寫作文是培養(yǎng)決策能力和推理能力的過程，讓我們更明智地思考問題，作文的目的可以是教育性的，娛樂性的，或者是為了說服讀者接受作者的觀點，以下是范文社小編精心為您推薦的漫畫老師作文300字作文6篇，供大家參考。
漫畫老師作文300字作文篇1
他的身材魁梧，像一顆高大挺拔的松樹，穿著樸素但又干凈整潔的衣服。一雙炯炯有神的眼睛。眉毛淡淡的，頭發(fā)卻烏黑發(fā)亮。
他，就是我們的體育老師——朱老師，一個人高馬大且愛崗敬業(yè)的老師。
他很負責(zé)。有一次，我在操場上，老師教我們怎么樣丟壘球，老師把每個動作講的頭頭是道的，比如胳膊的姿勢要向上45度，手要握的松一點等等……
他不僅很負責(zé)，力氣也很大。他可以非常輕松地把一個壘球從操場的一邊丟到對面很遠的地方，真的是力大如牛?。∷€有很多體育愛好，比如打籃球。他應(yīng)該特別酷愛打籃球，我們放學(xué)就經(jīng)常看見朱老師和其他幾位體育老師一起打著籃球，我們都感覺體育老師打籃球的每個動作帥呆了，像從漫畫里走出來的一樣。
這樣一位帥氣，負責(zé)又強壯的老師，誰會不喜歡呢？（公眾號：稻香村小學(xué)2017級碩果班）
你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人，特點非常的突出，配上獨特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往能給我們留下深刻的印象。
我的老師，個子高高的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上，一對炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下有一張紅紅的嘴巴，她就是我的——班主任，也就是語文季老師。
我們的老師長得不僅好看，她的耳朵還有一種特異功能。每當(dāng)我們在下課的時候在班里或走廊里大喊大叫的時候，遠在辦公室的季老師就會聞風(fēng)而來趕到班里，對我們進行和風(fēng)細雨般的教育。從那之后的每一個課間，我們都不會大喊大叫了，誰叫我們的季老師是順風(fēng)耳呢！
記得有一次季老師給我們上《冀中的地道戰(zhàn)》一文時，課前先給我們播放了一部關(guān)于地道戰(zhàn)的視頻，讓我們整體感受那種情景，在教學(xué)時，因為老師課前為我們播放了地道戰(zhàn)的視頻，所以我特別積極，季老師為我們講了地道戰(zhàn)的樣子，特點等，讓我們進一步的了解了地道戰(zhàn)，所以我們很快地融入了課文。
怎么樣？這就是我們的語文老師，一位有趣而溫柔的好老師！
傅老師——我們的語文老師，他時而像媽媽一樣慈祥，時而像爸爸一樣嚴厲。
傅老師，個子高高的，圓頭，短發(fā)，戴著一副眼鏡，站著不動時，一副若有所思的樣子。
傅老師是一位作家，上課時喜歡講故事。在我們昏昏欲睡時，講個故事，同學(xué)們一下子有精神了，上課效率就更高了。
傅老師有時也很嚴厲。當(dāng)有的同學(xué)在操場上集會或做早操，排不好隊，講悄悄話時，老師回到教室后，便會批評他一頓，告訴他：你的行為，影響了班級的形象，讓別班怎么看我們2班呀？
如果有的同學(xué)沒完成老師布置的家庭作業(yè)，傅老師便會叫他們拿著椅子，蹲在后面補。但是，老師這樣做也是為我們好，是關(guān)心我們呀。
如果我們是祖國的花朵，那老師就是辛勤的園丁；如果我們是大海中迷路的小船，那老師就是為我們指引方向的燈塔；如果我們是下雨時無處躲避的人，那老師就是為我們遮風(fēng)擋雨的雨傘。
所以，在這里，我要對所有的老師說一句：謝謝你們！
