寫(xiě)作文是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，它培養(yǎng)了我們的耐心和毅力，作文是培養(yǎng)邏輯思維的重要方式，讓我們學(xué)會(huì)合理組織論證和論述，以下是范文社小編精心為您推薦的_是幸福作文通用8篇，供大家參考。
_是幸福作文篇1
什么是幸福呢？幸福有很多種，幸福是家人團(tuán)聚的時(shí)刻；幸福是吃著心愛(ài)的人親手做的食物；幸福是實(shí)現(xiàn)期盼已久的愿望；幸福是被別人疼愛(ài)。每個(gè)人都有屬于自己的幸福，幸?？梢宰屪约焊械娇鞓?lè)，也能和別人一起享受，讓大家分享彼此的喜悅。
從小到大，外婆就非常疼愛(ài)我和弟弟，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)放假，爸爸媽媽都會(huì)帶我們回外公外婆家探望他們。而每次回外婆家，我和弟弟最期待的，除了可以和表哥表姐們一起玩之外，最想念的就是外婆親手做的美食，外婆做菜的技術(shù)非常精湛，任何食物都難不倒她，只要是品嘗過(guò)的人，一定不會(huì)忘記那美味可口的佳肴，哇！一想起來(lái)就令人垂涎三尺、贊不絕口，我想，這應(yīng)該就是幸福的滋味吧！
每次看到外婆在廚房忙著料理食物，望著她年邁的身影、蹣跚的步伐，總覺(jué)得有些感傷，覺(jué)得外婆真的上年紀(jì)了，而她那布滿(mǎn)皺紋的雙手，有時(shí)會(huì)看到被熱油燙到的傷疤甚至是被菜刀割傷的痕跡，看了更令我不舍。每當(dāng)廚房烹調(diào)的工作告一段落時(shí)，我總不忘給外婆一個(gè)大大的擁抱，感謝外婆的辛勞。看到外婆慈祥的笑容，彷彿在告訴我說(shuō)：“為了我們的健康，她一切的辛苦都是值得的”。而每一盤(pán)端上桌的菜肴，都是外婆對(duì)我們的愛(ài)，不但吃在嘴里更溫暖在心里。爸爸媽媽雖然經(jīng)常帶我們?nèi)ジ魇礁鳂拥母邇r(jià)餐廳用餐，但吃遍各國(guó)料理，我最?lèi)?ài)吃也最吃不膩的就是外婆的美食。我想，我大概是全世界最幸福的小孩吧！
幸福的滋味是如此的甜美，我已經(jīng)找到了屬于自己的幸福，這種滋味是沒(méi)有任何事物比得上的，我想要把幸福的滋味分享給世上每一個(gè)人，讓他們也能感受到，如果大家都很幸福，那么這個(gè)世界就會(huì)變得很安詳、和樂(lè)。
_是幸福作文篇2
從以前到現(xiàn)在，我才了解幸福的滋味。小時(shí)候，不管我做什么會(huì)被罵。那時(shí)的我，一直覺(jué)得自己是全天下最倒霉的人了，但是我自己都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)幸福一直在我的身邊圍著?，F(xiàn)在才明白，幸福原本是存在我們的生活周?chē)?，假如出生在著個(gè)世界上，卻沒(méi)遇到那幸福的滋味，也許可以自己試著讓那個(gè)幸福找上你，或者也可以打未發(fā)身在你生上的幸福，帶給你未來(lái)的人身上呢！
對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福分為兩種，一種是“生活幸?！笔紫任乙谶@邊先感謝父母，因?yàn)樗麄儼盐疑聛?lái)，嚷我來(lái)到這個(gè)世界，瞧一瞧世界的美麗，父母還送我一個(gè)健全的身體。我還要再感謝一次父母和比我大一歲的哥哥，因?yàn)樗麄円黄鸶淖冞@個(gè)原本很無(wú)趣的家，變得更快樂(lè)，更有趣，也把所有的幸福都一起添加到這個(gè)歡樂(lè)的家庭中，讓我覺(jué)得這個(gè)世界更加美好。
另一種是“教育幸福，”指的是可到學(xué)校接受教育，在學(xué)校中不但可以交到更多的朋友，也可以學(xué)習(xí)到許許多多的知識(shí)，對(duì)我而言，這也是一種幸福。教育不僅可以讓我從無(wú)知道聰明，也讓我的知識(shí)從缺乏道充實(shí)，也從不懂到了解。在學(xué)校有老師的關(guān)愛(ài)，在學(xué)校還有同學(xué)的陪伴，不管是哭是笑，老師和同學(xué)都在我的身邊陪伴我。我覺(jué)得世界的幸福太多太多滋味了，讓我常也常不完，幸福的味道酸甜苦辣。
