通過作文,我們可以自由地構(gòu)建故事情節(jié)和塑造人物形象,培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和想象力,通過優(yōu)秀的作文,我們可以展示出扎實的知識儲備和廣泛的閱讀背景,讓讀者對我們的學(xué)識和見解刮目相看,以下是范文社小編精心為您推薦的我的創(chuàng)意作文6篇,供大家參考。
我的創(chuàng)意作文篇1
今天,我在一本書上看到了一個非常好的小發(fā)明,教我們動手做一個木夾子。做這么一種木夾子就是先拿一只普通的木頭夾子,在上面涂上美麗的色彩,再在木夾的一端貼上一個卡通人物……我看到他們做的木頭夾子是那么美麗、可愛,于是,我想自己也可以動手做一做這么一種木夾子。
我先去找來了一些制作夾子的材料:顏料、木夾、膠水、卡通人物……我照著書中所說的方法去做。第一步我給木頭夾子涂上顏料??墒?,這不是一件簡單的事情。我給夾子涂上顏色。由于,水放多了涂上去的顏色就化開了。我馬上加了一點顏料再往木夾子上涂。我好象給它蓋了一條被子,穿了一件新衣,真好看。要涂中間了,這比較困難了。我想用手按住夾子,讓它翹起來。可是,涂在外面的顏色還沒有干。我的手上都沾滿了顏料。我只好放下夾子,等它干了以后再涂里面。
我在等待的時候用剪刀在硬紙上剪了一只米老鼠的形狀,過了一會兒,顏料干了,我就再給夾子涂里面。然后,我把剛剪下來的米老鼠粘上去。
做好了以后,我看到夾子非常漂亮!我看著看著覺得這夾子上面好象少了一點什么。我繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)少了一些閃閃發(fā)亮的星片。我立刻拿起膠水,把那些星片粘了上去。
看著美麗的夾子,我不禁想只要發(fā)揮自己的聰明才智,動起雙手,就能夠改變一切,讓自己的生活越來越好!
我的創(chuàng)意作文篇2
前天美術(shù)課上,許老師說要給我們上一堂手工課,主題是做“七彩臺燈”。主要材料是一次性紙杯、鐵絲,還可以用一些彩紙之類的輔助材料。制作完臺燈后,還要評一評哪位同學(xué)設(shè)計的新穎,有個性。
令人期待的美術(shù)課開始了,許老師介紹完制作的方法,就讓我們開工了。燈有三部分組成:燈罩、燈柱、燈底。我覺得,要想自己的作品脫穎而出,燈罩必須要很有創(chuàng)意。我只帶了一個杯子,既然是只有一個杯子,那我就要在杯子的裝飾上做文章了。我先用充滿大自然氣息的青綠色彩紙粘在杯子四周,多出來的地方用雙面膠膠住,然后在青綠色的彩紙上面綁上紫色的又帶一點紅色的.彩帶。遠遠地看,就如一條紫龍盤旋在青山綠樹之中,好美呀!我又把自己折好的星星粘在杯子的四周。青綠色的山,長長的紫龍,眨巴著眼睛的小星星,多么富有大自然的氣息啊!嘿嘿,就叫“大自然”牌燈罩吧!
