作文是思維的印記，它可以記錄下我們的思考?xì)v程，通過(guò)寫作文我們可以鍛煉思維的敏捷性，迅速捕捉并表達(dá)觀點(diǎn)，以下是范文社小編精心為您推薦的初三作文參考6篇，供大家參考。
初三作文篇1
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了?，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
初三作文篇2
我們的小村莊就誕生于這片希望的田野上。
當(dāng) 軟糯微潮帶著泥土芬芳的風(fēng)把冰面吹出些俏皮的小麻子坑時(shí)，當(dāng)薺菜在細(xì)雨后綻出幾朵睡眼稀松的小白花時(shí)，當(dāng)楊花柳絮如瓊花濺玉般漫天飛舞時(shí)，在我們的小村 莊，有果園里迫不及待早放的桃花，有返青的麥苗，有一窩昨天剛破殼的雞雛親昵地依偎于母雞翅下。當(dāng)瓦藍(lán)色的炊煙與淡金色的霞光纏繞在天際時(shí)，屋內(nèi)亮起的燈 光照在墻角的野蒿嫩綠的羽狀葉片與淺黃色的花瓣上。鋤頭在磨刀石上擦出一片火星。
似 乎是在一場(chǎng)暴雨之后，田邊地頭上爆發(fā)出了一片片帶有怒意的綠，茅盾的哨兵伸直了墨綠的臂膀，把根扎得深些，再深些，它凝視著遠(yuǎn)方，在遠(yuǎn)方一片片倒下的麥浪 之下，新的萌發(fā)已經(jīng)開(kāi)始醞釀。在蟬噪中送走了太陽(yáng)，蛙鳴聲迎來(lái)了月亮。小園里的開(kāi)始飽滿的小葡萄串被月光掛上了一層輕粉，老一輩人說(shuō)七月七耳朵尖的人躲在 葡萄架下能聽(tīng)見(jiàn)牛郎織女的悄悄話，小時(shí)候曾信以為真，在小園守了一夜，只可惜那晚云遮月，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)悄悄話只淋了一身織女的眼淚。
農(nóng) 家一年四季都少有掛鋤閑時(shí)，豐饒的秋季更是忙中之忙，在河流沉積形成的肥沃平原上，有通紅的辣椒，碧綠的白菜，粗壯的蘿卜，秀氣的豆莢。外婆家門前有兩棵 樹(shù)，一棵是棗樹(shù)，另一棵也是棗樹(shù)，七月十五棗紅圈，喜鵲登枝吃頭口，八月十五棗落桿，更少不了頑童們竹竿磚頭的照顧，外婆只是坐在家門口，含笑望著哄搶棗 子的頑童，收棗之后，四鄰八坊總會(huì)互相贈(zèng)送自家的紅棗或用來(lái)待客，你可以盡情大吃這甜絲絲的紅棗，你吃得越多，主人就越是高興，無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民 歟？
冬 就像一只野獸，它蟄伏在天光地影之間，用冰冷專注的眼神注視著它的獵物。雖然無(wú)法看到它的形狀，但你能感覺(jué)到它日漸逼近，裹挾著冰冷干硬的氣息向你襲來(lái)， 它掠過(guò)每一寸收割過(guò)的田地，在清晨和黃昏搖晃著如鐵線般鑲在霞光里的樹(shù)梢，老屋的木門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的，把冬鎖在了外面，土炕散發(fā)出暖洋洋的懶意，從未抓過(guò)老鼠 的老貓照例盤踞在炕頭最好的位置上咕嚕咕嚕地念著經(jīng)，透過(guò)白蒙蒙的蒸汽，又一籠棗窩窩出鍋了，新麥特有的谷物清香與棗的甜甘讓人莫名地感到愉快，年關(guān)將至 了。
春耕，夏耘，秋收，冬藏，一代又一代的人在這里成長(zhǎng)。在這片希望的田野上必將誕生新的輝煌。
初三作文篇3
春天臨了，臨了，極其艷麗的一筆，冬季那茫茫無(wú)際的白便姹紫嫣紅起來(lái)了，好一片繽紛的色彩。
似是昨天那陣風(fēng)剛吹，那枯朽的草木就抽青了，那低矮的金葉女貞綻出了嫩綠的花苞似的葉子，低垂地楊柳細(xì)撫著細(xì)長(zhǎng)的發(fā)絲，空曠曠的地兒上沾上了一片青青的草色，別樣愜意。
