寫對(duì)照材料的過(guò)程中，最重要的一點(diǎn)就是要把握好自己的工作情況，不管在什么時(shí)候，我們都要認(rèn)真對(duì)待寫對(duì)照材料這件事，下面是范文社小編為您分享的支部的對(duì)照材料優(yōu)質(zhì)5篇，感謝您的參閱。
支部的對(duì)照材料篇1
一、存在的主要問(wèn)題及表現(xiàn)
(一)執(zhí)行上級(jí)黨組織決定方面
1.缺乏較真精神。執(zhí)行集體決策的事項(xiàng)上，不愿意得罪人。集中決策時(shí)，對(duì)班子成員提出的意見，不反對(duì)、不批評(píng)、不抵抗，隨波逐流。
2.缺乏警覺精神。雖然政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)上同黨中央保持高度一致，但面對(duì)社會(huì)中、網(wǎng)絡(luò)中的政治流言蜚語(yǔ)、錯(cuò)誤言論，沒有積極斗爭(zhēng)、積極反抗，甚至有時(shí)以自己不了解或者不愿得罪人的心態(tài)，面對(duì)謠言的傳播視而不見、裝聾作啞。
(二)嚴(yán)格黨的組織生活制度方面
1.自我管理，缺乏嚴(yán)格。沒有時(shí)刻保持積極工作狀態(tài)，面對(duì)問(wèn)題、難點(diǎn)，經(jīng)常依靠上級(jí)黨組織，沒有獨(dú)立負(fù)責(zé)的解決。
2.自我批評(píng)，缺乏勇氣。不敢勇于真開門，以便廣泛征集意見;不敢勇于真亮丑，以便敢于自我揭短;不敢勇于真批評(píng)，以便直擊問(wèn)題要害;不敢勇于真治病，以便立說(shuō)立行整改;不敢勇于真觸動(dòng)，以便收獲引發(fā)思考。
(三)加強(qiáng)黨員教育管理方面
1.軟指標(biāo)，搞虛套。對(duì)黨員教育管理重視不夠，缺乏工作主動(dòng)性，甚至把黨員教育管理工作看作是軟指標(biāo)，是搞虛套的，對(duì)把全干會(huì)代替黨員大會(huì)、用領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)代替黨委會(huì)或支委會(huì)的流弊，對(duì)支部工作形同虛設(shè)的現(xiàn)象，對(duì)教育培訓(xùn)效果不明顯的實(shí)情，竟然能夠零容忍。
2.一鍋煮，搞僵化。黨員教育培訓(xùn)的方法老套，形式單一，要么是你講我聽，你說(shuō)我記的滿堂灌，要么是讀讀報(bào)紙、學(xué)學(xué)文件、看看視頻錄像等簡(jiǎn)單學(xué)，缺乏互動(dòng)和吸引力。
3.一刀切，搞枯燥。對(duì)黨員教育的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)安排，往往是有什么、學(xué)什么，上級(jí)安排什么學(xué)什么，很少?gòu)膶?shí)際出發(fā)，根據(jù)黨員思想狀況安排黨員教育的內(nèi)容。這種單調(diào)的教育模式，往往枯燥乏味，在一定程度上影響了黨員學(xué)習(xí)的情緒，難以收到預(yù)期效果。不主動(dòng)動(dòng)腦筋，不積極出謀劃策。
(四)教育引領(lǐng)和聯(lián)系服務(wù)群眾方面
1.守?cái)偳蠓€(wěn)，激情衰退。服務(wù)教職工，不緊密不深入;急于求成，重顯績(jī);政績(jī)觀，有偏差。
2.方法單一，落實(shí)不夠。調(diào)查研究，貼近實(shí)際不夠;關(guān)心關(guān)愛干部，主動(dòng)性不夠;執(zhí)行制度，流于形式。
(五)加強(qiáng)自身建設(shè)方面
1.不敢當(dāng)主攻手。工作的藝術(shù)性不夠，有時(shí)批評(píng)人時(shí)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，效果不明顯，有時(shí)處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。遇到困難繞著走，碰到問(wèn)題往上交。
2.不敢當(dāng)開拓者。擔(dān)當(dāng)?shù)木癫蛔?，存在求穩(wěn)為上的觀念，放不開手腳，瞻前顧后，甚至把不出事作為目標(biāo);存在畏難退縮、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的心理，抱有多一事不如少一事、寧可少做、不能做錯(cuò)的思想。
