以物喻人的作文優(yōu)秀6篇

時間:2024-06-27 作者:Trick 作文大全

寫作文可以幫助我們提高用詞準(zhǔn)確性和句子結(jié)構(gòu)的多樣性,作文是我表達(dá)自己的方式,是與世界溝通的橋梁,以下是范文社小編精心為您推薦的以物喻人的作文優(yōu)秀6篇,供大家參考。

以物喻人的作文優(yōu)秀6篇

以物喻人的作文篇1

草,雖然平凡、渺小,但卻有堅韌不拔的生命力;雖然不美麗,但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對生命的渴望而得來的力量!草,不管閃電雷擊,不管狂風(fēng)驟雨,不管嚴(yán)寒酷暑,它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于是它又頑強(qiáng)地站了起來!

我漫步在小路上,看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草,陷入了沉思……也許,有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無能的象征,認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但,我卻不這么認(rèn)為,因為在我眼里的小草,是那樣的頑強(qiáng),那樣的富有生機(jī),而最重要的一點(diǎn),是它們本身具有的生命力和精神

一到春天,小草們就睜開朦朧的雙眼的,爭先恐后地破土而出,與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地,為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來,才讓人們看到了生命的偉大。

當(dāng)然,小草的.可敬之處不單單是在這里的,它們身上還閃耀著一個亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔,也沒有花朵那樣的鮮紅美麗,但是,它們的精神足以蓋過這一切,足以讓人們重新去認(rèn)識并驚嘆它們。

暴風(fēng)雨里,高大挺拔的大樹被連根拔起,五顏六色的花朵已花殘葉敗,而小草呢,卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……

以物喻人的作文篇2

那是樹上最后的一朵茉莉花。很多人走過它,也看過它,以前一團(tuán)錦簇花似錦,如今,它孤零零地站在那里,站出了一種一花獨(dú)放,即使如此也是茉莉花開的模樣。

當(dāng)繁花似錦時,沒人注意它,當(dāng)一花獨(dú)放時,人們將目光停放在它身上。它在眾花都在時,不曾自卑,它在孤芳獨(dú)秀時,不曾自賞。在它看來,它就是它,一朵晚敗的花。

有的茉莉花凋零了;有的被女孩子們摘下,插在頭發(fā)里帶走了;只有它,因為在高處,依然站在樹枝上。這朵花還會開多久呢?同學(xué)們議論紛紛,“這可是學(xué)校里唯一一棵茉莉花樹,園丁養(yǎng)它就像養(yǎng)自己孩子一樣,保養(yǎng)得好應(yīng)該能開幾天吧!”“哪里呀,我看不超過一天它就謝了!”兩方人爭論不休,茉莉花對他們的爭執(zhí)視而不見,就如天上的云,風(fēng)流云散,開敗自然。

就因為樹上就剩了一朵花,反而沒有人再去傷害它,大家小心翼翼地,仿佛它就像珍稀動物一樣,不定啥時候就消失了。當(dāng)繁花盛樹,人們對他熟視無睹,當(dāng)我花開罷他花殺,這朵花就有了要一種獨(dú)特的意義吧!

一群人在打賭這最后一朵茉莉花什么時候敗,最終也沒有掙出個頭緒來,而茉莉花不知道聽見了沒有,依然坦然的靜靜地開放著。在所有人都走光了以后,一個小姑娘從角落里走了出來,她用一種近乎癡迷的眼神凝視著茉莉花。看著看著,她伸出手,顫抖著想要摘下茉莉花。這時,媽媽的話仿佛又在耳邊響起:蘭蘭,不可以摘花喲。她收回手,捂著臉,跑回了家。她要把生病的媽媽帶過來看看這朵獨(dú)開的花!