接下來該做燈柱和燈底了,既然燈罩是大自然風(fēng)格的,下面的燈柱和燈底也應(yīng)該這樣。我把準(zhǔn)備好的鐵絲用力地往一個方向扭,扭出來的形狀就像一條彈簧,不過,這條彈簧下面粗上面細,因為這樣才能支撐住燈罩。我把“大自然”牌的燈罩固定在了燈柱上。我的同桌一瞧,哈哈大笑:“這怎么像糞便啊!”我一看,不禁也笑起來,的確很像。我仔細想了想,從同學(xué)那里借來個紙杯,把它剪成一條條,又把這些紙杯條卷成花瓣的形狀,我把這朵花纏在了燈柱上。這樣,糞便似的燈柱變身了,變得更美了!細細地看,這盞燈的形狀像牙膏,我就給它取了個好聽的名字——“牙膏燈”。我把它交給老師,老師直夸我的手巧。
看看其他同學(xué)制作的臺燈,也都很漂亮,各有各的創(chuàng)意、風(fēng)格。我想,這堂美術(shù)課都可以辦一次創(chuàng)意大賽了。
我的創(chuàng)意作文篇3
在我家的書桌上放著一個不倒翁,它身穿嶄新的紅衣服,頭上戴著小紅帽,有一雙葡萄似地大眼睛,一個小小的鼻子,一張大大的的嘴巴,向你微笑,真是太可愛了!它不是買的,而是我做的。
上個星期天,我花了好長時間才把老師的作業(yè)完成。之后就沒什么事可做了,感到十分無聊。這時,我機靈一動,想做一個不倒翁。我快速來到書房找到“我愛做手工”這本書,終于找到制作它的圖紙,那還不行,我又準(zhǔn)備了材料。做不倒翁開始了,我打開冰箱,拿出了一個雞蛋。用針在雞蛋兩端輕輕弄了兩個小孔。我生怕用勁大了,雞蛋殼碎掉。接著,我從一個小孔使出吃奶的力氣使勁吹,吹了好長時間,蛋黃和蛋清流了出來,終于只有我需要的蛋殼了。我又把泥土一點一點地塞進去。過了半小時,我看快滿了,我試了一下它是否能自己站起來,可是我沒有成功,它如果沒有我手扶著,就倒下去了。這是怎么一回事,我看了看圖紙,原來只要塞一半就可以了。我真粗心。我又把泥給弄了出來,弄了一半時,又實驗了一下。我把它壓在地上,只要我手一松,它又站起來了。實驗成功!我又給他裝扮一新,還用卡紙給它做了個帽子。雖然我很累,但望著可愛的不倒翁,我還很開心。
每次有人來這兒,都夸我是個心靈手巧的人。我聽了很高興。
我的創(chuàng)意作文篇4
年初十上午我早早的起床收拾一大包diy親子創(chuàng)意手工所需要的材料,瓦楞紙卷(臺灣生產(chǎn)的)、剪刀、尺子、鉛筆、膠槍、膠棒。我一邊收拾一邊催促爸爸、媽媽快點吃早飯,因為這次的 diy親子創(chuàng)意手工是由我和爸爸、媽媽一起組織的小隊活動。
為了準(zhǔn)備這次的活動我和媽媽精心的策劃了好久,這次活動必須由爸爸或媽媽陪我們一起完成創(chuàng)意的手工制作。這項活動一定要體現(xiàn)我們親子間合作的默契性,還要體現(xiàn)春節(jié)的喜慶含義。在選材上我和媽媽商討了好幾回才定下來。
我們小隊的全體隊員在家長的陪同下都早早的來到我們預(yù)定好的漢中門藍灣咖啡店集合,到了店里的包間,大家各自找地方坐下,我就開始有條理的分配制作的材料,張祺瑄和我是一組,范佳林和尤逸迅一組,我們這兩組各做兩條“魚”,由各自的爸爸或媽媽配合一家創(chuàng)意制作一條“魚”,沈熙嶺家庭創(chuàng)意制作“事事如意”,周子沐家庭創(chuàng)意制作“好彩頭”,媽媽忙著宣布注意事項和要點,各自領(lǐng)到材料一切安排好之后大家井然有序的開始行動起來,爸爸媽媽和我開始教大家制作的手法。每個家庭做的都比較認真,各自的爸爸、媽媽都忙的不亦樂乎,我的老爸一會指揮我可以先做魚頭,一會指揮我再做魚尾,我和老爸流水作業(yè),剪的剪,粘的粘,卷的卷,推的推,僅僅有條的做著。我們每個隊都不分上下,時間在一分一秒的過去,不一會兒我看見張祺瑄和他媽媽就順利的把一條魚完成了。我忙催爸爸快點,爸爸說不要催了,你應(yīng)該想想我們怎樣做才可以又好又快,而不是只知道催要動腦子想方法,于是我對爸爸說我卷鞭炮您來把鞭炮掛到魚的下面這樣可能會快點,爸爸采納了我的建議,不一會兒我和爸爸創(chuàng)意制作的魚也順利完成了,我心里比吃了蜂蜜還甜,我們創(chuàng)意制作的的魚下方掛了一串長長的鞭炮,在這新春佳節(jié)的時候象征著年年有余。緊接著沈熙嶺、周子沫、范佳林和尤逸迅他們也都陸陸續(xù)續(xù)的完成了各自的創(chuàng)意,大家的創(chuàng)意的作品都很有意義。