初春了，我拉著伙伴去"踏青"了，淺金的暖陽(yáng)融了那細(xì)軟的發(fā)絲，滿片滿片的綠意映得臉都活力十足了。清風(fēng)拂面，我們就坐在這遍坡遍地的草，采了幾株，軟軟的，是柔順的手指靈巧地，一纏一繞，一系一結(jié)，你拉著這頭，我扯著這端，輕輕巧巧的編著，不慌也不忙，按照自己的方法編了一個(gè)小草環(huán)，青青的，嫩嫩的，似還帶了點(diǎn)濕潤(rùn)，手上也染上了淡淡的草汁，流動(dòng)在指紋間。
做著的，又做了一個(gè)，一人戴上一個(gè)小草環(huán)，又摘了幾朵小花別在上面，別有一番趣味。做完了，也厭了，人似乎微醉在這愜人的青色之中。
“接下來(lái)，再做什么呢?”“唔，我想想。”轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)小腦袋，往四處瞟了瞟，驚喜的叫了起來(lái)，"呀，那兒有柳樹(shù)!不如--,"她狡黠一笑，"我們來(lái)做個(gè)鳥(niǎo)窩吧!”“哎，對(duì)哦。走，去折柳去!”
我們歡快的朝湖岸楊柳奔去，搖著頭，“柳姑娘，柳姑娘，我們要為鳥(niǎo)兒做個(gè)巢呢，你借我們幾根頭發(fā)吧?！币魂嚧猴L(fēng)撲面而來(lái)，那翠柳微微的點(diǎn)點(diǎn)頭，我們歡呼一聲，卻也是小心翼翼地折了幾根，開(kāi)開(kāi)心心地道了一聲“謝謝”，又奔回去實(shí)行“鳥(niǎo)巢大業(yè)”了。
我們利落地在每?jī)深^之間搭了個(gè)結(jié)，從這邊系到那邊，象一個(gè)小縫補(bǔ)匠似的穿插著，又撿了幾根小木棍支者，哼著歌，樂(lè)此不疲，那青青的柳枝兒綠得發(fā)亮。我們迅速的累出了框架，又密密的修補(bǔ)著缺漏。做好了，把小巧的巢兒置在樹(shù)下，"柳姑娘，麻煩給鳥(niǎo)兒說(shuō)了一聲，這是我們送給它的禮物呢!"
我們齊齊笑出了聲，手拉著手，在這遍地草色，似乎連藍(lán)空也被我們手上的草汁染了，青青翠翠，多么美麗啊!
春天的色彩，是青綠的，柔柔的，染上了這一片天空大地，一如我們手上流淌著的童真青青翠翠，歡歡喜喜，純真里帶著樂(lè)，樂(lè)里帶著真。我緊緊地握住了手心，那里藏著春天的色彩，青綠的童真。
初三作文篇4
總就是說(shuō)，進(jìn)入了初中就就是開(kāi)始拼搏，就就是在為自我的未來(lái)奮斗。初一就是打基礎(chǔ)，初二就是重點(diǎn)，初三則就是毫無(wú)疑問(wèn)的沖刺。早在初二開(kāi)學(xué)第一天我們就像懵懂無(wú)知的初一說(shuō)了“bye-bye”而這天--初三開(kāi)學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
下午來(lái)繳費(fèi)，我攥著錢和發(fā)票排在體育館那條長(zhǎng)龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動(dòng)不動(dòng)就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;還念著初二和同學(xué)一齊逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過(guò)去種種的一切都少了些什么，那么初三，我就應(yīng)怎樣做?
我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩ァＮ宜奶幱^望，還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長(zhǎng)的小草，多了一份堅(jiān)持;還念著初二秋天，那楓葉樹(shù)上飄落下來(lái)的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著……觀望過(guò)去的種種一切都多了些什么，我就應(yīng)學(xué)習(xí)么?
