寫(xiě)作文可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用學(xué)科知識(shí)，通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以整理和歸納自己的思緒，使之更加有條理和清晰，以下是范文社小編精心為您推薦的謝讀后感的作文6篇，供大家參考。
謝讀后感的作文篇1
讀了《中彩那天》那篇課文，我在想我能把汽車給別人還回去嗎？
想著想著，我睡著了…
一天，我不小心拿錯(cuò)了同桌的書(shū)?；氐郊乙豢?，哇！竟然多了一本精美的小人書(shū)。我腦子里的天使對(duì)我說(shuō)：“還給別人，不然你們將不能再做朋友了”！這時(shí)我腦子里的魔鬼理都沒(méi)有理這檔子事，它在一旁不理不睬。
又一天，我不小心拿錯(cuò)了同桌的書(shū)?；氐郊乙豢?，哇！又是那一本精美的小人書(shū)。我翻了翻，哇！書(shū)里面還夾著五百元錢(qián)呢。我腦子里的天使對(duì)我說(shuō)；“還給別人，不然你們將不能再做朋友了”！這時(shí)，我腦子里的魔鬼一下子跳了起來(lái)說(shuō)：“等等，你這個(gè)笨蛋，五百元錢(qián)可以買(mǎi)很好吃的東西”。這時(shí)一個(gè)又一個(gè)冰淇淋、蛋糕、提拉米蘇和漢堡砸到我腦子里天使的頭上。天使摸了摸頭上的奶油放到嘴里天舔了舔，它猶豫了一下說(shuō)：“還給別人，不然你們將不能再做朋友了。占有不屬于自己的東西，就是偷竊！”
這時(shí)我驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊！我不知道，如果那本書(shū)里面夾的是一張中了五百萬(wàn)的彩票，我會(huì)像課文中的父親那樣還給同桌嗎？
我默默告訴我心中的天使，下次魔鬼在誘惑你的時(shí)候，不要再舔奶油了！我要學(xué)習(xí)課文中的父親，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、可信，并且少一些貪心，多一些關(guān)懷的好人！
謝讀后感的作文篇2
讀寶葫蘆的秘密，講的是：小學(xué)生王葆，好吃零食，又愛(ài)幻想，希望自己也能得到一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費(fèi)事不操心地獲得一切。
一天，他的愿望終于實(shí)現(xiàn)。他有了一個(gè)寶葫蘆，心里想要的東西，那個(gè)東西就會(huì)擺在他的眼前。什么金魚(yú)、畫(huà)報(bào)、玩具……要什么便有什么。他和同學(xué)下象棋，想吃掉對(duì)方的某一只棋子，那只棋子會(huì)倏地飛進(jìn)他的嘴里。他想炫耀一下自己的本領(lǐng)，為班里做一個(gè)起重機(jī)模型，這個(gè)模型即刻在教室里出現(xiàn)。我覺(jué)的他這樣做是不對(duì)的，我們要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，不偷懶，不說(shuō)謊話的好孩子。
謝讀后感的作文篇3
這篇文章是作者趙麗宏寫(xiě)的，文中講的是在馬戲團(tuán)里的一個(gè)小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后成功的事情，給了我很大的啟發(fā)。
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩(shī)人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地面對(duì)事實(shí)，在一次的`表演，終于成功了。
我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì)手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮(zhèn)定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時(shí)候，我還覺(jué)得有些好笑，想：這位少年運(yùn)氣真不好，失敗了2次，可后來(lái)再讀得時(shí)候，我就覺(jué)得少年的行為不是好笑了，相反，我覺(jué)得少年的行為可敬極了，一個(gè)敢于拼搏的人，才可能，才可能是的主人。你若不敢拼搏，那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過(guò)了，但是他卻依然在那兒，你仍沒(méi)有通過(guò)這道考驗(yàn)。
人要會(huì)拼搏！今天老師讓我寫(xiě)這篇征文的時(shí)候，我打算逃避。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬锊⒉皇翘貏e好，就算寫(xiě)了，得獎(jiǎng)或被發(fā)表的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我領(lǐng)悟了人要會(huì)拼搏的道理，我便寫(xiě)下了這篇文章。因?yàn)楸话l(fā)表的可能性很小，但你敢去寫(xiě)，去拼一下，那就是好樣的。
謝讀后感的作文篇4