今天習(xí)作課上，我們要寫關(guān)于老師的作文，此時此刻，我腦海中浮現(xiàn)的都是：“寫楊老師！寫楊老師……”好吧，那就說一說我們的楊老師吧。
楊老師有著一款永遠不變的發(fā)型，就好似漫畫里的主角一樣。一雙“卡姿蘭”大眼睛上戴著一幅方方正正的眼鏡，看起來就像一個學(xué)富五車的學(xué)者，隨時隨地都能出口成章。楊老師還有著一對大耳朵，小巧玲瓏的鼻子和嘴巴下邊是一些細微的胡子，讓我來數(shù)數(shù)看吧！一根，兩根……數(shù)也數(shù)不清！
楊老師雖然平日里看起來文質(zhì)彬彬的，但作文吧是講起課來卻幽默風(fēng)趣，而且還會時不時展示出他“靈魂畫手”的技能。楊老師還有一個特殊的技能，就是戴著他的“小蜜蜂”像一個巡警一樣在教室里“巡邏”，找到那些不認真聽課的調(diào)皮學(xué)生，然后處以“正義的制裁”！
楊老師不僅上課有趣，體育技能也相當(dāng)厲害——老師在參加百米賽跑時，我剛聽到裁判的槍響，楊老師已經(jīng)不見了蹤影，當(dāng)我滿臉問號尋找楊老師時，已經(jīng)聽到了他凱旋而歸的消息。
這就是我們集顏值與智慧于一體的楊老師，你喜歡我的“漫畫”楊老師嗎？
瞧，走廊上穿著古裝，邁著小碎步，快步向教室走來的，正是我們溫柔的胡老師，快看，她帶著一臉燦爛的笑容，走上講臺，開始了她激情的“演講”。
胡老師溫柔在什么地方呢？讓我來告訴你吧！
記得有一次，我的語文課堂作業(yè)本沒寫完，心里很著急，便在四點鐘課堂里亂寫一通，給老師改，結(jié)果可想而知，錯的一塌糊涂，改著改著，胡老師眉頭一緊，我心里大叫一聲：大事不妙?？珊蠋煕]有罵我，而是叫我把鉛筆拿上來，我暗暗松了口氣，胡老師很有耐心的一道一道給我講解，我訂正好以后，胡老師一邊翻作業(yè)，一邊語重心長的和我說：“以后再急也不能亂做，知道了嗎？”我趕緊點點頭，跑回了自己的座位，寫起了作業(yè)。
我記得還有一次，我上課走神了，被胡老師抓個正著，叫我下課去她辦公室，到了辦公室，胡老師并沒有指責(zé)我，而是耐心的問了我一個問題“你為什么走神？”我語無倫次，在那里結(jié)結(jié)巴巴說不出所以然來。胡老師并沒有多說什么幫我把課本上的重點又講解了一遍。
現(xiàn)在你們知道我們胡老師溫柔在哪里了吧。
我的語文老師姓李，她戴著一副大眼鏡，個子高高的，眼睛亮晶晶的，頭發(fā)長長的，圓圓的臉蛋，嘴巴紅潤的。
她不像張老師那樣溫和，也不像竇老師那樣嚴厲。我說的不溫和，不嚴厲，可不是說李老師沒有特別的性格。她有著冰火雙重天的個性。她平時最大的愛好就是寫作和閱讀。
李老師工作非常敬業(yè)，她總是會在上課鈴聲響起之前進入教室。等到上課鈴響完，她早已打開了課件，做好了上課的準(zhǔn)備。每一節(jié)語文課都非常認真地給我們講知識。上生字課時，她會讓我們動腦筋想一想這個生字換一個偏旁有會是什么字，可以組什么詞語；講課文時，她會詳細、耐心地為我們解析文中的每一段文字，幫助我們充分理解每一篇課文。
李老師獨特的性格表現(xiàn)在課堂上要求很嚴格。只要我們注意力不集中，她就會用粉筆敲我們的腦袋，字寫的不認真時，她會罰我們練字。但是課下，她又像孩子一樣，和我們一起玩，給我們講故事，分享零食給我們吃，還經(jīng)常關(guān)心我們的生活。
這就是我的語文老師，我們都很喜歡她。
一說到童心我便一定會想到我們的體育老師。外號“永遠長不大的孩子”。
體育老師十分帥氣，長著一對大耳朵，雙目大而有神，嘴角總是微微上揚著。他喜歡戴運動帽，穿運動鞋，一副陽光小男孩的樣子。
