寫作文，我們可以提高自己的文字組織能力和表達(dá)能力，都知道，寫作文是一種思考和整理思路的過(guò)程，范文社小編今天就為您帶來(lái)了科技的利與弊的作文優(yōu)質(zhì)6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
科技的利與弊的作文篇1
隨著科技的發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，各種曾經(jīng)我們只存在于想象之中的物品已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)?！扒Ю镅邸?、“順風(fēng)耳”已出現(xiàn)了。日行萬(wàn)里已不是幻想。
可是在這似乎美好的表面下，卻隱藏著一個(gè)巨大的隱患：環(huán)境污染。
電的發(fā)現(xiàn)無(wú)疑是一個(gè)巨大的.發(fā)現(xiàn)。電視、電腦、手機(jī)、吸塵器等等一系列現(xiàn)代工具已經(jīng)代替了手。很受人們歡迎?？墒牵鼈冃枰妬?lái)發(fā)動(dòng)，電煤所排放出來(lái)的二氧化碳，是極不利于人體的。
一次性筷子，看上去很衛(wèi)生?？墒沁@些一次性筷子是砍伐樹(shù)木所制造的。一棵成長(zhǎng)二十年的大樹(shù)僅能制成6000雙至8000一次性筷子。我們一年就要吃掉1000萬(wàn)箱一次性筷子。
汽車、飛機(jī)等一系列的交通工具。大大方便了人們。但汽車所排放出來(lái)的尾氣，會(huì)污染環(huán)境；飄向天空，會(huì)形成酸雨；被人體所吸進(jìn)會(huì)有生命危險(xiǎn)……
環(huán)境已經(jīng)被極度污染，我們要努力去改變它！從現(xiàn)在開(kāi)始，從自我做起，讓我們大家一起來(lái)努力，一起保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓污染從此一去不返，讓美麗重新回到我們的身邊！
科技的利與弊的作文篇2
平時(shí),我總發(fā)現(xiàn)別人家的墻上都貼著漂亮的墻紙,這些墻紙上印著各種各樣的花紋,有的是花的圖案,有的是動(dòng)物的圖案,這五彩繽紛的圖案使我產(chǎn)生了夢(mèng)想。
這種神奇的墻紙，能隨著天氣而不斷變化，春天，墻紙變成淡藍(lán)色，上面印著小鳥(niǎo)的圖案，藍(lán)色表示天空在藍(lán)天下有一群快活的鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們唱著美妙的歌曲，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓人陶醉，這春意盎然的景色，讓人們的心情也心情愉快了起來(lái)，輕輕松松的投入了工作、學(xué)習(xí)中……
夏天的時(shí)候，墻紙變成一片深藍(lán)色，藍(lán)天下有一片荷花池，荷花池中有一朵朵的荷花，好像是一位位年青的少年，正散發(fā)出荷花的香氣，一片片的荷葉就像一艘艘的小船，小姑娘做在小船上，好像在采蓮，池中倒映著荷花，讓人分不出哪是花，哪是景，就像你融入了畫中，真可謂，舟行碧波上，人在畫中游。
秋天的時(shí)候，墻紙變成了橘黃色，橘黃色下有一片玉米地，玉米成熟了笑彎了腰，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們東搖西擺的，好像和人們一起慶祝著豐收的喜悅。
冬天的時(shí)候，墻紙變成了白色，上面印著小朋友在雪地上滑雪，打雪仗讓人看著看著，好像和他們?cè)谝黄鸹?，打雪仗，我們頓時(shí)有了暖意，頓時(shí)有了歡樂(lè)，頓時(shí)有了……
啊，真希望有一天，我能把這神奇的墻紙發(fā)明出來(lái)。
科技的利與弊的作文篇3
新年第一天，我早早地就起床了，因?yàn)榻裉煳乙桶职謰寢屢黄鹑ド虾？萍拣^。吃完早餐后，我們趕往花橋地鐵站，先乘11號(hào)線，坐幾站后再轉(zhuǎn)2號(hào)線，大約一小時(shí)就到達(dá)目的地。
