六對照剖析材料5篇

時間:2022-09-24 作者:Fallinlove 對照材料

要知道我們在寫了對照材料之后是可以發(fā)現(xiàn)自己的問題的,不管寫什么類型的對照材料,我們都要做到實事求是,以下是范文社小編精心為您推薦的六對照剖析材料5篇,供大家參考。

六對照剖析材料5篇

六對照剖析材料篇1

一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央“八項”規(guī)定精神情況

(一)遵守和執(zhí)行黨的政治紀律情況。本人認真遵守黨的政治紀律,堅持四項基本原則,擁護黨的一個中心,兩個基本點,在原則問題和大是大非面前立場堅定,對黨的理論和路線方針政策等重大政治問題堅決擁護,在思想上和行動上始終與黨中央保持高度一致。能堅持民主集中制,遵守黨的組織紀律。嚴格遵守組工干部紀律,在工作中堅持原則,沒有違規(guī)行為。

(二)貫徹中央“八項”規(guī)定、省委實施辦法及州市有關(guān)規(guī)定情況。本人遵守中央八項規(guī)定和省委省政府十項規(guī)定,沒有違規(guī)違紀行為。需要明示的是:我沒有“公車私用”、“人情消費”和職務消費,更沒有配備秘書、超標占用辦公用房,沒有家屬子女經(jīng)商等問題。

(三)需要向組織說明的情況:本人沒有公務用車,向親友借款購臵家用轎車?,F(xiàn)有住房兩套,兩套住房均為按揭貸款購臵。辦公用房為學校集體公用辦公室,沒有人情消費和職務消費。本人從沒有進入過私人會所和持會員卡,并保證今后不出入私人會所、不接受和持有私人會所會員卡作出公開。愛人是技術(shù)工人,本人及家屬從沒有收受現(xiàn)金、購物卡、紅包等;社交面窄朋友基本上是教師和一些技術(shù)工人,無不法商人之列的朋友。從沒有干預和插手建設工程項目承發(fā)包、土地使用權(quán)出讓、政府采購、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營、礦產(chǎn)資源開發(fā)利用、中介機構(gòu)服務等市場經(jīng)濟活動。也沒有利用在校任何權(quán)利和行為為家屬、親友等在校工作或照顧某事等損害學校行為。

二、“四風”方面存在的主要問題

形式主義方面。思想上的放松是產(chǎn)生學習走形式的根本原因之一,自己總認為學習就是走形式主義,為了應付上級檢查,所以對政治業(yè)務學習的學風不夠端正。另外,本質(zhì)工作上認為自己工作任務重,不積極主動去履行自己的職責,有推諉思想。好人主義作祟,主動擔當精神不夠。工作上努力做到實事求是、認真責任、堅持原則、照章辦事,但面對一些扯皮難事不愿多管,存在回避矛盾、和稀泥、當老好人的情形,導致出現(xiàn)了一些工作安排部署周密,要求明確,但落實不到位,執(zhí)行不力的現(xiàn)象。

官僚主義方面。深入各辦公室與教師溝通談心不夠,不主動到教師中了解情況和征求意見,所以集體凝聚力不夠,協(xié)作能力需要進一步提高,服務不主動,服務動作慢。對待學生存在教師高高在上的思想,對于有時候?qū)W生的錯誤憑主觀處理。比如:教育學生時候態(tài)度生硬,不耐心。

享樂主義方面。一是存在精神懈怠、進取意識減退的情況。工作中,一直要求自己認真負責的對待每件事,積極主動地把事情做好,但受各種因素影響,也不自覺地滋生惰性思想。如:面對近來長期不分節(jié)假日、周末和晚上輔導和補課狀況,有想感到累、“緩口氣”的思想,甚至還出現(xiàn)向領(lǐng)導發(fā)牢騷的情況,沒有把黨的革命事業(yè)放在第一位。二是艱苦奮斗精神淡化。雖對名利似乎沒有特別的追求,但實際上心底仍然存在著攀比的想法,想獲得一些似乎是自己應該得到的榮譽和功利。比如:面對當前不也許收補課費用,而收入較低時,有一種不平衡的思想。三是苦干實干精神減退。雖然能盡心投入工作,但工作過程中不怕苦,不畏難的精神依然不夠強。習慣于按照原有工作慣例和方式推進工作,對于難點問題的深入思考、深入調(diào)查研究不足。對待一些復雜棘手的工作,有畏難情緒,有求穩(wěn)心理,攻堅克難的勇氣不足,有時存在得過且過,拖拉等待的現(xiàn)象。比如:面對處理一些重大事件,不一定要考慮那么多、那么深。思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”傾向,缺乏極為強烈的事業(yè)心、責任感。

三、產(chǎn)生問題的原因剖析

在形式主義方面形成的主要原因。思想上的放松是產(chǎn)生學習走形式的根本原因之一,自己總認為學習就是走形式主義,為了應付上級檢查,所以對政治業(yè)務學習的學風不夠端正。另外,本質(zhì)工作上認為自己工作任務重,不積極主動去履行自己的職責,有推諉思想。認為自己是學校老教師、老資格,放松自己的一個黨員干部的覺悟,認為教師有事情會主動來回報和反應。對待學生上的官僚產(chǎn)生原因主要還是認為自己是教師,對學生來說高高在上,缺乏先進的教育理念和思想,缺乏與學生平等交流的心態(tài)。在享樂主義方面形成的主要原因。安于現(xiàn)狀,缺乏上進思想,自己總在思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”的傾向,缺乏較強的事業(yè)心和責任感。

