孩子不知道該如何下筆，絞盡腦汁也沒有辦法把作文寫長，要想寫出好的作文，積累素材是非常重要的，以下是范文社小編精心為您推薦的今天的收獲作文6篇，供大家參考。
今天的收獲作文篇1
星期五，老師發(fā)下一張學(xué)生優(yōu)惠券，我仔細(xì)觀看，原來是一張去看古生物與恐龍展的票子。地點(diǎn)是在桐鄉(xiāng)圖書館。當(dāng)時，我看到恐龍展這幾個字，眼睛就發(fā)亮了。因此，我一回到家就跟媽媽說了。媽媽說：“你一個人乘車去桐鄉(xiāng)我有點(diǎn)兒不放心，還是我和你一起去?？铸堈梗乙矝]有看過，正好借此機(jī)會也去看一看?！蔽衣犃?，更加高興了。
星期六很快就到了，我準(zhǔn)備了一些必帶的東西就和媽媽乘車去了桐鄉(xiāng)。來到圖書館，進(jìn)入展覽館，我的眼睛一下子就看花了。那里有那么多的物品、資料供我觀看。我一邊慢慢走動，一邊看那兩旁所有的展覽。
我從展覽中知道當(dāng)時世界上最多的是報龍、地震龍和超龍，最小的是鸚鵡嘴龍。還有什么霸王龍，意思是“兇猛的恐龍”，是地球上曾經(jīng)出現(xiàn)過的最大的肉食動物。通過觀看，我還知道了恐龍的其他一些資料。
我們在展覽廳中央看到了三條威風(fēng)凜凜的恐龍的骨胳化石。媽媽說：“這可能不是真的，因?yàn)槭澜缟蠋缀鯖]有一座完整的骨胳。我們又去看了另外一些化石。
回家前我還特地買了一套恐龍鑒賞的物品帶回家去，作為這一次觀看恐龍展的紀(jì)念品。這一天，我真是覺得太有趣、太高興了。我覺得今天是我收獲最大的一天。我也許這一輩子都不會忘記！
今天的收獲作文篇2
今天的收獲真的很大。周五，老師在浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)種植小學(xué)發(fā)放了一張學(xué)生券。我仔細(xì)看了看。原來是去看古生物與恐龍展覽的門票。地點(diǎn)在桐鄉(xiāng)圖書館。當(dāng)時看到恐龍展這幾個字，眼睛就亮了。所以，我一回家就告訴了我媽。我媽說：“你一個人坐車去桐鄉(xiāng)，我有點(diǎn)放心不下。我和你一起去。我沒看過恐龍展，正好借此機(jī)會看一看?！蔽衣犃烁_心。
星期六快到了。準(zhǔn)備了一些必要的東西，和媽媽一起坐車去了桐鄉(xiāng)。當(dāng)我來到圖書館，走進(jìn)展廳時，我的眼睛突然看著那些花。有這么多文章和資料讓我看。我一邊慢慢走，一邊看兩邊所有的展覽。
我從展覽上知道，當(dāng)時世界上最多的是寶龍，震龍，超龍，最小的是鸚鵡嘴龍。霸王龍，意思是“兇猛的恐龍”，是地球上見過的最大的食肉動物。通過觀看，我也了解了一些關(guān)于恐龍的其他信息。
在展覽館的中心，我們看到了三種雄偉恐龍的骨骼化石。母親說：“這可能不是真的，因?yàn)槭澜缟蠋缀鯖]有一整塊骨頭。我們?nèi)タ戳艘恍┢渌幕?/p>
回家前，我特意買了一套恐龍欣賞物品帶回家，作為觀看這次恐龍展覽的紀(jì)念品。這一天，我真的覺得好有趣，好開心。我想今天是我最重要的一天。這輩子可能一輩子都忘不了！
今天的收獲作文篇3
星期六，我和幾個好朋友一起去黃澤騎馬場騎馬。
我們到了騎馬場地，我看到那里的沙子是金黃色的，好像一個個閃閃發(fā)光的“日星”，柔軟又舒服。再走到大廳里，里面的場景讓我看得目瞪口呆，里面有精美設(shè)計的金黃色花燈，有快馬加鞭的圖片，還可以觀望風(fēng)景。
徐老師先囑咐我們一些騎馬的注意事項。趁騎馬時間還沒到，我們先跑去玩了一下蹦蹦床。我和朋友們上了蹦蹦床，我跳著跳著就被同學(xué)推倒了，我一直嘗試著爬起來，可老是被朋友們震倒，后來，我終于爬了起來。
過了一會兒，我們該去騎馬了。等呀等，終于輪到我騎了。我?guī)项^盔，坐上了馬背，在馴馬師的幫助下，馬就背著我走起來了。嗨！你還別說，騎馬還真是挺刺激的！
騎好了馬，我們這些小記者就要正式開始工作了，我們要采訪馴馬師了。馴馬師告訴我們說：馬有很多種顏色，比如棕色、黑色、白色、黑白相間的等等；馬也分很多品種，比如蒙古馬、汗血寶馬、黑龍江馬、山丹馬等等；馬睡覺是站著睡的，因?yàn)樵瓉淼臅r候，馬經(jīng)常要被老虎和獅子以及其他兇猛的動物給吃掉，所以它們得站著睡，保持警惕性，久而久之，它們的子孫后代也就站著睡了。其實(shí)，關(guān)于馬的事情還有很多，如果你想了解的話，可以去研究觀察它哦！
該回家了，可我卻還在想騎馬的事，真想再騎一次，可時間已經(jīng)不允許了?？傊裉斓氖斋@可真多。
今天的收獲作文篇4
勞動是光榮的，俗話說;“先苦后甜”，勞動是收獲之母。勞動越苦，收獲越甜。
這是一個寒風(fēng)至骨的嚴(yán)冬。我在家寫作業(yè)，小小的火爐不再溫暖，大大的外套不再火熱，寒風(fēng)從窗戶的縫腺鉆進(jìn)來，讓人不禁心底發(fā)慌。
