作文可以喚起人們對(duì)藝術(shù)和文化傳統(tǒng)的尊重和保護(hù)意識(shí)，優(yōu)秀的作文可以激發(fā)人們對(duì)當(dāng)代藝術(shù)和文化現(xiàn)象的獨(dú)特觀察和理解，范文社小編今天就為您帶來了獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文篇1
那一次，我真是沒想到，我竟然在口算競(jìng)賽中獲得了第一名。
事情發(fā)生在上個(gè)學(xué)期。在一個(gè)星期五下午第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說：“下節(jié)課進(jìn)行口算競(jìng)賽，做題要細(xì)心，做完后還有時(shí)間要驗(yàn)算，滿分120分，一定要認(rèn)真!”第二節(jié)上課鈴一打，監(jiān)考老師就進(jìn)來了，冷冷的對(duì)我們說：“限時(shí)20分鐘，20分鐘后收卷?！闭f完話，便把卷子發(fā)給了我們，一拿到卷子，我就奮筆疾書，在和時(shí)間賽跑，做到背面時(shí)，一道“攔路虎”出現(xiàn)了，這道題是兩位數(shù)乘兩位數(shù)，要算半天，算完之后驗(yàn)算了也不一定對(duì)，我算好后把答案寫完再卷子上，不一會(huì)兒，卷子就做完了，剛好檢查了兩遍，老師說：“時(shí)間到，收卷子?！蔽抑荒芸粗碜颖焕蠋熓兆撸倚南耄喊?，肯定不會(huì)獲獎(jiǎng)，再說了我的數(shù)學(xué)成績(jī)很一般，錯(cuò)的很多，一定不會(huì)獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的應(yīng)該是我們班數(shù)學(xué)最好的何雨彤。我心里很著急，慢慢的我把事都忘了。
到了學(xué)期末，學(xué)校要發(fā)獎(jiǎng)，這是大家最期待的時(shí)候，大家都一動(dòng)不動(dòng)的站在操場(chǎng)上，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的老師讀完其他獎(jiǎng)項(xiàng)后，最后開始宣讀這次口算競(jìng)賽的名次，當(dāng)讀到“四年級(jí)一班，陳雪第一名，”我頓時(shí)感到數(shù)學(xué)成績(jī)終于提高了，代表全年級(jí)的榮譽(yù)，我飛快地跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，去領(lǐng)自己光榮的獎(jiǎng)品。
我真沒想到，那一次我能拿到全年級(jí)的第一名，我心里頓時(shí)樂開了花，放學(xué)后，我飛快地跑回家，對(duì)家人說了這件事，爸爸笑呵呵地對(duì)我說：“不錯(cuò)，這次總算有出息了，竟拿了第一名?！蓖蝗唬职值哪樣制届o了下來，嚴(yán)肅的對(duì)我說：“但是，你不要驕傲，這一次只是你現(xiàn)在的成績(jī)，忘記今天，才會(huì)有更好的明天?！?/p>
那一次，我真是沒想到，我不但收獲了光榮，還得到了一個(gè)道理：“忘記以前的榮譽(yù)，才能進(jìn)步，才能有更好的明天?！?/p>
獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文篇2
錢塘江緩緩流淌，水浪像手掌一樣拍擊著兩岸，不時(shí)涌起一朵白色的浪花，那無疑是十分壯觀的。但每逢此時(shí)，家鄉(xiāng)那條細(xì)細(xì)的小河總是會(huì)浮上我的心頭。
那小河承載著無數(shù)我童年的回憶。還記得夏天，我總是跑到河邊，拉著外婆的手，撿一根樹杈，伸手去摸水草，身子努力向前傾，兩條短短的手臂拿著樹枝在水中攪，攪起一片又一片的黃泥，終于夠到了水草再向上一提，一串水草就上了水面。這時(shí)外婆總會(huì)一邊說我這樣做太危險(xiǎn)了，一邊夸我很會(huì)玩。你肯定不知道我為什么撈水草，我撈上水草后會(huì)把它們晾干，再做成草裙和外婆一起跳草裙舞。