為什么說他是永遠長不大的孩子呢？我?guī)銇砜匆豢窗?！一到我們的快樂時光——自由活動時間，他就背著手像警察一樣四處游蕩。你以為他在干什么？他在找一個玩的最歡樂的團伙加入。只見他那有神的大眼睛盯住了我的皮筋，幾步就跳到了我面前。歪著頭，嘴角又一次微微上揚：“玩什么呢，這么開心，帶我一個吧！”這是老師的老套路了，之后老師會一直和我們一起玩。他會像個孩子一樣笑的那么燦爛，那么陽光，那么充滿活力。他還喜歡“欺負”我們，總是和我們賽跑，耍無賴讓自己贏。他已經(jīng)三十多歲了，卻童心不老像個孩子真是淘氣極了。
我喜歡我們的體育老師，喜歡他的陽光向上，朝氣蓬勃，充滿活力，喜歡他那燦爛的微笑。你喜歡這童心仍在的老師嗎？
以上內(nèi)容就是一秘范文為您提供的8篇《漫畫老師作文400字》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實用的范文樣本、模板格式盡在一秘范文。
漫畫老師作文300字作文篇2
我的卡通老師是一個非常聰明的人。我一想到她就尊敬她。
一張標(biāo)準(zhǔn)的漢字臉，一雙充滿智慧的泡泡眼，厚實如泉，嘴角有一顆美味的痣，像黑芝麻。老師說：“我不知道；這是一個智慧的鼴鼠加上它微微鼓起的姿勢，形成了一個有趣的她。
在今天的課堂上，老師說她昨晚做了一個夢，夢見她獨自在海上漂流。幸運的是，她沒有溺水。當(dāng)她醒來時，發(fā)現(xiàn)自己拿著一根木頭。她漂得越來越遠，越來越餓。她覺得沒有路可走，所以她開始請仙女給她一些食物。然后她無助地環(huán)顧四周。突然，一個老仙女出現(xiàn)了，仙女說：孩子，“我給你送食物”然后他給了她一瓶。仙女說如果你喝一點，你就不會餓。老師迫不及待地打開蓋子，喝了一點。她高興地說：“喝吧，謝謝你，老仙女。”老師拿起瓶子說，“我給你一點喝”伸手進去喝了一點。他們說:"；太咸了“他們跑到廁所嘔吐。我也摸了一下，覺得很難喝。然后我去廁所嘔吐了一會兒，對老師說：“我不會再喝了。”我想知道老師為什么不喝咸的，但我們覺得很咸。老師說：“我不知道；事實上，我只用一個手指觸水。我用中指碰了碰水，放在嘴里的是我的食指“聽了之后，我突然意識到我們都被老師騙了！
多么聰明的老師！
漫畫老師作文300字作文篇3
我們的體育老師有一頭烏黑的頭發(fā)，強壯的身體，明亮的眼睛。
別看體育老師一把年紀了，可他童心未泯。這一天，我們早早地準(zhǔn)備運動，滿懷期待地等著老師往常的“解散令”。只見體育老師的表情一下子“變天”了，大聲叫道：“全體都有，跑5圈步！”我們口呆目瞪，有的癱倒地上，有的對天大喊：“我們太難！老師變了！”體育老師看到我們呼天喊地的樣子，露出了“邪惡”的微笑，“嘿，嘿，嘿，只是開玩笑而已，不必當(dāng)真，解散！”“耶……老師太好了?！蔽覀?nèi)鐾染蜎_，奔向歡樂的在操場，只留下體育老師在背后仰天大笑。
我們的體育老師還是一位幽默的老師，有次上課，他說：“跑步2圈，跑完給你們講腦筋急轉(zhuǎn)彎。”我們懷著期待的心情快速地跑完步，還沒來得及喘氣，就睜大眼期待地聽著?！罢埪狀}，小明不喜歡狗，為啥今天看見狗就飛速地跑過去？”有的同學(xué)說是狗身上有硬幣，有的說是他自家的狗……“你們說得都不對，因為那是熱狗！”同學(xué)們哈哈大笑，有一些還用手邊捶地邊笑，連老師自己也笑得嘴不合攏，像極了我小時候被朋友撓癢癢一樣。體育老師真是幽默?。?/p>
這就是我的體育老師，一位幽默又有童心的體育老師！
漫畫老師作文300字作文篇4
在我的興趣班里，有一個幽默風(fēng)趣的老師，他就是我的語文老師——邱老師。
他有一個大大的啤酒肚，里面裝的都是笑話，頭發(fā)呈“m”型，帶著一副五百多度的眼鏡，真像一個喜劇演員！
