相信不少人對(duì)于作文的寫(xiě)作感到很是頭疼吧，其實(shí)可以寫(xiě)進(jìn)作文的素材有很多，我們要重視積累的力量，好記性不如爛筆頭，趕緊寫(xiě)寫(xiě)看吧，以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于為了心中的夢(mèng)想作文優(yōu)秀范文4篇，以供參考，希望對(duì)您有幫助。
為了心中的夢(mèng)想作文1
每個(gè)人都有理想和追求，我們小孩心中也都有屬于自己的夢(mèng)想，而我心中的夢(mèng)想是什么呢？讓我仔細(xì)想一想。
媽媽說(shuō)，兒時(shí)的我剛學(xué)會(huì)了認(rèn)字，就特別愛(ài)看書(shū)，一直嚷嚷著長(zhǎng)大了要當(dāng)作家，寫(xiě)出優(yōu)美的童話故事給自己看；雙休日經(jīng)常陪外婆去超市購(gòu)物，我告訴外婆，自己的夢(mèng)想是開(kāi)個(gè)大超市，賺很多錢(qián)給家人用；當(dāng)看到爸爸參與建造的高樓大廈時(shí)，我又希望長(zhǎng)大后也考進(jìn)同濟(jì)大學(xué)，造出更高更時(shí)尚的房子給家人一起住。
我一天一天長(zhǎng)大了，夢(mèng)想也隨著改變了。我看到那些受病痛折磨的人時(shí)，我夢(mèng)想著能成為科學(xué)家，研究出治病的良藥，讓大家都健康地生活；在電視里看到山區(qū)的小朋友過(guò)著艱苦的生活，我也夢(mèng)想著自己以后開(kāi)個(gè)大公司，賺很多的錢(qián)幫助他們，讓他們都幸福地長(zhǎng)大；每日里目睹老師們辛勤工作，接受他們的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，我更希望成為一名老師教書(shū)育人，把知識(shí)傳授給那些上不起學(xué)的孩子，讓每個(gè)小朋友都能有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力。
如何實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢？媽媽告訴我有夢(mèng)想是好事，但光有夢(mèng)想而不去努力實(shí)現(xiàn)，則就像做夢(mèng)一樣，夢(mèng)醒了就什么也沒(méi)有，到頭來(lái)一事無(wú)成。媽媽的話讓我懂得了，有夢(mèng)想才會(huì)有動(dòng)力，即使遇到無(wú)數(shù)挫折，只要肯付出，一步一個(gè)腳印，一切美好的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。我也懂得了，我們自己的夢(mèng)和國(guó)家的夢(mèng)聯(lián)系在一起，國(guó)家富強(qiáng)了，我們才會(huì)幸福，我們的夢(mèng)想更能實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在的我就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷獲取各方面的知識(shí)，為今后實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。
我的夢(mèng)、你的夢(mèng)、大家的夢(mèng)匯成了中國(guó)的夢(mèng)。讓我們一起加油努力吧！
為了心中的夢(mèng)想作文2
“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”每當(dāng)唱起這首歌，我都會(huì)心潮澎湃，浮想聯(lián)翩。
我就有那么一個(gè)漢族小伙伴，他個(gè)頭不高，有著一雙炯炯有神的眼睛，挺直的鼻子，小巧的嘴巴，一對(duì)大耳朵和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，經(jīng)常穿著一身校服和戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，干凈利索，別有一番心懷志遠(yuǎn)的少先隊(duì)員模樣。
