為了將作文寫(xiě)的不偏題，大家都要圍繞主題展開(kāi)寫(xiě)作，寫(xiě)出好作文，首先要做一個(gè)思想豐滿(mǎn)的人，下面是范文社小編為您分享的我想讓作文500字模板8篇，感謝您的參閱。
我想讓作文500字篇1
班里的同學(xué)特別期待一周一次的籃球課。哈哈，不要認(rèn)為我們貪玩，而是因?yàn)橄矚g我們的籃球老師——宣老師。
宣老師戴著一副大邊框眼鏡，眼鏡下是一雙小小的但非常有神的眼睛，身材魁梧，可您卻很親近我們。
每節(jié)課，您總是很早來(lái)到籃球場(chǎng)。就算太陽(yáng)很大，很猛烈，您總會(huì)站在那里，和藹可親地看著我們一個(gè)個(gè)跑進(jìn)籃球場(chǎng)。那時(shí)，我們的心情是快樂(lè)的，是激動(dòng)的，只要一見(jiàn)到你，我們都會(huì)跑到您跟前，叫一聲“老師好！”，然后又去拉拉您的手，您那緊皺的眉頭松開(kāi)了，眼神也變得溫柔起來(lái)。有時(shí)候你還會(huì)蹲下來(lái)，輕輕地摸摸同學(xué)們的頭，說(shuō)：“去吧，玩一會(huì)，準(zhǔn)備上課啦?！?/p>
宣老師很了解我們。記得有一次，大雨嘩嘩嘩下個(gè)不停，我們上籃球課的希望泡湯了，很失望地走進(jìn)教室。正當(dāng)我們絕望的時(shí)候，宣老師走進(jìn)了教室。我們目瞪口呆。宣老師可愛(ài)地眨巴著眼睛，微笑著說(shuō)：“怎么啦，你們忘了嗎？還有室內(nèi)籃球場(chǎng)呢！”“噢耶！”宣老師簡(jiǎn)直就是上天派來(lái)救我們于苦海的。天哪，我們不會(huì)是做夢(mèng)吧！同學(xué)們差點(diǎn)沒(méi)高興壞?！翱禳c(diǎn)啦！”雖然興奮，但同學(xué)們還是快靜齊排好隊(duì)來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)。雖然雨很大，可同學(xué)們還是想到外面去。宣老師似乎讀懂了我們的心思，說(shuō)：“過(guò)不了多久，雨就會(huì)變小的，你們等會(huì)再去吧！”宣老師真是神，不一會(huì)兒，雨果真小了。不僅我們沖進(jìn)雨里，連宣老師也像個(gè)小孩子一樣跑進(jìn)了雨里。
宣老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是我們最喜歡的老師。
我想讓作文500字篇2
李老師您好！我是您胖乎乎帥氣的學(xué)生陳奕豪啊！寒假結(jié)束開(kāi)學(xué)的第一天，聽(tīng)陳老師說(shuō)您生病了，我們知道您是累病的，您在這四年中為我們四（10）班操心，為我們擔(dān)憂(yōu)。是您用汗水把我們灌溉，是您用淚水滋潤(rùn)我們，是您用笑容陪伴我們！
還記得二年級(jí)上學(xué)期一天的上午，我們疲憊的寫(xiě)著練習(xí)冊(cè)，到第四節(jié)課，我們終于寫(xiě)完了那“可怕”的練習(xí)冊(cè)，這時(shí)，您對(duì)我們小聲的說(shuō)：“下午的作文課不上了，我們拿著風(fēng)箏一起到操場(chǎng)上放風(fēng)箏吧！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“行”。下午到校，我和同學(xué)馮智威，謝谷慶三個(gè)人玩起了一個(gè)風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏是一只大大的老鷹，我拿著老鷹，馮智威拿著那像細(xì)面條似的風(fēng)箏線(xiàn)，謝谷慶在一邊仔細(xì)觀察，防止風(fēng)箏線(xiàn)絞纏在一起，我們分工明確，不一會(huì)，就把那只高大的老鷹放飛上了天。我望著空中飛翔的老鷹突然聽(tīng)見(jiàn)了喬崇哲的喊聲，回頭一看，原來(lái)他的風(fēng)箏掛在了樹(shù)上了，在這著急萬(wàn)分的時(shí)刻，只見(jiàn)李老師一蹦，就把風(fēng)箏拿了下來(lái)。四年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴您更多的時(shí)候像媽媽?zhuān)坏趯W(xué)習(xí)上關(guān)心我們，而且在生活上也很關(guān)心和喜愛(ài)我們。