四、今后的努力方向和整改措施

1、加強理論學習,不斷提高業(yè)務素質(zhì)

提高政治理論學習的積極性與主動性,不斷的用政治理論知識指導自己的工作。“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,我要積極學習,不斷提升自己的業(yè)務能力。有機會一定積極技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

2、積極參加學校組織的教學、教研工作

作為一名青年骨干教師,不能滿足現(xiàn)有的教研成果,除了自己要多寫論文,還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結(jié)合本班的實際,靈活上好每一堂課。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思。同時,我還積極和領(lǐng)導同事溝通交流學習。

3、勇于探索,提升科研能力

科研來源于教學,服務于教學。今后,我會積極參與省校級科研立項課題,勇于思考,善于向兄弟院校學習,向同行專家學者學習,學習他們成功的經(jīng)驗,學習他們刻苦鉆研的精神,自己認真研讀專業(yè)期刊雜志,注重點滴積累,不斷提升自己的科研能力,為開創(chuàng)有特色的教學模式作出貢獻。

4、深入學生中去,切實發(fā)揮思政的實效性

我會借助學院黨支部與學生結(jié)對子的有利時機,積極開拓新渠道新方法與學生溝通交流,深入了解學生,走進學生,深入班級、宿舍,與輔導員老師、專業(yè)教師、學生長效的聯(lián)系機制。

總之,作為教師已明確了自己肩負的責任。在以后的工作中,我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己,使自己在各方面的綜合素質(zhì),在原有的基礎上得到進一步的提高,"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!鼻靶械穆愤€很漫長,還有可能風雨交加,我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。

六對照剖析材料篇2

一、存在的突出問題

(一) 對照黨章“五個是否”存在的問題

1.是否堅持黨的性質(zhì)宗旨,貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略方面。一是對黨的基本理論學習不及時,尤其是進入新時代以來對黨的理論體系的新發(fā)展、新變化學得還不深入。二是對黨的基本理論、基本路線、基本方略的理解較為孤立,對其內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性認識不深,對其如何指導實踐、推動工作缺少思路和辦法。三是對堅持黨的性質(zhì)宗旨的理解還不透徹,只是概念化的口號,在黨性分析活動中考慮不多、把握不細、對照不深、運用不夠。

3.是否按照黨員干部六項基本條件,真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔方面。一是面對當前面臨的復雜形勢和各種風險挑戰(zhàn),政治定力不堅強,正氣定力不充足,勇于擔當?shù)亩窢幘襁€久力度。二是政績觀存有偏差,出成績出亮點的愿望比較迫切,與“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當還存有差距。三是認真調(diào)查研究的深度廣度不夠,作出決策、制定政策還是更多地考慮如何將上級精神落實好,把黨的方針、政策同本地區(qū)、本部門的實際相結(jié)合的具體謀劃不夠到位。

4.是否嚴格遵守黨的組織制度,嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩方面。一是作為班子主要負責人執(zhí)行民主集中制民主作風不濃厚,時常存有“一言堂”現(xiàn)象,程序上存有先自我拍板定決策,再召開班子成員會議進行后補的問題。二是召開黨組(黨委)會議研究“三重一大”事項不符合規(guī)定程序要求,通常以行政會議或書記辦公會議代替黨組(黨委)會議。三是黨組(黨委)集體決策事項,書記與班子成員之間缺少會前思想溝通,往往帶著問題作決策,表面上完全同意,實際內(nèi)心有難解的思想和問題疙瘩,間接影響了決策落實效果。

5.是否堅持黨的群眾路線,樹牢宗旨意識,堅持從群眾中來、到群眾中去,善于做好新形勢下的群眾工作方面。

(二) 對照準則“八個是否”存在的問題

1.是否堅定理想信念,堅定馬克思主義信仰和社會主義,信念方面。-是憂患意識還不足。沒有站在夯實黨的執(zhí)政基礎的高度來抓黨的思想建設、組織建設等工作,對新時期黨面臨的“四大危險“四大考驗”認識不深,對我國改革發(fā)展進程中遇到矛盾和困難,比如:貧富差距拉大、行業(yè)分配不公、少數(shù)人價值觀扭曲、一切向錢看等社會問題缺乏正確認識。二是政治敏銳性還不高。對-些敏感問題特別是意識形態(tài)領(lǐng)域的復雜性認識不夠,缺乏必要的警惕性和鑒別力。比如,對網(wǎng)絡上的歷史虛無主義問題,只是當作熱鬧看一看,雖然看了以后也感覺很荒謬、很可笑、無稽之談,但沒有從政治的高度上去分析、去研究,沒有充分認識到其背后隱藏的目的和嚴重危害性。三是大局意識還不強。存在一定的本位主義思想,在貫徹執(zhí)行中央路線、方針、政策和省市決策部署上,考慮本單位利益較多,考慮全局利益較少,致使出現(xiàn)貫徹落實上級精神不到位現(xiàn)象。

2.是否堅定不移貫徹黨的基本路線,在大是大非面前站穩(wěn)政治立場方面。自參加工作以來,特別是20xx年入黨后,本人能夠嚴格遵守黨的政治紀律,堅持黨的基本理論和黨的基本路線不動搖,與黨保持高度一致。但也存在些差距,主要表現(xiàn)為:對黨的終極目標存在過懷疑,認為共產(chǎn)主義、天下大同是永遠無法實現(xiàn)的目標;對黨過來的腐敗現(xiàn)象有過熟視無睹,認為自己不貪不占,獨善其身就行,甚或有消極腐敗現(xiàn)象發(fā)生在自己身上,如組織和參與公款消費;對網(wǎng)絡謠言、社會上不負責任的言論抵制不堅決,有時甚或參與討論。