我覺(jué)得“幸?！笨梢愿淖兠恳粋€(gè)人，只是現(xiàn)在的社會(huì)，因?yàn)橛性S多父母都不太管小孩了，讓那些孩子在缺乏幸福和缺乏關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大，因此那些孩子的一舉一動(dòng)有一些殘酷又有一些冷血，所以要多關(guān)心他們才行。如果世界處處都充滿(mǎn)幸福，那么這個(gè)世界就會(huì)更美好，又充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
_是幸福作文篇3
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，叫醒沉睡的我們，陽(yáng)光滿(mǎn)室，房間里的一切都被溫暖的金色擁抱；打開(kāi)窗子，清新的空氣撲面而來(lái)，帶走了疲憊的昨天迎來(lái)了清爽的今天，小小的幸福油然而生。
黃昏，枯葉悠悠從樹(shù)上飄落，天邊的余暉還未散去，流云且行且駐。我幻想躲到云霞深處，逃避那一點(diǎn)一滴如桂花般閑落的寂寞。叮咚的鈴聲帶來(lái)了遠(yuǎn)方朋友親切的慰問(wèn)，鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，讓干枯的心靈重新點(diǎn)燃希望，那種幸福足以讓生命之花綻放。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”純潔的友情所給人的幸福是溫暖的。
夜涼如水，仰望星空，遙遙相對(duì)，寂寞的云影伴隨著孤獨(dú)的月光，跳起天音的共舞。手中的筆漸漸冰涼，不知何時(shí)，桌角上多了一杯暖暖的奶茶，驀然抬頭，母親那慈和的微笑映入眼簾，那種幸福足以讓心靈的堅(jiān)冰融化。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”不朽的母愛(ài)所給人的幸福是無(wú)聲的。
那么，幸福到底是什么呢？有人說(shuō)，幸福就像藍(lán)田之煙云，可望而不可即。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，也隨處可見(jiàn)。
就如青石墻下那片凋落的花瓣，她接受過(guò)雨露的洗禮，她，就是幸福的；就如常青藤上那條卑微的毛毛蟲(chóng)，它接受過(guò)枝葉給予的滋養(yǎng)，它，就是幸福的；就如路邊無(wú)人問(wèn)津的鵝卵石，它接受過(guò)陽(yáng)光的溫暖，它，就是幸福的。
當(dāng)我們不斷接受來(lái)自友情、親情、自然的恩賜和幸福時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了默默地為身邊的人提供點(diǎn)滴的幸福。不要小看這些微小的幸福，它像一縷春風(fēng)，輕輕地拂過(guò)臉頰；它像一弘清泉，靜靜地淌過(guò)心田；它像一朵白云，悄悄地掠過(guò)發(fā)際，帶給人無(wú)盡的愜意溫馨……
不要認(rèn)為人生中缺少輝煌，精彩的人生需要慢慢體會(huì)；不要認(rèn)為人生中越少幸福，甜甜的幸福需要用心感受。
_是幸福作文篇4
幸福，幸福是什么呢？一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。每個(gè)人的幸福都是不一樣的。幸福，可能是試卷上耀眼的100分；可能是與相隔多年的好友見(jiàn)面；還有可能是每年一次與家人的團(tuán)聚……對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的幸福很簡(jiǎn)單，就是每天回家后那一桌佳肴美味和奶奶慈祥的`笑容。
作為一位面對(duì)著巨大升學(xué)壓力的六年級(jí)學(xué)生，我每天過(guò)著平淡乏力的流水線(xiàn)生活。上課、下課、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)、上車(chē)、下車(chē)……天天重復(fù)此般生活，生活對(duì)我而言就像復(fù)讀機(jī)。但是，這臺(tái)復(fù)讀機(jī)會(huì)唱歌。那是因?yàn)?，每?dāng)我疲憊而歸，打開(kāi)家門(mén)的那一瞬間，噴鼻而來(lái)的是濃郁的香味，映入眼簾的是滿(mǎn)桌色香味俱全的美味佳肴。而在門(mén)旁，站著的是面帶慈祥的奶奶。