二、存在問(wèn)題原因剖析
1.思想觀念，不能與時(shí)俱進(jìn)。黨員大多數(shù)年齡偏大，思想觀念跟不上新時(shí)代的發(fā)展變化;有的黨員知識(shí)老化，缺乏在本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用的本領(lǐng);有的黨員是退休人員，有船到碼頭車到站的思想，認(rèn)為自己無(wú)崗位、無(wú)責(zé)任、無(wú)負(fù)擔(dān)，只滿足于定期的組織生活，黨員作用發(fā)揮不明顯。
2.管理手段，不能與時(shí)俱進(jìn)。教育內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng);理論教育上存在教條化傾向，使黨員感到枯燥無(wú)味;信念教育上口號(hào)化，缺乏說(shuō)服力和滲透力。同時(shí)，對(duì)黨員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)、技能培訓(xùn)不足，不夠系統(tǒng)，教育方式的靈活性不夠;黨員教育管理力度有待加強(qiáng)，一些工作抓得不到位，力度不大，特別是對(duì)流動(dòng)黨員的管理還缺乏有效手段。
三、努力方向和整改措施
1.識(shí)大體，真得體。既要從分管工作上查擺剖析問(wèn)題，又要積極分擔(dān)班子問(wèn)題的責(zé)任。
2.變作風(fēng)，真擔(dān)當(dāng)。既要聯(lián)系現(xiàn)在的身份和崗位職責(zé)，又要聯(lián)系成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)和把握問(wèn)題有縱深感。
3.敢揭短，真亮劍。既要從工作中找差距，又要從思想上、黨性上找差距，不把問(wèn)題歸咎于客觀原因，從中可以看出敢于揭短亮丑的勇氣。
支部的對(duì)照材料篇2
支部的對(duì)照材料篇3
支部的對(duì)照材料篇4
黨章，是一個(gè)政黨為保證全黨在政治上，思想上的一致和組織上，行動(dòng)上的統(tǒng)一所制定的章程。是我們黨最根本的黨規(guī)黨法，是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。黨章明確規(guī)定：黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念。
對(duì)照黨章黨規(guī)找差距，不是一時(shí)之事，要持之以恒查找問(wèn)題，深挖根源，深入細(xì)致檢身自省，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，培養(yǎng)樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
支部的對(duì)照材料篇5
一、存在的問(wèn)題
(一)在履行崗位職責(zé)、發(fā)揮帶頭人作用方面：一是主動(dòng)向村里優(yōu)秀黨員和離退休老干部學(xué)習(xí)工作方法、致富經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)矛盾調(diào)解和工作經(jīng)驗(yàn)不夠，加強(qiáng)黨的建設(shè)不夠，沒有發(fā)揮好帶頭人作用。二是工作態(tài)度不夠端正。在落實(shí)上級(jí)交給的任務(wù)時(shí)，抱有得過(guò)且過(guò)的心理，有時(shí)迫于工作壓力，考慮表面現(xiàn)象較多，對(duì)創(chuàng)建實(shí)際效果考慮不夠深入。比如將領(lǐng)導(dǎo)檢查的工作抓的比較緊，其余工作則覺得無(wú)所謂。
(二)在遵守和執(zhí)行政治紀(jì)律方面：一是理論學(xué)習(xí)內(nèi)容不全面、不深入，學(xué)習(xí)的自覺性不高。大多數(shù)時(shí)間學(xué)習(xí)都是為了應(yīng)付上級(jí)檢查，沒有主動(dòng)去研究理論知識(shí)，對(duì)黨的政策、方針不熟悉。二是工作方法簡(jiǎn)單，工作思路不寬、不活。有些工作機(jī)械執(zhí)行，沒有提高工作效率。