4.是否嚴格落實中央八項規(guī)定精神,堅決反對“四風”方面。能夠較好地貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委九條規(guī)定精神,但也存在些不足,主要表現(xiàn)為:思想認識不到位,認為這些規(guī)定主要是針對大領(lǐng)導,與已無關(guān),故此造成深入基層、調(diào)研走訪不夠;同群眾座談、同干部談心不夠;精簡會議、文件不夠;厲行勒儉節(jié)約不夠。

5.是否堅持民主集中制原則,發(fā)揚黨內(nèi)民主,保障黨員權(quán)利,注意聽取不同意見,自覺服從組織分工安排,不獨斷專行或各自為政方面。- 是思想認識還有偏差。對民主集中制作為我們黨和國家的“根本組織原則和領(lǐng)導制度”理解不深不透,對民主集中制的重要性認識不足。比如:對民主與集中的關(guān)系認識不清,把民主同集中分開來看,有時認為開會就是集中、征求意見就是民主,沒有認識到民主與集中的辯證統(tǒng)一性。二是發(fā)揚民主還不充分。對民主集中制的宣傳教育方式簡單、內(nèi)容單調(diào),存在文件傳達多,系統(tǒng)教育少的情況;倡導發(fā)揚民主方面力度還不夠,個別同志在沒有關(guān)系自身利益調(diào)整時,存在不聞不問,被動應對的情況,對一些基本的決策整序,議事規(guī)則還不很清楚。三是參與討論還不主動。全局意識還不夠強,沒有履行好民主參謀、. 協(xié)助決策的作用,在黨委會議上,只關(guān)心自己分管的領(lǐng)域, 對不直接分管的工候“沒意見”。作發(fā)表意見不主動、不充分, 發(fā)表意見“隨大流”,多數(shù)時

6.是否堅持正確選人用人導向, 堅持好干部標準, 自覺防范和糾正用人上的不正之風和種種中種偏向方面。一是選人用人的視野還不夠?qū)?,干都交流力度還不夠,對農(nóng)村基層干都隊伍素質(zhì)亟待進一步提高。二是一是有時候處于愛才心切,在培養(yǎng)選用干部時,過多的強調(diào)能力培養(yǎng),而沒有重視選用對各方面品性的考量,有時候存在重才輕德的現(xiàn)象。

8.是否保持清正廉潔的政治本色,堅持“三嚴三實”,堅決同消板腐敗作斗爭方面。工作中,我能夠堅持黨性原則,秉公辦事。生活中,沒有不良嗜好,不濫交朋友,不與地方無關(guān)人員隨意交往。但是康潔自律意識還不夠嚴格,自認為現(xiàn)在條件好了、收入水平提高了, 過緊日子的思想和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識弱化。

六對照剖析材料篇3

一、學習貫徹黨的十九大精神總體情況

二、存在的突出問題

——在認真執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定,帶頭堅持請示報告制度方面:一是請示報告制度落實不到位,在一些常規(guī)工作方面有時存在報告不及時或不報告的問題;二是個人有關(guān)事項沒能及時報備,向紀檢監(jiān)察部門報備個人事項不主動、不積極。

——在對黨忠誠老實,對黨組織講實話、講真話方面:一是在學習態(tài)度、學習效果上尚有差距,有時感到學習理論知識知識虛指標,學多學少都無所謂,工作量才是硬指標;二是對當前社會所面臨的形勢沒有完成清醒的認識,對工作中出現(xiàn)的問題和困難容易產(chǎn)生思想波動。

——在擔當負責,攻堅克難,以釘釘子的精神抓落實方面:一是對工作推動力度不大,缺乏抓鐵有痕、踏石留印的工作作風;二是對工作的加強和創(chuàng)新有些薄弱,面對解決復雜問題能力有待提高;三是敢于擔當?shù)挠職獠蛔恪?/p>

——在糾正‘四風’,反對形式主義、官僚主義方面:在形式主義方面,只注重自己崗位涉及的知識的學習,憑經(jīng)驗辦事、對學習不深入、表面化,重視大方向的多,重視微觀少;官僚主義方面,對基層單位指導、服務不夠,抓監(jiān)督工作的力度不夠,深入檢查不嚴,干部宗旨意識、責任意識、擔當意識還不夠強。

——在嚴格執(zhí)行廉潔自律準則,堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象方面:一是廉潔自律意識不強,沒有從思想源頭筑起拒腐防變的防線;二是抓廉潔自律工作不到位,沒有把這項工作作為重要議事日程。

三、產(chǎn)生問題的根源和癥結(jié)

深刻剖析自己存在的不足,雖然問題在表面,其實根子在思想。經(jīng)過認真剖析,自己感到主要有以下幾個原因:

一、政治理論學習不夠深入,政治理論修養(yǎng)有待提高。一是沒有把政治理論學習放在一個首要的位置,在學習上存在著一定的片面性;二是沒有深刻地重視到理論與實踐的辯證唯物關(guān)系,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對性的深入學習;三是對黨的群眾路線認識不深,經(jīng)驗不足,宗旨觀念有所淡化,創(chuàng)新意識有所淡化,忙于應付多、主動落實少,研究情況多、解決問題少,缺乏創(chuàng)造性開展工作,改革意識有待繼續(xù)增強。

