作文是我們與他人交流的一種方式，高質量的作文能夠通過獨特的觀點和深入的論述，讓讀者在思想上有所啟發(fā)和共鳴，下面是范文社小編為您分享的2024與愛同行作文推薦5篇，感謝您的參閱。
2024與愛同行作文篇1
上帝把最無私與圣潔的愛賦予了母親，讓她們變得無比偉大，并讓她們將愛傳遞。
兒時，我在母親的呵護下一點點長大，其中，一件事讓我依然記憶猶新，即使當時的我只是一個無知的孩子。
一個周末的下午，我和媽媽一起在樓下玩。當時，小區(qū)門口有一條有些荒蕪的小路。旁邊，還有幾個限行的大石墩，大概是一個正方體，兩旁有一些弧度。
突發(fā)奇想的我拉著媽媽去了那邊，躍躍欲試地要爬上去。
天正熱，媽媽只是照看我就流了滿頭大汗。我向那里跑去時，媽媽好像與我心有靈犀，立刻綻開了歡欣的笑容，如同年輕了十歲，和我一起向那邊奔去。
路邊一棵棵繁茂蒼翠的樹向后移著，映襯著我們母子二人。
直到跟前，我才發(fā)現(xiàn)，那個石墩比我高出一頭還多。我站在那里，伸了一下腳，便縮了回來，向后退了一步。
媽媽抬頭瞇眼一望烈日，拿出杯子給我喂了兩口水，便大步走上去，面對著我蹲下，向我伸出了大手，我隱隱約約地感到，媽媽又一次懂了我，便把手伸出來，媽媽很輕松地把我拉了上去。
站在上面，和媽媽一起笑著，媽媽摟住了我。她感到了我的進步，并表示了無邊的喜悅，這種特殊的愛讓我的心更加溫暖。有媽媽在，我一切都行。
石墩早已消失，但記憶依然存在，母親的`愛不善言辭卻給我了前行的力量。
看到母親的白發(fā)，不禁有些心痛。若干年后，當母親也像我當年需要愛時，我能否給她這樣的愛與溫暖？
母親將愛傳遞給下一代，我們也要把所得與索取還給母親，即使一個眼神，一杯熱茶，也能給她們無限溫暖。
在此，祝天下母親們健康長壽，希望所有兒女懂得報答母親，把愛如火炬一般傳遞下去的同時，不忘是誰養(yǎng)育自己，讓母親也能體會到孩子給予的愛！
2024與愛同行作文篇2
大家好！我是七（3）班的袁若琪。今天我在國旗下演講的題目是成長路上，與法同行。
中國有句古話叫沒有規(guī)矩不成方圓，說的是國不可一日無法，家不可一日無規(guī)，校不可一日無紀。21世紀的中國是一個法治更加完備的社會，作為中學生，我們也到了需要承擔社會義務和法律責任的年齡。我們思維活躍，敏感好奇，喜歡模仿，但好勝沖動，缺乏辨別力，很容易染上不良習氣而導致違法犯罪，因此知法守法是我們必須面對的嚴肅課題。10月12日普法使者進校園的系列活動在我校正式啟動，各種富有創(chuàng)意的法治教育活動教會了我們明辨是非，分清善惡，讓我們懂得了犯罪始于違法，而違法又起于違紀，三者之間并沒有不可逾越的鴻溝。大錯不犯，小錯不斷，正是那些同學們不足掛齒的違紀行為，被稱作毫無意義的細枝末節(jié)，會阻礙你的進步，甚至摧毀你的成功。勿以惡小而為之，只有慮于微，防于小，才不會留下小隙沉船，小蟲毒身的遺憾。
每年的12月4日是我國的法制宣傳日，我們已做好充分的準備迎接它的到來。我們不僅要知法、懂法、守法、用法，還要向周圍的人宣傳法，做學法好學生，做守法好少年！讓我們在成長的道路上與法同行！
謝謝大家！
2024與愛同行作文篇3
人最寶貴的是生命，生命對每個人來說，只有一次。而我們青少年兒童的生命更象一多、朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應該珍愛。
食物是我們人類生活中必不可少的，但食物的質量問題和人在飲食的不注意也會導致一些食物中毒，而我們小學生由于幼稚無知可能是最大的受害者。在校園中，同學們時常會買些零食。為了求方便，有些同學會從路邊小攤隨意買些，卻不知這些是“三無”產品，過期食品、含有色素和防腐劑的食品，甚至是地下工廠生產的食品。買了這一類的食品，吃過后輕則腹瀉，重則嘔吐、腹瀉、以至事物中毒。另外，有的同學剛玩過的手弄得臟兮兮的，便吃的東西。有的同學吃東西的時候，不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的'健康。