您生病的這些日子里，我好久好久都沒(méi)見(jiàn)到您了，對(duì)您日思夜想的陳奕豪想對(duì)李老師您說(shuō)，祝您早日康復(fù)！照顧好自己，期盼那個(gè)快樂(lè)、美麗、陽(yáng)光、健康的您快快回到我們身邊，我愛(ài)您李老師！
我想讓作文500字篇3
學(xué)習(xí)中，老師教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)和做人的道理。老師教育我們很多很多，我想對(duì)三位老師說(shuō)一聲“謝謝”！
語(yǔ)文老師是江老師，也是我們的班主任。雖然年紀(jì)已經(jīng)五十多歲了，可他還很“兇猛”。一到語(yǔ)文課的時(shí)候，全班同學(xué)都很害怕。老師一進(jìn)教室后，就會(huì)開(kāi)始講上課的內(nèi)容；如果有作業(yè)，他就會(huì)叫同學(xué)們把作業(yè)放在桌子上檢查。記得有一次，星期一檢查語(yǔ)文第九課的作業(yè)，我沒(méi)有做。這是因?yàn)槲疑现苄瞧谖逭?qǐng)假了，我和老師說(shuō)明了情況。老師就說(shuō)因?yàn)槲艺?qǐng)假不知道，所以沒(méi)有責(zé)罰我。江老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，感謝您的寬容！”
數(shù)學(xué)老師是蘇老師，他整天板著臉，有點(diǎn)嚴(yán)肅。有一次，他叫我這組的同學(xué)上講臺(tái)做作業(yè)。我的心里很緊張，在一步一步的驗(yàn)算完后，我就回到座位上。等老師判斷對(duì)錯(cuò)的時(shí)候，他在查看我做的那道題時(shí)，我心里很緊張，氣都喘不過(guò)來(lái)了。還好做對(duì)了，且得到老師的表?yè)P(yáng)。蘇老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”。
英語(yǔ)老師是吳老師，她是一位年輕的女教師，非常的溫柔。在英語(yǔ)課上，只要老師一說(shuō)題目時(shí)，我就舉手發(fā)言，老師就會(huì)叫我起來(lái)回答問(wèn)題。一節(jié)課下來(lái)，我就發(fā)言了好幾次，老師說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我五顆小紅花。我開(kāi)心極了！吳老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)槟阎R(shí)教給我們。
我想讓作文500字篇4
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
四月，已經(jīng)可以聞到康乃馨那若有若無(wú)的清香，這股沁人心脾的清香，仿佛提醒著人們：母親的第二個(gè)節(jié)日—母親節(jié)到了。在這里我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱嗔耍?/p>
自打我出生以來(lái)，您便一直為我而忙碌著。我好像一棵小樹(shù)苗，在您無(wú)微不至的照料下茁壯成長(zhǎng)。但是，我卻忽略了您臉上被時(shí)間刻下的皺紋；忽略了您頭上若有若無(wú)的白發(fā)；忽略了您那略帶憔悴的臉……
每當(dāng)我生病時(shí)，您總是冒著大雨帶我去看病；每當(dāng)我作業(yè)遇到難題時(shí)，您總是絞盡腦汁替我尋求答案；每當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，您總是面帶笑容，鼓勵(lì)我再接再厲……
可是，我卻因?yàn)橐隳⒉蕉鴿M(mǎn)肚子怨氣；因?yàn)槟贾玫淖鳂I(yè)多一點(diǎn)而與您慪氣。我處處惹您生氣，但您并沒(méi)有埋
怨我，而是選擇寬容我。對(duì)此，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！”
媽媽?zhuān)悄敲搓P(guān)心我。房間被我搞的亂糟糟的：筆、書(shū)、拼圖、水槍等橫七豎八的擺在那里。每次用完到處亂放，
