讀后感是我們與文字對(duì)話(huà)的心靈交流，深刻而溫暖，讀后感是我們與文化傳承的紐帶，讓我們與經(jīng)典脈絡(luò)相連，以下是范文社小編精心為您推薦的霧的讀后感作文8篇，供大家參考。
霧的讀后感作文篇1
遨游在書(shū)之海洋中，一篇《無(wú)名鼠的嘆息》吸引了我的眼球，那次無(wú)名鼠升入天堂后的嘆息，羨慕，抱怨，嘆息自己因無(wú)才華而默默無(wú)聞，羨慕他人因才華而赫赫有名，抱怨上帝給了別人各種各樣的才華時(shí)，自己卻一無(wú)所獲……讓我不禁浮想聯(lián)翩。
“那你呢？你有努力過(guò)嗎？”“我沒(méi)有才華，所以從不努力?！鄙系叟c那只無(wú)名鼠的對(duì)話(huà)令我記憶猶新。
愛(ài)迪生曾說(shuō)，天才是1%的靈感加99%的汗水。才華和努力雖然是成正比的，但才華在里面可能只占百分之一，千分之一，萬(wàn)分之一。努力，是成功必不可少的一部分，也是讓默默無(wú)聞的人發(fā)光發(fā)亮的必要因素。他長(zhǎng)大后，成為了一位偉大的發(fā)明家，靠的是什么？就是那不可缺失的努力。
人的一生好比一個(gè)種子，每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是平等的，每個(gè)人都同樣被埋進(jìn)了泥土里，可是為什么有的種子發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。有的種子卻只能一生被埋沒(méi)在泥土中，等待他的只能是腐爛。前者，它不懼頭頂壓著的千斤巨石，不懼怕被烈日，風(fēng)雨，蚊蟲(chóng)，日復(fù)一日的折磨，不懼怕會(huì)被人踩在腳底……他努力地把根扎入更深的地方，努力地汲取土壤中寥寥無(wú)幾的水分，努力用葉子產(chǎn)生光合作用制造養(yǎng)分。春華秋實(shí)，最終回報(bào)的是那累累碩果以及人們百靈鳥(niǎo)叫聲般的嘖嘖贊嘆，后者，他懼怕自己會(huì)被頭頂?shù)那Ы锞奘瘔嚎?，懼怕自己?huì)被如猛獸般的暴風(fēng)雨擊打，懼怕有天某人會(huì)踩在自己身上，從而使自己前面所花的心血在風(fēng)馳電掣中毀于一旦使自己前功盡棄。各種各樣，五花八門(mén)的困難，如潮水般勢(shì)不可擋地涌來(lái)，使自己忘了自己本身就是一個(gè)種子，一顆獨(dú)一無(wú)二的種子。迎難而退，成天無(wú)所事事，蹉跎著光陰，最后的下場(chǎng)可想而知——腐爛。其實(shí)才華本質(zhì)上就擔(dān)任著“種子本身”這一角色。同是一樣的種子，若是把才華看的太為重要，便只能一輩子做一顆平凡的種子。正是不怕困難，迎難而上，持之以恒，才能結(jié)果，才能走向成功！
無(wú)名鼠啊！世界上有兩種動(dòng)物會(huì)到達(dá)金字塔的頂端，一種是鷹。它那與生俱來(lái)的飛行能力，使它只要努力一點(diǎn)，就很容易能到達(dá)頂端；一種是蝸牛。它不如鷹那樣輕松自在就能飛
上頂端，但也沒(méi)有徒勞地望塵莫及，而是不顧一切地爬。這當(dāng)中可能會(huì)掉下來(lái)，但只要永不言棄，知難而進(jìn)，相信當(dāng)他站上金字塔頂端時(shí)，一定會(huì)比鷹收獲更多的興高采烈，一定會(huì)看見(jiàn)自己夢(mèng)寐以求的風(fēng)景。
