我的校園有作文5篇

時間:2023-04-25 作者:Indulgence 作文大全

為了讓自己的作文可以吸引讀者,我們可以使用夸張法,寫好作文不僅是記錄個人的生活,也是可以提升我們的寫作能力,以下是范文社小編精心為您推薦的我的校園有作文5篇,供大家參考。

我的校園有作文5篇

我的校園有作文篇1

我的智慧校園是一個美麗的地方。

早晨,暖暖的陽光灑在校園,聽著同學們朗朗的讀書聲,別提有多少愜意了。

下課了,同學們爭先恐后的跑到操場上,做游戲,別提有多高興了。放學了,同學們依依不舍的離開校園,向老師和同學們說再見!看著美麗的校園,我激動,留下了晶瑩的淚珠。

我喜歡我的智慧校園,我會永遠喜歡我的學校。

我的校園有作文篇2

我的校園十分美麗。有梅、蘭、竹、菊四君子園,還有春芽樓等樓群和打草坪,各種運動器械和花草樹木。

梅、蘭、竹、菊四君子中,我最喜歡竹與梅。竹高大挺拔,是堅毅地代表。一根根刀削斧劈的青竹直立泥土之間,像一把把利劍向天空宣戰(zhàn)。它頑強堅韌,不屈于風霜雨雪得淫威之下。正像《竹石》中所說:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風?!八窒笳髦腥A人民無論在多么困難地處境下,都不肯低頭折節(jié)地品質。

“墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來?!边@是王安石的《梅花》。梅花,自古以來就是許多文人墨客所贊美地首選對象之一。因為它在百花凋零的冬季,仍頑強地獨自開放。“墻角數枝梅,凌寒獨自開?!边@一句充分詮釋了梅花那不畏艱難,最終傲霜而立,與其它花大不相同地品格。

校園里還有其它許多花,你最喜歡哪一種?也來講講吧。

我的校園有作文篇3

何為“智慧”。狹義的含義是高等生物所具有的基于神經器官一種高級的綜合能力。大千世界,萬事萬物無不源自智慧,不過有自然與人為之別罷了。那我們校園的智慧又從何處得以表現,自然是我們可愛的學生了。

好似一陣輕煙,卻被微風吹散了,又似一陣薄霧,被初陽蒸融了。在空氣中呼吸到書聲瑯瑯,早晨,涼如水,這是莘莘學子一代又一代在知識海洋中遨游的地方,亦是悟出這里的寶地。

寒冷的早晨,當我裹著大衣走進學校,迎面而來的是學生天真的,不帶一絲雜質的笑臉和甜美清脆的問候,他們像一朵朵向陽綻開的向日葵,頓時讓我感到這個冬日不再寒冷。我喜歡那句親切的問候,它猶如初春的陽光驅散重重的寒霧,凍封的大地開始春暖花開。這是學生的智慧!

夜深人靜,辦公室總會有一盞燈倔強地亮著,穿過燈光我似乎能看到他慈祥的笑容。燈光不分嚴寒,不分酷暑,辛勤的園丁總在那。真心地希望心愛的小樹苗能茁壯成長。這是教師的智慧!

教室若為高樓,要可看翔云,可望古木,還有水一樣的梯田。教室若為小樓,需配兩只棕木的撐梁柱,幾張古典韻味的桌子。承載著學生們的全神貫注,承載著學生們歡聲笑語,承載著老師們忙碌身影。

在我們靈魂深處,有山間的鳥語花香,潺潺溪流;有社會的大義擔當,智慧歡樂;有歷史的家國情懷,無私奉獻。

我的校園有作文篇4

我擁有一個充實而又愉快的校園生活,在學校里讓我學到了很多的知識,我還結識了很多的好朋友,包括我們敬愛老師們在一起度過了幾個春夏秋冬,經歷了多少喜怒哀樂。

下課了,只聽鈴聲響起,同學們就像一個個高興的小兔子迅速地跑到了操場上找了了一個空曠的地方放松一下剛才緊張的情緒,他們有的兩個三個一組的踢毽子,有的你爭我搶地跳著繩,有的爭先恐后的一起跑步,有的三五成群地說著悄悄話,有時說道開心的時候大家還不禁笑出聲來,有時說到的氣憤時候大家也緊鎖眉頭,有的則在坐在座位上津津有味的看書。這就是我們快樂的課間活動。

愉快的下課時間很快過去了,隨著“叮鈴鈴鈴”的鈴響后操場上,教室里立馬回復了安靜,同學們一個個靜靜的等待老師的到來,隨著一陣鞋子的“提托”聲老師是抱著教科書,嚴肅的走進了教室,在教師桌前站定,翻開了課本便開始了今天的課程,上課中,老師在上面講課時,同學們則認真地做筆記和仔細地去傾聽,老師請同學發(fā)言時,有的同學都把手舉得高高得,生怕老師叫不到他,眼睛一個個都睜得大大得,智慧的眼神中仿佛放出了一束束的金光,有的同學一只手拖著腦袋嘴里銜著支筆,眼睛里充滿了疑惑,盯著那道想不出來為什么,有的同學盯著別的地方亂看,這些細節(jié)都瞞不過老師的眼睛,老師就知道那些同學走神了,可老師特別喜歡叫這些同學起來發(fā)言。有的同學就是心里知道,可但又不敢說,老師也會給這樣的同學更多的機會,可以讓他們體會到大膽的舉手發(fā)言其實也沒什么可怕的。

上學路長之又長這其實是大海中的一小滴水,長征的一個小腳印而已。

我的校園有作文篇5

我的學校是xx小學。聽媽媽說,這是一所百年老校,她有著悠久的歷史。許多人都為自己曾經在這所學校讀書而感到光榮。

現在,我以小導游的身份向你們介紹我可愛的校園。在大門口,首先映入眼簾的是“延吉市北山小學”七個銀光閃閃的大字。然后是一座氣派的教學樓,樓里面像一座漂亮的大花園,環(huán)境非常優(yōu)美。我最喜歡的是圖書角,那里有許許多多的書,同學們可以自由自在地看書。

出教學樓的后門,仿佛來到了一片大草原,綠綠的草坪,四周圍繞著幾圈紅色的草坪,就像秋天的楓葉鋪在了上面,鑲上了一個紅色的花邊,十分美麗,讓人賞心悅目。我們非常喜歡在操場上玩耍。

操場的左邊有領操臺,右邊還有一個大門。門邊還有花草樹木,夏天小花全開了,百花爭艷,樹木都長出了茂密的葉子;秋天,樹的葉子都黃了,落在地上,就像鋪上了金黃的地毯。

穿過操場,就來到了另外一個教學樓:主教樓,它一共有六層,這里是高年級的教學樓,教學樓外邊也種了許多花草。樓里面也很特別:一樓大廳就像個小動物園,有幾只可愛的小兔子在那里玩耍,讓我們的心情更放松。教學樓的后邊有個籃球場,高年級的同學一下課就到球場上去玩,他們特別開心快樂。

這就是我的學校,在這個大家庭里有和藹可親的老師,有熱情上進的同學,我愛我們的校園。