通過修改作文，我們可以發(fā)現(xiàn)并糾正之前可能存在的錯誤和不足之處，作文不僅可以讓我們表達自己，還可以讓我們更好地理解他人的觀點和情感，下面是范文社小編為您分享的四年級300字作文優(yōu)質6篇，感謝您的參閱。
四年級300字作文篇1
11月7日星期六晴
今天上午，我來到樓下玩，發(fā)現(xiàn)花叢了有許多小昆蟲，忽然有一個問題在我的腦海里閃過：昆蟲要不要呼吸呢？我決定回家查找資料。
我回到家，就趕緊找出《十萬個為什么》這本書，從目錄里找到動物這一科，可是里面沒有講昆蟲要不要呼吸的問題。怎么辦呢？嗯！有了，就在我快要絕望的時候我想到了一個好方法——上網(wǎng)查找資料。果然在電腦里查出了結果：昆蟲要呼吸，因為所有的動物都有呼吸，所以昆蟲也要呼吸。
吃完飯，我又坐立不安了，決定要把昆蟲要不要呼吸這個問題了解的更深。我想知道它們是怎么呼吸的？于是我又跑到樓下，抓來一只蝴蝶，放入塑料瓶里。接著用放大鏡左瞧瞧，右看看，由于蝴蝶飛來飛去不好觀察，我只好回家問爸爸媽媽。我問爸爸：“爸爸，蝴蝶是怎么呼吸？”爸爸回答道：“蝴蝶腹部有節(jié)，兩側有氣孔，它用氣孔呼吸。”我終于解開了昆蟲是怎么呼吸、用什么呼吸這個謎。
昆蟲的秘密可真多，但是只要多動腦筋，什么問題都可以解開。真是任何成就都是刻苦勞動的結果呀！
四年級300字作文篇2
這幾天來，校園里的新鮮事來了一樁又一樁，如果你不信，就和我一起去看看吧。
進入了會議廳，你會看到我們班的付琨宇在唱著《讓我們蕩起雙槳》，她那悅耳動聽的歌聲，我們聽得如癡如醉，過了好半晌，我們才反應過來，那聲音實在是太好聽了！好了，先不說付琨宇那優(yōu)美的歌聲，再說說老師們的演講吧，他們演講的主題是“學三平精神，做三平教師”。他們那忘情的演講，讓我感到陶醉。當他們說到我們的成績是多么多么的好，多么多么的棒時，我不由得產(chǎn)生了自豪感。當他們說起我們中的一些“壞”同學，說起一些破壞公共財物的人時，我的自豪感落了下去，轉而成了對那些同學的憎恨。
現(xiàn)在，讓我們把視線轉向操場，轉向運動員們吧。只見操場上的他們摩拳擦掌，躍躍欲試，好像他們可以把獎牌拿到自己手中似的，我想，他們一定可以贏得比賽的。
學校的新鮮事一樁又一樁，希望可以有更多更好的新鮮事發(fā)生。
四年級300字作文篇3
我們玉沙小學風景優(yōu)美，有雄偉的五星廣場、寬大的足球場還有各種各樣的健身器材，每天總少不了同學們的歡笑聲，“成功路”兩旁綠草如茵，樹木茂盛，但我最喜歡的要數(shù)“怡心園”了，它像一顆璀璨的明珠，點綴著我們的校園。
“怡心園”位于學校大門的右邊，一條彎曲小道是用紅，黃，黑三色相間的鵝卵石鋪成的。左右兩旁每隔一米就會有一株高大筆直的棕櫚樹，中間栽滿了漂亮的小花，進園的右邊，有座藍色的雕塑，上面刻著“怡心園”三個紅色的大字，因為他的形狀像打鳴的公雞，我給它起了個名字---晨雞報曉。
沒走多遠，左邊呈現(xiàn)一座紅色的雕塑，它的樣子很古怪，象展翅欲飛，直沖云宵的大鳥，給人一種向上的感覺，我們叫它“生龍活虎”，周圍有水泥做成的木桌，木椅，惟妙惟肖，栩栩如生。木椅的旁邊有棵假樹刻著“古木蒼云”，它的主桿已經(jīng)枯死了，但有些枝條仍然頑強的冒出了嫩綠的小芽，中間的花壇里是我們的樂園，我們經(jīng)常在里面唱歌，跳舞，開心極了。
怡心園的盡頭，有三棵楓樹，它們那手掌似的紅葉子非?？蓯郏魂嚽屣L吹來，仿佛三個亭亭玉立的少女在翩翩起舞。
每天，這些優(yōu)美的景物就伴著我們的朗朗書聲一同呼吸校園里的新鮮空氣。
四年級300字作文篇4