無(wú)名鼠啊！你的嘆息是徒勞的，你的羨慕是徒勞的，你的抱怨是徒勞的。一份耕耘，一分收獲。如果你有才華，但為什么不去努力呢？如果你沒(méi)有才華，那為什么不更努力一點(diǎn)呢？
無(wú)名鼠??！請(qǐng)相信“功夫不負(fù)有心人”，只要你去努力，有一天你的名聲一定會(huì)如雷聲一般響亮，變得婦孺皆知的！你的理想實(shí)現(xiàn)也就不是夢(mèng)了！
教師點(diǎn)評(píng)：
這是一位很愛(ài)看書(shū)的孩子。本次寫(xiě)作采用議論的方式表達(dá)所得，文中選擇“種子不懼艱難破土而出，蝸牛堅(jiān)持不懈達(dá)到頂峰”的事例，有力地說(shuō)明只要持之以恒地努力付出，希望就大于失望。條理清晰，文筆流暢，頗有見(jiàn)地，充滿(mǎn)了上進(jìn)。“功夫不負(fù)有心人”，至理名言時(shí)刻激勵(lì)著這位好學(xué)的孩子。
霧的讀后感作文篇2
我非常喜歡《魯賓遜漂流記》這一本書(shū)，書(shū)中講訴了一個(gè)普通年輕的青少年魯濱遜不聽(tīng)父母的勸告，獨(dú)自去航海冒險(xiǎn)被大浪卷到無(wú)人島后，克服了種種困難，頑強(qiáng)的生存下來(lái)。下面我校介紹故事了。讀完這本書(shū)后，魯賓遜這個(gè)人以深深的刻在腦海中。他經(jīng)歷了許多艱難困苦，但憑著他的勇氣，他的智慧，他的勤勞，戰(zhàn)勝了寂寞，戰(zhàn)勝了饑餓，戰(zhàn)勝了寒冷等許都問(wèn)題，所有困難似乎是磨練他意志的刀石，在他不懈努力下，他終于從一無(wú)所有變成一個(gè)真正的富翁。
讀著這一本書(shū)我曾設(shè)想如果我是魯濱遜，也被大浪卷到無(wú)人島上，我將怎樣去面對(duì)？我的命運(yùn)又會(huì)怎樣？
平日在家里，我除了幫媽媽一點(diǎn)小忙，家務(wù)活全是媽媽一個(gè)人干的。我的主要任務(wù)是我的作業(yè)，其他一概不問(wèn)。記得有一次，媽媽爸爸都去了外婆家。到了中午，饑餓難忍，如何為抱我的肚子呢？打開(kāi)冰箱，看到一盒雞蛋，對(duì)，做荷包蛋。我打開(kāi)煤氣灶，學(xué)著媽媽先倒了一點(diǎn)菜油后，就急匆匆地敲了個(gè)蛋放進(jìn)去，鍋里噼里啪啦地飛濺出油花讓我害怕，害得我連鏟刀也不敢放進(jìn)去。直到鍋里發(fā)出焦香味，才發(fā)現(xiàn)一面已經(jīng)焦的發(fā)黑，另一面呢，還沒(méi)有熟。吃在嘴里，荷包淡淡的，沒(méi)有一點(diǎn)味道，原來(lái)是忘了放調(diào)味料了。唉，太丟人了。爸爸媽媽回來(lái)后，忙著為我準(zhǔn)備吃的，但卻引發(fā)了我的深思：如果我一個(gè)人在家，我將怎樣養(yǎng)后自己。
讀了《魯賓遜漂流記》后，我深深的感到：學(xué)習(xí)固然重要，但提高自己的動(dòng)手能力，訓(xùn)練自己的生存技能也是非常重要的。
霧的讀后感作文篇3
寒假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)《兔子坡》。這本書(shū)講的是：某一天，一個(gè)消息在兔子坡傳開(kāi)了，原來(lái)住的舊人家搬走了，新居民要搬來(lái)了，兔子們面臨著無(wú)法生存的危險(xiǎn)處境。因?yàn)樗鼈冎饕氖澄锒际窃醋耘f人家的剩飯和菜園里的蔬菜。就在它們餓得只剩下皮包骨頭的時(shí)候，讓它們既開(kāi)心又惶恐的新人家搬來(lái)了。從開(kāi)始的敵對(duì)、警惕，到最后新居民與小動(dòng)物們相互取得了信任，從此和睦相處，在草原上過(guò)著幸福的生活。