(三)在遵守和執(zhí)行組織紀(jì)律方面：對(duì)于村上制定的值班制度沒有堅(jiān)決落實(shí)，在活動(dòng)室坐班時(shí)間少，致使制度流于形式。
(四)在遵守和執(zhí)行工作紀(jì)律方面：一是對(duì)有些事情的公開力度不夠，公示地點(diǎn)經(jīng)常設(shè)在黨員活動(dòng)室門口，有些離的較遠(yuǎn)的群眾無(wú)法得知消息。二是村上的財(cái)務(wù)開支雖然都有詳細(xì)的賬務(wù)，總覺得自己做的心里踏實(shí)的，就沒有及時(shí)向群眾公開，造成了不必要的誤會(huì)。
(五)在遵守和執(zhí)行群眾紀(jì)律方面：一是平時(shí)和村民交流較少，缺乏主動(dòng)性，上門服務(wù)不到位。平時(shí)缺少深入村民家中了解民情、村情掌握發(fā)面不夠全面。二是群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題不能及時(shí)解決。對(duì)個(gè)別解決比較困難的工作存在等、靠思想。
(六)在遵守和執(zhí)行廉政紀(jì)律方面：對(duì)鎮(zhèn)黨委、政府的各項(xiàng)方針政策、文件、會(huì)議精神，沒有及時(shí)傳達(dá)，沒有做好政策宣傳。對(duì)群眾反映的一些情況沒有及時(shí)向上級(jí)反映。
二、今后整改措施
(一)針對(duì)在履行崗位職責(zé)、發(fā)揮帶頭人作用方面存在的問(wèn)題，多學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)和法律法規(guī)，帶頭學(xué)習(xí)黨章，遵守黨章，貫徹黨章，維護(hù)黨章，在日常工作生活中，做好本職工作的每一件事，盡全力為村民辦好每一件實(shí)事。
(二)針對(duì)在遵守和執(zhí)行政治紀(jì)律方面存在的問(wèn)題，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和提高黨性修養(yǎng)。針對(duì)學(xué)習(xí)流于形式和工作方法簡(jiǎn)單的問(wèn)題。要養(yǎng)成看書、看報(bào)、看新聞的習(xí)慣，了解國(guó)內(nèi)大事和黨的政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)文件內(nèi)容。
(三)針對(duì)在遵守和執(zhí)行組織紀(jì)律方面存在的問(wèn)題，樹立正確的政績(jī)觀，不攀比，不追求表面政績(jī)，不折騰，不胡弄，不干勞民傷財(cái)?shù)氖拢桓蓳p害群眾利益的事，深入群眾，察民情，聽民意，多聽群眾心里話，多掌握第一手情況，帶頭講實(shí)話，帶頭講群眾想講的話，形成干群之間和諧互動(dòng)，堅(jiān)持身體力行，求真務(wù)實(shí)，言行一致的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，實(shí)實(shí)在在地為人民群眾辦實(shí)事，辦好事。
(四)針對(duì)在遵守和執(zhí)行工作紀(jì)律方面存在的問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照文件、規(guī)章制度辦事，公事公辦，減少矛盾，化解問(wèn)題，爭(zhēng)取把好事辦好，事實(shí)辦實(shí)。
(五)針對(duì)在遵守和執(zhí)行群眾紀(jì)律方面存在的問(wèn)題，結(jié)合路線教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持一切從群眾中來(lái)，到群眾中去;一切依靠群眾，一切為了群眾;急群眾所急，想群眾所想;深入農(nóng)戶，深入實(shí)踐，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。
(六)針對(duì)在遵守和執(zhí)行廉政紀(jì)律方面存在的問(wèn)題，解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題方面，群眾最喜歡村干部真抓實(shí)干，只有養(yǎng)成實(shí)干的工作作風(fēng)，才能為群眾做好事。