記得那一次，他讓我們寫作文，屏幕上顯示著用時35分鐘，可時間不夠了，只剩25分鐘，他靈機一動，把35改成了25。同學(xué)們見了，都說：“邱老師，你好賴皮??！”“古人云：‘知錯能改，善莫大焉。’我知道錯了，就應(yīng)該改正呀！”他一本正經(jīng)地說。我們都笑了起來，在歡笑中，我們也完成了作文。
有一次，我們班的有些同學(xué)把“孟姜女”寫成了“猛姜女”，他笑著對我們說：“同學(xué)們，‘猛姜女’一看就知道是一個肌肉發(fā)達的女子，怎么會去哭長城呢？”全班哄堂大笑，但在笑聲中，我們也記住了這個詞，不會再寫錯了。
還有一次，我們班的同學(xué)老是造不恰當(dāng)?shù)谋扔骶?。他就造了一句比喻句，讓我們分辨這句比喻句到底恰不恰當(dāng)。他說道：“我最喜歡吃外婆家的南瓜，一坨一坨的，隔壁的小孩都想吃到哭了?！比喽夹α似饋?，因為我們聽到了“一坨一坨”，想到了大便。
這就是我們的老師，一個幽默風(fēng)趣的老師，聽完我的介紹，你是不是很想做他的學(xué)生??？
漫畫老師作文300字作文篇5
我們班的老頑童就是我們的班主任——張老師。為什么這么說呢？因為啊，張老師總愛跟我們開玩笑。有一次，我們正在討論如何寫作文《我的心兒怦怦跳》時，張老師突然發(fā)出一聲慘叫，同學(xué)們都以為張老師扎到了手，擔(dān)憂地迅速圍上前去查看。可是突然，張老師表情一變，笑出了聲。原來啊，張老師只是在輔導(dǎo)我們作文呢，讓我們體會一下什么叫心兒怦怦跳。
都說小孩兒變臉快，我們張老師也像小孩兒一樣，翻臉比翻書還快。他有的時候和藹，有的時候嚴厲。如果我們上課不好好聽講，違反課堂紀律。上一秒還面帶微笑的她，下一秒就表情凝重，目光銳利，讓調(diào)皮搗蛋的同學(xué)嚇的一怔，立馬坐好不敢亂動。
媽媽總說我是小淘氣包，不注重外表。那張老師也和我一樣，是個并不注意外表的“小淘氣包”？你看她從來都沒有化過妝，也沒穿過華麗的衣服。她的包包已經(jīng)用了好幾年了！
我們的張老師也很勤勞，她經(jīng)常幫助同學(xué)干活。張老師還很喜歡養(yǎng)花，她養(yǎng)了一百多盆花呢！每天，她都和同學(xué)們一起上樓下樓給花澆水。每次路過陽臺，張老師都會走上前去觀察觀察，看看花有沒有缺水。張老師是真正的“辛勤的園丁”。
這就是我們班的“老頑童”，一個有著很多優(yōu)良品德的張老師。
漫畫老師作文300字作文篇6
我們班的輔導(dǎo)員溫老師是個很有個性的人，也同樣是個很“辣”的老師。
溫老師脾氣非常暴躁，只要我們上課講一點話，她就會大發(fā)雷霆！可是，有一些同學(xué)偏偏忍不住，往老師的槍口上撞，結(jié)果可想而知?！罢l在那兒講話？給我起立！立刻！馬上！”這不，老師又開始展示她的“獅吼功”了。只見老師瞪圓了雙眼，柳眉倒豎，用惡狠狠的眼神盯著我們，決心要揪出這個“幸運兒”。
溫老師不僅脾氣“暴”，教學(xué)方式也很“辣”。
溫老師喜歡讓我們把一個單元完完整整，一字不落地全部背出來。老師說這不僅可以提高我們的寫作水平，還可以讓我們更熟悉課文內(nèi)容?！皁k，同學(xué)們，今天我們已經(jīng)結(jié)束了第三單元的學(xué)習(xí)，今晚，我必須得看到表格上全部人的名字打鉤！”聽！我親愛的溫老師開始下施令了！唉！不敢反抗。
其實，老師只是課堂上兇而已。在課下，她也很溫柔的呢！
“小婷，你要是還頭暈，就回家吧！”
“小琳，如果咳嗽的話就去我辦公室找點感冒藥喝！”
雖然溫老師是個很“辣”的老師，但她教會了我們很多道理。從溫老師身上，我懂得了做不到的事就別勉強，答應(yīng)別人的事也盡力完成溫老師的閃光點，永遠照亮著我前方的路！