二、黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉還不夠。放松了嚴格的黨性修養(yǎng)鍛煉,在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠多,世界觀的改造抓得不夠緊,為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄,隨著年齡增長和環(huán)境變化,主觀主義多些,久而久之,對有些矛盾和問題解決的不及時。

三、律己精神有所弱化。沒有嚴格按照合格黨員的標準要求自己,在工作中,總覺得自己各種情況都遇到過,各種問題也都解決過,對自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神放松了標準,干工作還是依靠老一套思路解決問題,對具體問題沒有做到一事一策、具體分析。

四、理論聯(lián)系實際不緊密。平時讀書、看報的時間比較少、對理論研究和理論學習下的功夫不夠深,積累的知識沒有與實際情況有機結(jié)合,且經(jīng)常忙于事務性工作,深入一線、深入基層少,只通過聽取簡單的工作匯報來了解情況,沒有沉下心來進行深入分析,不能及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問題。

四、相關(guān)事項的說明

個人情況說明:家屬內(nèi)退,是按林業(yè)局中層內(nèi)退年齡正常內(nèi)退;兒子大學畢業(yè)后考入省林業(yè)廳物資供應處工作;本人及妻子、兒子都從未因公因私出國;也從未經(jīng)商、投資或從事兼職;有個人住房一處,2000年購買的,面積109平方米;家人和親屬從未利用我的工作關(guān)系謀取經(jīng)濟利益。

對巡視、反饋、接受組織約談函詢情況的說明:這些年來,我走上重要領(lǐng)導崗位之后,雖然沒有大的過失,但平時參與應酬的機會也不少,盡管本人很不愿意喝酒,也經(jīng)常臉紅脖子粗,這與干部的形象,有點不太相配。酒要嚴格控制,對黨風、對身體都有利。喝酒成風會嚴重影響黨員干部的形象,一定要警鐘長鳴,防微杜漸。其次是對有些問題解決不到位,說的多做的少,重形式輕效果。對此,在整改中首先要堅決,不論問題大小難易,都要有整改的堅定決心,不受虛言,不采華名,只要發(fā)現(xiàn)問題即時即改,說到做到。其次要改徹底,有多少問題就解決多少問題,既治標也治本。再就是要形成長效機制,問題解決了,及時建章立制,長期堅持。

五、努力方向和整改措施

一、進一步加強理論學習,增強理論功底。重新深入學習黨的相關(guān)理論著作,并將學習變成一種習慣,使學習成為增長才干、提高素養(yǎng)的重要途徑,在學習中增強黨性、拓寬視野、提高本領(lǐng)、做好工作。通過不斷的學習和思考,切實提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,進一步樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點,以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成為落腳點,特別要加強理論聯(lián)系實際,不斷提高理論學習的效果,實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

二、進一步改進工作作風,增強宗旨意識。把個人價值的實現(xiàn)與社會需要、群眾需求緊密結(jié)合起來,堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。深入基層,聯(lián)系群眾,傾聽群眾意見,努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作,不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服務水平。

三、做老實人、說老實話、干老實事。要以嚴要求嚴標準要求自己,能夠胸懷大局、淡泊名利、甘于奉獻,才能樹立一個老實可靠、可信可敬的形象,才能贏得廣大干部群眾的信任和肯定。

以上是我個人自我剖析存在的主要問題和產(chǎn)生問題的根源,以及制定了今后努力方向和整改措施,自己有決心和信心改正自身存在的不足,不當之處,還望各位黨組成員給予批評指正。

六對照剖析材料篇4

作為一名黨員教師,肩負著教書育人的重要責任,通過學習、查擺、對照,雖然為學院的師生和學院的發(fā)展做了一些工作,也取得了一些成績,但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”,重點查擺自己的問題和不足,深層次剖析問題的原因,認真考慮整改步驟和有效措施。

一、遵守黨的政治紀律和執(zhí)行中央八項規(guī)定等方面的情況

(一)遵守情況

自從本人1997年參加工作,并于1999年加入中國共產(chǎn)黨,自己嚴格遵守黨的政治紀律,堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、摒棄形式主義,努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象。作為學校的黨員教師,自覺把貫徹落實“八項規(guī)定”。要求別人做到的自己先要做到,要求別人不做的自己堅決不做。

(二)存在問題

沒有很好的起到模范帶頭作用。作為一名共產(chǎn)黨員,我的大局意識、責任意識、擔當意識還不夠,只是很狹隘的認為只要自己遵守好黨章就可以了。

二、“四風”方面存在的問題

(一)形式主義方面

1、學習自覺性不高

以為小學工作就備課教書改作業(yè)那么回事,自我感覺良好,不勤學,人坐不住,心靜不下,缺乏學習的興趣和熱情,拿起書本就發(fā)困,提起筆來就頭疼,讀書選喜歡的讀,不喜歡的碰都不碰。對政治理論學習不深入、不系統(tǒng)、不透徹,學習的自覺性、積極性和主動性不足,存在實用主義,要用什么才去學什么,與工作關(guān)系密切的才學,與工作關(guān)系不大的少學。特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時,往往認為學習是“軟指標”,可以往后推一推,從而導致學習的自覺性不高,而且學習的系統(tǒng)性不強,學習效果不佳。具體表現(xiàn)在,在進行學習時,有時會因工作忙而耽誤,導致學習的內(nèi)容不連貫,影響了學習效果。