那一刻，我真的覺(jué)得自己很幸福！一餐佳肴下藏著的是幾個(gè)小時(shí)的籌備和無(wú)數(shù)滴汗水。那飽經(jīng)風(fēng)霜的笑容下，又藏著幾多對(duì)孫子孫女的愛(ài)和期盼。我的幸福，不僅僅是因?yàn)槟亲罒釟怛v騰的飯菜，更是因?yàn)槟欠萆钌畹膼?ài)。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。幸福是一種心靈上的感覺(jué)，當(dāng)它來(lái)臨時(shí)，我們心里會(huì)激起陣陣暖意。幸福藏匿在生活中的各個(gè)角落，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很容易就能找到它。因?yàn)樾腋：芎?jiǎn)單，就像一頓簡(jiǎn)單的、熱騰騰的飯菜。
_是幸福作文篇5
“妞妞，吃完早飯?jiān)偃ド蠈W(xué)，不然堅(jiān)持不到中午放學(xué)...”“哎呀你煩不煩，上學(xué)都要遲到了你還讓我吃飯，你幫我罰站啊。”這位是我家每天早上都要上演的一幕，升入九年級(jí)，作業(yè)量增大不少，經(jīng)常熬夜到十一二點(diǎn)，每天早上媽媽都會(huì)讓我多睡一會(huì)而延遲起床時(shí)間，但是很多時(shí)間都會(huì)浪費(fèi)在起床和洗漱上，吃飯時(shí)間被一擠再擠，很多時(shí)候就沒(méi)有了，但是媽媽總是會(huì)再說(shuō)那么一兩句，好像在說(shuō)那么一兩句就會(huì)讓時(shí)間延長(zhǎng)一點(diǎn)，可以讓我吃完早飯似的，用力的把門(mén)摔上跑出樓洞口，看到媽媽因?yàn)閾?dān)心我而跑到廚房來(lái)向下望，我就有一種我被人關(guān)注的幸福感，但是這些是我從來(lái)沒(méi)有跟媽媽說(shuō)過(guò)的，因?yàn)槲艺J(rèn)為她不會(huì)懂的這一切的。
走在上學(xué)的路上，心里默背著今天早上要默寫(xiě)的英語(yǔ)單詞，一個(gè)熟悉叫聲打斷了我的思路，“楊匯潔，等一下?！蔽矣行┖ε碌幕剡^(guò)頭，心里默默祈禱著，千萬(wàn)不是媽媽?zhuān)f(wàn)不要是媽媽啊，像是老天沒(méi)有聽(tīng)到我的祈禱聲似得，還真是媽媽?zhuān)疤焯煸缟喜怀栽顼?，也不知道拿錢(qián)，想餓出胃病么?！眿寢層行┪⑴拿婵壮霈F(xiàn)在我的面前，嘴里還不斷抱怨著我今天早上沒(méi)吃早飯的‘惡行’，“我知道了，你快回家吧，我馬上就該遲到了，走了啊拜拜”，我迅速的從媽媽手里接過(guò)那些錢(qián)，頭也不回的對(duì)媽媽說(shuō)著，一面準(zhǔn)備向?qū)W校沖刺，真是的，竟然沒(méi)有防到媽媽這招，被媽媽又啰嗦了幾句，恐怕又要遲到吧，心里不住的抱怨著媽媽的啰嗦，用我最快的速度沖向?qū)W校。
“啊，終于放學(xué)了，餓死我了”伴隨著中午放學(xué)的鈴聲，我伸了個(gè)大懶腰，上了一上午的課，又加上課間操跑了那么多圈，肚子早餓得癱瘓了，現(xiàn)在真想回到家里等著媽媽把飯盛好端到我面前然后我大口大口的咀嚼著飯菜，那真是無(wú)比幸福啊。想到這里，嘴中口水泛濫，恐怕黃河鬧洪水都比不上吧?？觳阶呋丶遥吹綃寢屢呀?jīng)把飯給我盛好放在桌子上，心中的愛(ài)河在泛濫，真是無(wú)比幸福啊。我大口大口的吃著，媽媽在一旁幸福的看著，或許她和我一樣也是幸福的吧，看著自己辛辛苦苦做出來(lái)的東西孩子吃的這么的開(kāi)心，心里的那朵花估計(jì)已經(jīng)開(kāi)放了吧，幸福的把剩下的飯吃完，趁媽媽沒(méi)注意，親上了她的臉，‘好媽媽?zhuān)脣寢尅匾恢苯校m然不知道這能代表什么，但是好像這樣就能報(bào)答媽媽對(duì)我一直以來(lái)的寬容和慈愛(ài)。
中午親昵的時(shí)間總是短暫的，太陽(yáng)逐漸向西移走在回家的路上，陽(yáng)光把我的背影拉的又細(xì)又長(zhǎng)，“哎，”無(wú)力地嘆口氣，老師又布置那么多作業(yè)，恐怕今晚又要熬夜奮戰(zhàn)，回到家，媽媽看我疲憊的樣子，也懂得是怎么回事，做了我最?lèi)?ài)吃的粥，吃晚飯的時(shí)候也坐在一邊陪著我，給我講道理，聽(tīng)到媽媽說(shuō)的，我也漸漸明白，老師其實(shí)也是為我們好，吃完飯就去奮筆疾書(shū)了。抬頭瞧明月，已是十一點(diǎn)，終于把作業(yè)寫(xiě)完了，伸個(gè)懶腰，哎，好餓啊，“媽。我餓了”，不論幾點(diǎn)，我什么時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)，媽媽就會(huì)陪我到幾點(diǎn)，寫(xiě)完的時(shí)候會(huì)給我加餐，“寫(xiě)完了？我去給你加餐”媽媽聽(tīng)到我叫她，趕忙去廚房，看著媽媽急忙的腳步，我笑了，是的，這或許就是幸福吧，不論幾點(diǎn)，都會(huì)有人給你做好早飯等你去吃，在你餓的時(shí)候給你盛碗熱飯，在夜黑人靜的時(shí)候陪你寫(xiě)完作業(yè)，給你做夜宵，這也我媽媽獨(dú)特的愛(ài)我的方式，不用太多語(yǔ)言，只用行動(dòng)就讓我明白了，她是愛(ài)我的！
媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)銓?duì)我的愛(ài)，你對(duì)我的溫柔，你對(duì)我的鼓勵(lì)，我從你給我做飯的行動(dòng)發(fā)現(xiàn)了，親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝你無(wú)言的愛(ài)，謝謝你對(duì)我的支持，謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
_是幸福作文篇6
為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，掌聲能傳遞幸福?！}記
在奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上，著名影星朱麗亞。羅伯茨在上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，面對(duì)臺(tái)下數(shù)百名熱情的影迷，激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，語(yǔ)不成句。此時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。這掌聲，包含了人們對(duì)她成功的肯定，包含了人們對(duì)她此時(shí)心情的理解，包含了人們對(duì)她今后工作的鼓勵(lì)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的她，品嘗到了幸福的滋味。
辯論會(huì)上，雙方辯手字字珠璣，那精辟的發(fā)言和獨(dú)到的見(jiàn)解使人不禁精神振奮。在緊要關(guān)頭，卻看到一個(gè)羞羞答答的男生站起，臺(tái)下觀“戰(zhàn)”的同學(xué)立即以熱烈的掌聲。果然，男生的辯論恰到好處，簡(jiǎn)潔明了，一語(yǔ)中的，擊破了對(duì)方的論點(diǎn)。而后，人們才了解到，這個(gè)男生并不是“名嘴”，而是一個(gè)初出茅廬的辯手。正是同學(xué)們的掌聲，給了他信心，給了他勇氣，也傳遞給他從未有過(guò)的幸福。
曾經(jīng)有一次做完課間操，天空中出現(xiàn)了一道美麗而又罕見(jiàn)的日暈，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色亮麗清晰，光彩奪目，煞是好看。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抬頭抑望這一奇觀，發(fā)出贊美的感嘆聲，不約而同地，大家拼命鼓起了掌，為這絢麗的日暈鼓掌，為這幸運(yùn)的觀賞而鼓掌，為這同樣豐富多彩的大自然而鼓掌，幸福就在掌聲中傳遞了。
生活中，人人需要掌聲。而掌聲既是一種肯定，也是一種鼓勵(lì)、一種尊重。鼓掌吧：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。掌聲是幸福感受的傳遞者，讓我們?cè)谡坡曋行腋３砷L(zhǎng)。
_是幸福作文篇7
有人時(shí)常問(wèn)，幸福是什么？我的幸福就是在親人的關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大，在我看來(lái)，這就是我最幸福的事了。
夜深了，我還在辛辛苦苦地挑燈夜戰(zhàn)，這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他輕輕地放下包，三步并作兩步地走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這么晚了你還在做作業(yè)啊！來(lái)，爸爸陪你一起做?！闭f(shuō)完，就坐在了我身邊，他仿佛就像一座大山，讓人覺(jué)得十分安穩(wěn)，當(dāng)我不會(huì)做的時(shí)候，他就會(huì)溫和滴說(shuō)“這里應(yīng)當(dāng)這樣做……”說(shuō)著，他就會(huì)拿起筆，一邊在草稿上認(rèn)真地演算，一邊仔細(xì)地給我講解，雙管齊下，讓我
