細(xì)膩的語(yǔ)言是最能夠直擊人心的，所以我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候一定要真實(shí)，想要語(yǔ)文成績(jī)有提升，作文是不可忽視的，范文社小編今天就為您帶來了書市的作文600字5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
書市的作文600字篇1
一年一度的跳蚤書市又開始了，同學(xué)們議論紛紛，討論著買什么，賣什么之類的話題。
到了中午，我們抱著箱子來到操場(chǎng)上，開始為跳蚤書市做準(zhǔn)備。我來到我們班的位置上開始擺起攤來，連我自己都沒想到生意會(huì)來得這么快，還沒擺好就開張了。
同班同學(xué)羅媛文走到攤前，拿起一本文學(xué)書，看了看，問我多少錢。我想她一向“愛錢如命”，是我班有名的“鐵公雞”，這次大概只是隨便問問價(jià)格罷了。于是我頭也沒抬地回答道：“5元?！毕氩坏剿龥]有討價(jià)還價(jià)，直接掏錢就買下了，出乎我的意料。
第一單生意成功了，來了個(gè)開門紅，接下來生意就開始源源不斷了。羅媛文剛走，又一個(gè)小女孩來買一本漫畫，“你看，這個(gè)定價(jià)是20元，我是原價(jià)買來的，我賣你15元，已經(jīng)很便宜了?！薄?元吧。”小女孩奶聲奶氣地說?！安恍校菢游揖吞澨嗔?，要不我再讓步，10元?！庇谑?，小女孩很爽快地付錢了。過了一會(huì)兒，一個(gè)高年級(jí)同學(xué)走過來，拿起一本《少兒百科全書》翻了翻，問我價(jià)格，我說20元，他說只有15元了，最后我只能勉強(qiáng)賣給他了。
一路走來不一定都是一帆風(fēng)順，難免有一些失敗，有個(gè)男同學(xué)來問我買一本科普書，我說8元，他說5元，來回僵持了一會(huì)兒，他突然走了，即使后面我無奈地說5元賣給他，他卻頭也不回地走了。
不過，付出總有收獲，賣到最后，我數(shù)錢都數(shù)得手抽筋了。
這就是今年的跳蚤書市，我得到了滿滿的收獲，不只是錢包的滿滿，還有對(duì)人際關(guān)系的處理，應(yīng)該如何推銷，應(yīng)該怎樣跟買家溝通，我積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，希望下次跳蚤書市快快到來。
書市的作文600字篇2
“大家快來看，快來買，全場(chǎng)半價(jià)?！薄白哌^路過不要錯(cuò)過，這里有最便宜的書！”“咦”，這是什么聲音？好像是在賣書？對(duì)，就是在賣書。這個(gè)星期的星期二， 楊 老師向我們宣布，在每個(gè)班級(jí)里都會(huì)舉行一次別開生面的“小跳蚤”書市。
上課鈴剛響，同學(xué)們就按耐不住自己興奮的心情，紛紛要把賣的書整齊地?cái)[放在桌上，有的還粘了一張大海報(bào)，可能想拉來更多的買主吧！待一切準(zhǔn)備就緒， 楊 老師就立刻宣布了活動(dòng)開始。頓時(shí)，教室立刻沸騰起來，你擁我擠，你推我嚷。同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍試跳，摩拳擦掌，準(zhǔn)備出手一搏。