這本書(shū)里我最崇拜的是兔子喬奇。在兔子坡到丹伯利高地中間，有一條寬十八英尺的“死亡之溪”。沒(méi)有動(dòng)物敢跳過(guò)去，喬奇卻跳過(guò)了“死亡之溪”，這個(gè)成績(jī)?cè)谕米又姓媸强涨敖^后??！我都懷疑它后腿的關(guān)節(jié)上是不是裝了彈簧，那么長(zhǎng)的距離，恐怕連我也跳不了那么遠(yuǎn)！我想，喬奇當(dāng)時(shí)可能壓力大，才促使他激發(fā)了體內(nèi)強(qiáng)大而驚人的潛能，跳過(guò)了那么長(zhǎng)的距離。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：人和動(dòng)物之間都要相互信任，才能和睦相處，大自然才能更和諧，世界才會(huì)變得更加絢麗多彩！
霧的讀后感作文篇4
在《培根隨筆集》這本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，短短的一小篇就可以讓人受益匪淺，最適合我這種不喜歡讀長(zhǎng)篇大論而又想得到多點(diǎn)東西的人看了。雖然只是：“論”“說(shuō)”“談”但是，我讀起來(lái)卻覺(jué)得有好多地方都不懂?。】赡芤?yàn)閷?xiě)的都是人生的哲學(xué)。所以要很高的悟性吧！但是我還是覺(jué)得無(wú)論是什么時(shí)候都可以讀這本書(shū)。因?yàn)椤杜喔S筆集》深受各國(guó)讀者歡迎，據(jù)說(shuō)有不少人的性格曾受到這本書(shū)的熏陶。即使在多元化的社會(huì)生活中，自己沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有權(quán)，只要有文化，有能力，有健康，遭點(diǎn)厄運(yùn)也無(wú)妨。因?yàn)槎蜻\(yùn)當(dāng)中也蘊(yùn)含著一份讓人亢奮的幸福啊！培根的話(huà)語(yǔ)既使人們開(kāi)闊了眼界，也能使人們頓悟
我挑一篇來(lái)說(shuō)吧！“談讀書(shū)”這篇講的是讀書(shū)有三個(gè)用處：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長(zhǎng)才益智。又說(shuō)了有些書(shū)可以前嘗輒止，有些可以囫圇吞棗暑假讀書(shū)活動(dòng)讀書(shū)筆記 ，但是少量書(shū)則須細(xì)細(xì)品嘗，慢慢消化。讀史書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理使人深沉精細(xì)，倫理使人莊重，邏輯推理使人善辯，正如古人所說(shuō)的學(xué)皆成性！不僅如此，連心智的各種障礙都可以解開(kāi)。身體健康之百病皆有相宜的調(diào)養(yǎng)運(yùn)動(dòng)。
我覺(jué)得這本書(shū)就是要細(xì)細(xì)品嘗，慢慢消化的茶。要讀透了才能知道，其中的道理，要喝到最后了，才可以嘗到甜頭。雖然這只是一本隨筆集！但是好比一本史書(shū)、詩(shī)、數(shù)學(xué)、物理、倫理、邏輯推理般讓你明智、靈透、精細(xì)、精細(xì)、莊重、善辯。
霧的讀后感作文篇5
