只有不斷拓寬知識(shí)面，我們才能積累到更多寫(xiě)作文的素材，一篇出色的作文一定能給人留下深刻的印象，下面是范文社小編為您分享的美麗的河作文最新7篇，感謝您的參閱。
美麗的河作文篇1
母校，你是知識(shí)的起點(diǎn)；你是智慧的起點(diǎn)；你是成長(zhǎng)的起點(diǎn)。
早晨，陽(yáng)光微熱，我踏著輕快的腳步走近你——母校的大門。你威嚴(yán)挺拔，高尚而純潔。我無(wú)數(shù)次地走近你，你是知識(shí)的衛(wèi)士，是全校師生的衛(wèi)士，我向您敬禮！
踏進(jìn)校園，教學(xué)樓高高地矗立著，一棟棟高大挺拔的教學(xué)樓內(nèi)，是寬敞明亮的教室，配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，是我們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的大本營(yíng)。還有音樂(lè)教室、美術(shù)教室和電腦室等等應(yīng)有盡有。室外是籃球場(chǎng)和假草足球場(chǎng)。
教室里常常傳出同學(xué)們嬉笑打鬧的歡笑聲。學(xué)習(xí)就像收發(fā)快遞，在老師和同學(xué)間飛快的交接。我們的老師時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而和藹。課堂上用盡心血將知識(shí)傳授給我們。當(dāng)我們翻開(kāi)老師的教科書(shū)，映入眼簾的是密密麻麻的批注和教學(xué)筆記。而我每次來(lái)到辦公室交作業(yè)，就能看到老師批改作業(yè)時(shí)的忙碌的背影。
在這里，我有了最好的同學(xué)，也是朋友，更是知己。每當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事，總是他們首先發(fā)現(xiàn)。我們愛(ài)黏在一起打鬧；愛(ài)像幫值日生打掃教室似的在地上打滾。兒上室外課時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上聊天、做游戲則成了我們最開(kāi)心的事情。
我愛(ài)美麗的母校，愛(ài)從校門起航；我愛(ài)美麗的母校，愛(ài)在校園成長(zhǎng)；我愛(ài)美麗的母校，愛(ài)在師生間升華！
美麗的河作文篇2
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光傾斜而下時(shí)，鄉(xiāng)村里的小鳥(niǎo)們就開(kāi)始了歡樂(lè)的歌唱。
國(guó)慶節(jié)，我們一家人回了外婆家，那是邵陽(yáng)隆回縣的一個(gè)美麗鄉(xiāng)村。這里的鄉(xiāng)村并不像我們想象的那樣，坑坑洼洼的道路，用泥巴做的房子……其實(shí)，這里已經(jīng)埔上了柏油馬路，許多汽車在上面駛過(guò)。
外婆家門前有許多桂花樹(shù)，我們回去的時(shí)候桂花正好開(kāi)了，桂花小小的，黃黃的，一簇簇的擠滿了枝頭，花香飄去很遠(yuǎn)。
外婆家四周有圍墻，右側(cè)有一扇鐵門，那是通往田野的路。進(jìn)入鐵門，首先映入眼簾的是一堵高大而古老的磚墻，墻的那邊是村里的小學(xué)，平時(shí)上學(xué)期間可以聽(tīng)到朗朗的書(shū)聲。我沿著墻慢慢的往前走，那堵墻也越來(lái)越矮了。這時(shí)陽(yáng)光傾斜著灑落在田野，整個(gè)田野就像披上了一層薄紗，好似一個(gè)害羞的新娘，美麗極了！站在田野里，我猶如在仙境一般。田野里有許多花草：狗尾草、牽?；ā⑵压ⅰ⑸n耳等等。我摘下了很多蒲公英，一吹，小傘花一朵朵飄在空中。
鄉(xiāng)村的孩子最期盼的就是趕集了。我們回外婆家時(shí)正好碰上了趕集日，通往集市的路兩旁是一棟棟漂亮的房子，這天，前往集市的人特別多，熙熙攘攘的把馬路擠得水泄不通。來(lái)到集市就更熱鬧啦，賣什么的都有，吃的、穿的、用的……小孩在各個(gè)店鋪間穿梭，他們或在吃東西、或在商店前左看看右瞧瞧，不知先哪個(gè)好，甚至還有的小孩找不到爸爸媽媽了，雖然他們急得滿頭大汗，但當(dāng)他們找到爸爸媽媽，最終都露出了最天真、最燦爛的笑容。
鄉(xiāng)村里的生活很美妙，我愛(ài)這種簡(jiǎn)單而快樂(lè)的生活。
美麗的河作文篇3
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的風(fēng)景，但是我只喜歡冬天下雪時(shí)的風(fēng)景。冬天，有大雪。人們似乎來(lái)到了一個(gè)安靜優(yōu)雅的狀態(tài)和一個(gè)閃閃發(fā)光的童話世界。松樹(shù)的清香和冰雪給人一種涼爽的舒適感。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，甚至我的心也在凈化，變得純潔而美麗。
早上，天氣陰沉，看起來(lái)要下雪了。下午，下雪了，好大的雪??！起初，是雪粒，就像天空中那些大量撒糖在地上并發(fā)出沙沙聲的東西。似乎成千上萬(wàn)的好蠶都在吃桑葉。不一會(huì)兒，雪粒聚集成大片的雪花，好像許多白色的花瓣被冬天的女孩撒了下來(lái)。晚上，雪停了。