那小河創(chuàng)造了我的成長(zhǎng)。偶爾，外公會(huì)在河邊教我打水漂。我覺得十分神奇，外公的石頭能飛五次多，而我的只能飛兩次，還經(jīng)常一下子就沉入水底。每當(dāng)此時(shí)，我便會(huì)十分生氣，把石頭扔到地上還不解氣，便用腳用力地踩石。這時(shí)外公便把像發(fā)火的小獅子一樣地我抱起說：“人人都不是馬上能學(xué)會(huì)的，可你連學(xué)都不學(xué)怎么能會(huì)呢？"我一下子明白了，從外公懷中下來繼續(xù)練?？晌以僖膊话l(fā)脾氣了，雖然直到現(xiàn)在我也只能飛兩次而已。
觀錢塘流淌，思故鄉(xiāng)之小河流。鄉(xiāng)情似水，我何時(shí)能再回到那里，回到那載著我快樂的小河邊。
獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文篇3
在我小的時(shí)假，有數(shù)不清的童年趣事：有玩耍時(shí)引出的笑話；有捉迷藏時(shí)發(fā)出的陣陣暗笑聲；有仰望天空時(shí)發(fā)出的種種幻想，可最讓我記憶深刻的就是那次踩到我的“同類”的那件趣事。那件事真是太有趣了。
那天晚上，我們?nèi)胰送盹埡笳龂鴨T當(dāng)湖畔散步。月光照在湖面上，碧波鱗鱗，涼風(fēng)徐徐，十分愜意。我一邊吃著冰棒，一邊陶醉在這美景中。突然腳底下傳來一聲凄慘的尖叫，爸爸輕輕地拍了一下我的肩膀，笑嘻嘻地貼著我的朵耳，細(xì)聲細(xì)氣地對(duì)我說：“明曦，看看你的腳下！”我瞪大了眼睛，終于，我在草叢邊發(fā)現(xiàn)了一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，它還輕輕地跳動(dòng)，旁邊還有一灘淡淡的血跡，一只老鼠正艱難地爬進(jìn)草叢。我一看便明白了剛才發(fā)生的一切。原來一只老鼠真正停在路邊休息，我踩到了它的尾巴上了。我“哇”的一聲尖叫起來，手中的冰棒滑落，雙腳一蹦，離地老高，蹦進(jìn)了媽媽的懷里，頭嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地貼進(jìn)媽媽的臂膀中，不時(shí)一陣陣地顫抖。爸爸在一旁放聲大笑，媽媽則溫柔的撫摸著我。爸爸小心翼翼的撿起那條老鼠的尾巴，然后十分同情地說：“小老鼠，明曦可是你的“同類”啊，對(duì)不起啦，你現(xiàn)在一定很痛吧！她可不是故意的?！卑职帜怯哪脑捳Z慢慢地舒緩了我緊張的心。過了一會(huì)兒，爸爸又笑說：“老鼠本來就是四害，人們?cè)缇驮谙敕皆O(shè)法消滅它們。今天，明曦在不經(jīng)意間竟然差一點(diǎn)消滅了一只老鼠，真是厲害??！”
到了現(xiàn)在，只要我一想起這件事，自己總是會(huì)忍俊不禁，有時(shí)還會(huì)捧腹大笑，常常引得旁人側(cè)目注視。
獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文篇4
火作為生命之源，能給我們帶來光明和溫暖;但是，有時(shí)候火也會(huì)給我們帶來災(zāi)難。
記得那一天，我正在教室上課。突然，縷縷濃煙漫天卷地地向教學(xué)樓飄來，仿佛半空中的一個(gè)魔鬼殺氣騰騰地向我們逼近?！霸愀?，著火了!”我心里嘀咕著，“會(huì)不會(huì)是我們學(xué)校呀?我要不要趕緊逃命呢?窗外黑煙密布，老師怎么一點(diǎn)反應(yīng)也沒有呢?”一連串的疑問讓我如坐針氈。好不容易熬到了下課，我趕緊飛奔出了教室，來到了學(xué)校的最高點(diǎn)——三樓。站得高，看得遠(yuǎn)，這下我終于看到這惡魔的“廬山真面目”了。
只見囂張的黑煙已經(jīng)在天空中占據(jù)了“半壁江山”，正不斷擴(kuò)充著它的領(lǐng)地。而真正的惡魔——火像是從毒蛇口中伸出來的信子，不停地在半空中舞蹈著。一陣風(fēng)吹過，它跳得更加肆無忌憚，它離開了地面，跳上了屋頂，飛到了半空中。它張開血盆大口，把樹木吞進(jìn)了腹中，把地上的雜物吞進(jìn)了腹中，連三層高的樓房也被它吞進(jìn)了腹中。
不久，傳來了消防車的警笛聲，那高昂響亮的聲音給我們帶來了希望。一個(gè)多小時(shí)過后，濃煙逐漸散去，大火終于被撲滅了，這都是消防員的功勞。