2、工作作風不實

作為一名黨員教師,教育教學是我的主要工作業(yè)務,在工作進行中我也發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處。為應付各種檢查評比,做“表面文章”較多,臨時做一些突擊性的工作,以彌補資料的不足。一是接到工作任務,首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到,特別是任務多、壓力大的時候更是如此,有時存在著應付以求過關(guān)的想法,影響了工作效果,沒有時刻以高標準嚴格要求自己。具體表現(xiàn)在由于對某項工作安排及某個合作者工作作風不滿意,帶著情緒工作,因此會出現(xiàn)應付的情況,只求完成不求。

3、落實力度不夠

工作中不夠公平公正,有點私人感情。如:對自己喜歡的學生忘記帶作業(yè)了,總認為他平時表現(xiàn)都很好,就沒有像往常對待后進生一樣嚴厲批評并讓他立即重做。因為對他出現(xiàn)的問題批評教育不到位,從而導致其他學生覺得獎罰不明,做多做少一個樣。因為這樣的問題,久而久之,造成班級表現(xiàn)出紀律松弛、學生行為懶散,辦事效率低下的問題,影響教育工作進展。

(二)官僚主義問題

1、服務學生的意識需要加強,注重團隊合作

學生是整個學校各項工作開展的主要對象和核心,作為人民教師如何能夠服務好學生,是其終生奮斗之目標。來到學校這短時間以來,和學生們接觸的時間也越來越多,隨著對他們生活學習的了解,我意識到自己原來所準備的東西遠遠不夠。因為學生不僅僅是想從老師這里得到知識的洗禮,他們想得到心靈上的指導,以及生活心理上的關(guān)懷。對于我來說資歷尚淺,需要向前輩教師取經(jīng)學習,發(fā)揮團隊協(xié)作能力,在各位領(lǐng)導的指導下完善自己現(xiàn)在薄弱的服務意識。目前向別的教師請教的次數(shù)太少,所以有待改善。

2、為了搞好人際關(guān)系,不敢碰硬

遇到問題繞道走,寧可誤事,不愿意得罪人,求穩(wěn)怕亂,多一事不如少一事,怕干錯事不如不干事,不敢負責。在日常工作中,屈服于當前工作的種種詬病,感覺個人力量太小不足以改變整體格局,分內(nèi)工作成了“憑良心辦事”、“憑興趣辦事”。

3、缺乏為家長服務的主動性和有效性

交通方便了,但家訪的時間卻少了。很多時候只是用電話來聯(lián)系。有的家長一學期過完了,長什么樣子都還不知道。做工作缺乏誠心和耐心,習慣講“這個有規(guī)定、那個行不通”之類的官話套話,說不好辦、不能辦的多,出點子、想辦法的少。

(三)享樂主義問題

1.缺乏進取意識

在工作中,有時安于滿足現(xiàn)狀,思想上存在滿足于現(xiàn)狀的傾向,缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神。有“日子得過且過”的想法,事業(yè)心和責任感有所弱化,把個人利益看得較高。

2、有貪圖安逸思想

在學校工作,每天都要面對很多瑣事、操心的事,面對繁重的工作任務,有厭戰(zhàn)情緒存在。

(四)奢靡之風問題

1.黨性修養(yǎng)還不強

思想深處對事業(yè)觀理解不全面,工作中存在功利主義色彩,??紤]個人得失較多。放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視。

2、自我定力不夠

在追求物質(zhì)享受等不良風氣滋長的大環(huán)境影響下,偶有了從眾心理和攀比心理、隨波逐流的現(xiàn)象。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

(一)、政治理論學習不深入,政治理論修養(yǎng)不到家一是沒有把理論學習放在重要位置,學習存在片面性,缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是缺乏理論知識的有效運用能力,忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系,對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習,不能用馬列主義的立場和觀點分析問題,欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員政治上成熟的基礎,只有在理論上分清是非,才能做到政治上的清醒和堅定。三是忽視了理論聯(lián)系實際。沒有把黨的創(chuàng)新理論和自己的實際工作融合起來,只是片面的向?qū)W生們教授專業(yè)知識。

(二)、改造主觀世界不夠自覺主動,缺乏艱苦奮斗的精神共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界,不斷增強黨性鍛煉。自入黨以來,口頭上也講在改造客觀世界的同時,要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者,以事務工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養(yǎng)減弱了,對自己要求放松了,考慮個人的榮辱進退多了,考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入,滿足于完成上級交辦的任務,滿足于只要完成教學任務就好,創(chuàng)新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

(三)、為人師表意識不強

作為老師,給學生們起帶頭模范的意識不強,由于自己加入教師隊伍時間不長,對于教師這個神圣職業(yè)還沒有一個深刻的認識和理解,總覺得做好自己分內(nèi)的教學工作就好了,沒有以為人師表要模范帶頭的高度自覺性去要求自己,沒有以自身行動和高尚品德去感化、培育學生。

四、今后努力的方向和改進措施

(一)、要進一步加強理論學習,增強理論功底

只有不斷加強教育教學的理論知識的學習,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路、新突破,再上新臺階。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點,以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點,特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫,不斷提高理論學習的效果,實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

(二)、要進一步改進工作作風,增強宗旨意識,樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神

共產(chǎn)黨員應該把維護和實現(xiàn)人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想,樹立為黨為人民無私奉獻的精神,把個人的追求融入黨的事業(yè)之中,堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性,正確對待權(quán)力、金錢、名利,在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費,不追求享受;在工作作風上,要深入實際,聯(lián)系學生,傾聽學生意見,想學生之所想,急學生所急,忙學生之所需,同學生建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物,不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服務水平。

