寫作文要寫清楚事情發(fā)展的先后順序，選材要圍繞作文中心思想選擇材料，下面是范文社小編為您分享的假如我變成作文7篇，感謝您的參閱。
假如我變成作文篇1
今天早晨起來周圍的一切都變了樣。周圍的一切都變得好大。再看看我自己，啊！我有毛絨絨的翅膀。哇！好棒，我變成了一只小鳥，一只可愛的小麻雀。我又驚又喜，因?yàn)槲业膲?mèng)想就是變成一只小鳥，在廣闊無垠的天空中自由自在地飛翔。可能是老天顯靈了，讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)不可能的愿望。
我迫不及待地?fù)潋v起翅膀，不一會(huì)，我就能自由飛翔了。突然一個(gè)巨人出現(xiàn)在我的身邊，他手里還有一張網(wǎng)。我一下子反應(yīng)過來原來他要抓我，我趕緊逃，但他仍然窮追不舍，我費(fèi)了九牛二虎之力才從他手中逃過一劫。我剛要起飛，我怎么飛不起來。定睛一瞧，原來被口香糖給粘住了。我用力想逃脫，就在這時(shí)，一只貓向我慢慢逼近，在千鈞一發(fā)之時(shí)我擺脫了口香糖，像一把利箭刺向天空。我心里想真是一波未平一波又起，真驚險(xiǎn)。快累死我了，我得先找口水喝，喝好后再睡一覺。我找了好幾條小溪那里的水都又黑又臭哪敢喝呀！好不容易才找到水喝，于是我便找了一棵又綠又茂盛的樹上想美美地上睡一覺?？蓜偹粫?huì)就被＂沙沙沙沙＂的聲音給吵醒了。??！有人在砍樹，剛反應(yīng)過來樹就被砍斷我被壓死了。我“啊”的大叫，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。真是，誰說做人難，我說做鳥更難。鳥兒們整天都提心吊膽地生活一不小心就要去見閻王爺。這都是我們?nèi)祟愒斐傻?，人類如果再不珍惜這現(xiàn)有的美好，這一切將會(huì)永遠(yuǎn)消失，包括我們?nèi)祟悺?/p>
假如我變成作文篇2
一天早晨，我睜開了惺忪的雙眼，一看自己的手臂，呀！我的手臂變成了一雙翅膀！我再看我的雙腳，早已變成了一對(duì)爪子，我還長(zhǎng)出了尾巴，我高興極了，變向窗外飛去。
一到外面，到處空氣清新，我和幾只小鳥成為了好朋友，一起到草地上飛啊飛，一邊聊天，一邊嬉戲，真是開心極了，我們高興地唱起了歌，小花、小草、小樹為我們伴奏，風(fēng)爺爺把我們那美妙、動(dòng)聽的聲音傳到了十里之外，我們見了，就唱的更加美妙，更加動(dòng)聽，更加迷人了。
可是，過了一會(huì)兒，小朋友們來到草地上玩耍，他們看見了我們，便拿起網(wǎng)，高興地追捕我們，我們四處逃散，忽然，幾個(gè)同伴被那些小朋友捕了去，我們剩下的幾只，不管三七二十一，上去就是猛啄了他們，他們也被啄傷了，可是忽然，我被后面的一個(gè)大網(wǎng)捕住了，我痛苦流涕地說：“我們都是你們的朋友，你們?yōu)槭裁匆ノ覀兡?？嗚嗚……?/p>
忽然，我醒了過來，原來是一場(chǎng)夢(mèng)！幸好不是真的，不過這場(chǎng)夢(mèng)倒是很有道理，它告訴我們：我們不應(yīng)該抓捕小動(dòng)物，不應(yīng)該把它們當(dāng)做玩具，而是要把它們當(dāng)成朋友一樣看待！
假如我變成作文篇3
我是孫悟空
我是名著《西游記》里的主角之一——孫悟空。我是勇敢機(jī)智的一只猴，在取經(jīng)的路上我很幸福，我有一個(gè)很照顧我的師傅，還有兩個(gè)師弟(說實(shí)話，他們兩個(gè)就是個(gè)累贅。)我們一路上經(jīng)過了九九八十一難，我們就是取經(jīng)四人組。