第二天，我在報(bào)紙上了解了這次火災(zāi)的真相。原來這場(chǎng)火災(zāi)就發(fā)生在我們學(xué)校附近的一家“利進(jìn)制鞋”廠里，起火原因是隔壁的印刷廠在電焊的時(shí)候沒有裝防護(hù)欄，火星濺到了鞋廠的鞋子上，引發(fā)了火災(zāi)，30萬雙鞋子就這樣在火海中變成了灰燼。30萬雙雪地靴?如果把它們堆起來，得是多么雄偉的一座山啊!如果能把它們捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的小朋友們，他們就能過一個(gè)溫暖的冬天了。如果……可現(xiàn)在都化為灰燼了，真是一筆巨大的損失。
其實(shí)真正造成這些損失的并不是火，而是人類。如果人們對(duì)火的警惕性夠高，就可以避免造成這么大的損失。
獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文篇5
在我的學(xué)習(xí)生崖中，我上過許多領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，一年級(jí)領(lǐng)過，二年級(jí)領(lǐng)過，三年級(jí)也領(lǐng)過，每當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，我就會(huì)感到無比的自豪和快樂。今年，我再一次走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
這是一個(gè)晴朗無風(fēng)、萬里無云的好天氣，最后一節(jié)課的鈴聲"叮鈴鈴、叮鈴鈴"地響著，我們剛剛收到通知“請(qǐng)全體師生到下院壩集中，再通知一遍，請(qǐng)全體師生到下院壩集中?！蔽覀兪盏酵ㄖ?，就下院壩跑去，我們剛一到下院壩，就擺著四張長(zhǎng)桌子，上面還有一大堆紅色的口袋，里面裝著什么東西也看不清，大約過了兩三分鐘，發(fā)獎(jiǎng)儀式開始了，我們都很期待，都希望發(fā)到將的人是我們自己，當(dāng)老師念到我們班的時(shí)候，我們每個(gè)人的心里都激動(dòng)極了，老師大聲念著"張亮、李紅、小芳。"我垂頭喪氣地想著：剛才難道真的沒念到自己?jiǎn)幔空嬖愀??？僧?dāng)我聽見班級(jí)前五名時(shí)，我的心里頓時(shí)又產(chǎn)生了一絲希望，我先聽見老師說著其他同學(xué)的名字，我看著他們一個(gè)個(gè)開心的樣子，心里又羨慕又嫉妒，心想：為什么，其他同學(xué)都有獎(jiǎng)了，就我沒有獎(jiǎng)，難道我原來的努力都是付之東流的嗎？我正在臺(tái)下抱怨著，根本沒有注意老師念到了我的名字，于是我的同學(xué)就叫我："小鋒，快點(diǎn)兒，老師念到你的名字了。"我剛開始還覺得不相信，當(dāng)老師再次重復(fù)了我的名字時(shí)，我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我領(lǐng)過獎(jiǎng)狀，心里感覺到一種自豪的感覺，我看著獎(jiǎng)狀，小鋒同學(xué)，你在2020上冊(cè)期中以優(yōu)異的成績(jī)獲得了五一班第一名。
我走上講臺(tái)的時(shí)候，我知道，我不能因?yàn)樾⌒〉某晒Χ湴?，?yīng)該繼續(xù)努力，取得成功。
獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文篇6
一天，風(fēng)和日麗，萬里無云，小兔子組織松鼠，小烏龜和小刺猬到森林里去看書。
它們來到林中的一片空地上，呀！那里有兩張小板凳，我們?nèi)ツ强磿?。小兔子給大家說。好呀，我們就去那看吧。小兔子和小刺猬坐在第一個(gè)凳子上，小烏龜和小松鼠坐在第二個(gè)凳子上，小刺猬剛坐下，小刺猬身上的刺就把小兔子不小心給刺了一下，小兔子大聲說：“哎呦，真刺人?！毙〈题匆娏苏f：“對(duì)不起，你坐吧?！毙〈题婉R上跑走了，小烏龜看見了說：“我背上有殼，你在怎么刺我也不疼，我們倆個(gè)坐吧?！毙〈题瑳]有聽小烏龜說話，自己一個(gè)人傷心的走了。小烏龜對(duì)小兔子說：“你這樣做，也太傷它心了吧?！闭f完小烏龜也就走了。小兔子抓著自己的頭對(duì)小松鼠說：“我做錯(cuò)了什么大家怎么都不理我了呢？”小松鼠說：“這是你的錯(cuò)，你好好想想吧?！闭f完小松鼠也跟著走了。
反思是一種好習(xí)慣，大家可不要像小兔子學(xué)它自己做錯(cuò)了事，還不知道自己那兒錯(cuò)了。