這次的diy親子創(chuàng)意手工,讓我懂得了應(yīng)該怎樣與別人合作,其實一個人的力量是有限的,團隊的力量是強大的。讓我懂得了做任何一樣事都要善于動腦筋,要有耐性,要多動手,心要細,只有這樣去做結(jié)果才會是完美的。
我的創(chuàng)意作文篇5
你是否聽說過《花婆婆》的故事?有一個小女孩,跟爺爺住在海邊。小女孩答應(yīng)爺爺,長大后要做一件讓世界變得更美麗的事;后來,她買了很多花種子,每天出門去撒種子,大家都稱她是怪婆婆。直到整個小鎮(zhèn)都開滿了美麗的魯冰花,大家才改口稱她為“花婆婆”。4月24日,《花婆婆》的翻譯者,把兒童文學(xué)像種子一樣傳播的“花婆婆”——
方素珍老師,與瑯小師生共同分享了繪本制作與閱讀的樂趣。方素珍,臺灣宜蘭人,兒童文學(xué)作家。長期從事童詩童話及繪本故事創(chuàng)作、翻譯,編寫語文教科書,創(chuàng)意閱讀推廣等,著有《媽媽心媽媽樹》、《我有友情要出租》、《一只豬開博客》、《是誰嗯嗯在我的頭上》等。繪本作為一種重要的兒童文學(xué)樣式,是繪畫和文字相結(jié)合的藝術(shù)形式,長期閱讀能潛移默化地激發(fā)兒童閱讀興趣,對兒童的思維、語言的發(fā)展、審美能力的提高有很大作用。在當(dāng)天的講座中,方老師首先拿出了幾本有創(chuàng)意的繪本,有的像盛開的鮮花,有的書小巧的紙袋,有的還是立體的。孩子們首次見到這么多平日里難得一見的奇特繪本,非常興奮,嘖嘖稱奇。方老師以《小珍珠送信》為例向大家介紹繪本的制作過程:先要給繪畫家講故事;再和繪畫家確定人物的造型;接著畫草圖(分鏡圖),最后作家給畫家在細節(jié)上提出修改意見。通常一本繪本寫故事要十年,畫繪本要三、四年。
一本好的繪本,是需要作者和畫家之間無數(shù)次磨合才能出精品,只有保持童心的人,才能站在孩子的角度去挑剔圖畫,只有這樣才能寫出優(yōu)秀的作品。方素珍老師還饒有興趣地教師生們體驗了一頁書、八格書、魔法書等創(chuàng)意繪本小書的制作。在場的老師和學(xué)生紛紛拿起早已準(zhǔn)備好的彩紙、剪刀、水彩筆等工具,按照方老師講述的步驟,發(fā)揮自己的奇思妙想,編寫出一本本形式各異、詼諧幽默的繪本,大家看了忍俊不禁。
一個半小時的講座不知不覺過去了,與會的老師和同學(xué)們意猶未盡。方老師睿智幽默的語言、深入淺出的講授、精彩繪本的制作,贏得了在場師生的陣陣掌聲。
我的創(chuàng)意作文篇6
今天,老師布置了一篇作文,題目是:我的小制作。這項作業(yè)讓我很傷腦筋。一天,我無意間看見了一盒已經(jīng)過期了的“三精藍瓶口服液”,打開一看,只喝了幾瓶!突然,我的腦子里閃過一個好點子:我可以用已經(jīng)空了的小瓶子做一個漂亮的風(fēng)鈴啊!
說干就干,我把瓶子里的水都倒了,把瓶子一個一個擺在桌上,又找出一些卡紙、雙面膠、毛線和剪刀等工具。一切準(zhǔn)備完畢后,我開始制作了。不一會,我又遇到一個難題:做一個怎樣的風(fēng)鈴呢?對了,既然瓶子是藍色的,就做一個“海底世界”風(fēng)鈴吧。
我先把一張藍色卡紙剪成一個圓形,在圓形上剪了一個銳角,再把角的兩邊用雙面膠粘起來,就成了一個“漏斗”。要做吊墜了,它是各種可愛的海洋生物。我畫了一只螃蟹,舉著強壯有力的大鉗,又畫了一條鯉魚和背著又厚又重的殼的小烏龜……用長短不一的各色毛線粘在每個生物背后,其次就是在每個生物的下面吊上一個瓶子,怎樣才能把瓶子穩(wěn)穩(wěn)地吊在上面呢?對了,我靈機一動,想了一個好辦法,把牙簽分成兩段,把其中一段用毛線在中間綁上,再把它斜著放進瓶口就解決了這個難題。最后把所有連著生物和瓶子的毛線從“漏斗”的中心穿過,擰成一股,這樣,一個漂亮的“海底世界”風(fēng)鈴就做好了,我和媽媽把它掛在客廳最顯眼的'地方。
每天,我的風(fēng)鈴被風(fēng)一吹,總會“叮咚,叮咚”地響,那聲音真清脆,我總是沉醉在這美妙的音樂里……