走在寬闊的道路上，只能看到一大片白色，這是真正的凍結(jié)了幾千英里，雪是漂移。有許多孩子在雪地里堆雪人和打雪仗。他們玩得很開(kāi)心，充滿了童年的快樂(lè)。雪讓孩子們把它壓成雪球，然后上下粉碎。雖然他們被打碎了，但他們從不抱怨，用他們的痛苦來(lái)?yè)Q取我們的快樂(lè)。
他們以獨(dú)特的方式給我們帶來(lái)快樂(lè)。我理解這種精神！雪，就像美麗的音樂(lè)和詩(shī)歌一樣，帶給我們快樂(lè)和美麗的雪景。在文章中，作者通過(guò)對(duì)雪景的描述，向我們展示了一幅美麗的雪景，表達(dá)了作者對(duì)雪的仰慕之情。文章采用總分結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)清晰。隱喻句的使用使語(yǔ)言生動(dòng)活潑，如最初的雪粒。就像天空中有人往地上扔糖，發(fā)出沙沙的聲音。似乎成千上萬(wàn)的好蠶都在吃桑葉。
美麗的河作文篇4
溫暖的春天過(guò)去了，迎來(lái)了炎熱又美麗的夏天。
池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的`笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著身姿，凝霧似若一婉約的女子在輕輕呤誦詩(shī)句，雋秀的枝桿無(wú)不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅了"。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲(chóng)啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂(lè)的欣賞著婆娑的樹(shù)影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開(kāi)來(lái)。
夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍(lán)，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫(huà)滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤(rùn)，才有了旺盛的生命力。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)愛(ài)，才有了春華秋實(shí)。
走過(guò)了春，迎來(lái)了夏，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承接著春的生機(jī)，蘊(yùn)含著秋的成熟，展現(xiàn)了抖擻激蕩著夏的精神。
美麗的河作文篇5
春，代表著勃勃生機(jī)；秋，代表著碩果累累；冬，代表著銀妝素裹,而夏,代表的是熱情似火。
因?yàn)橄牡臒崆樗苹?在火辣辣的太陽(yáng)下，所有的花草都是那么沒(méi)有生氣，都是垂頭喪氣，無(wú)精打采的樣子。但與眾不同的是,那美麗的荷花，荷花在平靜的湖面上,亭亭玉立,吸引了很多人的目光。
荷葉有高有矮，高的像一把把大雨傘，矮的像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán)。當(dāng)微風(fēng)徐徐吹來(lái)的時(shí)候，荷葉上的水珠滾來(lái)滾去，在陽(yáng)光的照耀下，如同璀璨的珍珠一般，泛出幽幽的光。荷花嬌艷欲滴，有的花瓣全都開(kāi)了，有的只展開(kāi)兩三片，還有的花兒還是花骨朵兒，尖尖的，小小的，粉粉的，就像小桃子一樣。蜻蜓在花朵中飛舞，時(shí)不時(shí)地輕點(diǎn)在花瓣上、花蕊上，正如楊萬(wàn)里詩(shī)人所描繪的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！毙◆~(yú)兒在“綠色大傘”下悠然嬉戲，“魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北”。當(dāng)下雨的時(shí)候，雨點(diǎn)落在花瓣尖上，小蜻蜓不小心往花瓣撞時(shí)，小雨點(diǎn)就像滑滑梯一樣，滑到了嫩黃色的花蕊里。
我喜歡荷花，因?yàn)樗辉谙奶扉_(kāi)花，而且等花謝了之后，又有美味的蓮子可以吃，更重要的是,它出身于淤泥卻還開(kāi)出這么美麗的花朵,用“出淤泥而不染”這句話來(lái)形容荷花，這是再也不適合不過(guò)了。
美麗的河作文篇6
夜，靜靜地走來(lái)了，天空中的星星也開(kāi)始漸漸明亮起來(lái)，一輪明月也不知什么時(shí)候掛上了樹(shù)梢。春風(fēng)中，柳樹(shù)正輕柔地?cái)[弄著他那纖細(xì)的手臂，一切看來(lái)都是那么的美麗動(dòng)人，我在同學(xué)家做完作業(yè)，背著書(shū)包哼著小曲走在回家的路上。