我們平時(shí)玩在一起，學(xué)習(xí)在一起，幾乎每天都有我們快樂(lè)的笑聲，我是蒙古族孩子，普通話水平不是很好，他便每天都帶著我一起閱讀詩(shī)文，書(shū)籍，報(bào)刊……不久后，我的國(guó)語(yǔ)水平提高了不少，我能大量的讀很多書(shū)，這都?xì)w功于他對(duì)我的幫助。我跟他的心就這樣連在一起，不分不離……
記得那天寒風(fēng)刺骨，凍得我直打哆嗦?；氐郊椅以趫?bào)紙上看到一篇文章，題目是《民族團(tuán)結(jié)的故事溫暖人心》，事跡是這樣的：有一戶維吾爾族阿姨家，家里有四個(gè)孩子，生活十分拮據(jù)，由于先生早逝，一個(gè)家的重?fù)?dān)便落到了阿姨的肩上，鄰居看在眼里，決心要改變他們的生活，在鄰居的努力下，阿姨家終于擺脫了貧困。讀到這里，我的心不禁溫暖萬(wàn)分?？梢?jiàn)，各民族兄弟姐妹團(tuán)結(jié)起來(lái)所折射的力量是多么強(qiáng)大??！
不信，你聽(tīng)，冬不拉，馬頭琴，長(zhǎng)笛……各種各樣的樂(lè)器融合在一起，綻放出團(tuán)結(jié)的光芒，變成一首美妙無(wú)比的旋律，一幅幅和諧的畫(huà)卷才能觸動(dòng)真摯的感情，心與心的交融才能碰撞出美麗的火花，揣在心中的民族團(tuán)結(jié)之夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我相信，在不久的將來(lái)，我們美麗的新疆會(huì)因?yàn)槊褡鍒F(tuán)結(jié)之花處處開(kāi)而驕傲，祖國(guó)會(huì)因?yàn)槲覀兏髅褡寰o緊擁抱在一起而自豪。
為了心中的夢(mèng)想作文3
“人生最重要的不是成功，而是奮斗。”正如赫伯特所說(shuō)的一樣，人生在世，與其盲目的去追求成功，還不如瀟瀟灑灑的去奮斗一次。我想：只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
古今中外，有何人不是因?yàn)榕^斗而成就了一番名垂青史的事業(yè)呢？
奮斗造就人才。柳公權(quán)是我國(guó)古代著名的書(shū)法家，他從小有著非凡的寫(xiě)字天賦，但他十分謙虛，見(jiàn)到別人寫(xiě)字比自己好的，就虛心向別人請(qǐng)教，并發(fā)奮練字，即使手上磨起了厚厚的繭子，也堅(jiān)持練字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，柳公權(quán)最終成為了一位著名的書(shū)法家。與柳公權(quán)相比，方仲永則截然不同，他從小天資過(guò)人，無(wú)師自通，小小年紀(jì)就能“指物作詩(shī)”。但是，方仲永沒(méi)有像人們所希望的那樣繼續(xù)學(xué)習(xí)，沒(méi)有朝著成為大詩(shī)人這一目標(biāo)去奮斗，最終卻是“泯然眾人矣”。鐵一般的事例證明：奮斗才能成才。
這些事例在我們的身邊也有，就說(shuō)我的同學(xué)小李吧，他為了成為校園最佳播音員，每天都早起訓(xùn)練，十分努力，最終實(shí)現(xiàn)了他當(dāng)初的最佳播音員的夢(mèng)想；還有我的李叔叔，一個(gè)敬業(yè)的公交車(chē)司機(jī)，他每天努力工作，為了家庭而奮斗，為乘客而奮斗，所以獲得了十佳公交車(chē)司機(jī)的優(yōu)秀稱號(hào)。這些我們身邊普普通通的事例，也都在證明著：奮斗才能成才。
奮斗能改變命運(yùn)。人自出生之日起，命運(yùn)各有不同，唯有努力奮斗才可能真正改變命運(yùn)。你相信既盲又聾又啞的人也可以成為作家嗎？有的，這個(gè)人就是海倫·凱勒女士。她既盲又聾又啞，但在沙麗文老師的教育和熏陶下，她努力奮斗，改變了自己的命運(yùn)，最終成為了一個(gè)著名作家。海倫·凱勒雖五官殘缺，但是她能克服不幸，戰(zhàn)勝困難，最后有了卓絕的成就。正因?yàn)閵^斗精神，才改變了她不幸的命運(yùn)。
