通過(guò)寫作文，我們能夠回顧自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，感到自豪，作文可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力，讓我們有機(jī)會(huì)構(gòu)思獨(dú)特的故事和觀點(diǎn)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了無(wú)夢(mèng)想不青春作文5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
無(wú)夢(mèng)想不青春作文篇1
海闊憑魚躍?天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待?夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)?青春歲月充滿奇跡?我們心中大大小小的夢(mèng)?在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。讓我們一起揚(yáng)帆起航?飄過(guò)遼闊的海洋?去追尋彼此的青春夢(mèng)想?問(wèn)世間什么最美麗?是明媚的陽(yáng)光?是靈動(dòng)的山川?還是微風(fēng)吹拂著的波瀾?我說(shuō)?最美麗的是我們跳躍的青春?對(duì)于我們?青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園?大家活躍在這美麗的校園中?拿著課本?背著書包?青春的臉盤上洋溢著陽(yáng)光的氣息?青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。青春的夢(mèng)想是石?敲出星星之火?是燈?照亮前行的道路?是火?點(diǎn)燃希望的燈?是路?引你走向黎明。但是?如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)?我們將一事無(wú)成?就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔?能夠指引著前進(jìn)的方向?而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍?任何理想?只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。有一位哲人說(shuō)過(guò)?夢(mèng)里走了許多路?醒來(lái)還是在床上。它形象地告訴我們?人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。臨淵羨魚?不如退而結(jié)網(wǎng)?
合抱之木，生于毫未，九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下?這些都是古人的語(yǔ)言?告訴我們切莫空想?要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起?把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。當(dāng)然?實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇?我們需要有決心?有信心?有不畏艱難、鍥而不舍的精神?面對(duì)挫折?我們不能望而生畏?就此卻步?要拿出客服困難的勇氣?不懈地去努力?面對(duì)成績(jī)?則不能沾沾自喜?不思進(jìn)取?要戒驕戒躁?以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功?因?yàn)?青春正在賦予著我們激情、力量?我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠?
從而消磨浪費(fèi)它?我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩?讓青春飛揚(yáng)?正是青春的激情?鼓舞著我們的斗志?正是青春的芬芳?陶醉著我們的心靈?正是青春的奮斗?成就著遠(yuǎn)大的理想?昨天的理想?就是今天的希望?今天的理想?就是明天的現(xiàn)實(shí)?放飛我們的理想?相信你有改變的力量?放飛我們的理想?心手相通一齊努力的方向?放飛我們的理想?讓大海掀起巨浪?讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航?我的演講結(jié)束了?謝謝大家。
無(wú)夢(mèng)想不青春作文篇2
一個(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神;一個(gè)時(shí)代的性格，是青春代表的性格!
——題記
當(dāng)今社會(huì)，有一句話叫做“青春年少，孩兒莫狂?！倍覅s認(rèn)為“青春年少，孩兒當(dāng)狂則狂!”
為什么說(shuō)青春莫狂呢?讓我們先來(lái)看幾則近期的新聞。
一名年僅16歲的初中生，因玩游戲充錢與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，爭(zhēng)執(zhí)過(guò)后不久，孩子突然跳樓，母親勸阻無(wú)效，看到孩子跳樓痛苦不已，自己也隨之跳了下去，兩人不幸身亡。事發(fā)當(dāng)時(shí)還是深夜，父親還在睡夢(mèng)之中，對(duì)此事渾然不知，直到眾人發(fā)現(xiàn)后他才知曉。父親因同時(shí)失去了妻子和孩子，也是深痛不絕!因?qū)τ螒虻某聊?，家破人?
一名馬上面臨高考的高三生愛(ài)上了整天沒(méi)日沒(méi)夜的打游戲，原本成績(jī)優(yōu)異的他，成績(jī)呈直線下滑的趨勢(shì)，竟到了高考時(shí)寧愿抱著手機(jī)在家打游戲，也不愿去考場(chǎng)的地步。他眼睜睜地看著他的同學(xué)拿著大學(xué)錄取通知書去上大學(xué)，畢業(yè)后過(guò)著幸福的生活，而自己卻只能面朝黃土背朝天，那時(shí)候沒(méi)有了當(dāng)初打游戲的時(shí)間，那時(shí)候的他，才明白了上學(xué)的重要性!因?qū)W(wǎng)絡(luò)游戲的沉溺，錯(cuò)失人生轉(zhuǎn)機(jī)!
