對(duì)于不同題材的作文，要根據(jù)具體情況選擇合適的寫(xiě)作方式和手法，通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以培養(yǎng)自己的耐心和毅力，提高自律能力，下面是范文社小編為您分享的父母陪伴的作文模板7篇，感謝您的參閱。
父母陪伴的作文篇1
成長(zhǎng)就像一條小溪，歡快地流淌，我就像那小溪的一條小魚(yú)兒，有時(shí)雀躍奔跑，有時(shí)流連忘返，有時(shí)踟躕不前……美好的童年留給我很多回憶，給我印象尤深的是一年級(jí)發(fā)生的一件事。每次想起來(lái)，爸爸媽媽都哈哈大笑，我也覺(jué)得有些羞愧，有些好笑。
剛上一年級(jí)的.時(shí)候，我特別粗心，總改不了丟三落四的毛病。尤其是數(shù)學(xué)，不是加減乘除看錯(cuò)了符號(hào)，就是把數(shù)字看顛倒了。有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，很簡(jiǎn)單，我急急忙忙地寫(xiě)完，急急忙忙地交了卷，急急忙忙地跑去操場(chǎng)玩耍。結(jié)果卷子發(fā)下來(lái)，很多人考了高分，我才考了89分，心理又難過(guò)又害怕。回家后，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這次沒(méi)有考好，下次我發(fā)誓一定認(rèn)真?！卑职謰寢岆m然生氣，但還是鼓勵(lì)我以后學(xué)習(xí)要認(rèn)真?？墒瞧谥锌荚嚨搅?，考完后我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)雙百絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，太簡(jiǎn)單了。但是成績(jī)出來(lái)語(yǔ)文考了100分，數(shù)學(xué)才考了92分，而同學(xué)們基本是雙百。數(shù)學(xué)失分是因?yàn)橛袃蓚€(gè)計(jì)算題，好簡(jiǎn)單呢，一題我看錯(cuò)了數(shù)字，把9看成了6；一題是簡(jiǎn)單的加法運(yùn)算我算錯(cuò)了。成績(jī)出來(lái)后，爸爸媽媽很生氣，說(shuō)：“你太自負(fù)了，屢教不改！”，媽媽還打了我。我很不服氣，頂嘴說(shuō)：“我又不是不會(huì)做，下次認(rèn)真點(diǎn)不就行了嘛！”媽媽看我一點(diǎn)不主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，把我推出大門(mén)讓我反思。站在門(mén)外，我很委屈，覺(jué)得自己又不是不懂，他們干嘛生氣。我心想：還不如離家出走呢！不過(guò)得多帶兩雙鞋，不然走著走著鞋子就壞了。于是我敲門(mén)，媽媽開(kāi)門(mén)，冷冷地問(wèn)：“干嘛？”我也冷冷地說(shuō)：“拿鞋子！”我拿了兩雙鞋子，按下電梯，就下樓了。
我拿著鞋子沿著墻根慢慢走，爸爸媽媽站在陽(yáng)臺(tái)上看我，奶奶在陽(yáng)臺(tái)上叫我回家，我看見(jiàn)他們，更來(lái)勁了，跑出了小區(qū)。我在小區(qū)門(mén)口來(lái)來(lái)回回地走，不敢走遠(yuǎn)，天漸漸黑了，心理有點(diǎn)害怕，心想：爸爸媽媽怎么還不來(lái)找我回家呢？他們真的不要我了嗎？但是我又不好意思自己跑回家，就在圍墻外面站著，不知道怎么辦才好。后來(lái)，天完全黑了下來(lái)，我害怕地哭了，突然我看見(jiàn)爸爸出現(xiàn)了，他沒(méi)有罵我，把我拉回了家。原來(lái)爸爸一直在旁邊看著我呢！
從那以后，我認(rèn)真了很多，也懂事了很多。我明白：父母的嚴(yán)格就是對(duì)我的愛(ài)，希望我快樂(lè)成長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)！如果有了錯(cuò)誤不改正，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀、魚(yú)兒失去魚(yú)鰭，無(wú)法飛翔，無(wú)法跳躍！
父母陪伴的作文篇2
曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道：講的是一個(gè)小男孩離家出走的故事。這個(gè)小男孩其實(shí)每個(gè)月都有很多零花錢(qián)，這讓很多孩子不明白，有那么多的零花錢(qián)，為什么還要離家出走呢？原來(lái)是因?yàn)楦改冈谕獾卮蚬ぃL(zhǎng)時(shí)間沒(méi)空陪伴他，以致離家出走。這個(gè)故事，其實(shí)給我們描繪了一幅社會(huì)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景：兒童缺少陪伴。