我也不甘示弱，和王語(yǔ)睿，余天欣，苗馨尹找了塊空地。吆喝起來?！翱靵碣I ，快來買，驚爆價(jià)，原本15遠(yuǎn)的書現(xiàn)在賣5元！”果然，聽到我的吆喝聲，一些同學(xué)圍了過來。“這本《水孩子》多少錢？”候晨浩擠過來問。我見有同學(xué)來買，心里甭提多高興了，連忙說：“不貴，5元錢。”“成交”?！疤椤睍袆偫_帷幕，我就賺了5元錢，加上原來的本錢，我有25元錢了。叫賣聲此起彼伏，沒多久我就看中了一本叫《成為了不起女孩的勵(lì)志故事》，我一看，價(jià)格10元錢，好貴??！我壯起膽問：“8元賣不賣？”“成交”。當(dāng)我猶猶豫豫掏錢的時(shí)候，余天欣也走了過來，看得出，她也看中了這本書。沒辦法，我只能先下手為強(qiáng)了，立刻掏出8元錢給干語(yǔ)諾。
一節(jié)課眼看就要過去了，“跳蚤書市”仍在繼續(xù)如火如荼地進(jìn)行著。許多賣方的攤位上早已空空如也，買方則個(gè)個(gè)滿載而歸。叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲，嬉笑聲貫穿了整個(gè)過程。
最后，當(dāng)下課鈴聲響起，興致未盡的同學(xué)們才收拾起自己的攤位。而我則希望學(xué)校能舉辦更多像“小跳蚤書市”這樣既有意義，又能體驗(yàn)生活的活動(dòng)，來豐富我們的課余生活。
書市的作文600字篇3
這是一次別開生面的“跳蚤書市”，20個(gè)班級(jí)，20個(gè)書攤，幾百本舊書讓我目不暇接。
?白雪公主》、《365夜故事》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》……那一本本我小時(shí)候讀過的童話、小說在每個(gè)班級(jí)的書攤上靜靜地躺著，靜靜地等待著它們的新主人。我繞著這些熱鬧非凡的書攤一圈一圈的走著，時(shí)而與那些來去匆匆的小朋友撞個(gè)滿懷，可心中仍有著說不出的興奮和喜悅。啊，“跳蚤書市”，多么好的書市，它把書的壽命延續(xù)，它把“真、善、美”的意義傳承，它讓每個(gè)莘莘學(xué)子對(duì)書的渴望得到滿足。
“李沁怡，一起去賣書吧”，我正在閑逛。卻被程晗一把拉進(jìn)了那浩浩蕩蕩的賣書大軍。“清場(chǎng)大甩賣，全場(chǎng)一元價(jià)！”“買書抽獎(jiǎng)，送玩具，走過路過不要錯(cuò)過！”……這些清脆響亮的叫賣聲此起彼伏，久久地回蕩在校園的每一個(gè)角落，初出茅廬的我不禁被這蔚為壯觀的場(chǎng)面鎮(zhèn)住了，校園似乎變成了給同學(xué)們大顯身手生意場(chǎng)，而這些孩子已不像文文靜靜的學(xué)生了，他們好似久經(jīng)生意場(chǎng)上的老手。我穿梭在茫茫人群之中，一聲聲地模仿著他們叫賣，一聲聲的招呼著“小妹妹，小朋友看一看吧”，一聲聲的為我們的書作宣傳，心中甜甜的，暖暖的，好不得意。
不知不覺間，“跳蚤書市”即將結(jié)束，望著那些生龍活虎的學(xué)弟學(xué)妹，我深有感觸：我校舉辦這次“跳蚤書市”活動(dòng)，是多么有意義呀，它既增加了同學(xué)們的交流，又培養(yǎng)了同學(xué)們推銷的技巧，同時(shí)增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)書的熱愛。我希望他們能保護(hù)好這次“跳蚤書市”帶回的圖書，讓書的價(jià)值充分體現(xiàn)。
書市的作文600字篇4
秋姑娘穿著一身金黃的衣服到來了。大家的腳步是那么輕盈，心中卻是那么激動(dòng)。原來，秋姑娘不僅帶來了豐收，還迎來了一年一度的“跳蚤書市”。我們隊(duì)搶了一個(gè)好位置，開始賣書、賣書。
跑道上人山人海。有的人穿著海盜的衣服，右手拿著鉤子，讓人不禁怕他三分；有的小姑娘穿著一條白裙子，像一個(gè)美麗的花仙子；還有的穿了蜘蛛的衣服。我被一陣吆喝聲吸引了，原來是幾個(gè)小女孩在賣可愛的“出氣小蛙”。小青蛙雖然只有十幾個(gè)，但卻有幾十個(gè)人在圍觀，我也受不住誘惑，買下了一個(gè)黃色的小蛙。