一路上快把我給累死了，不是說你們，我說師傅，你要那兩個(gè)徒弟有何用呢？先從沙悟凈說起，他一天和個(gè)啞巴一樣，在我屁股后面跟著，挑著個(gè)擔(dān)，整天只會(huì)說:“大師兄不好了，師傅被妖怪抓走了！不好了，大師兄，二師兄和師傅都被妖怪抓走了。”沙悟凈你能不能說點(diǎn)兒好的？你是烏鴉嗎？還有你，你這頭傻豬，整天就你最餓，一天到晚就知道三個(gè)字，吃，吃，還是吃！每次師傅被妖怪抓走后，你就會(huì)說:“要不咱們把行李分了，各回各家吧。你滿腦子就知道吃嗎？還有我們嗎？你保護(hù)不了師傅，我不怪你，但是動(dòng)不動(dòng)就跑，就是你的不對(duì)了吧?！?/p>
每次打妖怪，你們就是個(gè)累贅，每天要死要活的幫你們，到最后只能滿身布滿血絲，有什么用？我當(dāng)年真不該一錯(cuò)再錯(cuò)，為什么我要大鬧天宮，這世界太不公平了，唉，到最后只能認(rèn)命了。
你們一定不知道我的內(nèi)心獨(dú)白吧，我就是一個(gè)嫌棄別人的孫悟空。
假如我變成作文篇4
我想要變成仙女，因?yàn)榭梢栽谔焐峡慈嗣裨谧鍪裁?，還可以幫助人民，讓人民幸?？鞓罚^著平平安安的日子。
我想要變成氣球，因?yàn)榭梢院托▲B、白云、風(fēng)、太陽、蝴蝶打招呼，還可以看小朋友玩游戲。
我想要變成星星，因?yàn)樾切且婚W一閃亮亮的，好像寶石一樣，還能和月亮、夜晚打招呼，一起玩游戲。
我想要變成小鳥，因?yàn)樾▲B可以飛來飛去，沒有人可以管我，還可以自由自在的飛到天空。
我想要變成蝴蝶，蝴蝶可以跟小鳥講話，也可以跟小鳥溝通，蝴蝶可以這里坐坐，那里停停，飛到美麗花朵里喝喝花汁，和蝴蝶的朋友玩游戲。
我想要變成風(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)箏可以飛，也可以和小鳥或蝴蝶玩游戲、溝通或講話，但是要聽主人的指揮。
我想要變成熱氣球，熱氣球可以載很多人，熱氣球上有一個(gè)輕輕的大氣球，熱氣球飛到了天上，就可以看見很多人，也可以看到大飯店，和彎彎的小河，還可以看到長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路。
假如我變成作文篇5
我是一只活潑可愛的小鳥，今年已經(jīng)兩歲了，可是在這短短的兩年里，我一而再再而三的 ，我的內(nèi)心一次比一次痛苦。
一出生，我就住在一片茂密的大森林里，這里環(huán)境優(yōu)美、空氣清新，我和同伴們?cè)谶@“天堂”里無憂無慮的生活著。好景不長(zhǎng)，惡夢(mèng)的魔爪無情的伸向我 們，伐木工人沒日沒夜的破壞我們的家園，我和同伴們不知所措，沒過幾天這里就成了一片廢墟，同伴和親人們都不知去向，我的第一個(gè)家就這樣被毀了。
我的第二個(gè)家住在一個(gè)小區(qū)的樹上，這里沒有我的朋友，那個(gè)沒有我之前的那種快樂，但總算可以安家落戶了。平靜無味的生活沒過幾天，我就成了一群 小朋友的開心果，他們用石子扔我，用彈弓射我，辛虧我眼疾腳快，否則小命就完蛋了，最終我放棄了這里的生活開始尋找自己的第三個(gè)家。
我飛呀飛，來到了一顆半死不活的小樹上，樹的四周是一片垃圾的“海洋”，不遠(yuǎn)處的小河也是臭氣熏天的，我勉強(qiáng)在這安了家。再一次覓食的時(shí)候，一不小心我就食物中毒了，幸好一場(chǎng)大雨救了我，我決定再一次搬家。
我來到了一片大沙漠，這里沒有綠色，一望無際的沙子伴著滿天的灰塵，無論這里的環(huán)境多么惡劣，我也不想再回到有人類的地方了，可是我能在這住多久能？
我的家到底在哪呢？
假如我變成作文篇6
我很想變成童話中的馬良，手里拿著老爺爺送給“我”的神筆。
我拿著神筆，看到奶奶在種地。我拿出神筆，拿著筆畫了一輛大大的灑水車，奶奶坐在灑水車上，開著灑水車?yán)@了一大圈田地。效果果然不錯(cuò)，田地里的菜葉上都有幾滴露珠。這幾滴露水可神奇了，能讓青菜長(zhǎng)得超級(jí)快。還助于能讓青菜的葉子長(zhǎng)得很茂盛。
我拿著神筆，看到爺爺在看電視，看的滿頭是汗。于是，我拿出神筆畫了一個(gè)空調(diào)，爺爺打開空調(diào)，感覺很涼爽。我還給爺爺畫出一個(gè)冰糕，只要吃了這種冰糕，可以給身體帶來幫助，可以充滿能量，讓全身變得很有氣勢(shì)。爺爺吃了，果然解熱了。