某年6月21日，某縣發(fā)生一起多人圍毆女生事件，據(jù)了解此次涉事女生有9人，其中小學(xué)生有2人，中學(xué)生4人，3人已輟學(xué)，年齡都在12至16歲之間，被圍毆的女生已無(wú)生命體征!因?qū)θ穗H關(guān)系的處理不當(dāng)，引發(fā)了這場(chǎng)后果不堪設(shè)想的事故!
一則則新聞，令人深省……
我們正值青春年少，應(yīng)學(xué)會(huì)正確處理人際關(guān)系，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，讓我們丟掉縱情任性、放蕩驕姿的態(tài)度，爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的好少年。
那又為什么說(shuō)青春莫不狂呢?讓咱們來(lái)看一下前輩們?cè)趺凑f(shuō)!
相信大家懸梁刺股的故事都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。漢朝人孫敬，非常好學(xué)，從早到晚地讀書。有時(shí)疲倦了，想睡覺(jué)，就用一根繩子系住頭發(fā)，另一頭拴在房梁上拉直，這時(shí)候如果再打瞌睡，就會(huì)被繩子拉醒。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,蘇秦讀書欲睡,就拿錐子扎大腿,使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書。
圓木警枕的故事大家也很熟悉。司馬光是北宋人,他擔(dān)任官職后,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自古以來(lái)還沒(méi)有一部較系統(tǒng)的編年體通史,所以下定決心，一定要擠出時(shí)間來(lái)完成這部巨著。為了搶時(shí)間,不讓自己睡覺(jué)睡過(guò)頭,他自己設(shè)計(jì)了一種圓木枕頭――警枕。人在睡覺(jué)時(shí),只要一翻身就會(huì)醒來(lái)，于是起來(lái)繼續(xù)讀書。
囊螢映雪的故事也縈繞在耳畔?！澳椅灐笔菚x代車胤家貧，沒(méi)錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來(lái)當(dāng)燈讀書的故事;“映雪”是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書的故事。
中國(guó)當(dāng)代著名的科學(xué)家華羅庚，也是勤奮好學(xué)的楷模。學(xué)者華羅庚，小時(shí)候在一家店鋪里打工，工作非常辛苦，但他仍擠出時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，書成了他人生當(dāng)中不可缺少的一部分。他憑借自己的拼搏，最終成為享譽(yù)世界的數(shù)學(xué)家，被人們譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父”!
中國(guó)香港著名歌手、音樂(lè)人、吉他手黃家駒，用他心愛(ài)的吉他演奏了很多歌曲，都說(shuō)“滴水穿石，非一日之功”，那在他的成功的背后又有什么故事呢?黃家駒老師每天苦練吉他十多個(gè)小時(shí)，手被吉他弦磨的起繭子，甚至到了流血的地步，但他不喊痛，不叫苦，他只是把自己雙手伸進(jìn)一盆冷水里，然后繼續(xù)練習(xí)吉他!數(shù)十年如一日，他始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，他愿吃苦的品質(zhì)也助黃老師走向成功一臂之力!與其說(shuō)是天賦造就了一個(gè)香港歌手，不如說(shuō)是這種品質(zhì)造就了一個(gè)中國(guó)樂(lè)皇!
這些前輩們都很瘋狂，但他們換來(lái)的是什么?是驚人的成績(jī)，是光明的前途，是人生的巔峰!
不光這些大家可以擁有這種精神品質(zhì)，身為青少年的我們也可以擁有?，F(xiàn)在，人們的生活條件和學(xué)習(xí)條件好多了，不必再“囊螢映雪”、“鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法，但古人那種勤奮好學(xué)的精神卻值得我們好好學(xué)習(xí)。
“無(wú)奮斗，不青春!”青春的我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，是中國(guó)未來(lái)的希望，21世紀(jì)的世界需要我們?nèi)リJ。所以，趁青春年少，讓我們好好拼搏一把!讓我們放飛夢(mèng)想，展開(kāi)青春的翅膀!讓生命奔跑不息，我們都是追夢(mèng)人!
青春年少，最美年華，珍惜美好，不負(fù)芳華!