午夜十二時。我用二只凍得通紅的小手握這筆，沙、沙……地寫起來。殘酷的寒風(fēng)哪能理解我幼小的心靈，白雪伯伯一個勁的吹下鵝毛大雪，凍住了大街的每一絲喧鬧。我停下來，向手哈了一口熱氣，接著持筆奮斗。迎接明天的考試……這時，仿佛只有我的手在動，身子已經(jīng)僵硬了。
第二天一早，我拖著沉重的步子走進(jìn)了考場，開始考試了。教室里如同死一般的寧靜。只有沙、沙……的寫字聲。猶如蠶吞桑葉，有一種壯士一去不復(fù)返的感覺。心理發(fā)慌地寫起來。
時間哪能等你，眼看時間快過去了。我十萬火急的看了看試卷。悲哀的交卷了?！笆虑橐呀?jīng)過去了，再也不能挽回了?！蔽野蛋祵ψ约赫f，便沉重的離開了。
第三天。天氣不是很好。太陽公公沒有有露面，天空如同我的臉色“烏云滾滾”。老師冷酷地走進(jìn)教室，手里拿著白花花的試卷。讓人看到心理發(fā)慌，水也不能阻止一切。只聽老師念到彭恒98分第一名。同學(xué)們都向我投來贊揚(yáng)的目光。我一身的雞皮疙瘩也就解放了，我深吸了一口氣，心里比喝了蜜還甜。我的辛苦沒有白費(fèi)，我的勞動更沒有白費(fèi)，我得到了回報，我收獲了成功。
收獲不可能從天上掉下來，只有勞動得到的收獲是最甜的。
今天的收獲作文篇5
今天早上的數(shù)學(xué)課很有趣，老師問的都是一些我們從來沒想過的問題。第一個問題是1億粒米有多重?問我們用什么方法算，大家紛紛舉手，最后得出的答案是先算出100粒米有多重，再推算1億粒米有多重。后來，余老師又提了兩個問題，一個是：1億滴水重多少?另一個是：1億枚硬幣疊起來有多高?讓我們每個小組選一個問題回答。我們組選的是第2個問題，我去向老師領(lǐng)材料，領(lǐng)完材料后，我們便開始做題了。我先把袋子里的硬幣倒出來，數(shù)了數(shù)，一共有20枚。于是我把這二十枚硬幣一枚一枚的疊起來，然后用尺子一量，發(fā)現(xiàn)二十枚硬幣高3。6厘米。
最后我用推算法算出1億枚硬幣疊起來高約18萬米，比世界第一高峰——珠穆朗瑪峰還要高好幾倍，真是不算不知道，一算下一跳啊!原來我以為1億這個數(shù)并不大，現(xiàn)在才知道原來有那么大。后來老師又提了一些問題，還告訴我們一些關(guān)于億的課外知識，如目前世界饑餓的人約有9億，我國每年消耗450億又一次性筷子需砍伐2500萬棵成年大樹。因?yàn)槲覀兊臎A染，現(xiàn)在人們的用水也有了危機(jī)，整個亞洲都缺水，而主要的原因卻是我們?nèi)祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境。我想說：“希望大家能保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，為我們的下一代著想!”
這節(jié)課我的收獲很大，我不僅知道了一億有多大，還知道了要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，因?yàn)橹挥羞@樣才能還地球媽媽一張干凈清爽的笑臉!
今天的收獲作文篇6
時光如水，生命如歌，短暫的暑假生活結(jié)束了，與往年相比，這個暑假最有意義，既讓我開心，又讓我成長，因?yàn)槲胰缭敢詢數(shù)膶W(xué)會了素描。
今天，是我第一天學(xué)素描，我一激動的心情來到了學(xué)素描的地點(diǎn)。開始上課了，我和其他同學(xué)都圍著一個長方體坐了下來。我想，不就是個長方體嗎？還要講呀？不講我也會。老師看我們都做好了就開始講：畫素描要有近大遠(yuǎn)小的理念……老師還沒講完我就想：真是的，一個正方體有沒有什么精神的理論。想著想著我就開起了小差。終于等到我們自己畫了。我迫不及待的拿起筆來，可剛開始畫就遇到麻煩了，我連條線都畫不直。這時，我看到我旁邊的同學(xué)都畫出形了。我心里后悔極了，都怪自己沒有好好聽講。這時老師走了過來幫助我，老師邊畫邊說畫素描要有耐心……這時老師看了看表說：還有幾分鐘下課，大家先收拾東西吧。看著畫了一半的畫，我心里沮喪極了，第一節(jié)課自己連一幅完整的畫都沒畫完。
第二天，老師又教了我們畫光影和背景，老師說：畫光影和背景要先學(xué)會排線。因?yàn)橛辛松洗蔚慕逃?xùn)，所以這節(jié)課我聽得格外認(rèn)真。這時候老師讓我們畫了，我拿起筆來，畫得比其他同學(xué)都慢，可是我畫的比其他同學(xué)好，老師還當(dāng)眾表揚(yáng)我說：任同學(xué)畫的雖然有點(diǎn)不好，可是這是我們第一次畫啊！能畫成這樣已經(jīng)很不錯了！聽了這話，我心里特別高興。我下定決心每節(jié)課都這樣畫。
在之后的幾天里，我每天都堅持練習(xí)。我現(xiàn)在已經(jīng)畫得很好了。這真是一個最有意義的暑假。
