想要寫好作文，我們需要有耐心和毅力，不斷地進(jìn)行反復(fù)修改和完善，作文的主題要具有積極向上的意義，能夠給人以啟發(fā)和正面的影響，范文社小編今天就為您帶來了我最喜歡的戲作文通用7篇，相信一定會對你有所幫助。
我最喜歡的戲作文篇1
小時(shí)侯，我經(jīng)常纏著媽媽講童話故事給我聽。媽媽對我說：“有一位叫安徒生的老爺爺，他寫了許多優(yōu)美的童話故事，等你長大了，我給你買一本《安徒生童話故事》。
我很渴望擁有這本書。一年前的一個(gè)周末，我和媽媽去逛書店，在二樓的書架上，我看到了很多童話故事書，在里面，我找到了一本《安徒生童話故事》，我很高興，就毫不猶豫的買下了這本書?；氐郊依?，一口氣讀完了了第一個(gè)故事：《丑小鴨》。
我喜歡《丑小鴨》這個(gè)故事。丑小鴨一生下來便很丑，父母討厭他，哥哥姐姐常常嘲笑他，森林里的動(dòng)物都瞧不起他。寒冷的冬天漸漸地來臨，其他動(dòng)物都有溫暖的家，只有丑小鴨沒有家。不知多少次，可憐的丑小鴨被凍昏過去。丑小鴨歷經(jīng)千辛萬苦才度過了這個(gè)漫長而寒冷的冬天。溫暖的春天到了，這時(shí)，丑小鴨已經(jīng)變成了一只潔白美麗的天鵝，張開翅膀，飛向藍(lán)藍(lán)的天空。
看了《丑小鴨》這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：無論做什么事，都不要怕辛苦，努力去做，就一定能成功。勤能補(bǔ)拙嘛！
其實(shí)，我也是一只丑小鴨，然而，我卻不像丑小鴨那么可憐。小時(shí)侯，我在海邊的一個(gè)小鎮(zhèn)過著無憂無慮的生活。后來，爸爸媽媽在這個(gè)城市安了個(gè)新家。我七歲才進(jìn)小學(xué)讀書，當(dāng)我第一天走進(jìn)校園時(shí)，校園里的`一切對我是如此的陌生。同學(xué)們都讀過幾年幼兒園，基礎(chǔ)都比我好。當(dāng)老師第一次提問我時(shí)，我膽怯的站起來，回答的聲音很小，只有自己聽得到。下課以后，同學(xué)們圍在一起做游戲，我站在一旁看著，感到很孤獨(dú)。回到家里，我把在學(xué)校不開心的事告訴了媽媽。媽媽給我講了丑小鴨的故事，然后對我說：“你是個(gè)大膽的女孩子，你并不比其他同學(xué)差，你要像丑小鴨那樣，通過自己的努力變成美麗的天鵝?！甭犃藡寢尩脑?，我又有了自信。我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績也越來越好，后來同學(xué)們推薦我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員。這次期中考試，語文、數(shù)學(xué)我都拿了滿分。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺向同學(xué)們敬禮時(shí)，老師和同學(xué)們都用贊許的目光看著我。我拿著獎(jiǎng)狀回到家里，爸爸媽媽很高興，媽媽摟著我說：“我的女兒真棒，丑小鴨要變成天鵝了?！?/p>
我喜歡《安徒生童話故事》，喜歡丑小鴨。我是丑小鴨，但終有一天，我會變成美麗的天鵝，飛向藍(lán)天。
我最喜歡的戲作文篇2
新年的鐘聲即將敲響，人們欣喜若狂，盼啊!盼啊!終于迎來了大年三十，我們正在準(zhǔn)備著團(tuán)子大餐呢!你瞧——
我永遠(yuǎn)也忘不了那令人垂涎三尺的小團(tuán)子，我照著奶奶的樣子，先把面粉放入碗中，倒入一些水，再用手來回?cái)嚢?，不一會兒，一碗濕漉漉的面粉就攪拌好了。奶奶先用手拿了一團(tuán)面粉，用手搓成球狀，再用手指按住球體的中心轉(zhuǎn)一個(gè)圈，這樣面粉里的面就會變成空心的了，最后用筷子夾點(diǎn)鮮肉進(jìn)去，再把面粉一邊轉(zhuǎn)一邊捏合，看著奶奶手里一個(gè)個(gè)團(tuán)子神奇地誕生，我忍不住躍躍欲試。我學(xué)著奶奶的樣子一步一步地去做，等面粉被我掏完一個(gè)洞后，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)子有點(diǎn)破了，我連忙用了一點(diǎn)面粉把它“補(bǔ)”起來。接著，我用筷子夾了一點(diǎn)鮮肉進(jìn)去，一個(gè)團(tuán)子就這樣歷經(jīng)了千辛萬苦，終于被我做好了。