又是一個周一,大家都早早來到了學(xué)校,茉莉花依然高掛在枝頭,笑意盈盈地望著來往的老師和學(xué)生,大家看到花還在開,無論打賭的哪一方都是興高采烈的模樣。在人群中,走過來小女孩和她的媽媽,媽媽看到那朵茉莉花,它開得如此的安靜,如此的欣欣向榮,媽媽說,即使有一天,花朵落下來,它也不負(fù)此生。

早晨的太陽光襯的花無比嬌艷,潔白中的一抹黃在陽光中也更加明亮。最后的一朵茉莉花,背負(fù)著前面所有花的期待,開了很久,很久。

以物喻人的作文篇3

松樹卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉,它的葉子像一根根深綠色的長針,皮也好像一塊塊膠布交錯著貼在樹干上,一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動著,好像在說:“不怕風(fēng)。”寒冷的冬天,鵝毛大雪在空中…人人都說花美麗,但我卻愛松樹。

秋天,花凋謝了,草枯萎了,許多樹的葉子都落盡了,松樹卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉,它的葉子像一根根深綠色的長針,皮也好像一塊塊膠布交錯著貼在樹干上。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動著,好像在說:“不怕風(fēng)?!?/p>

寒冷的冬天,鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風(fēng)吹著哨,猛烈地?fù)u擺著松樹。大片大片的雪花往松樹上壓,它的枝杈上積滿厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服松樹,松樹以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪,等待著春天的到來。

春天來了,蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬物。松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭,迎著溫暖的春風(fēng),笑著、笑著……只要用手一碰樹枝,那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來,溫暖的春風(fēng)慢慢地飄去。

我愛松樹,更愛它那種無微不至的獻(xiàn)身精神。松樹的樹干是的木材,又可以造紙;松樹的葉子可以提煉揮發(fā)油;松樹的脂液可以做松香、松節(jié)油;它的枝和根的燃料,可以用它做成火把,照亮人們前進(jìn)的路。夏天,它撐開一把大傘,讓人們乘涼……松樹花那樣美麗、芳香,人類,它即使粉身碎骨也毫無怨言。

我望著遠(yuǎn)處的一排松樹,默默地想:我也要做也壓不倒的人,像松樹那樣堅韌不拔、英勇不屈,做終生為祖國作的人。

以物喻人的作文篇4

有一天我在房間做作業(yè),突然“啪”的一聲,燈熄了。

本來還在客廳看著電視的媽媽突然起身,伸手摸索著周圍的環(huán)境,來到房間里,拿出了三支蠟燭。瞬間在蠟燭的照耀下,房間變得明亮了一些。

我又放心的走到書桌旁,寫起了作業(yè)來。過了好久,我終于把作業(yè)寫完了。正當(dāng)我在收拾書包的時候,看到蠟燭在一滴一滴的燃盡。我停下了手上的動作,轉(zhuǎn)過身來,目不轉(zhuǎn)睛的望著它。眼看著燒的只剩下半截蠟燭了,頓時我被蠟燭的精神所感動了。它不僅僅是一根蠟燭,他擁有一種最難得最可貴的精神。

蠟燭不僅那么默默無聞,無私奉獻(xiàn),還那么偉大。在你眼里,可能覺得蠟燭一個這么不起眼的東西,可他卻在你最需要幫助的時候幫助了你。在它眼里,你可是它一生的主人?。∷粸槊?,把自己最寶貴的一生獻(xiàn)給了人類。

這一切不正像生活中的人們嗎?有的老師把所有的知識都獻(xiàn)給了學(xué)生們,白白流失了自己的美好青春。正所謂有的人為了貪圖錢財?shù)匚坏?,而走上犯罪的道路。清潔工叔叔阿姨們不也是這樣嗎?他們默默無聞無私奉獻(xiàn)著,為我們這個美麗的世界打造美好環(huán)境。

突然家里的燈亮了起來,原來是來電了,但是桌子上的蠟燭卻化成了一片灰燼,是啊,蠟燭從在燃燒自己的那一刻起,就決定要為人類帶來一片光明,那么它這所做的一切,就是有價值的,是有意義的。

此時我想起了一句格言:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”蠟燭雖然很平凡,但他擁有獨(dú)特的精神,我們也要做一個有蠟燭精神的人。