一踏進(jìn)上?？萍拣^的大門，我們就上了三樓，走進(jìn)“宇航天地”。在里面，我們見(jiàn)識(shí)了真正的火箭模型等，還有許多我從未見(jiàn)過(guò)的高科技設(shè)備。真令我大開(kāi)眼界??！隨后，我們又去了“探索之光”。哇！里面的游戲太好玩了！我先玩了“激光涂鴉”，然后進(jìn)入“人與健康”環(huán)節(jié)，了解到人體的組成以及食物進(jìn)入人體中是怎樣分解的。對(duì)了，我還了解了生殖的奧秘，知道了寶寶在媽媽肚子里是如何發(fā)育的，簡(jiǎn)直是太神奇了！
隨后，我們來(lái)到二樓，走進(jìn)機(jī)器人世界。這里的機(jī)器人竟然會(huì)下棋、跳舞、唱歌等。我想，未來(lái)機(jī)器人說(shuō)不定可以完全代替工作人員呢。我們還走進(jìn)了“地球家園”，里面很漂亮，只是很多東西我還看不懂。遺憾的是，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒(méi)能去“四維影院”和“蜘蛛展”。希望下次有時(shí)間再去參觀。
到了一樓，我們?nèi)チ恕皠?dòng)物世界”和“生物萬(wàn)象”，認(rèn)識(shí)了一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物、昆蟲(chóng)和植物。接下來(lái)我們?nèi)チ恕暗貧ぬ矫亍焙汀爸腔壑狻?，看到了整個(gè)“地球”的實(shí)體像，了解了光的作用和神秘之處。
最讓我難忘的`是一個(gè)叫“彩虹兒童樂(lè)園”的地方。哇！一走進(jìn)去，就感覺(jué)整個(gè)人像是進(jìn)入彩虹世界，地上、墻上的裝飾都像美麗的彩虹。
新的一年，新的一天，我真的特別開(kāi)心，不但玩了有趣的游戲，而且從中學(xué)到了好多課外知識(shí)。真是一次快樂(lè)的旅行??！
科技的利與弊的作文篇4
如今，我們生活在一個(gè)科技的世界：飛機(jī)飛往四通八達(dá)、探測(cè)器在火星著陸、互聯(lián)網(wǎng)覆蓋著整個(gè)世界……科技無(wú)處不在，科技使生活更美好。
今年寒假，我們跟朋友約好去延安玩，他們都開(kāi)車去，而爸爸給我說(shuō)：“車子太慢了，那得兩三個(gè)小時(shí)哩！咱做高鐵，好好體驗(yàn)一下科技的力量！”我無(wú)條件同意了，早晨，我們晚起了一會(huì)兒，爸爸不慌不忙，收拾完?yáng)|西，就招呼道：“走！”我們坐車來(lái)到了高鐵站，很快便上了高鐵。不過(guò)一會(huì)兒，乘客都上來(lái)后，高鐵離開(kāi)了站點(diǎn)。隨著高鐵的速度不斷加快，三百多公里的速度令我異常興奮，望著窗外的景色，我心想：要是沒(méi)有科技，我們現(xiàn)在連百分之一都走不到呢，這整整比開(kāi)車提早了兩個(gè)小時(shí)，也剛好也能防止我暈車，一舉兩得，科技的力量真是強(qiáng)大！一小時(shí)后，我們下了高鐵，再加上從站點(diǎn)到酒店的五十分鐘，我們整整比他們先到了半個(gè)小時(shí)！我對(duì)朋友們說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)，這就是科技的力量！”
今年暑假，我在北京，準(zhǔn)備去參加首博講解員的活動(dòng)，但司機(jī)忘記了來(lái)的時(shí)間，暫時(shí)來(lái)不了，可離開(kāi)始只有半個(gè)小時(shí)了！我們急的像熱鍋上的螞蟻，爸爸突然靈機(jī)一動(dòng)，掏出手機(jī)，邊操作邊給我說(shuō)：“我現(xiàn)在打車，用不了太久?！惫?，按下訂單的`那一刻，就有人接單了，一分鐘后，我們打的車便飛馳而來(lái)，爸爸說(shuō)地點(diǎn)后，司機(jī)一腳油門，以最快速度到達(dá)博物館，還提前了十分鐘！我十分驚訝，心想：還有打車這個(gè)工能，要不然我們還得在酒店里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！科技真有用！