每到春天，經(jīng)歷過寒冬的樹木長出了綠葉，花兒發(fā)了芽，而不變的，是小草已經(jīng)茂盛了。
小草并不像許多花受人追捧，受人喜愛，它也不像有些花，只開一朵，十分稀缺。小草在人們玩雪、賞梅時，已經(jīng)開始默默地生根，發(fā)芽。而不止一棵小草，已有千萬根，開始慢慢生長。它剛長出來，幾乎只是些小綠點，不是會被人踩一腳，而小草的生命力極其頑強，不會因為人類的踐踏死掉。再長一段時間，小綠點慢慢長高，變成了現(xiàn)在的小草。
小草最讓我欣賞的，也是我最喜歡的一點是，它的數(shù)量如同星星一樣多，參差不齊，每根都站在那里，綠油油的。在山坡上，會看到一兩朵獨特的花，也許也會看到許多小花行成一簇的，可是有了這些花，誰又會關注長了漫山遍野的小草呢？
小草的味道聞起來很香，不像桂花濃重的香味，也不像丁香優(yōu)雅的淡香，小草的味道聞起來適中，而且不是甜香，它的味道不言而喻，不言而喻的清香，聞到這個味道，會令人放松，感到舒服。
人們經(jīng)常稱贊花，說花有益處，而我看最實用的植物，就是草。一個地方有了草，就沒有沙塵，一個地方有了草，就有了花、樹，有了牛羊馬群。
四年級300字作文篇5
前幾天我的同學給我了一包生長豆。有紅的，白的，藍的，綠的，它們那么明亮，看著非常舒服。我把它倒入了一個大玻璃杯里，加入了半杯的水。想看看它有什么變化？
剛開始白色的生長豆沒有什么變化，我拿出一個白色的生長豆使勁捏，它就像彈力球一樣，怎么弄也弄不破。過了半小時，生長豆長大了一些，更透明了。我一捏，生長豆馬上就裂出了一條細細的縫隙。一個小時后，這個白色的生長豆長大了，當然原來的小縫隙也跟著變得越來越大了。別的生長豆就像一顆夜明珠。美中不足的是，這些生長豆在最底下反光，看著很像棕色的泥水，但拿上來后變得非常漂亮。
第一天夜晚，我發(fā)現(xiàn)杯子里又有許多的生長豆，和剛放進去的一樣。這就奇了怪了？我第一次就把生長豆給倒完了，為什還有呢？我把大生長豆撿出來一看，它們都破了，原來是生長豆生寶寶了呀！我就趴在玻璃杯旁邊看生長豆是怎樣生寶寶的。
生長豆媽媽剛開始先裂出一條不起眼的小縫隙，然后縫隙慢慢變大，“蹦——”生長豆寶寶出生了！生長豆媽媽安靜的離去了。小小的生長豆會有非常大的母愛。生長豆媽媽為了生出寶寶都可以付出自己的性命！
這次觀察讓我明白了生長豆中的奧秘,大自然真是太神奇了！
四年級300字作文篇6
·我喜歡的老師有很多，但印象最深刻的就是新來的數(shù)學老師——董老師。董老師有個“將軍肚”，和我們班的孔健鑫一樣；董老師戴著個黑框眼鏡，感覺很有文化的樣子。我為什么喜歡這個新來的老師呢？往下看就知道了。
·新學期的第一天，老師就告訴我們他的學習要求。比如《補充習題》中午做一頁，回家做一頁；預習的時候還要做《評價手冊》……老師說道用鋼筆寫的時候，有位同學提問了：“可不可以用水筆寫呀？”董老師就說：“這個我也問了，因為水筆上面……”“上面有個珠子，不容易寫好！”老師沒說完趙熠陽就把老師想說的話說了一遍?！皩?，沒錯?！倍蠋煕]有說趙熠陽沒有舉手就發(fā)言，而是說了一句“沒錯”。過了幾天，上課的時候老師讓我們上去擺豎式，董老師看到一個不怎么好的豎式，就想說：“這個我不推薦你們用……”“因為上面如果擺兩個零的時候不好擺！”某位同學好像又把老師想說的話給說了一遍。董老師還是笑著說：“對，沒錯?！惫?，老師是不是只會說“對，沒錯”??？但也能看出董老師喜歡同學們發(fā)言的哦。
·我們新來的董老師溫柔的時候很溫柔，生氣的時候很生氣。同學們一定不能讓新來的老師就沒有給他留下好印象啊！