以物喻人的作文篇5

春天到了,和風(fēng)送暖,太陽也變得暖烘烘的。大地開始解凍,變得松軟來。

在我的家鄉(xiāng),最能顯示春天的信息的就要算白楊樹上的白楊胡了。你瞧,別的樹木還沒有多大的變化,而那一棵棵高大挺拔的白楊樹上的白楊胡,不知什么時候悄悄地露出了頭,而且一天天變得又粗又長。毛茸茸、蓬松松的白楊胡在春風(fēng)吹拂下?lián)u搖晃晃,飄飄悠悠,仿佛在跟人們說:春天到了,天氣要變暖了。

我常聽老農(nóng)說:白楊胡不落干地。真的是這樣嗎?我半信半疑,決心弄個明白。

一場春雨過后,我進(jìn)行了仔細(xì)的觀察,白楊胡在雨后那沁人心脾的濕潤空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在大地上。這是為什么呢?是巧合,還是有一定的科學(xué)道理呢?

原來白楊胡不落干地有兩個原因:第一白楊胡就是白楊樹的種子,不過它的種子又輕又小,就藏在毛茸茸、蓬松松的胡里。因為種子既小又輕,不象別的植物種子成熟以后有一定的重量,能自然地落在地上。第二,春雨過后毛茸茸、蓬松松的胡吸足了水分,重量增加了許多,再加上雨后的春風(fēng)一吹,白楊胡便灑落了一地。這種有趣的自然現(xiàn)象年復(fù)一年地出現(xiàn),難怪有經(jīng)驗的老農(nóng)說:白楊胡不落干地了。

白楊胡落地的時候,正是我們這里忙種春蒜的時節(jié)。

朋友們,大自然是多么有趣呀!讓我們一同到大自然中去仔細(xì)觀察和深入研究吧!

簡評:本文作者通過仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)了白楊胡不落干地的原因:白楊胡既小又輕,不象別的植物種子有一定的重量,成熟后會自然落子。只有在春風(fēng)過后,毛茸茸、蓬松松的胡吸足了水分,重量增加了許多,再加上雨后的春風(fēng)一吹,白楊胡便灑落了一地。同時告訴人們:白楊胡落地的時候,正是忙種春蒜的時節(jié)。

以物喻人的作文篇6

我喜愛蠟燭,喜愛它的光明,但我卻更喜愛它的無私奉獻(xiàn)的精神。

在生活中,蠟燭并不罕見,也不稀奇。蠟燭價格低廉,家家戶戶都有,但因為它的渺小和常見,許多人都不把它放在眼里。它被人們放在柜子里、角落里,總是忽略不見;它還變成了小孩子手中的玩具,被折斷身子;甚至滾落到地上,被人們不經(jīng)意間壓的粉身碎骨。蠟燭飽受了輕視奚落,但它卻從來不抱怨什么。

假如你細(xì)細(xì)觀察,蠟燭也是其貌不凡的。在燃燒的時候,它頭上的火苗就像是少女的頭發(fā);斑紋交錯的身子就是少女漂亮的衣裙;而一顆顆蠟珠則是少女撒下的“金豆”。

在停電的時候,人們就會幫蠟燭點(diǎn)的亮自己。蠟燭燃燒的時候,蠟珠順流而下,火苗閃閃,無聲無息地將光明獻(xiàn)給人們,自己卻在火苗里用身軀拼搏,直至生命的最后一刻。蠟燭用痛苦為人們換來光明,但它卻在烈火中得到了永生,它為自己的付出永感快樂和欣慰。它默默地存在,默默地付出,同樣默默地逝去。蠟燭在自己短暫的一生中,奉獻(xiàn)出自己的光和熱。

并且,在我們的生活中,也有很多像蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的人,那就是我們的老師。老師就像辛勤的園丁,不辭辛勞地照料我們學(xué)生,每天早起晚睡,雖然的累,但依舊堅守在自己的崗位上。他們用自己的光亮為我們照亮前進(jìn)的方向,就如蠟燭一樣,點(diǎn)亮了自己也照亮了別人,一直默默地奉獻(xiàn)著。

在停電的時候,人們就會幫蠟燭點(diǎn)亮自己,蠟燭燃燒的時候,蠟珠順流而下,火苗閃閃,無聲無息地將光明獻(xiàn)給人們,自己卻在火苗里用默默地奉獻(xiàn)著。

我以后也要向蠟燭學(xué)習(xí),做一個有“蠟燭精神”的人。