到用時(shí)卻找不到了，急得我像熱鍋上的螞蟻。而您總是不厭其煩的幫我找出來(lái)。經(jīng)常幫我整理房間，清洗被褥。在此，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您！”
媽媽“誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉”您對(duì)我的愛(ài)如同漫山遍野的杜鵑花數(shù)也數(shù)不清。我只想深深的對(duì)您說(shuō)一聲：“感謝您，我的媽媽?zhuān) ?/p>
我想讓作文500字篇5
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
我有很多話(huà)想對(duì)你說(shuō)。
可是，看到你那嚴(yán)肅的面孔，令人生畏的眼神，我怕。媽媽?zhuān)揖驮谧魑睦飳?duì)你說(shuō)說(shuō)，請(qǐng)不要生氣。
我很小很小時(shí)，媽媽你把我抱著，摟著，你就是我的守護(hù)神，不讓我受到任何傷害。我還隱隱記得，我都會(huì)滿(mǎn)地跑了，你還是對(duì)我不放心、不放手。那時(shí)，看著周?chē)男∨笥?，我呀，高高在上，感到很高興，我有一個(gè)特別特別愛(ài)我的媽媽。
可是，媽媽?zhuān)掖罅?，我想離你眼光遠(yuǎn)一點(diǎn)，我想有自己的小朋友，有自己的活動(dòng)空間，可是你，還把我當(dāng)三兩歲的我，我不解，我委屈，我想反抗啊，媽媽。
有一次，我的同學(xué)婷婷打來(lái)電話(huà)，想和我討論討論一道數(shù)學(xué)題，可你，對(duì)著電話(huà)就開(kāi)始大叫，“你是誰(shuí)？”“找她干嘛？”“今后不要打電話(huà)她了。”我的同學(xué)似乎被你嚇壞了，急急忙忙掛了電話(huà)。第二天，婷婷還是心有余悸，“你媽媽那厲害，真嚇人。你還說(shuō)要我到你家去玩？”
還有一次，我得了97分，我可高興了，手舞足蹈跑回家，等著你的夸獎(jiǎng)，可是我親愛(ài)的媽媽冷冰冰的話(huà)，令我感到極度的失望和無(wú)比的委屈：“有什么了不起的，看你得意的樣，好好檢查一下，為什么丟了三分”。
媽媽?zhuān)抑滥銦o(wú)微不至的關(guān)心和照顧我，我對(duì)你的關(guān)心和要求也理解。我也曾想對(duì)你不反感，不抵觸，可是我怎么也做不到。
媽媽?zhuān)o我一些寬容和自由吧。
xx
xx年xx月xx日
我想讓作文500字篇6
醒來(lái)，伸了伸懶腰，“什么？”我揉了揉眼睛，“爪子？”我看了看我的手，怎么有點(diǎn)像狗的手掌，我驚訝地從床上蹦了下來(lái)，“這不可能，不對(duì)勁，不對(duì)勁，這肯定是夢(mèng)，我怎么會(huì)在草地上睡了一個(gè)晚上？！”
我快步走到了一個(gè)離我最近的房子里，屋里沒(méi)人，四周繞了繞，找到了臥室，走到鏡子前，這是什么鬼？舉起左手揮了揮，舉起右手揮了揮，扭腰，屁股往左往右?！鞍?，汪汪汪?！本谷皇枪返穆曇簦R子里怎么是一只狗，褐色的狗，有著藍(lán)色般眼球的狗。
是夢(mèng)嗎？我朝著鏡子撞了過(guò)去，“咚”，疼疼疼，這不是夢(mèng)。
興奮的我
在思考了整整三個(gè)小時(shí)的“狗生”后，我接受了新的身份——狗。
離開(kāi)了那棟房子，再見(jiàn)了我的人生，開(kāi)始了我的生活。
也許我可以去遼闊的草原奔馳，也許我可以環(huán)游全世界，也許我可以告別寫(xiě)作業(yè)的日子……
走了，開(kāi)始了“狗生”，邁開(kāi)灑脫的步伐，在溫暖的陽(yáng)光下行走，一步，二步，一步，二步……
骯臟的我
二個(gè)月后，我開(kāi)始絕望了，這里又臟又臭，原來(lái)這里是菜市場(chǎng)。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)女士不看路，大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，身穿長(zhǎng)裙，高跟鞋，像個(gè)貴婦一樣，因?yàn)樗豢绰返脑?，無(wú)意的用高跟鞋把我踢到了一個(gè)臭水溝里，全身黑不溜秋的，骯臟極了！