與海倫凱勒相同的事例還有很多。著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，全身癱瘓，雙目失明，但他不向厄運(yùn)低頭，仍堅(jiān)持奮斗著，完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一著作；貝多芬30歲左右耳失聰，但他仍然不向命運(yùn)屈服，努力奮斗，最終創(chuàng)作了震驚世人的《命運(yùn)交響曲》。由此可以知道，奮斗的力量很強(qiáng)大，以至可以改變命運(yùn)。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗?！钡拇_，正值青少年的我們應(yīng)該更加努力的去奮斗，讓青春的活力散發(fā)出光彩。同學(xué)們，你們還等什么？一起奮斗吧！為了美好的明天，為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松呢?cái)富。
為了心中的夢(mèng)想作文4
一直以來(lái)，我們懷著憧憬和堅(jiān)定的信念，為未知而美好地未來(lái)堅(jiān)持奮斗，這讓生活得到最為充實(shí)和幸福的體驗(yàn)，不管努力的結(jié)果是什么，夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)，至少奮斗過(guò)、拼過(guò)，問(wèn)心無(wú)愧，也因?yàn)檫@樣，自己和以前大不同。
“夢(mèng)想”一詞我們從小聽(tīng)到大，讓耳朵生老繭的詞語(yǔ)，也是時(shí)時(shí)喚起生活美好向往的字眼，人們?nèi)諒?fù)一日的緊張忙碌，學(xué)習(xí)生活的簡(jiǎn)單枯燥，都漸漸讓夢(mèng)想埋藏。盡管苦累繁瑣，但當(dāng)你貼近內(nèi)心那個(gè)屬于自己的夢(mèng)想時(shí)，嘴角會(huì)不自覺(jué)的上揚(yáng)，因?yàn)榇藭r(shí)的夢(mèng)想有了不同的含義……
我雖然不是個(gè)特別有理想抱負(fù)的人，但還是有火苗在心底竄動(dòng)著，有點(diǎn)小韌性，隨時(shí)間人潮的流動(dòng)，終究抵不過(guò)放任的誘惑;迷失在前進(jìn)的道路，猶如在幻境一般，痛的煎熬。
每個(gè)人總會(huì)有新的旅程，像大雨沖刷一般，踏入新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)，和以前所待的班級(jí)氛圍完全不一樣的地方，我整個(gè)人都變了，開(kāi)始害怕墊底，害怕少學(xué)一點(diǎn)，不敢承諾太多給家里人，給自己、只有盡所能彌補(bǔ)和他們之間的差距;可惜心有余而力不足，精神狀態(tài)總不比別人好，再加上貪玩的本性，自己假期補(bǔ)上空缺的雄心壯志很快被淹沒(méi);時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去了，偶然路過(guò)書(shū)桌，看到靜躺在書(shū)桌上的課本，拿起翻看，翻著陌生的課本，不經(jīng)想到放假那會(huì)自己本應(yīng)學(xué)習(xí)卻終日捧著手機(jī)的日子，嘆了口氣，這時(shí)看到窗外鄰居小伙伴匆匆趕去補(bǔ)課，外面的小孩子在打游戲，一瞬，看到自己一般，如孩童一般不思上進(jìn)……家人失落難過(guò)讓我源起萬(wàn)千思緒，痛心之感漫上心頭，放下手機(jī)打算學(xué)習(xí)去了。
準(zhǔn)備好紙和筆，閉上眼睛，問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題吧！
想到什么的時(shí)候心中會(huì)充滿憤上的力量？
遇到挫折和困難感到煩累的時(shí)候是什么讓自己堅(jiān)持下去？
做什么事情會(huì)感到開(kāi)心幸福？
我所憧憬的生活狀態(tài)是一個(gè)怎樣的畫(huà)面？
對(duì)自己的期望？
今天是否過(guò)得充實(shí)有意義？對(duì)學(xué)習(xí)是否認(rèn)真對(duì)待？是否為夢(mèng)想付出實(shí)際行動(dòng)……
忽然之間，我發(fā)現(xiàn)有很多問(wèn)題，這些問(wèn)題后面藏著憧憬和渴望，是一種名為“夢(mèng)想”的希望在躍動(dòng)。
后來(lái)的我，開(kāi)始在乎細(xì)節(jié)，天下之事，比作于細(xì);天下難事，必做于易;相信涓滴努力，細(xì)水長(zhǎng)流，會(huì)在某一個(gè)轉(zhuǎn)角，豁然開(kāi)朗，匯成奔騰的河。
關(guān)于夢(mèng)想有太多，只知道辛酸和淚水，光榮與汗水是并肩的，是人生背囊中的財(cái)富！與朋友同行，互相鼓勵(lì)與追逐，是夢(mèng)想路上值得珍惜的。