我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我就是就應(yīng)繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來(lái)做一個(gè)“少了”什么的人還就是就應(yīng)向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個(gè)“多了”什么的人?漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向，在大洋上停住。
“彤，我們一齊加油吧!”琳的這句話開(kāi)始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認(rèn)為就應(yīng)將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間就應(yīng)多一份包容，在父母與孩子之間就應(yīng)多一份理解，在遇到困難或難題時(shí)就應(yīng)多一份堅(jiān)持，相信自我能行，在學(xué)完知識(shí)后就應(yīng)多一份執(zhí)著，不斷地往深處探索。
這，就就是初三該做的吧!
我拿出書(shū)本開(kāi)始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進(jìn)，我期望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我，塑造一個(gè)與眾不一樣的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ)，我愿意像種子生長(zhǎng)一樣，去汲取更深部的營(yíng)養(yǎng)，與老師一齊。我愿意，我愿意。
初三，開(kāi)學(xué)第一天，我懂了很多。
初三作文篇5
又是一個(gè)霧霾天氣，天空灰沉沉的。我走在街上，心里很沉重，有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)出來(lái)，但又不知對(duì)誰(shuí)訴說(shuō)。
回到家里，我把試卷拿出來(lái)，卷頭的用紅筆寫的分?jǐn)?shù)很刺眼，猶如一把鋒利的刀，插進(jìn)我的心。“唉！又失敗了?！蔽覈@口氣說(shuō)。上了畢業(yè)班后，每天我都被繁重的功課壓得喘不過(guò)氣，不僅如此，還有父母，老師的殷切期望讓我越來(lái)越恐懼，我害怕我會(huì)令他們失望。我知道自己有能力去完成每一件事，但是我實(shí)在是太累了。不知不覺(jué)，我的眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。
父親似乎看穿了我的心事，敲了門，就走進(jìn)來(lái)了。我立刻把眼淚擦干，卻來(lái)不及把試卷藏好。父親看見(jiàn)了，他把卷子拿起來(lái)，仔細(xì)地看了一遍之后又放下了。
他坐下來(lái)，看見(jiàn)我眼眶紅紅的，說(shuō)：“不要緊的。 失敗是成功之母。前行的路上必然有許多障礙，只要你永不言敗，跨過(guò)了絆腳石，就會(huì)踏上了康莊大道?！蔽宜贫嵌f(shuō)：“我累了。我很辛苦，”父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，累了就休息一會(huì)吧。綁得太緊的彈簧始終會(huì)有一天會(huì)斷的。但是，千萬(wàn)不要放棄前行。你要知道，前行時(shí)腳步的積累，前行是成長(zhǎng)的過(guò)程，路，一直都在，而前行的目標(biāo)，就在你自己的心里?！碑?dāng)父親跟我談完后，我仿佛看見(jiàn)了我眼前的迷霧散開(kāi)了，我清楚的看見(jiàn)了我前行的道路和目標(biāo)。
其實(shí)，我一直在前行，只是有時(shí)候我被迷霧蒙住了眼睛看不見(jiàn)路。只要我們耐心等候，調(diào)整心情，整裝待發(fā)，霧，自然會(huì)散開(kāi)。而此時(shí)，我們就能繼續(xù)前行了。
前行，便發(fā)現(xiàn)一路風(fēng)光美好。
我始終輾轉(zhuǎn)難眠。于是我爬起床，打開(kāi)昏黃的臺(tái)燈，打算再做習(xí)題。