過(guò)了一會(huì)兒，我再也不想當(dāng)一只狗了，開(kāi)始絕望了，天哪，我啥時(shí)候才能變成人??！我受不了啦！
我想讓作文500字篇7
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身子，站起又坐下，坐下又站起；筆，提起又放下，放下又提起。
媽媽?zhuān)欠衤?tīng)到過(guò)這樣的話(huà)？如果說(shuō)女兒是駛向港灣的小船，那么母親就是那一灣海峽；如果說(shuō)女兒是茫茫大海中的小船，那么母親就是那搖槳的人；如果說(shuō)女兒是一塊荒蕪的土地，那母親就是那辛勤的開(kāi)墾者。
媽媽?zhuān)畠褐滥鷲?ài)我，可有時(shí)您的愛(ài)好自私，把女兒壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
媽媽?zhuān)欠裼浀媚羌?？那天，學(xué)校組織去春游，當(dāng)我回到家征求您的意見(jiàn)時(shí)，可您說(shuō)有危險(xiǎn)，硬是不讓我去。媽媽呀，聽(tīng)了您的話(huà)，我那被快樂(lè)鼓起帆的心，頓時(shí)像被一盆冷水撲滅了。媽媽呀，您說(shuō)這話(huà)的同時(shí)，是否注意過(guò)我的感受？是否理解我那渴望去野外放松一下的心情當(dāng)時(shí)是如何的失望？也是否注意到聽(tīng)了您的話(huà)后，我眼中閃過(guò)的失落？
第二天，同學(xué)們都去春游了，而我卻坐在書(shū)桌前做著您認(rèn)為是陪我解悶的練習(xí)題。此時(shí)，太陽(yáng)似乎失去了往日的神采，習(xí)習(xí)的春風(fēng)也不像往日那么溫柔。我覺(jué)得這是太陽(yáng)公公在為我傷心，風(fēng)婆婆在為我叫屈。
媽媽呀，女兒知道您是為我著想，可是媽媽您也應(yīng)該理解女兒呀！女兒長(zhǎng)大了，有自己的想法了，不可能永遠(yuǎn)成為您手中那根細(xì)線(xiàn)上拴著的風(fēng)箏了，媽媽請(qǐng)您放開(kāi)手中那根約束女兒自由的線(xiàn)吧！讓女兒在屬于自己那片藍(lán)天下飛翔吧！
xx
xx年xx月xx日
我想讓作文500字篇8
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又是一年了?；叵肷弦淮蔚膬和?jié)還歷歷在目，好像是上一刻的事情。
那天我邁著快樂(lè)的步伐很早就到了學(xué)校，感覺(jué)天空格外的藍(lán)，小草格外的綠，天氣又是格外的好，總之到處生機(jī)勃勃、欣欣向榮。不過(guò)我來(lái)的還不算早，教室里早已來(lái)了好多同學(xué)。不過(guò)因?yàn)樾瞧诹橇?，所以我們提前在星期五下午過(guò)。
吃完午飯，還有紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)。同學(xué)們都滿(mǎn)懷喜悅的抱著自己的東西興沖沖的跑向操場(chǎng)。也有些同學(xué)三兩結(jié)伴一起去挑選自己中意的物品。我和其他幾個(gè)同學(xué)一起在教室里布置教室。我們拿出同學(xué)們一起用紙做的拉花張貼在教室里。他們有的在吹氣球，有的在黑板上畫(huà)畫(huà)，有的在一旁指揮著……忙的不亦樂(lè)乎。同學(xué)們從操場(chǎng)回到教室了，我們也完成了，張燈結(jié)彩的，可有節(jié)日的氣氛了。
接下來(lái)的就是同學(xué)們的精彩表演了。唱歌的、跳舞的、舞劍的、溜冰的……要什么有什么。唱歌的不要太多，流行歌曲，經(jīng)典歌曲，開(kāi)心的，傷感的應(yīng)有盡有。跳舞的是施語(yǔ)，她的拉丁舞伴隨著音樂(lè)的旋律跳起來(lái)了，婀娜多姿。還有張圳，他的舞劍剛勁有力坐在外面的同學(xué)都有些驚心動(dòng)魄，感覺(jué)張圳手里的那把劍會(huì)誤傷自己。
一個(gè)下午過(guò)去了，同學(xué)們都有些不舍，和同學(xué)們一樣，我也希望時(shí)間走得能慢點(diǎn)、慢點(diǎn)、再慢點(diǎn)，甚至停在這一刻。時(shí)光一點(diǎn)也不“手下留情”竟這么快就放學(xué)了。我期待著我的最后一個(gè)“六一”。