在暑假時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《快樂(lè)的小豆子》，它是肖定麗阿姨寫(xiě)的。我一拿到書(shū)就被以紫色為主色調(diào)的封面深深吸引，封面上畫(huà)著一個(gè)天真快樂(lè)的女孩子在自己的房間跳舞。我太喜歡這樣的畫(huà)面了，于是我迫不及待地看起了書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公小豆子在日常生活中與上學(xué)時(shí)的一個(gè)又一個(gè)的有趣事情，她是一個(gè)調(diào)皮、馬虎、善良的孩子。在生活中有許多事情發(fā)生在小豆子身邊，比如《我的志向》，《給總理寫(xiě)信》，《爸爸的陰謀》等等有趣的故事。使我印象深刻的有兩件事。第一件事是小豆子班里流行玩沙皮膠，她在玩的時(shí)候，一下子就想到了個(gè)壞主意。平時(shí)小豆子總是懷疑她不是媽媽親生的，因此她想用沙皮膠試探下媽媽對(duì)自己的愛(ài)，看看媽媽是不是真愛(ài)自己。小豆子買(mǎi)了紅色的沙皮膠，里面有一個(gè)仿真的斷手指，她對(duì)著鏡子練習(xí)非常疼痛的表情。當(dāng)聽(tīng)到媽媽上樓的腳步聲時(shí)，小豆子把沙皮膠與假手指放在一旁，并假裝很痛苦。媽媽看到了斷指，暈倒在了地上。媽媽醒來(lái)時(shí)，小豆子在痛哭，她感動(dòng)了，知道媽媽是非常愛(ài)她的。讀到這里時(shí)，我就在想，小豆子真懂事，也很自責(zé)，看到媽媽昏倒了十分難過(guò)，傷心地在那兒哭。另一件事是小豆子做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，用“喜歡”造句。本來(lái)她想寫(xiě)“所有我喜歡的動(dòng)物都是我的好朋友”，結(jié)果把“好朋友”寫(xiě)成了“女朋友”。小豆子可真粗心，老師說(shuō)：“小豆子這是什意思，難道你只喜歡女動(dòng)物嗎？”小豆子好難堪。
小豆子還是一個(gè)有理想的女孩，她想當(dāng)畫(huà)家，鋼琴家，作家，導(dǎo)演和偵探。在想當(dāng)畫(huà)家的時(shí)候，小豆子跟小玲姐姐一起畫(huà)國(guó)畫(huà)。小玲姐姐用了一個(gè)月時(shí)間才學(xué)會(huì)，小豆子一天就學(xué)會(huì)了。她得意地把自己的畫(huà)掛在房間。胖阿姨來(lái)了，看到小豆子的畫(huà)就說(shuō)：“你畫(huà)的毛毛蟲(chóng)真漂亮?。 薄笆裁?？這是蝦呀！”小豆子被胖阿姨嘲笑后生氣地把畫(huà)撕了下來(lái)，她再也不想當(dāng)畫(huà)家了。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得有些地方我很像“小豆子”經(jīng)常馬虎，但是我碰到困難時(shí)就不會(huì)像小豆子一樣樂(lè)觀對(duì)待，面對(duì)。這一點(diǎn)我要向小豆子學(xué)習(xí)。小豆子永遠(yuǎn)積極樂(lè)觀，擁有一顆善良的心。
霧的讀后感作文篇6
主要內(nèi)容19世紀(jì)上半葉密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。湯姆·索亞是個(gè)調(diào)皮的孩子，他和同父異母的弟弟一起接受姨媽波莉的監(jiān)護(hù)。他總是能想出各種各樣的惡作劇，讓波莉姨媽無(wú)可奈何，而他也總能想盡辦法來(lái)躲避懲罰。一天，湯姆見(jiàn)到了可愛(ài)的姑娘貝基·撒切爾，她是撒切爾法官的女兒。湯姆一見(jiàn)到她就對(duì)她展開(kāi)了攻勢(shì)。而他的愛(ài)似乎也得到了回應(yīng)。
