不同主題的作文在寫作方法上肯定也是不同的，想要寫一篇出色的作文，肯定離不開小伙伴們?nèi)粘５乃夭姆e累，以下是范文社小編精心為您推薦的我和體育作文參考8篇，供大家參考。
我和體育作文篇1
今后我們將會有體育作業(yè)了！
隨著9月22日，10月16日，教育部分別發(fā)表“文化作業(yè)減下來，體育作業(yè)加上去”與“體育老師成為班主任會成為常態(tài)”兩條意見正式公布。這條消息迅速傳開，引起社會各界的熱烈討論。
事實證明，體育是學生不可或缺的重要技能。魏永康，天之驕子，11歲就考上大學，17歲開始碩博連讀，20來歲便進了國家研究院。可他只是一架學習的機器，生活常識與身體素質卻差得可憐，最終被退學。因為缺乏生活常識與體育鍛煉而被退學，真是得不償失??！
與魏永康相反，我的成績算不上出類拔萃，但我的體育比較好，我也很喜歡體育，像游泳、羽毛球、田徑等項目都有涉獵。體育的魅力讓我著迷，也帶給了我很多。
運動使我快樂。飛來飛去的羽毛球，畫著優(yōu)美弧線的長繩，承載著使命的接力棒我與同學們在操場上揮灑青春，揮灑汗水，共同享受勝利的喜悅，也許這就是體育的魅力吧？
運動使我身體健康。記得一年秋天天氣突然轉涼，當時也正是流感高發(fā)季，班上幾名同學高燒，幾乎一半同學鼻子里塞著兩團紙過來上學，大家都換上了毛衣，我穿著一件單衣還安然無羌。因為體育我有著健康的身體，也許這就是體育的魅力吧？
運動使我茁壯成長。有一次，我和幾個小伙伴約著去爬山，爬到山腰，我大氣不喘一口，覺得好無聊，她們卻上氣不接下氣，一直喊我慢點慢點。因為體育我有著厲害的體能，也許這就是體育的魅力吧？
子日：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！本硬粦撓衿骶咭粯?，只有一種用途。學習固然重要，但健康的身體才是學習的基礎不是嗎？希望以后教育局不用再發(fā)這樣的通告，有體育作業(yè)不再是新聞；希望有一天，我為體育狂不再是一個人，我們都為體育而狂！
我和體育作文篇2
星期四上午的體育課到了，全班同學都帶著跳繩既緊張又期待地去集合地點參加一分鐘跳繩比賽。
比賽開始了，看著前面的同學都跳了100多下，而且快輪到我這一排了，我的心里異常緊張，真象十五只吊桶——七上八下的，手心直冒出汗，心都快要跳出來了。不一會兒，輪到我這排了。我緊張地上了賽場，不料，我一上場，臺下的同學就異口同聲地喊：“子銘加油！你一定是最棒的！”“子銘，你一定可以取得第一名的，加油！”這喊聲好象給我打了強心劑，給了我信心，給了我鼓舞，我不再緊張了，就想取好成績。隨著體育老師哨子吹響，我的繩子好象知道我的心意似的，“呼呼”地越甩越快，就象上了發(fā)條的時鐘一樣轉個不停，想停也停不下來。一分鐘到了，體育老師再次吹響了哨子，跳繩象聽到了命令似的，停了下來。有個同學笑嘻嘻地問我：“你知道跳了幾下嗎？”我迫不急待地答道：“不知道，快告訴我吧，有幾下？”他興奮地大聲說：“一百八十二下，全班第一名呢！”我聽了，高興得一嘣三尺高，簡直不敢相信自己的耳朵。告訴你吧，那天我都笑得合不攏嘴。
還有一次，體育老師讓我們打羽毛球比賽，我采用多種打法，聲東擊西，一會兒打長球，一會兒挑個短球，一會兒打左角球，一會兒打右角球……變化多端，就這樣憑借著超人的戰(zhàn)術擊敗了班上的同學，又取得了一個全班第一的好成績。