(三)、要進一步保持清正廉潔,增強拒腐防變能力在當前社會還存在腐敗現(xiàn)象情況下,要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力,抗得起誘惑,耐得住寂寞,經(jīng)得起考驗,做到自重、自警、自省、自勵,做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染,一身正氣;要加強道德修養(yǎng),樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,追求積極向上的生活情趣,帶頭弘揚社會主義道德風尚,堅決抵制歪風邪氣,始終做到清正廉潔,自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭,帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。

(四)、要進一步開拓創(chuàng)新,提高教育教學水平

關(guān)心學生是教師最基本的天職。你對孩子付出得多,自然孩子就會喜歡你,那么教學質(zhì)量的提高就指日可待了;在每次的活動中,我都要以尊重學生、熱愛學生為出發(fā)點,堅持“一切為了學生,為了學生一切,為了一切學生”,對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺,挖苦,歧視,使學生們愉快地學習知識和做人的道理,并加強對個別有困難學生的關(guān)愛和幫扶,使他們能感受到學校和老師的關(guān)懷,進一步激發(fā)學習熱情。要勤觀察、勤思考,想學生之所想、急學生之所急,全心全意做好教育教學各項工作。積極同前輩老師交流,參加學校組織的聽課評課活動,認真聽取他人意見,學習老教師熟練的教學經(jīng)驗和教學方法。對自己在教學中存在的不足及時改進和創(chuàng)新。

六對照剖析材料篇5

一、存在的問題

本人對照《楷?!方逃邢冗M事跡材料,對個人存在的問題進行了查找,分析存在如下問題。

二、產(chǎn)生問題的原因剖析

對照先進事跡,剖析以上問題產(chǎn)生的原因,從根源上講還是自己的主觀世界除了問題,。主要是以下方面:

學習不夠深入,學用結(jié)合不夠到位。學習是把軟尺子,工作才是硬指標的懶惰思想逐漸占據(jù)主流,工作第一,經(jīng)驗至上,成了自己日常工作的主導。雖然平時也能夠積極參加各類學習,但是仍存在主動學習少、深入研究少的問題。尤其是黨性修養(yǎng)和鍛煉不夠,自我要求不嚴,沒有正確認識和處理好黨性修養(yǎng)的錘煉和提高,沒有完全把改造自己的主觀世界和樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結(jié)合起來。

三、努力方向和整改措施

二是增強黨性修養(yǎng),堅定理想信念。時刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準要求自己,持續(xù)加強黨性鍛煉,增強黨性修養(yǎng)堅持黨性原則,提高政治站位,強化自律意識,牢固樹立服務基層、服務群眾的思想,進一步堅定政治立場,增強宗旨意識。

三是改進工作作風,干好本職工作。切實履行好肩負的職責,立足崗位,擺正心態(tài),不患得患失,在工作中做到用心、細心、耐心、從小處著眼,從小處入手,從細微處做起。把改進作風作為提高自我、完善自我的重要途徑,進一步增強大局意識、責任意識、服務意識,以積極主動和認真負責的態(tài)度,勤于思考、踏實工作、盡心盡力、盡職盡責、把本職工作做好,把上級安排的各項工作任務完成好。

四是嚴守規(guī)章制度,加強自身建設,堅持嚴于律己,寬以待人,愛崗敬業(yè),勤奮努力,正確對待的事,始終保持良好的心態(tài)。

一、存在問題

(一)對照黨章,在五個是否方面存在的問題

4.是否嚴格遵守黨的組織制度,嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,做到令行禁止,保證xx政令暢通。經(jīng)認真查擺,主要有2個方面的問題:一是參與組織生活的積極性不高,有被動參加的思想,批評與自我批評的積極性不高。二是平時對時事政治的關(guān)注了解不夠,看新聞聯(lián)播、時事新聞、黨報黨刊較少,對重大政治問題懶于思考。

5.是否堅持黨的群眾路線,樹牢宗旨意識,堅持從群眾中來、到群眾中去,善于做好新形勢下的群眾工作。經(jīng)認真查擺,主要有2個方面的問題:一是對群眾的感情還不夠深厚,沒有真正做到把群眾當親人,設身處地地為群眾辦實事、辦好事還有很大差距。二是缺乏做好新形勢下做好群眾工作的能力,不熟悉農(nóng)村工作,在群眾中宣傳黨的方針政策不夠,發(fā)動群眾、組織群眾的本領(lǐng)欠缺。

(二)對照《準則》,在八個是否方面存在的問題

2.是否堅定不移貫徹黨的基本路線,在大是大非面前站穩(wěn)政治立場,在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭。經(jīng)認真查擺,主要有1個方面的問題:有時面對發(fā)表不當言論的熟人和群眾,有的時候聽之任之,沒有義正言辭地指出錯誤進行教育,認為自己不說就行,錯誤認為事不關(guān)己,缺黨員應有的正氣和斗爭精神。

3.是否堅決維護以xx同志為核心的黨xx權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導,增強四個意識,對黨忠誠老實、光明磊落,嚴格執(zhí)行重大問題請示報告制度。經(jīng)認真查擺,主要有2個方面的問題:一是存在執(zhí)行上級政策不到位的情況,有時會搞一些變通,一些工作形式大于內(nèi)容,落實了的效果不好。比如黨員積分制的落實了。二是嚴格執(zhí)行重大問題請示報告制度不夠,工作缺乏統(tǒng)籌,沒有很好的整合和利用各種資源推進工作,對工作底數(shù)掌握不全面、不細致,匯報對接工作的及時性、主動性有差距。