不一會兒，奶奶把我們共同做的團(tuán)子統(tǒng)統(tǒng)放入了鍋中“泡澡”。我焦急地等待著我的作品“出爐”。大約一刻鐘左右，團(tuán)子出鍋了，我夾起我做的那顆團(tuán)子，可剛到碗中，它就迫不及待地“露餡”了，于是，我立刻就把它吃下去了，雖然賣相很糟，但吃起來味道還不錯(cuò)。
吃完了美味的團(tuán)子，我們會放鞭炮，還有煙花，歡聲笑語成了新年的點(diǎn)綴。天，漸漸黑下來，爸爸拿了一根又細(xì)又長的竹竿，竹竿上掛著一根長長的鞭炮，這時(shí)，隨著鞭炮齊鳴，火花四溢，我們都興奮地尖叫起來，爭著搶著拿起鞭炮，另一只手捂起耳朵;一旁的爺爺又燃起了煙花，那一束束一朵朵五彩繽紛的煙火，把整個(gè)天空裝扮得妖嬈多姿，如花的海洋!外面的天氣雖寒冷無比，但我們每個(gè)人的臉龐都紅彤彤的，內(nèi)心無比歡樂!
啊!春節(jié)，我愛你!我會靜靜地等待著下一個(gè)春節(jié)的到來!
我最喜歡的戲作文篇3
?我會好好愛你》的作者是徐玲，讀完這本書，我的心依然沉浸在這個(gè)愛意綿綿的世界里。
12歲的女孩熊苗苗（小熊）是一個(gè)單純、可愛的孩子。爸爸每個(gè)周末都要回家，可是這個(gè)周末，小熊因?yàn)楹屯瑢W(xué)一起去看演唱會，回家晚了，沒有見到爸爸。一個(gè)星期后，媽媽突然告訴小熊，爸爸被公司調(diào)到遙遠(yuǎn)的長春工作了，小熊又驚又急。緊接著，媽媽莫名其妙地帶著小熊搬到了外婆家。而原先的鄰居告訴小熊，小熊家客廳的燈在午夜亮了，她爸爸的身影若影若現(xiàn)……
憑著女孩子的直覺，她猜想爸爸媽媽可能離婚了。于是，她一邊忍受著心里的疼痛，一邊偷偷用媽媽的手機(jī)給爸爸發(fā)短信、在qq上和爸爸說話，盡自己最大的努力想讓爸爸媽媽和好。但是，可怕的意外發(fā)生了，媽媽做生意被騙，心力交瘁，奶奶病重，爸爸手機(jī)停機(jī)，qq頭像暗淡……一段媽媽的日記，讓小熊更加肯定了自己的猜想。
寒假的某一天，qq上爸爸的'頭像突然閃爍，興奮的小熊獨(dú)自一人離家出走，踏上了開往長春的火車……她究竟能否找到爸爸，并且把爸爸帶回到媽媽身邊？爸爸媽媽難道真的想要離婚？最后的結(jié)局如何？爸爸和媽媽真的離婚了嗎？爸爸到底會回來嗎？懸念重重的背后是到底是什么？
小熊在網(wǎng)吧看到qq閃動(dòng)，告訴“爸爸”地址后，等來的只是媽媽和小姨焦急地話語。12歲的生日，謎底解開了，其實(shí)她的爸爸早在初冬就因車禍去世了。臨死之前，爸爸把qq號給了包叔叔，錄下了一段錄音，并告訴大家在小熊12歲時(shí)告訴她密碼，老師和同學(xué)都知道這個(gè)秘密，所以大家都把機(jī)會讓給她。
最感人的不止是愛情，最浪漫的不止是約定，最讓人肝腸寸斷的一定是世界上最愛你的那個(gè)人消失了……多么感人的開頭啊！它深深打動(dòng)了我，不與自主的讀完這了本書，但現(xiàn)在我的心依然沉浸在這個(gè)愛意綿綿的世界里。
內(nèi)容現(xiàn)在記憶猶新，圖片歷歷在目，像深深地刻在了我的腦海里，一部潸然淚下的小說，一個(gè)在你周圍充滿愛與力量的故事！是親情的背離，還是愛的升華？翻開《我會好好愛你》，走進(jìn)一個(gè)愛意綿綿的世界！
我最喜歡的戲作文篇4
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”每每吟誦起這句名言，往事學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就浮現(xiàn)在腦海之中。