鎮(zhèn)上有一個(gè)孩子叫哈克貝利·費(fèi)恩。他的父親總是酗酒，父母一直打架，因此他跑出來(lái)自己生活。他看起來(lái)和文明社會(huì)格格不入，大人們都不喜歡他，可湯姆和他卻是好朋友。有一天他們約好晚上一起去墓地，卻看到了意想不到的一幕。他們看到魯濱遜醫(yī)生、惡棍印第安·喬和喝得醉醺醺的莫夫·波特。在他們混亂的廝打中，印第安·喬把醫(yī)生殺死了，然后又嫁禍于被打昏的波特身上。湯姆和哈克被嚇壞了，立了血誓決不泄密。波特被捕以后，湯姆十分內(nèi)疚，經(jīng)常去看望他。此時(shí)的湯姆事事不順，貝基生了他的氣，不再理睬他，波莉姨媽也總是呵斥他，他覺(jué)得沒(méi)有人關(guān)心他。子是，湯姆、哈克和村上的另一個(gè)孩子一起乘小船去了一個(gè)海島?？蓻](méi)過(guò)多久，他們便發(fā)現(xiàn)村里的兒門(mén)以為他們淹死了，正在搜尋他們的尸體。湯姆晚上悄悄回到了姨媽家，發(fā)現(xiàn)波莉姨媽正在為他的’死”悲痛欲絕。湯姆覺(jué)得十分慚愧。最終，他們?nèi)齻€(gè)人在村民們?yōu)樗麄兣e行葬禮的時(shí)候回來(lái)了。夏天來(lái)臨時(shí)，湯姆便感到更加不安，因?yàn)榉ü賹?duì)波特的罪行作出判決。湯姆終于戰(zhàn)勝了恐懼與自私，指出了印第安·喬就是殺人兇手。可兇手還是逃走了。
后來(lái)，湯姆又想出了一個(gè)主意：尋找寶藏。湯姆和哈克偶然發(fā)現(xiàn)了印第安·喬和他的一大筆不義之財(cái)。但他們卻不知道他把錢(qián)藏在哪里了。在貝基和同學(xué)們外出野餐時(shí)，哈克得知印第安·喬要去加害道格拉斯寡婦，因?yàn)樗恼煞蛟?jīng)送他進(jìn)過(guò)監(jiān)獄。幸虧哈克及時(shí)報(bào)信才避免了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生，可印第安·喬再一次逃之天天。此時(shí)，湯姆和貝基在野餐時(shí)走進(jìn)了一個(gè)山洞，因?yàn)槎刺疃也坏交貋?lái)的路，被困在里面。他們?cè)谏蕉蠢镌僖淮斡鲆?jiàn)了印第安·喬。村民費(fèi)盡周折救出湯姆和貝基之后封死了山洞。后來(lái)湯姆告知村民印第安·喬還在里面。當(dāng)他們找到他時(shí)，他已經(jīng)死在山洞里了。惡人得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。湯姆和哈克再次回到山洞里，找到了那筆寶藏。
我讀了這本書(shū)後感受到,唐穆索亞聰明，勇敢，正直，樂(lè)觀,有時(shí)也有一點(diǎn)叛逆,湯姆很善良.其中最讓我佩服合向往的就是他又非常豐富的想象力,特別是他居然能想到當(dāng)海盜,我們大多數(shù)同學(xué)都會(huì)想到這一點(diǎn),這倒是沒(méi)什麼稀奇的,最讓我驚奇的是他居然想到做到,跟那些規(guī)規(guī)矩矩的人相比,他與重不同,可是他很聰明,很機(jī)智.我們嫩從許多側(cè)面描寫(xiě)看出.