一點(diǎn)就通，看著他埋頭奮筆疾書(shū)的樣子，我拿出了干勁，以最好的狀態(tài)應(yīng)題，過(guò)五關(guān)斬六將，看著我茅塞頓開(kāi)的樣子，他總是會(huì)輕輕地摸一下我的腦袋，過(guò)了半個(gè)鐘頭，我終于寫(xiě)完了作業(yè)。爸爸怕我燙著，又去給我倒洗腳水，只見(jiàn)他小心翼翼地提起桶，把熱水往另一個(gè)桶里倒，最后，原來(lái)的那個(gè)桶里只剩下了一點(diǎn)點(diǎn)水，看到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，我知道，那是他的愛(ài)??！多的留給兒子，少的留給自己，這是多么純正的父愛(ài)！倒完熱水之后，他又幫我加冷水，他把桶提到水龍頭地下加冷水，還不顧水燙，把手伸進(jìn)水中試水，只到他滿(mǎn)意了才關(guān)水，此時(shí)，我真是感慨萬(wàn)千，我對(duì)父親的愛(ài)和父親對(duì)我的愛(ài)猶如那熱水和冷水，交融在一起。這時(shí)，我好像真的理解了幸福的含義，所謂幸福，不就是互助互愛(ài)么？就如爸爸愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸一樣……這時(shí)，一聲溫和的呼喚把我拉回了現(xiàn)實(shí)，是爸爸在喊我洗腳了，我幸福地踱著步子走了過(guò)去，他又教我怎樣擰干毛巾“先要對(duì)折，然后再卷起來(lái)擰干，記住，可不能弄成一團(tuán)啊！”他邊說(shuō)邊做，還讓我跟他一起做，最后，我終于學(xué)會(huì)了，而這個(gè)毛巾，也成了我和爸爸愛(ài)的見(jiàn)證。
_是幸福作文篇8
９月２日那天我們?cè)谝弧ぐ税嘤^看《開(kāi)學(xué)第一課》。隨著一陣“幸福在哪里，幸福在哪里”的歌曲不斷響起，活動(dòng)的帷幕徐徐拉開(kāi)了，主持人和小班長(zhǎng)走上了演播廳。
?開(kāi)學(xué)第一課》的節(jié)目分為三節(jié)課，“幸福”是活動(dòng)主題。我喜歡第二節(jié)課里那一群山村孩子與王老師的故事。一個(gè)個(gè)有節(jié)奏的韻律舞動(dòng)作，一個(gè)個(gè)淳樸敦厚的山村孩子，一位和藹可親的年輕教師，組成了一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)卷。三個(gè)包子送來(lái)暖暖的關(guān)懷，女孩流淚了；一位女孩堅(jiān)持著刻苦練習(xí)舞蹈，渴望實(shí)現(xiàn)自己舞蹈家的夢(mèng)想。王老師在孩子們的眼里與眾不同，年輕富有活力。三年前，王老師來(lái)到了這個(gè)班級(jí)，在一次兒童節(jié)前夕，看到孩子們很喜歡邁克·杰克遜的歌舞，于是把歌舞改編成韻律操，作為孩子們的節(jié)日禮物并拍成ＤＶ，第一次上傳于網(wǎng)絡(luò)。孩子們投身于舞蹈中，開(kāi)心地跳著，曾經(jīng)引起了社會(huì)的認(rèn)同。在即將上初中的前夕，孩子們舍不得離開(kāi)老師。
看完這些，我不禁沉思，故事中的幸福是什么，幸福在哪里？老師對(duì)孩子們的奉獻(xiàn)，那就是幸福；孩子們對(duì)老師的感恩，那也是幸福；他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而堅(jiān)持，那更是幸?！粗麄儯曳磫?wèn)自己，為什么總認(rèn)為自己不幸福呢？哦，我終于明白，我沒(méi)有堅(jiān)持做好一件事，到后來(lái)總是苦惱懊悔，怪不得我總覺(jué)得不幸福，沒(méi)有付出，就不會(huì)幸福！我終于明白，我不懂得感恩，每當(dāng)爸爸媽媽給我買(mǎi)各類(lèi)書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，我以前覺(jué)得他們是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，我原?lái)在不斷的要求他人，卻忘了感恩。過(guò)去的這一切，一股腦兒涌上我的心頭，我頓覺(jué)自己長(zhǎng)大了。我不斷告訴自己：我很幸福，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了知足，知足是幸福，我懂得了感恩，感恩就是幸福！