無(wú)夢(mèng)想不青春作文篇3
有人問(wèn)井上，“為什么不設(shè)計(jì)湘北最后奪冠？”井上回答說(shuō)：“因?yàn)榍啻旱膲?mèng)想往往是不完美的。”
這簡(jiǎn)短的一句話，卻讓我陷入的深深的思考中。關(guān)于青春，關(guān)于夢(mèng)想，或許終究不過(guò)是夢(mèng)一場(chǎng)。 幼兒園時(shí)期的我，夢(mèng)想著哪一天可以不用去上學(xué)，夢(mèng)想著明天去幼
兒園的時(shí)候媽媽會(huì)給我買門口那家小賣部里面的哈里哈里......
事實(shí)上的我也只是去了不到一個(gè)月的幼兒園就回家玩樂(lè)了，而那袋夢(mèng)想的哈里哈里也隨著我的而從未出現(xiàn)在我的小籃子里。
到了小學(xué)，相信每個(gè)老師都會(huì)問(wèn)小朋友們的夢(mèng)想是什么，有的小孩想當(dāng)科學(xué)家，有的要做警察，有想當(dāng)老師神馬的，但那個(gè)時(shí)候的我就完全不曉得夢(mèng)想是個(gè)什么東西，更不會(huì)有什么愿望想要成為什么。也許正是因?yàn)槲疫@樣從小就沒(méi)有一個(gè)固定的目標(biāo)，也就注定了我這按部就班的生活。那個(gè)時(shí)候的我，想著的是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候老師不要批評(píng)我，放假的時(shí)候作業(yè)留得少一些，最好每個(gè)星期能夠上2天課，休息7天...... 然而總是事與愿違，小時(shí)候?qū)W習(xí)不好，總是挨老師的訓(xùn)，放假時(shí)期更是無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，直到小學(xué)畢業(yè)，我也沒(méi)有期盼到上2天歇7天的美好政策的實(shí)施。
一晃而過(guò)的初中時(shí)期甚是短暫，那時(shí)候只是想著每周的輔導(dǎo)班能夠少點(diǎn)，睡懶覺(jué)的時(shí)候多點(diǎn)，學(xué)習(xí)好的同學(xué)少點(diǎn)，老師管得松點(diǎn)，頭痛的
物化類的課程取消，看看大舅他們那樣辛苦的生活，想著要靠知識(shí)改變命運(yùn)，考個(gè)好點(diǎn)的高中，以后能幫助他們改善生活......
但是，真是搞不明白人類為什么會(huì)發(fā)明了“但是”這樣一個(gè)詞，讓人所有的美好愿望都發(fā)生了轉(zhuǎn)折。每周的輔導(dǎo)班只多不少的存在著、上著；睡懶覺(jué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)依舊只是個(gè)美好的奢望；學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)的更好了；老師換了一波又一波，卻是愈加嚴(yán)苛；知識(shí)存量太低，導(dǎo)致它依舊木有改變我的命運(yùn)，我還是留著了這里繼續(xù)著中學(xué)生活。
而接著在這里的度過(guò)的三年中學(xué)，卻是更加讓我體會(huì)到了夢(mèng)想的意義。高中，一個(gè)以“知識(shí)、學(xué)習(xí)、大學(xué)、命運(yùn)”緊密結(jié)合的時(shí)期，正是以學(xué)習(xí)當(dāng)先，以考大學(xué)為重。這時(shí)我就幻想著有一天能夠考到一個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)，不要再在河北呆著了；每天的補(bǔ)課少點(diǎn)，看電視的時(shí)候多些，和同學(xué)聊天的時(shí)間比看書的時(shí)候長(zhǎng)點(diǎn)......大學(xué)，成為了這時(shí)期的核心詞匯。
就是這樣的惰性使然，我還是木有考上一個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)，來(lái)到了現(xiàn)在這樣一個(gè)曾經(jīng)讓我又愛(ài)又恨的地方，不要說(shuō)出省了，也就是出市而已。好吧，大學(xué)來(lái)臨了，我的夢(mèng)想就又發(fā)生了新的變化。
與之前不同的是，自從來(lái)保定上大學(xué)之后，我生活的重心就變成了什么時(shí)候放假；什么時(shí)候和宿舍的人們出去玩幾天旅旅游；幻想著有一個(gè)騎著白馬的王子；想著考試的時(shí)候卷子簡(jiǎn)單點(diǎn)，希望自己變成哆啦a夢(mèng)，考前吃片記憶面包去考場(chǎng)......