4.是否嚴格落實了xx八項規(guī)定精神,堅決反對四風。經(jīng)認真查擺,主要有2個方面的問題:一是工作作風務實不夠,存在照搬照抄情況,解決問題的辦法不多,工作協(xié)調(diào)不夠,不會整合和利用資源推進工作,有好人主義思想。二是吃苦精神有所退化。隨著工齡的增加,加班加點工作、高質(zhì)量工作有差距。

5.是否堅持民主集中制原則,發(fā)揚黨內(nèi)民主,保障黨員權(quán)利,注意聽取不同意見,自覺服從組織分工安排,不獨斷專行或各自為政。經(jīng)認真查擺,主要有2個方面的問題:一是對不分管的工作熟悉不夠,對人才工作等沒有提出好的工作意見建議,主動思考組織工作少,有各人自掃門前雪的狹隘想法。二是不注意聽取各方面意見完善自己,自我要求放松,安于現(xiàn)狀,缺乏進取心。

6.是否堅持正確選人用人導向,堅持好干部標準,自覺防范和糾正用人上的不正之風和種種偏向。經(jīng)認真查擺,主要有3個方面的問題:一是到單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳黨的干部政策,傳遞實干擔當導向不夠。二是對干部的了解不全面不深入,對有的干部只知道名字,不了解性格脾氣、工作作風,不了解家庭變故、身體心理等情況,影響到干部任用的科學性,提出建議性意見不夠。三是在干部監(jiān)督工作中,沒有找到好的工作抓手,滿足于收到舉報去調(diào)查,發(fā)現(xiàn)問題去處理,對干部事前教育管理不夠,有失之于軟的現(xiàn)象。

7.是否勇于開展批評和自我批評,自覺接受對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督,加強自律、慎獨慎微,按規(guī)則正確行使權(quán)力。經(jīng)認真查擺,主要有2個方面的問題:一是有多栽花、少栽刺的不良思想,不想得罪人、怕得罪人,開展批評和自我批評有差距,黨員意識不夠強,對自己的要求不高,對組織部其他干部存在的問題沒有完全做到及時扯袖提醒。二是行使權(quán)力的風險意識不強,存在官本位思想,沒有完全坐到一切為了群眾。

(三)對照《條例》,在五個是否方面存在的問題

1.是否在重大原則問題上同黨xx保持一致,自覺執(zhí)行黨組織決定。經(jīng)認真查擺,主要有1個方面的問題:有時對一些上級決策部署的貫徹落實了不堅決、不到位,不會結(jié)合實際,缺乏換位思考,有機械落實了、打折落實了的現(xiàn)象。

2.是否存在濫用職權(quán)、謀取私利,違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè),違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的問題。經(jīng)認真查擺,主要有1個方面的問題:在公務接待中,有時對陪同人數(shù)、點餐數(shù)量等沒有嚴格按規(guī)定辦,存在麻痹思想。

3.是否存在優(yōu)親厚友,為黑惡勢力充當保護傘,弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題。主要有1個方面的問題:

在掃黑除惡專項斗爭中,深入村、社區(qū)、機關(guān)宣傳掃黑除惡有關(guān)政策不夠,動員發(fā)揮機關(guān)黨員參與掃黑除惡專項斗爭不夠。

4.是否存在工作不負責任,搞形式主義、官僚主義,干預和插手市場經(jīng)濟活動、司法活動、執(zhí)紀執(zhí)法活動等問題。經(jīng)認真查擺,主要有1個方面的問題:在工作任務多、完成時限要求短時,有被動應付的現(xiàn)象,完成工作的質(zhì)量一般化,有形式主義不良傾向。

5.是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味,違反社會公德、家庭美德等問題。經(jīng)認真查擺,主要有1個方面的問題:帶頭弘揚社會主義核心價值觀有差距,看到陌生人亂扔垃圾煙頭、賭博等不文明現(xiàn)象時沒有及時制止,有多一事不好少一事的錯誤想法。

二、存在問題的原因剖析

以上問題的產(chǎn)生,究其根源,主要有以下幾個方面原因造成。

(一)學習提高不自覺。在學習新時代中國特色社會主義思想上做得遠遠不夠,認為上級怎么說怎么做就行,即使學不懂也不影響我的工作多少,把學習當成可以做也可以不做的事。

(二)理想信念不堅定。面對多元化的社會現(xiàn)象和繽紛多彩的物質(zhì)世界,有時會感到迷惑和不解,在世俗之間放松了對主觀世界的改造,偏離了共產(chǎn)黨員的價值觀念,淡化了理想信念,有時和一些同學、同事、同行比比,覺得自己到組織部以來加班了十來年,為什么這么做還是感到模糊不清,其實這就是理想信念不堅定的表現(xiàn)。

(三)黨性鍛煉不深入。對黨的性質(zhì)、宗旨認識還不夠深刻,有時感覺思想就像小船,航向動蕩不安。自我要求不嚴,標準不高,把底線當高線,認為比比別人自己也差不多,只要把工作做了、不犯錯誤就行,離共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用差距比較大,有畏難、懶惰情緒。