就在這次暑假，我和妹妹一起去體育館游泳。正當我們回家時，我看到路攤有賣肉卷。于是，我問妹妹：“你要吃嗎？”她說隨便。我便買了一個。一咬，恩，真好吃。我一下子就把它吃完了?？傻搅送砩希矣X得獨自非常痛，就拉肚子。過后的三天里，我天天拉肚子 。媽媽對我說：“你看，這些是“三無”產品，就你吃，這就是你的下場。”我非常后悔，便暗暗下決心：再也不吃路攤上的東西了！
食品有好有壞，就看我們怎樣選好食品，珍愛自己的生命！
2024與愛同行作文篇4
詩歌，作為文學寶庫中一顆璀璨的明珠，永遠是中國人民引以為豪的民族瑰寶。愛詩、誦詩、作詩，使歷代炎黃子孫沐浴在中華文明里，也使我們一直被稱為“詩的國度”。
詩歌，對我而言，那是一個神秘而美麗的字眼，是作文的另一種形式。從“床前明月光”開始，我結識了它——“詩歌”。那月夜下誦讀《唐詩三百首》的畫面依舊歷歷在目……
小時候的我喜愛詩歌，確切地說，是鐘愛背詩。每當爺爺教我讀詩、背詩時，爺爺讀一句，我也跟著讀一句。當時我并不理解那詩是什么意思，只是覺得好奇，特別是在親戚鄰居面前，大聲背誦一首首詩時，總能聽到他們的贊許聲，也感覺到小朋友們投來羨慕的目光，我心里就高興得不得了了。那時，我只是在心里想，李白、杜甫、王昌齡等等，他們寫的詩千百年來一直被人們傳誦，多了不起啊，我對他們充滿了敬仰。
因為詩歌給了我驕傲——一個孩子純粹的驕傲，所以上學后，我更是對詩情有獨鐘。課堂上，只要是吟誦詩，我讀得最認真。隨著我接觸的詩歌越來越多，才明白原來詩歌不一定非要如此整齊，原來不只是唐代才盛產詩人和詩歌。
慢慢地，對于詩，我也有了自己的感受。我喜歡在反復吟誦中感受其凝煉的語言美，在浮想聯(lián)翩中感受其含蓄的意境美。喜歡李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢；喜歡杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金”的寫實手法；喜歡文天祥的“天地有正氣，雜然賦流形”的凜然正氣；也喜歡楊萬里的“日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花”的閑適之情。
是啊，詩歌短小，但卻總是那么精辟；詩歌婉轉，但卻總是富含真理；詩歌難懂，但卻總是令人回味無窮。詩歌就是一扇小窗，透過這扇小窗，我看見了遼闊天空，看見了寬廣的海洋。
讓我們一起與詩同行吧！
2024與愛同行作文篇5
感恩，是承載希望的木舟；感恩，是溫柔的暖陽，伴隨青春。題記
小時候，我在母親的懷抱中，凝望著大千世界，在母親的懷抱中睡去。牙牙學語的時候，母親摸著我稀疏的頭發(fā)，教我語言。徒步向前時，母親在背后鼓勵。
我聽別人說，在我小時候剛學走路走不到一兩步便摔倒在地，我正欲哭嚎時總有一個溫柔的聲音在呼喚著我，那是我的母親。她拍拍我身上的灰，嘴里呢喃著什么，也或許是我聽不懂她說什么。太陽的光射在母親的身后，母親在我眼里已經定格了形象。
時間倒是歲月的影子，轉眼，我已然上了初中，初中的生活是一個人從幼稚變成熟的階段。初中以后曾住在小姨家，能回家的時間也少了，每天晚上十點望著母親下班的疲倦，又強撐笑容問我餓了嗎？我的心仿佛被什么揪起來，很難受。我也會常常翻著以前我們家照片，看著母親笑起來眼角的皺紋與夕日的笑容比較起來，蒼老了。小時候母親的手滑滑的，嫩嫩的，現(xiàn)在也有了繭子，母親為這個家不辭辛苦地操藥。母親的身影倒映在我心中，我希望有一天再看她自然的笑容掛在嘴角。
直到現(xiàn)在了，我才發(fā)現(xiàn)六年朝夕相處的同學情誼，竟在一個升學通知前解崩了。往后再無那嬉笑打鬧了，我在這里有了新的同學，新的開始，新的機會。我在這里得到同學的關懷與寬容，和他們相處的很融洽，偶爾的不愉快也在同行的路上消散了。在遠方的你們是否安好只是否時常想起曾輕天學的快樂？愿你們安好，愿你們活出新的自己。關閉泛黃的時間卷軸，淅淅瀝瀝的雨兒，又是誰的淚水滴落在我的手心？
感恩，與青春同行。感恩你們在我的生命滑過美麗的弧線，讓我的心伴隨著清風明月與你們同行。