我拿著神筆，看到媽媽在做飯。我拿出神筆，畫出一個(gè)會(huì)做飯的智能機(jī)器人。媽媽把開關(guān)打開后，只要說出任務(wù)，它就會(huì)按指令去做，而且做的飯非?？?，并且做出來的飯香盆盆兒，也能讓人吃得狼吞虎咽。
我拿著神筆，看到爸爸在路旁準(zhǔn)備做公交車的時(shí)候。我拿出神筆，畫了一輛小轎車。爸爸開著小轎車，開往上班的地方。到了那里，爸爸大吃一驚，一看時(shí)間還沒到呢！這種車快的原因是：賽車。
我拿著神筆，看到伯伯在收豐收的水果。我拿出神筆，畫了一個(gè)果園機(jī)器人，伯伯只用指揮就行了，機(jī)器人使用工具，不大一會(huì)兒，農(nóng)活就干完了！天氣門寨的果子還很新鮮，絕不會(huì)摘那些被毛毛蟲咬過的果子。
我?guī)椭宋宜械募胰耍麄兗容p松又高興！
假如我變成作文篇7
今天，我們學(xué)習(xí)了《神筆馬良》這篇流傳很廣、又充滿神奇的童話故事，假如我是“神筆馬良”之一。我被馬良那刻苦學(xué)習(xí)、愛憎分明的精神深深地感動(dòng)了。
馬良是一個(gè)窮苦的孩子。他很酷愛畫畫。沒有畫筆，他就用樹枝在地上畫，用草根在沙灘上畫，畫天上的鳥，畫水中的魚。經(jīng)過刻苦努力，他終于學(xué)會(huì)了畫畫。他的精神終于感動(dòng)了上帝。他得到了一支“畫什么就有什么”的神筆。
馬良愛憎分明。他用這支筆只給窮人畫畫，畫拉犁的耕牛，畫澆地的水車；在監(jiān)牢的墻上畫了一扇門，救出了被關(guān)押的鄉(xiāng)親。他用自己的畫筆，把欺壓窮人的大官們?cè)嵘砗５住?/p>
假如我是馬良，我也擁有這樣一支神筆，我就要用它好好為人民服務(wù)。
看到我們西安的交通這么擁擠，我會(huì)在環(huán)城路、二環(huán)路及城市的幾個(gè)主要街道，畫上十幾座漂亮的立交橋，使城里城外的交通不再擁擠，永遠(yuǎn)通暢。
我還會(huì)在解放路和東西南北四條大街，多畫上幾個(gè)像鐘樓地下盤道一樣寬敞明亮的地下通道，使橫穿馬路的大人和小孩，不再擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)交通事故。
我會(huì)為我們西安畫上富麗堂皇、美麗無比的地鐵，和北京、上海的地鐵一樣，小學(xué)四年級(jí)語文教案《假如我是“神筆馬良”之一》。把西安的一環(huán)、二環(huán)都連起來，將來還要連通三環(huán)、四環(huán)，使城里城外的人們出行時(shí)既方便，又迅速，而且又很安全。
我會(huì)為農(nóng)村的小朋友多畫幾所“希望小學(xué)”。校園里有漂亮的教學(xué)大樓，寬敞的大操場(chǎng)，有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室，還有綠色的草坪和五顏六色的鮮花。使每個(gè)班級(jí)都有寬敞明亮的教室，教室里有嶄新、整齊的桌椅，上面鋪著淺藍(lán)色的桌布，大家都是免費(fèi)上學(xué)，用的都是新文具、新書包。
我還會(huì)畫一種新的空氣清新器，將所有的空氣進(jìn)行凈化，轉(zhuǎn)化為新鮮空氣，使全世界的人們，時(shí)時(shí)刻刻都能呼吸到?jīng)]有任何污染的新鮮空氣。使人們個(gè)個(gè)身體健康。老人老當(dāng)益壯，健康長(zhǎng)壽；小孩們健康活潑，茁壯成長(zhǎng)。
……
總之，我要向馬良那樣，用這支“神筆”造福天下所有的人，讓人們都能過上舒心、美滿的幸福生活。我想，只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，我將來一定會(huì)擁有一支像馬良那樣的“神筆”的！