(四)宗旨意識不牢固。三觀改造不徹底,為群眾服務的干勁不強,離全心全意為人民服務的宗旨差距比較大。立足崗位職責如何服務群眾思考不深。作為縣人大代表,平時不注意與群眾聯(lián)系、聽取意見。沒有做到人民利益至上,更多是考慮了自己的利益。對群眾反映的問題總認為是共性問題,沒有深入地加以解決。

(五)自我要求標準低。存在安于現(xiàn)狀、過得去就行、干多干少一個樣的思想,認為盡力能完成各項工作任務,不出差錯和漏洞就行了,有時還有等、靠的思想,缺乏釘釘子作風,缺乏在思想觀念、思維方式、工作方法上的開拓創(chuàng)新。在作風上,認為自己職位不高、權(quán)力不大,不管錢,加不會發(fā)生違xx紀黨規(guī)的情況,拒腐防變的思想防線樹筑得不牢,缺乏警惕性。

三、今后的努力方向

針對查擺出來的問題,按照以下措施認真整改。

(一)抓學思踐悟堅定理想信念。一是把政治理論學習作為終生必修課,認真學習領(lǐng)會《xx新時代中國特色社會主義思想三十講》,并在書中記錄學習體會,閱讀《中國共產(chǎn)黨的九十年》《xx的七年知青歲月》等書籍,堅持每2個月讀一本黨史國史、政治理論類書籍。堅持每個季度撰寫1篇網(wǎng)評文章,抓住工作之余的時間,充分運用學習強國、黨報黨刊等媒介開展黨的政治理論學習,并結(jié)合實際思考,積極撰寫心得體會,每年結(jié)合1個問題深入思考研究,形成調(diào)研報告。二是堅決維護黨的政治紀律,自覺擔負起維護黨的政治紀律的責任,做到不妄議黨的政策方針,不發(fā)表不當議論,增強參加三會一課的主動意識。把遵守政治紀律的要求傳導到機關(guān)工委所屬的每個黨支部和黨員。對個別違紀的機關(guān)黨員開展案例分析。在社會上聽到不良言論敢于發(fā)聲。三是錘煉黨性修養(yǎng)。熟讀并記憶入黨誓詞,深刻理解其中的豐富內(nèi)涵,在提高工作標準和工作效率上下功夫,學會管理事件、管理時間,真正把工作當作事業(yè),培養(yǎng)工匠精神,把每一項工作都做到盡力而為、問心無愧。

(三)抓調(diào)研和落實了推動事業(yè)發(fā)展。一是勇于擔當盡責。帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神,全面總結(jié)經(jīng)驗,完善工作思路,注重務實創(chuàng)新,認真履行職責,讓自己的工作每年有一個特點或是亮點,在建立工作長效機制上下功夫。二是深入調(diào)查研究,針對工作中存在的突出問題,每年確定1個專題開展調(diào)研,把成果轉(zhuǎn)化為推動工作的具體措施。認真履行縣人大代表職責,對經(jīng)濟社會發(fā)展充分建提出意見建議。三是增強工作執(zhí)行力。堅持出手就是高水平的理理念,養(yǎng)成精益求精的習慣,把每一項工作做實了、做細、做出實效。

(四)抓作風改進保障清正廉潔。一是堅持立行立改。對自身存在的18個是否突出問題,按照整改有目標、推進有措施、落實了有責任、完成有時限的要求,認真梳理整改清單,逐項抓好整改落實了,以良好成效為組織工作發(fā)揮作用。二是時時嚴于律己。不論何時何地,始終做到自重、自警、自省、自勵,任何時候不懈怠、不越軌、不驕縱、不妄為,堅決不貪污、不受賄一分錢,爭做表率和示范。堅決抵制歪風邪氣,厲行勤儉節(jié)約,注意生活小節(jié)。三是下大氣力改進作風,帶頭開短會、講短話、發(fā)短文,杜絕一切形式主義,樹立求真務實作風,騰出精力接地氣、抓落實了。

如何查找自身不足,我認為要堅持四個對照三省吾身,即對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署,對照黨章黨規(guī),對照招引企業(yè)新期待找差距,對照先進典型、身邊榜樣,堅持高標準、嚴要求,有的放矢查找自身問題,整改在思想上、制度執(zhí)行上、工作上、學習上的不足。

對照黨章黨規(guī)找差距。結(jié)合轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風、提能力、抓落實活動,以學習研討會為契機,開展一系列學習。編印內(nèi)部學習資料,與《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》等資料一并學習,組織干部深學深悟。召開交流會,選若干同志發(fā)言,互學互進。嚴格規(guī)范單位考勤、工作等制度,查找在學習上、工作上、制度執(zhí)行上不足,嚴格落實黨章黨規(guī)、單位內(nèi)控制度要求。

對照招引企業(yè)新期待找差距。作為經(jīng)濟部門,招商引資是單位工作第一要義。水能載舟,亦能覆舟。事關(guān)企業(yè)的事都絕非小事,只要把每一件最重要的小事辦好,滿足企業(yè)的期待,才是量化黨員干部是否合格的刻度尺。在招引資企業(yè)過程中,做好考察企業(yè)、引進企業(yè),給予企業(yè)合適政策、兌現(xiàn)政策等,服務好招引企業(yè),展現(xiàn)華鎣的軟實力,就是最大的成功。

對照先進典型、身邊榜樣找差距。就是要給自己找一個目標,發(fā)揮榜樣的力量,激勵自己不斷進取。單位要以被市委市政府記功、嘉獎的先進人員為榜樣,查看與先進人物的差距在哪里,可改善地方在哪里,發(fā)揮好榜樣的力量,提升黨員干部的工作能力。