打開(kāi)習(xí)題集，帶著些硫酸味道的化學(xué)方程式在眼前來(lái)回疾馳，我提著筆想要見(jiàn)縫插針，卻始終無(wú)從下手。我使勁地搔了搔頭。已經(jīng)是深夜了，對(duì)面樓都已是漆黑一片，所有燈光都熄滅了，好像全世界都只剩我在人們的夢(mèng)里游走了，我忽然感到一種巨大的恐懼感在心里一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延開(kāi)來(lái)，又是一天了，我又要在日歷上劃去一個(gè)數(shù)字了，我纏著一堆書(shū)本和試卷向江門一模匍匐前行而去。
不可以！不可以！我最近怎么總是在思緒放空時(shí)，腦海就出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景。為了阻止這樣的恐懼蔓延，我反復(fù)地對(duì)自己說(shuō)：“不要害怕，不要害怕！”然后決定整理書(shū)本和資料要轉(zhuǎn)移注意力。我把凌落的試卷 - 張張整理起來(lái)，把案頭課本一本本拿起來(lái)，拭去灰塵，我提著它們，拍了幾下—“咦？是什么？”從物理書(shū)里掉出一張紙：“我猜你郁悶的時(shí)候就會(huì)來(lái)收拾課本的?！笔歉绺绲墓P跡。“中考其實(shí)沒(méi)什么，最重要的是心態(tài)，別整天只知道害怕。要專注，專注地盯著你的目標(biāo)前行。你的路上或許會(huì)有荊棘，或許會(huì)有讓你旁騖的誘惑，但要始終專注，因?yàn)槟闵砗筮€有老媽的關(guān)心，你前方還有老爸的期盼……所以，走吧，以你一貫的風(fēng)格踏著正步，向著曾經(jīng)無(wú)數(shù)次渴望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)前行吧?！倍潭痰囊欢卧挘瑳](méi)有署名，沒(méi)有日期 , 黑色的字跡像一道風(fēng)景，沁人心脾，我仿佛清晰地看到這路上美好的景色。
天空藍(lán)得無(wú)暇，飛鳥(niǎo)劃過(guò)，天空若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)誰(shuí)的希望；道旁亂花迷人眼，空氣彌漫著夾雜著誰(shuí)的花香般的關(guān)愛(ài)；遠(yuǎn)處有霧，卻依舊看見(jiàn)霧里有扇門，從里到外透著光，可以想像出是誰(shuí)的期盼使遠(yuǎn)方一片光明……
我的耳邊只剩下秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的寧?kù)o的聲響，恐懼不見(jiàn)了蹤影，恐怕是和此刻的寧?kù)o一起蹂躪成一鼓力量了吧。
天空的星斗明亮且永世流轉(zhuǎn)，它們告訴我：前行吧，站起來(lái)，因?yàn)檫@一路有美好風(fēng)光。
初三作文篇6
每次放暑假，我都是求知不得的。可這一次的暑假卻成了我的煩惱。
你一定很奇怪，別人都恨不得放假，我怎么把他當(dāng)成是我的煩惱呢?那就聽(tīng)我慢慢割你解釋吧!
我上六年級(jí)了，這是我小學(xué)最后一個(gè)暑假，肯定是沒(méi)有什么作業(yè)，就算是有，寫完了，老師也不能再檢查呀!其實(shí)，拿通知書(shū)的那一天，我想：“太好嘍!這個(gè)暑假?zèng)]有作業(yè)，這下可輕松樓!”可當(dāng)我真正放假時(shí)，才感覺(jué)到原來(lái)是那么無(wú)聊。每當(dāng)看到比我小的同學(xué)寫作業(yè)時(shí)，心里怪癢癢的，總是想：“我們要是也留作業(yè)就好了!“雖是這么想，點(diǎn)畢竟沒(méi)有作業(yè)呀!這是事實(shí)。
我每天除了每天要做的事情外，也就是打掃打掃房間，洗洗碗，看看書(shū)罷了。就算是看，時(shí)間也不長(zhǎng)，我也不能出去玩兒，因?yàn)槲壹以谵r(nóng)村，父母經(jīng)常下地干活，早出晚歸，我只好留在家中看家。可當(dāng)我隔著窗戶，看到那自由飛翔的小鳥(niǎo)是，我多想想他們一樣，在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天下，盡情的玩耍、歌唱。但是，這個(gè)暑假太特別了，我天天幾乎每天都游手好閑，沒(méi)有什么事情可以做，這成為了我這個(gè)暑假中最大的煩惱。
我多想快點(diǎn)開(kāi)學(xué)呀，讓我趕快步入新的學(xué)校、新的班級(jí)?？蛇@個(gè)暑假時(shí)間實(shí)在是太長(zhǎng)了，58天，我不想讓這58天的每一天我都是在虛度光陰，一天下來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)收獲。
58天，在這漫長(zhǎng)的等待中，我每天都在祈禱：“快點(diǎn)開(kāi)學(xué)吧!”
現(xiàn)在你們不奇怪我為什么煩惱暑假了吧?