“賣書了！賣書了！”我大聲叫賣道。已經(jīng)有人買了我的書，我自然很愉快！一個(gè)大姐走了過來，問道：“小妹妹，這本美珍的書幾元？”我看了看十五元的標(biāo)價(jià)，貪心地說：“十元錢！”“唔，太貴了吧，六元錢可以嗎？”“不行！八元最低了！”我也毫不相讓。“七元吧！”大姐姐好像豁出去似的。我眼睛咕嚕咕嚕一轉(zhuǎn)，邊說還邊抱起了我的書：“那可不行，我都虧了很多錢了！不買就算了！”大姐姐果然“中計(jì)”了，用八元買走了。我已經(jīng)都賣出去了六本，就準(zhǔn)備用自己的收獲去買書。
我正在挑自己喜歡的書時(shí)，一位五年級(jí)的大哥哥走了過來，手里拿著一本《老天會(huì)愛笨小孩》。我一看便皆大歡喜——伍美珍的書！我快步上前問：“嗯，這本書賣不賣？”生怕是他自己剛買來的。“賣，賣，當(dāng)然賣！”大哥哥一看生意上門了，立刻說道?！皫自?？”“十元！”““啊，七元好了吧。”我一聽嚇了一大跳?！靶邪??！贝蟾绺缫贿呎f還一邊自言自語(yǔ)，“我買來都沒看，相當(dāng)于是新的……”我高興地一蹦三尺高：“又有了一本陽(yáng)光姐姐的書了！”
今天，我賣了六本書，買了六本書，還另外賺了20元錢，心情愉悅極了！媽媽鼓勵(lì)我再接再厲時(shí)，我終于明白了父母賺錢的辛苦和不易。
在“跳蚤書市”上，你選取了兩個(gè)畫面進(jìn)行：特寫鏡頭的拍攝，運(yùn)用對(duì)話來推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。同時(shí)細(xì)膩地關(guān)注了自己的心理變化過程，語(yǔ)言流暢，感悟深刻。
書市的作文600字篇5
今天，天空似乎格外的藍(lán)，大地似乎格外的闊，小鳥似乎格外的高興，你知道為什么嗎？因?yàn)槲倚Ｅe辦了“書香校園，魅力實(shí)小”第四屆有意義的“跳蚤書市”活動(dòng)。
下午第一節(jié)下課后，操場(chǎng)上早已布置好了二十張桌椅，桌子上擺滿了舊圖書。當(dāng)歡快的樂曲聲響起時(shí)，老師宣布“跳蚤書市”正式開始:操場(chǎng)上一下子沸騰起來，我們桌的書攤上立刻擠滿了“小顧客”，幾個(gè)男生推銷員扯著嗓子大喊：“到這兒瞧一瞧，看一看，買滿五元可抽一次獎(jiǎng)嘍！”這樣果然吸引來了許多同學(xué)，我們書攤的“推銷員”、“收銀員”忙得不可開交，同學(xué)們挑到自己喜愛的圖書，買滿五元就來我們這兒抽獎(jiǎng)，領(lǐng)禮品。校園操場(chǎng)上的叫賣聲、議論聲、熱鬧非凡，笑聲到處都是。舊書本慢慢地減少，我們不得不又喊：“先到先得，遲了就沒有了......”那些小同學(xué)又圍過來選書。這時(shí)我向她推銷作文書：“小朋友，你想買本作文書看看嗎？對(duì)你以后寫作文有幫助哦！還很便宜呢！”那位小朋友思考了一會(huì)兒，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。很快，我們班的舊圖書一掃而空了。哇！賣完了！其它書攤的書也賣得差不多了。我突然發(fā)現(xiàn)賣書的同學(xué)滿頭大汗，可是臉上卻洋溢著幸福滿足的微笑，而那些買到書的同學(xué)已在操場(chǎng)上席地而坐，正津津有味地翻閱著......
從這次有意義的“跳蚤書市”活動(dòng)中，我們不僅合理利用了同學(xué)們閑置在家中的舊圖書，也實(shí)現(xiàn)了圖書資源的交流與共享，培養(yǎng)了我們的讀書興趣，還引導(dǎo)我們自己買書、賣書、讀書及社交能力，讓我們真正體驗(yàn)了生活的樂趣！不亦樂乎？