打乒乓球、籃球也都是我的最愛，我喜歡體育，愛好體育，它給我快樂，給我健康，給我聰明。
陽光體育，放飛我們陽光般的心靈，譜寫著一曲七彩的陽光旋律！
我和體育作文篇3
今天本來很有意思的體育課出了點意外。這是怎么回事？來和我一起看看。
體育課下半節(jié)，我們開始玩跑步游戲。第一輪，姐姐輸了，跑了一圈。第二輪，我們輸了，所以我們?nèi)ヅ懿?。就在我們跑得飛快的時候，一場車禍發(fā)生了，摔倒了！我們這些跟蹤她的人一看到她摔倒，就立刻圍攏過來把她抱起來。他們見自己沒受傷，就留下鄧蘭、潤乾和我，其他人繼續(xù)往前跑。我們一看她沒有流血，就商量帶蔣去洗膝蓋上的灰塵。我們扶她到一樓的游泳池。我們看到離我媽辦公室很近，就自告奮勇說：“我去拿點紙給她擦?！薄白?！”鄧蘭和潤乾說：我沖進媽媽的辦公室，從抽屜里拿出一些紙巾遞給媽媽。他們用水浸濕紙巾后，輕輕地擦去伊彥膝蓋上的灰塵。“丁”，鈴響了，我們扶她回教室。班里甚至有男同學嘲笑江伊彥的墮落，活該。真的錯了。
我心想：我同學受傷了，他們不但沒有安慰她，反而嘲笑她。如果他們的男生受傷了，我們女生嘲笑他們，他們會難受嗎？
我和體育作文篇4
體育課，你真是讓我愛極。
因為在上體育課時有一位慈祥的體育課老師“賴老師”，他對我們很好，在上課時，雖然有時他很嚴格，但我們都從心底里知道，他是為我們好！賴老師經(jīng)常創(chuàng)造好玩的游戲，因為他知道我們孩子天生就愛玩，所以…。賴老師他在我們累時，叫我們把腳抖一抖，果然好多。一看見賴老師，我就精神多，春風滿面。而且賴老師還教我們一些技巧，如：跑步時要曲肘在身體兩側，目視前方，兩腿勻速拔地向前規(guī)律性運動，手臂擺動，呼吸保持順暢，協(xié)調(diào)前進。讓我學到好多知識！
讓我記憶最深的就是跳山羊！
那一天賴老師跟我們說要學跳山羊，大家都很怕，因為那“山羊”很高，看著就怕怕的，何況是要用跳過去的呢?？扇f萬沒有想到的是，那“山羊”那么容易對付，我開心極！一遍一遍地跳，我開始迷上“山羊”，更讓我沒有想到的是——賴老師讓我給大家示范（因為我跳得不錯，腳擺的很直），我聽到這個消息后，心怦怦地跳，我簡直快又瘋，畢竟老師是第一次那么重視我，我絕對不能讓他失望，我做一個標準的動作，大家都為我鼓掌，我很激動，心中想：我要做的更好。
賴老師教學一絲不茍，同學們愛戴他，老師們尊敬他，連校長都經(jīng)?？渌且晃缓美蠋?，我相信，沒有他，我們的體育課會干燥無味，一點意思也沒有，有賴老師，我就更加喜歡體育課。
我提的意見是：希望同學們都能在玩中學，學中玩，技能增長知識，又不會像跟喝白開水一樣無味、無趣。
我愛體育課，愛賴老師，愛同學，更愛體育課。
我和體育作文篇5
從小，我就是一個喜歡運動的女生。 “生命在于運動”我覺得這句話一點兒也沒錯。所以，體育也是所有學科當中我最喜歡的一科。
從上初中開始，我每天早晨都會堅持跑步，即使初三和高三那兩年，我也從來沒有間斷過，這個習慣一直延續(xù)到今天。我的生活很有規(guī)律，上了大學，我每天晚上十點半之前就會睡覺，早晨五點半起床。洗漱完就會去西操場跑步，跑步回來后我再叫我們寢室的人起床，她們?nèi)齻€都不用定鬧鐘，我就是她們的鬧鐘。等她們收拾完了，我們就一起吃早餐，去上課了。