前面不遠(yuǎn)處的路燈下，隱約看到有兩個(gè)人蹲在自行車旁，不時(shí)地還傳來(lái)陣陣小孩的哭聲。我三步并作兩步向路燈走去，漸漸地越來(lái)越近了，看清了原來(lái)是一對(duì)夫婦，車后的坐椅里還坐著一個(gè)三四歲的小男孩。再仔細(xì)一看，原來(lái)是小孩的腳被掐在車輪的鋼絲里了。大人努力了好一陣也沒(méi)有能夠把小孩的腳弄出來(lái)。小孩哭得更厲害了，大人急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)，不知怎么做才好。而我，只能站在一旁，為我的無(wú)能為力而感到惋惜。
突然，“吱”的一聲，一輛出租汽車在我們的旁邊停了下來(lái)，走出一位四十歲上下的中年男子，一見(jiàn)這情形，連忙說(shuō)道：“不用急，我這兒鉗子?！闭f(shuō)著就到車上去拿。就在這時(shí)，見(jiàn)走來(lái)一位老人，也許就是在這附近聞聲趕來(lái)的居民吧，她走到車子跟前，用她那甜蜜的微笑，逗著那驚恐而哭泣的小孩。出租司機(jī)使出全身的力夾著，可是，由于鉗子太小夾不動(dòng)。正在這無(wú)可奈何的時(shí)候，走過(guò)來(lái)一位二十來(lái)歲的青年，笑著說(shuō)道：“來(lái)，我這里有一把大的?！背鲎馑緳C(jī)拿過(guò)鉗子，細(xì)心地分開(kāi)鋼絲，小孩子的腳終于出來(lái)了。大家心里懸著的一塊石頭終于放了下來(lái)?！耙灰押⒆铀偷结t(yī)院去，看傷著沒(méi)有？我可以領(lǐng)你們?nèi)ァ！鄙砗蟛恢钦l(shuí)問(wèn)道。我回頭一看，啊！不知不覺(jué)中已擠了這么多人了。正當(dāng)小孩父母高興之余想去謝謝那位出租車司機(jī)時(shí)，停在一旁的出租車卻早已不知了去向，他們只能在心里默默地感謝著他。
人漸漸散了，周圍又恢復(fù)了原來(lái)的寧?kù)o，我望著天上的星星，它們?cè)谡Ｑ秸５?，仿佛是在歡笑，又仿佛是在歌頌。我忽然發(fā)覺(jué)今天的夜晚是多么美麗，多么明朗?。∥冶持鴷?shū)包繼續(xù)向前走，因?yàn)槲乙で螅瑓s創(chuàng)造另一個(gè)美麗的夜晚。
美麗的河作文篇7
我長(zhǎng)大了以后，想成為了一名美術(shù)家
——題記
“小小蠟筆，穿花衣，紅黃藍(lán)綠多美麗；小朋友們，多么歡喜，畫(huà)個(gè)圖畫(huà)比一比，畫(huà)小鳥(niǎo)，飛在藍(lán)天里……”我最喜歡唱這首歌了，因?yàn)檫@首歌代表著我的夢(mèng)想——當(dāng)一名美術(shù)家。
在我兩歲多的時(shí)候，也就是二零零八年凝凍之時(shí)，那時(shí)候，天氣冷得我們一家人都無(wú)法出門，每天都是媽媽陪我在家里玩，媽媽時(shí)時(shí)會(huì)給我畫(huà)一些小魚(yú)、小蝦或別的小動(dòng)物什么的，這讓我對(duì)繪畫(huà)非常感興趣。有時(shí)，趁媽媽不注意，我就會(huì)拿起媽媽給我買的油畫(huà)棒在家里的墻壁上隨心所欲地畫(huà)起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)，我還驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我畫(huà)得畫(huà)美不美？”媽媽看見(jiàn)墻壁被我“布置”得如此“漂亮”，不但沒(méi)有生氣，反而，媽媽還開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，肯定地說(shuō)：“很漂亮!”，這讓我更肆無(wú)忌憚的在墻上“作畫(huà)”。后來(lái)，我家的墻壁變成了我的畫(huà)紙，爸媽的書(shū)也常?！霸庋辍?。我對(duì)畫(huà)畫(huà)越來(lái)越癡迷。于是，在我四歲多的時(shí)候，爸媽就把我送到安順星芽美術(shù)學(xué)校的畫(huà)畫(huà)班去學(xué)習(xí)。這一學(xué)，就是四年多，從未間斷。
如今，我是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，但我對(duì)繪畫(huà)還是非常感興趣，而且，我在班上，同學(xué)們都很羨慕我畫(huà)的畫(huà)好。
假如，我長(zhǎng)大了以后，真的成為了一名美術(shù)家，那我會(huì)給我的爸媽畫(huà)一棟漂亮舒適的別墅，供給他們養(yǎng)老。當(dāng)我不在他們身邊的時(shí)候，我會(huì)讓我畫(huà)的機(jī)器人保姆，陪他們散心，解決他們生活中的困難，讓他們不感到寂寞、孤獨(dú)；我也會(huì)給我的張老師畫(huà)一幅透亮無(wú)形的眼鏡，讓她摘掉那傳統(tǒng)、笨重的玻璃眼鏡，恢復(fù)她明亮的雙眼；我還會(huì)給那些貧困地區(qū)的孩子畫(huà)美味的食物，漂亮的衣服，高大的樓房……讓他們也能快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)。
將來(lái)，我一定要做一個(gè)當(dāng)代的神筆馬良，為更多貧困的人服務(wù)，讓世界變得更美好！