如果說(shuō)世界是車，那科技就是引擎，提供無(wú)限的動(dòng)力；如果世界是人，那科技就是人地上的影子，永遠(yuǎn)陪伴著它；如果世界是傘，那科技就是那撐傘的桿，為我們撐起一片天空！科技使生活更美好！
科技的利與弊的作文篇5
我們時(shí)常對(duì)科學(xué)這一概念做出十分褊狹的理解，仿佛科學(xué)是只有科學(xué)家才能進(jìn)入的神秘殿堂。其實(shí)，生活中處處有科學(xué)，自從學(xué)校開(kāi)展了科技節(jié)這項(xiàng)活動(dòng)，我便開(kāi)始慢慢喜歡上了科學(xué)！
一開(kāi)始我并不“愛(ài)慕”科學(xué)，可是自從學(xué)校舉辦了科技節(jié)，我參加了搭房子和搭塔的賽前訓(xùn)練，愈加感受到了溫暖就在身邊，團(tuán)結(jié)就在眼前，集體的智慧常常比個(gè)人更有力量?？茖W(xué)老師在科學(xué)課上為我們提供了展示才能的舞臺(tái)。全班分成若干小組比賽搭房子！搭房子可不是簡(jiǎn)單的活啊。第一關(guān)就是卷報(bào)紙棒，要把它卷得如鉛筆一樣細(xì)。首先拿筆芯放在報(bào)紙的一個(gè)角上，然后端起報(bào)紙，用盡力氣把它卷得夠硬夠細(xì)，然后拿透明膠纏一圈，一個(gè)報(bào)紙棒就做好了。這樣花費(fèi)力氣的報(bào)紙棒，還有些同學(xué)連夜趕造100根呢！報(bào)紙棒卷好了，就要開(kāi)工了。全組上下一致贊同搭三角形比較堅(jiān)固，搭六邊形比較大，所以我們就采用科學(xué)的方法，開(kāi)始搭建這座報(bào)紙棒房子。我們先把地基打好，用六邊形做邊框。利用三角形堅(jiān)固穩(wěn)定的`性質(zhì)來(lái)做建筑的外部框架。八個(gè)組員，分工明確，同學(xué)們拿著膠和報(bào)紙棒一絲不茍地搭著，一個(gè)個(gè)報(bào)紙棒被我們粘連在一起，一層層框架拔地而起。我有些筋疲力盡了，手一軟，“砰”的一聲，房子的上層重重地摔在水泥地上。正當(dāng)我懊悔的時(shí)候，大家反倒干得更加有勁頭了！不知不覺(jué)就下課了，雖然我們不是搭得最快的，但總算排上了第二名，終于沒(méi)有辜負(fù)大家的期望。我漸漸地領(lǐng)悟到一朵鮮花打扮不出美麗的春天的道理。
我還參加了搭塔的賽前訓(xùn)練，這項(xiàng)活動(dòng)也是需要大家齊心協(xié)力才能完成的任務(wù)。這幾天中午我都隨著幾個(gè)同學(xué)留在教室里練習(xí)。搭塔需要一個(gè)有耐心又有默契的團(tuán)隊(duì)才能成功。搭塔也需要準(zhǔn)備一些費(fèi)力氣的道具。這回考驗(yàn)的可不是手的功夫，而是胃口啦，每天都要喝一罐可樂(lè)，這也讓某些同學(xué)高興得不得了呢。把喝完的易拉罐里裝滿沙子或泥土，然后拿膠帶封口，這樣道具就做好了。首先搭塔要掌握它的要領(lǐng)，必須要搭圓形才能穩(wěn)固。開(kāi)工了，我們每個(gè)人，都拿最重的易拉罐打地基，然后一層層的往上擺，隔幾層搭一個(gè)重的，這樣不但穩(wěn)固還能筆直的立在地上。當(dāng)我第一次搭的時(shí)候沒(méi)有找到竅門，總是有幾個(gè)易拉罐不顧自身地摔倒在地上，但是每天練習(xí)，漸漸地成功的次數(shù)就多了。在我練習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)幫助我，老師幫助我，家長(zhǎng)幫助我，甚至有時(shí)候自己迷上了這項(xiàng)任務(wù)，連飯都不想吃，覺(jué)都不想睡了。我跟他們一樣都是這項(xiàng)活動(dòng)的愛(ài)好者，雖然技術(shù)差了一點(diǎn)，但是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后，我慢慢進(jìn)步了，這項(xiàng)活動(dòng)不但鍛煉動(dòng)手能力，還鍛煉了合作能力，讓我領(lǐng)略了“科學(xué)”的另一番風(fēng)景。