霧的讀后感作文篇7
我，有一個(gè)不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使.雖說(shuō)不上是多愁善感，卻也會(huì)為那人間摯美——母愛(ài)、童真、自然，流下幾行熱淚.她，有一個(gè)安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如云流水般的文字－－《繁星。春水》，演繹了世間摯美－－母愛(ài)、童真、自然.母愛(ài)。春光小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)－－然而深厚的恩慈，反使她終于沉默.母親呵！你是那春光么？早晨出門(mén)前，從母親手中過(guò)那把雨傘；中午放學(xué)回家，從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯；晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐Ｄ?.....每當(dāng)抬頭看見(jiàn)母親那關(guān)切的面容，慈愛(ài)的眼神，就會(huì)想起冰心的這句話(huà)，時(shí)時(shí)提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.童真?；ǘ淙f(wàn)千的天使啊，都起來(lái)歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂.布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被冷落在桌底，動(dòng)畫(huà)片一次次地被跳過(guò).....哼著《不想長(zhǎng)大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟.步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。現(xiàn)在的我們，少了鉤鉤手的無(wú)知，卻多了慮假的裝深沉；少了分糖果的天真，卻多了虛榮的彼此炫耀；少了黏著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”......冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時(shí)朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)么？自然。哲思?jí)堑幕ǎ愎路甲再p時(shí)，天地便小了.我采擷了這一句話(huà)，裝扮在我小小的文具盒里，每次打開(kāi)，都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué).是呀，不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點(diǎn)綴.之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄，是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn)，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡.感謝你《繁星。春水》，是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了冰心，走進(jìn)了母愛(ài)、童真、自然的世界，讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞那綠如藍(lán)的一江春水.我仿佛看見(jiàn)，那位裙#18003;飄飄的愛(ài)心天使，教會(huì)著我，引領(lǐng)著我，讓我微笑著去愛(ài)母親，愛(ài)自然，愛(ài)生活！
霧的讀后感作文篇8
我們每一個(gè)人都會(huì)有童年，而且都會(huì)有不同的“精彩”，可能是快樂(lè)的，可能是悲傷的，可能是富裕的，可能是貧窮的……就連高爾基也擁有一段令他難忘的童年，之所以難忘，還要?dú)w功于《童年》這本書(shū)吧，仔細(xì)地翻閱本書(shū)，靜靜地走進(jìn)阿廖沙（高爾基的乳名）的童年……
這本書(shū)的個(gè)個(gè)角落都體現(xiàn)出了阿廖沙家境的貧寒，不過(guò)，他的外祖父是開(kāi)染房的，但隨家業(yè)的衰落就變得脾氣特別、極其的暴躁，似個(gè)爆竹一樣，一點(diǎn)就，還動(dòng)不動(dòng)就打阿廖沙。當(dāng)然了這種環(huán)境未必能使阿廖沙成為前蘇聯(lián)最偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，之所以，使她這樣功成名就，那得歸功于他的外祖母，以及小茨岡（伊凡）等一些心地善良的人，就是在他們的鼓舞下，造就了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的高爾基。在有一段時(shí)間中，外祖母與阿廖沙相依為命，每每讀到“外祖母拿阿廖沙掙來(lái)的錢(qián)默默地留下了眼淚”，我也會(huì)情不自禁的被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)而與書(shū)中說(shuō)的那樣，留下了眼淚。
書(shū)中還有幾個(gè)比較受我關(guān)注的兩個(gè)人物，其一就是“外公為阿廖沙講述伏爾加河上的纖夫”里的卡希林。她的兇惡殘暴已經(jīng)是出了名的。她其實(shí)也有個(gè)性么，例如：唯利是圖，薄情寡義等等，我不說(shuō)大家也能看得出來(lái)這些詞全是貶義吧，她，就是一個(gè)這樣的人。她呢，在整本書(shū)中與阿廖沙成了對(duì)比，也是市井小市民的典型形象罷了。
那另一位呢，便是伊凡諾夫娜了，也比較有名，不過(guò)，她可是俄國(guó)文學(xué)史上最鮮明最富有詩(shī)意的形象。她也比較勤勞、善良、樂(lè)觀，有時(shí)也比較聰明，而且還十分剛強(qiáng)果敢嘞。
這本書(shū)不僅僅只在情節(jié)上跌宕起伏，曲折動(dòng)人，描寫(xiě)方法上也是值得一提的?！锻辍愤\(yùn)用了從兒童觀念與成人的視角。一方面，從兒童視角光差描寫(xiě)生活，使童年更加生動(dòng)活潑，活活鮮鮮展現(xiàn)在我們的眼前。另一方面，作者有偶爾以成人的視角評(píng)點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，是文章富有思想性與哲理性。
語(yǔ)言上也有藝術(shù)的腳印，特點(diǎn)便是活潑，經(jīng)常經(jīng)常將場(chǎng)面描寫(xiě)得栩栩如生，讀后給人一種身臨其中的感覺(jué)，這既是語(yǔ)言上精華。
或許，你的童年經(jīng)歷不同樣的遷變，或許你的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，我想說(shuō)的是，不論，你的童年是快樂(lè)是悲傷，都請(qǐng)你珍惜，更何況已經(jīng)逝去童年的人們，因?yàn)?，童年，屬于你的只有一次?/p>
