作文是我們展示個人風采和獨特想法的最佳途徑，寫作文是培養(yǎng)自信心和自我表達能力的過程，能夠讓我們更加自信地面對學習和工作中的挑戰(zhàn)，以下是范文社小編精心為您推薦的我想看老師的作文推薦8篇，供大家參考。
我想看老師的作文篇1
當我踏進人和街小學一年級七班教室的第一天，張老師，我就被您深深地折服了。
張老師，您的課堂總是那么生動有趣，帶著我們走進語文的世界，在學習語文的航程上為我們掌舵。漂亮的板書，每一個字都像一位楚楚動人的少女，偷走了我的心。每次我都生怕錯過一個字，總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，直到眼珠都快要蹦出來。您總是花很多時間，費盡心思為我們準備豐富多彩的課堂內(nèi)容。您用百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)動聽的聲音為我們講解課文，像一塊磁石把我們深深地吸引住了。您看互動環(huán)節(jié)時，同學們那一雙雙雨后春筍般的小手和那躍躍欲試的眼神，似乎都在說：老師，請我吧，讓我來回答這個問題，好嗎？上次我生病請假在家休息時，最魂牽夢繞的就是您的語文課。
張老師，您有一雙會說話的眼睛，當我們表現(xiàn)好、取得好成績的時候，您的眼睛似乎在說：豆包們，你們真棒，繼續(xù)加油哦；當我們不遵守紀律、打打鬧鬧時，您的眼睛會向我們投來嚴厲的目光，告訴我們：這樣可不對哦！
張老師，您有一顆慈母般的心。您不會戴著有色眼鏡，以學習成績來判斷一個學生優(yōu)秀與否，而是給予我們大家平等的愛。在您的心目中，我們都是棒棒噠，您相信我們這一棵棵小樹苗在您的呵護下會慢慢成長。在我們犯錯時，您總是給予足夠的耐心，相信我們一定能夠改正錯誤；在我們失敗的時候，您總是溫柔地告訴我們：沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力。如果可以選擇，我希望有一個像張老師一樣的媽媽。
張老師，我想對您說；“我愛您！”
我想看老師的作文篇2
我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著。疊著一只一只很小的船，從舟上拋向大海?！}記
自古以來，中國就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是受人尊敬，被人愛戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的功臣。一年一度的教師節(jié)來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個個小學的老師們，踏進了初中的大門。
秋風，吹落了枝頭的樹葉。一片片，一片片，讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶；又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。
我的老師，讓學生依賴和尊敬的老師；讓我們時時牽掛感激的老師；在我們“受傷”時為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師；在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩，老師。想你們了呢。
曾幾何時，無知天真的我們跟隨著老師的腳步，在老師的帶領(lǐng)下走進了明亮寬敞的教室；在老師的孜孜教導下一聲聲的牙牙學語；在老師的一句句耐心講解下解出不會做的復雜題目；在老師一次次親身受教下學會成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨著時光的流逝，不知何時，您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡，您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡！
您很支持我的觀點，找不到任何理由反駁，并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線，一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺得自己是一抹孤獨的風，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風終究是風，搖擺不定，如果停止，那就要有一個決定和理由來塵埃落定。
有人贊美老師是園丁，澆灌著我們這些花朵。有人認為老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈，點亮了學生們?nèi)松牡缆罚瑫r，也照亮了我們?nèi)松姆较颉?/p>
我想說：
老師，啊老師。您像我兄長。
老師，啊老師，像老朋友一樣……
教師節(jié)，作為學生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節(jié)快樂！也祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。桃李滿天下！
我想看老師的作文篇3
理想是發(fā)電機，有了它生活才能有動力；理想是調(diào)色板，有了它生活才能有色彩；理想是指路燈，有了它我們才不會在生活中迷失方向……每個人都有屬于自己的理想，但每個人理想都有所不同。我們?nèi)绻麤]有理想，沒有生活的動力，沒有奮斗的目標，那么你的一聲就會平淡無味，而你的存在也將會變得沒有意義了。
我的理想是當一個教師，因為我覺得當一名好的.老師其實并不容易，而我覺得老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人；老師是一根粉筆，犧牲自己，留下知識……因此我十分崇拜老師。這個理想的種子在我很小的時候就萌發(fā)了，如今已長成參天大樹，支撐著我的理想。如果我的理想實現(xiàn)了，我會讓呆木的學習變成孩子們的樂趣，我還會把我的知識毫無保留的傳授給他們。我不僅會把知識教給他們，我還會叫他們?nèi)绾巫鲆粋€好人，讓我的學生們擁有一顆仁慈之心和寬闊的胸懷。我要當一個智慧與能力并存的好老師。我知道老師這項工作并不輕松，白天給孩子們上完課，當天晚上還要準備好第二天上課的資料，深夜要看好多次才能安心睡覺，但老師這么做都是為了孩子們的知識豐富而嘔心瀝血，這其實更加深了我這個理想沒有錯。