可是呢，眼看4年時(shí)光即將逝去，放假對(duì)于我來(lái)說(shuō)越來(lái)越自由化了；旅游更是被擱淺被無(wú)限次延后；騎著白馬的還有可能是唐僧，o(∩_∩)o哈哈~開(kāi)個(gè)玩笑這個(gè)可以有；我還是木有如愿變成機(jī)器貓，更是木有傳說(shuō)中的記憶面包可吃，依然是每次考前徹夜難眠的復(fù)習(xí)考試。
歲月在變，夢(mèng)想直前。曾經(jīng)的夢(mèng)想，終究只是想想罷了，而殘酷的現(xiàn)實(shí)卻還是需要我去樂(lè)觀面對(duì)的。也許這一路我并沒(méi)有得到那些最初想要的東西，然而卻收獲了一些至交好友，一段純摯友誼，這就足夠了。我相信得到的總會(huì)比失去的多。也許我就是這樣，木有什么宏偉的抱負(fù)，更不用說(shuō)什么偉大的理想，只是這樣，這樣的按部就班，這樣的亦步亦趨的成長(zhǎng)。
謹(jǐn)以此獻(xiàn)給我即將逝去的青春歲月，希望以后懷念過(guò)去，想念從前的時(shí)候能夠看到這段銘記著青春青澀的時(shí)光。
無(wú)夢(mèng)想不青春作文篇4
在我記憶深處，有這樣一個(gè)小女孩。她天真可愛(ài)。無(wú)憂無(wú)慮，每天對(duì)著家中的墻壁描描畫畫，不時(shí)露出絲絲甜美的笑容。沒(méi)錯(cuò)，那就是小時(shí)候的.我。大概是過(guò)于喜愛(ài)《貓和老鼠》的緣故吧，我從小就親近貓貓狗狗。在我5歲的時(shí)候，突然想要將它們表現(xiàn)出來(lái)，于是拿起鉛筆，一圈……；兩點(diǎn)……有了我第一次的嘗試。w
我開(kāi)心了，可墻壁們?cè)庋炅?，臉上全是我的“杰作”。有一天，媽媽?duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在這么大了，光照著電視上畫可不夠，給你報(bào)個(gè)繪畫班吧?！?/p>
過(guò)了幾天，我見(jiàn)到一個(gè)年輕頗大的女人，她扎著卷馬尾，穿著燈籠褲，略微的皺紋掩蓋不住她略帶童真的笑容。她看到我，笑瞇瞇朝我伸出手，我沒(méi)由來(lái)地生出了一絲好感，竟然克服了膽怯走上前去。此后，我就在這間畫室度過(guò)了4個(gè)春秋?，F(xiàn)在我依稀記得當(dāng)年我將一副極幼稚的畫拿給她看——畫上的西瓜藤像樹(shù)一樣伸到了天上，而旁邊的大樓里幾個(gè)小孩通過(guò)樓層的窗戶摘藤上的西瓜。換成今天的我要羞死，可劉老師卻大大地贊揚(yáng)了我一番，說(shuō)我很有創(chuàng)意。這在今后學(xué)畫的過(guò)程中帶給了我莫大的自信。
如今回憶起來(lái)，那一定是我人生中最快活的時(shí)光。因?yàn)樗Ａ糁以缫呀?jīng)丟失的純真和自由，與日益繁重的學(xué)業(yè)做了鮮明的對(duì)比。
初中以后，我依舊改不了上課偷摸亂畫的習(xí)慣，所以上課總是走神。在一次糟糕的考試之后，老師向媽媽反映了這個(gè)情況。晚上回家后，我發(fā)現(xiàn)家里氣氛不太對(duì)勁，似乎有點(diǎn)寒意襲來(lái)……一抬頭看到媽媽的臉藏在陰影中，看不到表情，可我卻預(yù)知了什么，往后退了幾步。剎——有什么東西貼著我的臉飛過(guò)去了。我撿起，臉色蒼白得像雪一樣：“每天上課不認(rèn)真聽(tīng)講，盡在畫小畫；回家做作業(yè)也在畫小畫，你出息了??！”吃完一頓竹鞭炒肉之后，我許諾以后改正。我被打的地方火辣辣地疼，也不及那個(gè)許諾來(lái)得痛。我的世界由此被潑了墨，一片灰暗。