讀完了這部由法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家
法布爾所寫(xiě)的這篇《昆蟲(chóng)記》，我既感受到生物界的生動(dòng)，也感受到了它作為科學(xué)百科的嚴(yán)謹(jǐn)。然而，我感受最深的是這本書(shū)所體現(xiàn)出的作者不斷探索和求實(shí)的科學(xué)精神。
思維是地球上最美麗的花朵，而探索精神是其中最美麗的一枝。一直以來(lái)，人們用孜孜不倦的求索精神，不斷探究人類未知的謎，拓展人類對(duì)大自然、科學(xué)以及對(duì)人類自身的認(rèn)識(shí)?！独ハx(chóng)記》這部書(shū)正是人類對(duì)昆蟲(chóng)世界的一次深刻的探索，為我們構(gòu)筑了一個(gè)迷人的，多姿多彩的昆蟲(chóng)世界。
?昆蟲(chóng)記》是一本描述昆蟲(chóng)的習(xí)性、產(chǎn)卵、捕食、勞動(dòng)與死亡等方面的科普書(shū)，它以樸實(shí)的文字和幽默的敘述，為我們刻畫(huà)了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)的大千世界。比如：被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[;楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾服……多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅先生把《昆蟲(chóng)記》稱為講
昆蟲(chóng)生活的楷模。這都是法布爾不斷探索真理的科學(xué)精神。
他的這種精神給了我很大的啟發(fā)：在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我們不論做任何事情，都要學(xué)習(xí)法布爾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，不斷地探索真理，并且做到堅(jiān)持不懈，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力奮斗!
謝讀后感的作文篇5
最近，我看完了法布爾寫(xiě)的一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。法布爾花了二十多年，通過(guò)自己親身捕捉、觀察、發(fā)現(xiàn)，終于寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》。我在讀它時(shí)，總是感覺(jué)自己身臨其境于這個(gè)五彩繽紛的昆蟲(chóng)王國(guó)。
?昆蟲(chóng)記》生動(dòng)形象地在讀者面前展現(xiàn)了一個(gè)奇妙無(wú)比的昆蟲(chóng)世界——勤勞的蟬、粗暴的螞蟻、溫柔的恩布沙、愛(ài)家的蟋蟀、天才的紡織家蜘蛛……各種昆蟲(chóng)的習(xí)性、叫聲、住所也都非常細(xì)致地寫(xiě)了出來(lái)。
作者以他的經(jīng)驗(yàn)為我們介紹了昆蟲(chóng)的一生，生動(dòng)又趣味。我印象最深的是蟋蟀幼蟲(chóng)從泥土里奮力鉆出來(lái)的過(guò)程。“戰(zhàn)斗”、“踢”、“弱小”等詞語(yǔ)體現(xiàn)出蟋蟀幼蟲(chóng)的弱小以及它對(duì)陽(yáng)光的無(wú)限渴望。它們從剛出生起就在與周圍的事物、環(huán)境作斗爭(zhēng)，努力地生存著。
讀完這一段，我的感觸很深。蟋蟀幼蟲(chóng)們?nèi)绱擞仔。敛黄鹧?，在困難面前決不放棄，盡管無(wú)法克服，都要盡自己最大的力量成長(zhǎng)，繁衍下一代。想想這些小昆蟲(chóng)，再想想我們，這生活簡(jiǎn)直是天壤之別。
我們從剛生下來(lái)就可以得到父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和照顧。無(wú)論什么事父母都會(huì)在身旁關(guān)注著我們，不讓我們受半點(diǎn)委屈。可這些可憐的小蟲(chóng)卻不行。在它們生長(zhǎng)的過(guò)程中，只能靠自己去利用自己的本能，去拼搏，去頑強(qiáng)地生存著。希望大家珍惜我們寶貴的生命。昆蟲(chóng)雖渺小，但它們卻知道永不放棄生的希望，我們比它們大那么多，所以更加要如此。
謝讀后感的作文篇6
“我們還有爸爸媽媽，我們還有彼此?！边@句話是《小婦人》里面貝絲說(shuō)的，是的，不管我們身在何處，我們都有親人的陪伴。貝絲和他的姐妹們生活在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他們的父親去為國(guó)家而戰(zhàn)，家中只靠他們那慈祥的母親支撐著，家庭從曾經(jīng)的富有變成現(xiàn)在的樸素而貧窮，四姐妹從小公主般的生活變成應(yīng)該自己勞動(dòng)的少女。她們的母親——馬奇太太只是不斷的在鼓勵(lì)她們，給她們溫暖的懷抱與無(wú)比的關(guān)愛(ài)，還有那諄諄的教導(dǎo)，馬奇太太以母親的身份來(lái)關(guān)愛(ài)她們，又以父親的身份來(lái)嚴(yán)厲的要求她們。然而，我們的母親又何嘗不是這樣的呢?