上了大學，我才學會游泳。大一時，我們就開游泳課了，從來都沒下過水的我，一學就學會了，我是我們系里學得最快的一個。所以，我也愛上了游泳這一運動。大三我們已經(jīng)沒有游泳課了，沒課的時候，我和幾個同學也總會和大一或大二的學生一起去游泳?，F(xiàn)在，游泳已經(jīng)成為我最喜愛的運動了，我認為游泳不但可以減肥，還可以放松緊張的心情。我喜歡在水上漂浮的那種感覺，閉上眼睛，什么都可以想，什么都可以不想。
我還很喜歡滑旱冰。如果在一個空曠的場地,我會滑得很快，那種感覺就好像自己飛起來了一樣。這次暑假，我還買了一個滑板，沒事的時候，我就會拿出來玩玩，現(xiàn)在還沒有學好，只是掌握了基本的技巧，相信有一天，我會玩得很好。
總之，我和體育有著不解之緣，我熱愛運動，熱愛生命！
［關聯(lián)命題］童年的記憶、我的朋友、我的業(yè)余生活、我的假日生活、我的成長之路等。
應試小貼士：這個命題要注意表達“我”和“體育”之間的關系，不要單純介紹某項體育運動。本命題的關聯(lián)命題較多，為了減少備考工作，考生要注意話題的彈性空間。
我和體育作文篇6
我和體育有著不解之緣。小時候，爸爸媽媽很忙，沒時間管我。這給了我大量的時間自由玩耍，使我擁有了健康的體魄。
每天一大早，我便出去。爬山是我最喜愛的運動。我常常和小伙伴比賽，看誰第一個爬到山頭。大家追著趕著，唯恐落后。當爬到山頭時，大家都很快樂。這既鍛煉了身體，又鞏固了友誼。站在山上，四下眺望，感覺好極了。休息片刻，大家又回到山下。這時來一次游泳比賽是必不可少的。大家撲通撲通跳下河，有的自由泳，有的蛙泳，有的仰泳，可以說是八仙過海各顯神通。我的身體在玩耍中變得強壯，為以后的體育運動打下了基礎。
上了小學，我和體育有了進一步的接觸。體育老師告訴我，體育的魅力，不只是讓人擁有健康的體魄，敏捷的身手，她還讓人擁有寬廣的胸懷，崇高的理想。要記住，友誼第一，比賽第二。從此，我愛上了體育。我愛上了打排球，一下課，我就沖出教室，打起了排球。你來我往，幾個回合下來，真是痛快。上課了，大家都依依不舍的回到教室。后來，我愛上了打羽毛球。我刻苦訓練，揮汗如雨，雖然很辛苦，但是看著羽毛球上下翻飛，來回飛舞，我很滿足。值得驕傲的是我代表學校參加了比賽，獲得了許多獎杯。記得一次比賽時，我發(fā)燒了。老師勸我不要比賽了。但是，我堅持比賽，最后不僅得到了冠軍，還得到了對手的尊重。再后來，我愛上打籃球，踢足球?？傊?，所有的體育運動，我都喜愛。
現(xiàn)在，工作了，打球的時間少了。但是，我對體育的熱愛絲毫不減。只要有時間，我就會看體育比賽。對我來說，這既是一種放松又是一種享受。我想，體育會伴隨我一輩子。我愛體育。
我和體育作文篇7
沒有人會看路邊冰冷的便利店，也沒有人會注意到店里有一個孤獨的老奶奶，迷迷糊糊的盯著墻上的時鐘，秒針的機械聲音在空曠的氣氛中回響，滴答滴答，滴答滴答滴答。
我還記得那個溫暖的下午，我和幾個同學還有家長來到一家便利店。這家小便利店是一位70多歲老婦人的家。