我失望地?fù)旎亓吮咀?，望著上面開(kāi)心玩耍的小動(dòng)物，自問(wèn)到：“我真的該放棄你嗎？”恍惚間，我似乎看到本子上的小動(dòng)物變成了我自己——那個(gè)甜美的小女孩?！拔梗靵?lái)玩?。 毙∨⒌碾p頰綻放出兩朵小酒窩。“嗯，等等我?！蔽覄偞饝?yīng)，那個(gè)小女孩身影就模糊起來(lái)了?！安灰蔽野笾?，向她伸出手，卻什么也沒(méi)有抓到。我急了，吼著，眼睛突然睜開(kāi)了，發(fā)現(xiàn)自己正趴在課桌上，那張畫還保留著余溫，我拿起仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)小女孩一副苦瓜臉。我不要變成這樣！我不甘于命運(yùn)！我憤然提起筆，將苦瓜臉改了回來(lái)，可在這改回的笑容間卻透著一絲隱隱的悲傷。我似乎明白了什么。
努力學(xué)習(xí)，擠出業(yè)余時(shí)間繼續(xù)我的夢(mèng)想，我要讓夢(mèng)想放飛在這多感的青春，在青春的軌道上留下一串串無(wú)怨無(wú)悔的痕跡。
無(wú)夢(mèng)想不青春作文篇5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外。但是沒(méi)有付諸行動(dòng)的夢(mèng)想，就會(huì)變成幻想和空想。所以夢(mèng)想需要我們以汗水來(lái)澆灌，以堅(jiān)持來(lái)住助跑，以付出來(lái)收獲。
當(dāng)然，每個(gè)人的出身不同，夢(mèng)想也不同。富人的孩子已經(jīng)開(kāi)始投資股票，而窮人的孩子還在為明天的面包發(fā)愁。有人做過(guò)一個(gè)調(diào)查，跟蹤調(diào)查富人的孩子和窮人的孩子，多年以后，發(fā)現(xiàn)富人的孩子還是富人，窮人的孩子還是窮人。但是也有兩個(gè)窮人的孩子通過(guò)努力，成為了富人。
為什么？我想這是因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想。當(dāng)其他農(nóng)民正在為吃飽而苦惱時(shí)，陳勝卻已經(jīng)想稱霸天下，當(dāng)其他人嘲笑他時(shí)，他卻嘆道：“燕雀安知鴻浩之志哉！”
一個(gè)人窮不可怕，可怕的是沒(méi)有夢(mèng)想。
記得有一個(gè)北大才子說(shuō)過(guò)：別人還在睡夢(mèng)中，我已經(jīng)向夢(mèng)想出發(fā)了。
我的夢(mèng)想在隨著年齡的增長(zhǎng)而變化著。曾經(jīng)，我的夢(mèng)想只是一支鋼筆，一本書，一個(gè)玩具，而現(xiàn)在我的夢(mèng)想?yún)s是環(huán)游世界，做個(gè)宇航員，當(dāng)一名科學(xué)家……雖然我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我知道：我正在追逐夢(mèng)想的大道上，一點(diǎn)點(diǎn)努力，一天天進(jìn)步，一年年成長(zhǎng)。如果不努力，必然被社會(huì)所淘汰。
有時(shí)，夢(mèng)想需要敢想，敢做。有一個(gè)小村莊，這里的人們非常貧困。有人問(wèn)他們有什么夢(mèng)想，大多數(shù)人竟然說(shuō)不知道。但是，其中一個(gè)寡婦說(shuō)：“我的夢(mèng)想是不讓野獸沖進(jìn)家里。”一個(gè)跛腳男人說(shuō)：“我會(huì)做防獸門，但我做的不好，我愿意試一試?！币粋€(gè)單親媽媽說(shuō)：“我想學(xué)習(xí)，但沒(méi)有人幫我照顧孩子?！币粋€(gè)老婆婆說(shuō)：“我會(huì)看孩子。”幾年以后，那個(gè)寡婦放心的下地種菜，漸漸脫離了貧窮；那個(gè)跛腳男人為家家戶戶做起了防獸門；那個(gè)單親媽媽開(kāi)了工廠；那個(gè)老婆婆開(kāi)了家幼兒園。敢想，敢做，夢(mèng)想就會(huì)一步步變成實(shí)現(xiàn)。
你有夢(mèng)想嗎？如果有，那我們一起加油吧，美好的明天就在不遠(yuǎn)處等著你！