但我們降臨在這五彩繽紛的世界上，放開(kāi)喉嚨高歌一曲的時(shí)候;我們的母親還在產(chǎn)房中任由醫(yī)生的縫合，但她無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)我們開(kāi)始長(zhǎng)小牙齒的時(shí)候，母親被我們咬傷了多少次，但她還是充滿喜悅，因?yàn)槲覀冞M(jìn)入了成長(zhǎng)的階段……
在我的記憶中，母親總是嘮叨個(gè)不停，總是怕我受到任何傷害，總是對(duì)我牽腸掛肚的。每次送我上學(xué)，她總是躲在角落里，默默的看我進(jìn)校園的大門(mén)才肯扭頭回去;每次我們受到一些小傷害或者是受傷，母親總是會(huì)“小題大做”的責(zé)備我，可我卻不知當(dāng)時(shí)母親比我們還疼，每次我犯錯(cuò)誤，打我罵我的都是母親，我對(duì)母親是埋怨的，卻不知其實(shí)她更心疼…··
記得我剛開(kāi)始學(xué)會(huì)騎自行車的時(shí)候，總是約幾個(gè)小伙伴到處游玩，媽媽總是在我出門(mén)的時(shí)候嘮叨個(gè)不停。每當(dāng)晚飯后，我們的爸爸媽媽和鄰居坐在門(mén)外的小橋上閑聊，我在一旁騎著自行車，剛學(xué)會(huì)不久的我只能用速度來(lái)保持平衡，一旦到拐彎的地方我總是操控不好，車身總是搖搖晃晃的，看上去就像要到了一般，媽媽見(jiàn)了立馬喊我要小心點(diǎn)，可我一下沒(méi)把持住，人和車在一聲響聲后啪的摔在了地上，媽媽馬上跑過(guò)來(lái)把我扶起，一遍埋怨著爸爸給我買(mǎi)自行車，一邊責(zé)罵我，還不停的看看我身上有沒(méi)有受傷。爸爸把自行車扶在一旁，默默的說(shuō)聲：“還好有護(hù)欄，不然就要破像了。”媽媽一邊扶我坐下，一邊說(shuō)著要把自行車扔了，我一聽(tīng)要把自行車扔了，哭的更加響亮了，媽媽急忙問(wèn)我是不是哪里受傷了，我其實(shí)并沒(méi)有受傷，只是舍不得自行車。但我那時(shí)并沒(méi)有說(shuō)出，媽媽著急的看著我，等我不哭時(shí)，我已經(jīng)睡在床上了。我馬上就跑到樓下看我的自行車還在嗎，我見(jiàn)到自行車時(shí)很欣喜，但它被牢牢的鎖住了，我被“潑了冷水”，我開(kāi)始責(zé)怪媽媽，一天都沒(méi)有和她講一句話，而媽媽還是一如既往的對(duì)我好。
后來(lái)姐姐告訴我那天晚上媽媽把我身上仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍又一遍，生怕我受傷。親愛(ài)的媽媽，我講你對(duì)我的好都忽略了，只留下了你對(duì)我的責(zé)備和嘮叨，我總是嫌你對(duì)我不夠好，可你去用盡了全力來(lái)愛(ài)我。
媽媽，我愛(ài)你!是你讓我有快樂(lè)而美好的回憶，是你讓我有一個(gè)溫暖的懷抱，你是世上的好媽媽!