記得7歲那年，博學(xué)多才的外婆摟著我，在夏天的夜晚數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著，外婆轉(zhuǎn)過頭來指著夜空問我：“認(rèn)得那兩顆星星嗎？”我順著外婆的手指望去，只見夜空中有兩顆星星一閃一亮地，好像在遙望，又好像在思念，我立馬回答：“知道，牽牛星和織女星?！薄班牛悄阒狸P(guān)于他們的詩句嗎？”我支吾了半天，才想出來“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗??！辈诲e(cuò)，杜牧描繪了一幅秋夜星星美好祥和不乏生動(dòng)的畫面，“那對杜牧其人，你都對他了解多少呢？”這下我可愣住了，腦子里一片空白。
外婆見我呆在那里，不由得慈祥的地笑了：“不夠，積累得不夠??！”我不服氣了：“外婆。我才7歲…”“知道嗎，初唐四杰之一的駱賓王，七歲就能對詩，他的`知識來源于長久不懈的積累，所以我常對你說，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，就是把知識比作一座高聳如云的巨山，這座山?jīng)]有頂，也沒有路，卻吸引許多人來攀爬，沒有路，自己鑿，沒有橋，自己造，上帝給了每個(gè)人一樣的起點(diǎn)，但每一人有不同的結(jié)果，這是因?yàn)橛腥硕?，去做勤這樣的人，這些人往往是強(qiáng)者，他們能發(fā)現(xiàn)許多新的東西，有人懂勤卻不去做勤這樣的人，永遠(yuǎn)不會有什么發(fā)現(xiàn)，只能去仰望巨人，還有人不懂什么是勤，這樣的人是可悲可憐的，他們只知道等待，等待強(qiáng)者的發(fā)現(xiàn)使他們驚嘆。“
外婆邊摸著我的頭，邊繼續(xù)說道：”知識的海洋是無邊的，是苦澀的，卻仍有人在苦澀的海水中發(fā)現(xiàn)千年的寶藏，因?yàn)樗麄儾慌驴?，能吃苦，苦對苦，是同性的，所以原本苦澀的海水立馬變成甘甜的雨露，去滋潤那些尊重苦，能吃苦的人。所以啊，家旺，不要對僅有知道的知識去沾沾自喜，去謙虛地學(xué)習(xí)吧，希望在你們身上?！边@席話把我說得啞口無言，似懂非懂望著外婆那雙閃爍著智慧，寶石般的雙眼，我只有點(diǎn)頭的份了。
現(xiàn)在，我長大了，外婆卻離我們而去了，她滿腹的才華濃縮成一句話鞭策著我，激勵(lì)著我去遨游，去攀登，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”成了我最喜愛的一句名言。
我最喜歡的戲作文篇5
我最喜歡的一本書？有《窗邊的小豆豆》《夏洛的網(wǎng)》《小王子》《青鳥》《稻草人》《蘇菲的世界》……這些書都是我的最愛，但最令我喜歡的還要數(shù)《夏洛的網(wǎng)》了。
在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但是，威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。這個(gè)不幸的消息使威爾伯十分悲痛絕望。這時(shí)，渺小的夏洛卻說，我救你！于是夏洛用蜘蛛絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字。徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。但，夏洛的'生命卻走到了盡頭……
我被夏洛為了威爾伯的生命付出了自己的生命而感動(dòng)，我被它們之間那種真摯的友情而感動(dòng)。是啊，只有這種朋友在心中的位置才是任何東西都取代不了的。夏洛幫助了威爾伯，不僅沒有向威爾伯討“謝謝”，還認(rèn)為這是自己該做的，這種高尚的品質(zhì)，讓我敬佩。做為一個(gè)人，我們卻沒有它們那樣高尚、純潔的心靈。這也正如封面所寫：一個(gè)感動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的童話。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，也喚醒了我們新中無盡的愛與溫情。
文中夏洛和威爾伯真摯的友誼正是我們的榜樣。在我們平時(shí)的生活中也應(yīng)互相謙讓，互相尊重，互相幫助，這樣才能與朋友建立最真摯的友誼。