我的理想是當一名老師，當一名無私的老師。要成為一個優(yōu)秀的老師，我就必須得努力，要以豐富淵博的知識教育學生，更要從一顆愛心感染學生，只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會一步一步地邁向教師的道路，達到理想的境界！
我想看老師的作文篇4
老師，我想對你說：“你辛苦了，你教了我們這些年，一定很累吧，每天面對我們這么多人，你有的時候一定會很心煩，尤其是考試考得不好的時候，平時你批評我們，教育我們，把心都操碎了，為我們付出太多太多了。”
這次我考得不好，我心里也很難過，我知道以前上課不認真聽講，再加上馬虎，才造成這次考試的失敗，以后我上課要認真聽講，不做小動作，積極發(fā)言，好好聽老師的話，不讓老師對我太操心了，爭取下次考個好成績，不讓老師失望。
老師，我想說一句：“我愛你，你永遠都是我的好老師！”
我想看老師的作文篇5
敬愛的楊老師，我想對您說：“我其實從心里想做一名品學兼優(yōu)的學生?！?/p>
每次上課的時候，站在講臺上的您總是孜孜不倦地傳授我們知識，會用不同的方式吸引著我們認真學習，可我有時還不集中聽講，現(xiàn)在想想心里感覺很羞愧，以后一定認真聽講。
記得上一學期，我上課有時不專心聽講，小動作也特別多，您除了在課堂上提醒我之外，還在課余時間找我談心。那天下課，您把我叫到辦公室，因為知道自己犯錯了，所以心里很緊張，可看到您那溫暖的笑容，我就放松了許多，您語重心長的話語令我非常感動。老師，您懂得和我們交流，我確實也認識到了自己的不足，我一定把過去的小毛病改掉，不辜負老師對我的教誨。
我想看老師的作文篇6
胡老師，你是一位美麗動人，工作出色，教導有方的好老師。
您和藹可親的面龐，總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的眉毛，顯得不是那么嚴厲；高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴，總能口吐蓮花。
是您讓我懂得了許多道理，您將豐富多彩的知識傳授給我。因為您的鼓勵，讓我充滿了自信。課堂上，我會大膽發(fā)言，不會再像以前膽小如鼠了。
您開學的時候?qū)ξ覀冋f：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連?！痹谀慕虒?，我會做一顆閃閃發(fā)光的珍珠，而不是暗淡無色的沙礫。我會用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認為我是顆真正的好珍珠。
您教導我們不能做一個只講體面的人，還要做一個打扮得既漂亮，內(nèi)心又美的人。
您告訴我們?nèi)绻钪凶哌@條路不能到達目的地，就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個是與非的問題，實踐起來卻很難。
您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話，反復地給我們講。你不會因為勞累，就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時，也是那么認真，一絲不茍。每次的作文評語都下得十分精彩，總能說到我們的心坎里，激起我們的寫作欲望。
您所說的每一句話，做的每一件事，我都會深深的記在心里。
我會盡力做到最好，會讓您感覺到有我這個學生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。
我想看老師的作文篇7
我的老師有好多，但給我印象最深的是我們的班主任孫老師。他中等個兒，體型微胖，鼻梁上架著一副眼鏡，笑起來的時候臉上滿是“大括號”、“小括號”。
孫老師講課十分精彩，每一課都仿佛在我的面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個豐富多彩的新世界。記得有一次孫老師給我們講課文《將相和》，課文講完了，大概是意猶未盡，他興奮地繼續(xù)給我們講和氏璧的故事。老師似乎帶著我們完全融入到故事中去了，當他講到好笑的地方時表情十分夸張，我們也跟著哈哈大笑起來；講到驚險的地方時，他看起來神情緊張極了，我們大家的手心里都捏了一把冷汗；講到驚彩的地方時，他神采飛揚，同學們也興高采烈，忍不住鼓起掌來……
孫老師工作起來十分專注。記得有一次下課，我和同學們在操場上玩耍，當我們走過老師辦公室時，無意中看見了孫老師，他正在備課呢！那么認真，那么用心，那么專注！我叫住了同學們，和她們一起看，可是老師并沒有發(fā)現(xiàn)我們，靜靜地端坐在那里好似一尊雕像！這時候一個同學惡作劇似地用力拍了一下玻璃，然后立即蹲下身子。但老師仍然沒有動，好像完全沒有受到外界的干擾！我們幾個見了，深有感觸，便趕緊回到了教室，認認真真地看起書來……
孫老師，您的聲音常?；仨懺谖业亩?，您的一言一行時常在我的腦海里浮現(xiàn)。
這就是印在我腦海里的孫老師。
我想看老師的作文篇8
三個春秋匆匆過去，老師，在您的諄諄教誨下，我從剛?cè)雽W的淘氣、懵懂的孩子，步入帶著紅領(lǐng)巾的少先隊員?；▋盒枰柟獾暮亲o，蘑菇需要雨水的滋潤。老師，您就像冬日里的那一縷縷和煦的陽光，溫暖著我幼小的心田。
小學一年級的時候，有一次，我因身體不舒服，吐得滿地，滿地的臟東西隱隱約約散發(fā)出不好的味道，那時我心里很慌亂，不知所措地呆在原地看著您默默地拿來了拖把，把那些骯臟的東西清理干凈了，您的眼光中沒有一絲絲的嫌棄，那時那刻我不懂得表達內(nèi)心的感覺，但我清楚地知道那種感覺叫“感動”！
記得那是一個春天，學校迎來了“藝術(shù)節(jié)”，每班都要挑選講故事或相聲的同學參加，膽小的我并沒有主動報名，因為害怕在舞臺上，一緊張就忘記要講的故事，拉了班級的后腿。這時，您溫和地對我說：“試一試吧，向舞臺挑戰(zhàn)，你能行！”這句話如春風般溫暖著我，我暗暗對自己說：“我一定行，一定不能辜負老師殷切的期望！”
于是我大膽地走向舞臺，戰(zhàn)勝自己的膽怯，聲情并茂地講起故事……在老師鼓勵的目光下，在老師親切的期待中，我出色地講完故事……臺下響起熱烈的掌聲。我頓時如釋重負，帶著輕松、喜悅的心情走下舞臺，仿佛結(jié)束一場戰(zhàn)斗似的。老師，如果沒有您的鼓勵，我就沒有機會在舞臺上展現(xiàn)自我的風采；老師，如果沒有您的鼓勵，我永遠不敢向未來挑戰(zhàn)。老師，是您用心的培育，我才展開美麗的雙翼，在夢想的天空翱翱，茁壯成長……