生活是一切知識(shí)的源泉，到處都可以找到知識(shí)的水滴。我們象稚嫩的幼苗，經(jīng)受不了暴雨滂沱般地灌輸，需要的恰是這小小的水滴。同學(xué)們讓我們?cè)谏钪凶屑?xì)地去發(fā)現(xiàn)這些水滴，讓它們象涓涓細(xì)流，逐漸匯成大川；象蒙蒙春雨，潤(rùn)澤幼小心靈。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的科技節(jié)吧！
科技的利與弊的作文篇6
今天，媽媽、表姐和我一起去遠(yuǎn)近聞名的廣西科技館參觀、游玩。
科技館的外表像一個(gè)巨大的麥比烏斯條中間夾著一顆閃閃發(fā)光的珍珠，樣子十分獨(dú)特。邁入科技館的第一步，我們看見(jiàn)了許多名人的頭像：有愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、牛頓、居里夫人、張衡等。售票處人山人海，表姐看到這種場(chǎng)景，就問(wèn)我：“表妹，這里真有那么好玩嗎?如果真的很好玩，我希望下次來(lái)南寧還能再來(lái)這里玩?！蔽艺f(shuō)：“當(dāng)然啦，要不然怎么會(huì)有這么多人來(lái)這里玩呢?”說(shuō)著說(shuō)著，門票終于買好了，我們便乘著電梯登上了2樓——常普科技展覽。
首先第一個(gè)游戲叫做“隱形人”。我叫表姐站在小屋前，然后自己就“隱身”不見(jiàn)了，只剩下一個(gè)頭，表姐看見(jiàn)了，驚訝地張大了嘴巴，我得意地望了望表姐，說(shuō)道：“想知道答案嗎?自己看看旁邊的說(shuō)明書吧!”表姐仔細(xì)地看了看說(shuō)明書，頓時(shí)恍然大悟，說(shuō)道：“噢，原來(lái)如此啊!”我對(duì)表姐說(shuō)：“其實(shí)，這個(gè)‘衣柜’的四周都鋪滿了鏡子，墻壁是黑白格子的，你從小屋的后面鉆進(jìn)去，然后再探出頭來(lái)，這樣，別人就看不見(jiàn)你的身體，便以為你是一個(gè)名副其實(shí)的‘隱形人’了!”。
第二個(gè)就是好玩的“虛擬游漓江”了。我和表姐站在木筏上，擺動(dòng)著船漿。要左拐了!表姐連忙地?cái)[起了船漿，我看著她手忙腳亂的樣子，情不自禁的笑了起來(lái)。“糟糕，要撞上石頭啦!”我不禁尖叫起來(lái)?！罢媸翘眯α?，我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)這么有趣的游戲!”表姐邊說(shuō)邊哈哈大笑起來(lái)。
玩累了，那就去水上樂(lè)園里的“水豎琴”聽(tīng)聽(tīng)美妙無(wú)比的音樂(lè)吧!你只要用手指撥弄“水豎琴”的'“線”，就能聽(tīng)到美妙的音符。怎么樣，好玩吧?
體驗(yàn)完令人驚訝的“隱形人”、好玩的“虛擬游漓江”和聲音動(dòng)聽(tīng)的“水豎琴”，我們還玩了很多小游戲，來(lái)到“建筑工地”一塊磚頭一塊磚頭的搭房子，當(dāng)“小小工程師”;“游”進(jìn)“水上樂(lè)園”，騎上“水龍骨車”、和小伙伴一起比賽“劃船”，一起和水來(lái)個(gè)親密接觸吧;進(jìn)入“昆蟲(chóng)生態(tài)世界”用蜻蜓、鳥(niǎo)、魚(yú)的眼睛看世界;進(jìn)入令人頭昏眼花的“時(shí)光隧道”，體驗(yàn)太空漫步的感受;挑戰(zhàn)“障礙跑道”，突破重重危機(jī);一起玩“虛擬足球”，和電腦來(lái)個(gè)大挑戰(zhàn);一起“破門而入”，欣賞奇幻的“夢(mèng)境”;毫不猶豫，立刻按下按紐，一起欣賞會(huì)變色的“轉(zhuǎn)盤”;登上四樓，一起去聆聽(tīng)“機(jī)器人樂(lè)隊(duì)”演奏的“茉莉花”、“小城故事”、“友誼地久天長(zhǎng)”;拿起油槍，一起來(lái)當(dāng)“小小加油員”，給汽車加加油;手握小槍，一起“點(diǎn)燃火炬”，爭(zhēng)當(dāng)“小小奧運(yùn)火炬手”……
要閉館了，我們要離開(kāi)科技館了，說(shuō)實(shí)話，我真的有一些依依不舍。走出門口，我情不自禁地再回頭望了望科技館?！霸僖?jiàn)!”我對(duì)科技館說(shuō)。