我最喜歡的戲作文篇6
我的老師多的數(shù)不勝數(shù)，她們教會了我各種各樣的知識，我很喜歡她們。其中我最喜歡的的就數(shù)我的語文老師——徐老師了。
徐老師又高又瘦，金黃、卷曲的長發(fā)每天都編著不同的花樣。一張秀氣的瓜子臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，散發(fā)出智慧的光芒。這雙眼睛銳利無比，只要有人在課堂上做小動(dòng)作，總能被它逮個(gè)正著。高挺的鼻梁下有一張能說會道的'小嘴。徐老師可是一個(gè)特別愛美的女生，她每天都會打扮的漂漂亮亮的來上課。她也是一位特別溫柔，特別愛笑的老師，同學(xué)們很喜歡上徐老師的課。
徐老師講課生動(dòng)有趣，無論多枯燥的知識，她都有辦法讓大家聽的入迷。有一次，徐老師帶了一對毛茸茸的兔耳朵來，大家都很好奇：上課帶兔耳朵來干嘛??？原來是我們今天要學(xué)耷拉這個(gè)詞，老師先給我們講解了這個(gè)詞的含義，接著讓同學(xué)戴著兔耳朵上臺演示耷拉和直立的區(qū)別。通過演示，同學(xué)們熟練的掌握了這個(gè)詞的含義。
我們上《中國美食》這一課時(shí)，徐老師給我們帶來了美味的烤鴨、香甜的糯米藕……我們在教室里大快朵頤，同學(xué)們都撐的抱著肚子喊痛。在一飽口福的同時(shí)我們對中國的美食也有了更深刻的認(rèn)識。
徐老師不僅是我們的良師，更是我們的益友。下課時(shí)，她像一位親切的大姐姐，帶著我們一起跳皮筋、丟沙包。午休時(shí)，她放棄休息時(shí)間教我們畫畫、做手工。她像一位神奇的魔法師，一些平淡無奇的材料在她的巧手下變成了一個(gè)個(gè)精美的小禮品有：窗花、發(fā)卡、吊墜……我還收到過一個(gè)精致的蜻蜓吊墜和一個(gè)漂亮的水晶高跟鞋吊墜呢！我們班的同學(xué)都收到過徐老師親手做的小禮物。
這就是我的老師——一個(gè)心靈手巧、時(shí)尚美麗的好老師。
我最喜歡的戲作文篇7
她是春日里的一抹陽光，照亮我們的前方；她是夏日里的一場夜雨，滋潤我們的心田；她是秋日里的向日葵，帶著我們向陽生長；她是冬日里的皚皚白雪，圣潔又美麗。她，就是我最喜歡的——盧老師。
盧老師是我們公認(rèn)的“三美”——人美、字美、心靈美。
說到“人美”，盧老師可是我們學(xué)校最年輕的老師了！她有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，時(shí)常扎成馬尾辮。她的一雙大眼睛水汪汪的，每當(dāng)她微笑的時(shí)候，眼睛都會彎成月牙兒，十分和藹可親。
盧老師的課堂非常的生動(dòng)有趣。她會給我們舉十分生動(dòng)的例子，讀起課文來抑揚(yáng)頓挫。每次上盧老師的課，我都端正坐好、專心聽她講課，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)字。我們會在她講述的故事里如臨其境、如癡如醉，會在她溫暖的目光中看見田野和遠(yuǎn)方。但更讓我們享受的`，還是盧老師的字。人們都說“字如其人”，這話一點(diǎn)不假，盧老師的字就如她這個(gè)人一樣，美麗、漂亮極了。
盧老師還有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的美好心靈。有一次，在學(xué)校正上著課，我突然發(fā)燒了，我的腦袋暈乎乎的，努力地想讓自己坐正，卻總是搖搖晃晃。周圍同學(xué)都在認(rèn)真地聽講，沒有發(fā)現(xiàn)我的異常，只有盧老師看出了我的不對勁。她輕輕走到我的身邊，用手摸了摸我的額頭，然后一臉擔(dān)憂地問我：“要不要緊？再堅(jiān)持一下，下課我?guī)闳メt(yī)務(wù)室，好嗎？”就在那一瞬間，我仿佛看到了天使降臨到我的身邊。
人美、字美、心靈美的盧老師，謝謝您陪伴我走過這珍貴的校園時(shí)光。在那漫漫求知路上，有了您，我將不再害怕、不再孤單！
我是您教室的窗前放出的希望，未來的一天，我會成為您口中所說的棟梁！
