立即撥打電話詢問。經(jīng)詢問，原來，這名職工正在家休班，已經(jīng)測量體溫，但是忘記上報(bào)。李雪站長對(duì)這名職工的體溫進(jìn)行了記錄，并教育她一定要高度重視，每天按時(shí)測量、按時(shí)上報(bào)。
二、隨時(shí)接收隨時(shí)傳達(dá)，疫情防控不分時(shí)間
“各部門、各班組，接上級(jí)緊急通知，南皮站防范新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情物資已經(jīng)采購，請(qǐng)各部門、班組負(fù)責(zé)人立即到辦公室領(lǐng)取!”“各部門、各班組，目前新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情形勢非常嚴(yán)峻，所有人員在崗期間必須佩戴好口罩、手套等防護(hù)用品，每天到辦公室測量體溫，在家休息人員務(wù)必做到盡量不出門，不出行，做好個(gè)人防護(hù)?！薄案鞑块T、各班組：接上級(jí)指示，每個(gè)人都要需要填寫個(gè)人近期情況報(bào)告表，各部門、班組負(fù)責(zé)人立即組織落實(shí)，不得遲報(bào)、漏報(bào)?！薄@些天以來，站內(nèi)的政務(wù)微信群可以說是最忙碌的微信群，而群里最忙碌的人就是李雪站長。只要上級(jí)有最新指示，她就會(huì)第一時(shí)間推送到站政務(wù)微信群，并根據(jù)站內(nèi)實(shí)際情況提出落實(shí)要求，有的時(shí)候，晚上十一點(diǎn)、十二點(diǎn)接到急文和指示，她同樣會(huì)第一時(shí)間將文件傳達(dá)到群內(nèi)，做到隨時(shí)接收、隨時(shí)傳達(dá)，讓每一名職工都第一時(shí)間了解到上級(jí)的最新指示。每天半夜醒來，她也會(huì)習(xí)慣性地看看手機(jī)，看看上級(jí)有沒有下發(fā)新的指示，用她自己的話來說，“每天都要查看手機(jī)微信群有沒有新信息，這已經(jīng)成了本能，成了生活的一部分?！?/p>
三、愧疚化為動(dòng)力，無悔堅(jiān)守到底
從年前在站值班以來，李雪站長已經(jīng)在站上待了七天了，每天忙忙碌碌，一直在忙著收費(fèi)保暢和疫情防控的工作。年幼的女兒無人照顧，年邁的母親也沒有去探望。母親已經(jīng)快七十歲了，身體一直不太好，這也是她最放心不下的。大年三十晚上，她給母親打電話拜年，聽著母親熟悉的聲音，心里特別不是滋味兒，眼淚不自主地流了下來，母親聽出了她的不對(duì)勁，忙安慰她說不要擔(dān)心自己，安心工作，工作干好了就是對(duì)她最好的回報(bào)。作為女兒，她對(duì)母親是萬分的愧疚，作為母親，她對(duì)自己的女兒同樣是愧疚，女兒今年才_(tái)_歲，但是因?yàn)楣ぷ?，她同樣沒有時(shí)間照看女兒，聽話的女兒自己做作業(yè)，自己玩。她將對(duì)家人的愧疚化為工作的動(dòng)力，繼續(xù)堅(jiān)守在工作崗位上，堅(jiān)決打贏這場沒有硝煙的硬仗!
疫情仍在繼續(xù)，堅(jiān)守仍在繼續(xù)，作為全站的帶頭人，作為一名黨員干部，李雪堅(jiān)定了誓與疫情抗?fàn)幍降椎男拍?，不斷給廣大職工打氣，帶領(lǐng)大家與新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情抗?fàn)幍降住?/p>