來到便利店，看到老奶奶坐在門前仰望藍天，沒有一絲白云，仿佛錯過了快樂的時光。她的眼睛流露出幸福的光芒，但我們的眼睛有些濕潤。什么樣的人會靠過去的回憶生活？奶奶，我多么想溫暖你孤獨的心！
我們跑向老人，他慢慢低下頭，仿佛還沒有從記憶中醒來，帶著一絲迷茫看著我們。
我們拉著奶奶粗糙的手，小心翼翼地把她扶起來，一個個向她介紹自己。這位老人似乎是很久沒有見過這樣興奮的人了。他饒有興趣地聽完了我們的介紹。她的臉上布滿了燦爛的笑容，她的表情似乎也隨著這個笑容變得生動起來。父母已經(jīng)開始給老人打掃房子了。一個小房間里充滿了歡樂的氣氛，溫暖仿佛融化在空氣中。老人笑得合不攏嘴。我們拿出抹布，跑進廚房拿點水，開始打掃房子。家具上的大量灰塵讓我們感到悲傷，也堅定了想幫助老人的心。我用抹布輕輕地小心翼翼地擦著，從顯眼的角落到不顯眼的角落，從窗戶到地板，從電視到沙發(fā)，我的小身影不停地在房間里徘徊。奶奶非常高興地看著我們。激情如火在屋里燃燒，每一顆心都渴望為奶奶做點什么。我們多么想彌補奶奶留下的幸福??！奶奶，讓我溫暖你孤獨的心吧！
時間不等人，我們要走了。父母特意在奶奶的店里買了點東西，奶奶知道我們要走了，很不爽。我跑過去捏奶奶的手。奶奶，我們改天再來！奶奶舒展著眉頭，開心得像個孩子。那一刻，我覺得奶奶只是一個孩子，一個需要好好照顧，渴望幸福的孩子。
后來我經(jīng)常去看她，舅舅家就在附近，他也去看奶奶。有幾次去的時候，看到舅舅深情地牽著奶奶的手說話，笑聲傳得很遠很遠…
現(xiàn)在，老人已經(jīng)被親戚接走，便利店關門了。這家小便利店不再孤單。它見證了奶奶的孤獨和溫暖。對我來說也成了美好的回憶，因為我曾經(jīng)給過這里孤獨的奶奶溫暖。
我和體育作文篇8
體育一詞，其英文本是phgsical education，指的是以身體活動為手段的教育，直譯為身體的教育，簡稱為體育。18世紀末德國的j。c。f古茨穆茨曾把這些活動分類、綜合，統(tǒng)稱為“體操”。……于是，在相當?shù)囊欢螘r間里，“體操”和“體育”兩個詞并存，相互混用，直到20世紀初才逐漸在世界范圍內(nèi)統(tǒng)一稱為“體育”。
在二年級的一次體育測試中，我一不小心摔了一跤。那一次痛苦和失敗的經(jīng)歷，點燃了我對體育的熱愛之火，在之后的日子里，我每一堂體育課都十分認真，終于，我的努力沒有白費。在三年級的運動會上，我報名參加了女子100米和400米的跑步比賽。參賽的選手都比我高大，她們好像有些瞧不起我，但是我沒有沮喪和氣餒，我用我堅強的意志，奮力拼搏。最后我以優(yōu)異的成績獲得女子組100米比賽第二名。我以事實給了那些瞧不起我的人一個深刻的印象，她們再也不能小瞧我了。那次運動會是我在體育上的一個大收獲，也是一個新的開始。因為那次運動會，班主任李老師給我起了一個好聽的綽號“小黑馬”，我好開心！
從那以后，我越來越喜歡體育運動了，喜歡各類體育項目，跑步、跳遠、跳繩、羽毛球……，不管寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，我喜愛體育運動的熱情不減，有機會我都積極的參與各種體育鍛煉。體育讓我的身體得到鍛煉，意志力得到增強，我會將這種精神運用于學習當中，讓自己成為一個德、智、體全面發(fā)展的小學生。