可是，凡事總有相反的一面，有些人不是缺乏陪伴，而是被陪伴過(guò)度。我們也時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)這樣的新聞。一些父母因?yàn)檫^(guò)度陪伴孩子，甚至連一些最簡(jiǎn)單，最基本的事都幫孩子完成了。而這些最基本、最小的事情，其實(shí)本應(yīng)該用來(lái)讓孩子鍛煉生活自理能力的，但是由于父母的“插手”，導(dǎo)致男孩連生活中雞毛蒜皮的小事都處理不好。
老鷹的翅膀硬了，就不能再飛起來(lái)了，太久不練習(xí)樂(lè)器，即使是大樂(lè)器家也會(huì)覺(jué)得生疏，一個(gè)人，必須得到適當(dāng)?shù)腻憻?，才能成長(zhǎng)得更好。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人可以陪伴他走完一生，每個(gè)人的一生都是自己的，需要靠自己把握未來(lái)。
陪伴當(dāng)然很重要，如果缺乏了，會(huì)導(dǎo)致孩子情感的缺失，以致于要到外面去尋找“愛(ài)”，就如文中第一例子。但如果過(guò)度陪伴，又會(huì)導(dǎo)致孩子缺少基本的鍛煉，從而一事無(wú)成。就如第二的例子。
因此，對(duì)一些父母來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)如何陪伴，可能更加重要。
或許在未來(lái)，你會(huì)陪著你的對(duì)象，你的父母，你的孩子，陪著他們長(zhǎng)大，陪著他們變老。但在此之前，請(qǐng)讓我們先學(xué)會(huì)如何陪伴吧。
父母陪伴的作文篇3
陪伴，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但它卻是最長(zhǎng)情的告白。沒(méi)有陪伴，似乎一切都變得蒼白。
小時(shí)候，爹媽陪著我，他們就是我心中的太陽(yáng)，無(wú)論走到哪兒，都會(huì)給我溫暖，給我力量。我上幼兒園，他們會(huì)把我背在背上；我磕了碰了，他們會(huì)扶我起來(lái)，把我擁在懷里；我病了，他們更會(huì)無(wú)微不至的關(guān)懷著，呵護(hù)著，陪伴著……
可是，這一切都因我的轉(zhuǎn)學(xué)離我而去。三年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)的教學(xué)質(zhì)量太差，父母不愿意我輸在起跑線上，從此我來(lái)到建始求學(xué)?？墒牵爰业娜兆涌偸悄菢勇L(zhǎng)，孤獨(dú)如影隨行。我盼望著，盼望著，盼望著父母早日來(lái)看我。好不容易熬過(guò)一個(gè)月，爸媽來(lái)了，我始終黏著他們，睡覺(jué)的時(shí)候，我還緊緊地拉著媽媽的手，生怕一睡著她就走了。
這一晚，我是笑著睡著又笑著醒來(lái)的。美好的時(shí)光總是很短暫，第三天，他們還是要走了，姑姑告訴我不要哭，男兒有淚不輕彈。但當(dāng)爸爸車子啟動(dòng)的瞬間，我再也忍不住，歇斯底里地哭著喊著，“我不要做男子漢，我要爸爸媽媽……”
父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。我始終想著父母的囑咐，“一個(gè)人去那么遠(yuǎn)，要好好學(xué)習(xí)。”“是的，我是來(lái)學(xué)習(xí)的，游必有方?！睆拇耍野褜W(xué)習(xí)當(dāng)做自己的終身大事，每天天不亮，我就起床背英語(yǔ)，記單詞。因?yàn)閯傞_(kāi)始從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)，我的英語(yǔ)水平僅限于認(rèn)識(shí)26個(gè)字母，學(xué)習(xí)的困難可想而知。同學(xué)的歧視，老師的冷落，離家的孤獨(dú)，像一條毒蛇，緊緊地纏著我，讓我喘不過(guò)起來(lái)。我知道，我別無(wú)選擇，只有把學(xué)習(xí)補(bǔ)起來(lái)，不拉班級(jí)的后退，我才能重新獲得尊重，獲得快樂(lè)。于是，我一心撲在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有父母陪伴的痛苦，隨著時(shí)間的推移，在慢慢減輕。學(xué)習(xí)成績(jī)，也在慢慢地提高。
現(xiàn)在，我的英語(yǔ)成績(jī)也一次比一次有進(jìn)步，每次考試都能在98分左右。語(yǔ)文我也掌握了新的方法，那就是多閱讀，《稻草人》、《草房子》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》都成了我的好朋友。還有數(shù)學(xué)，我們的老師很漂亮，她上的課也很精彩，我喜歡聽(tīng)她的課。我的改變，引起了老師和同學(xué)對(duì)我態(tài)度的改變，我不僅融入了集體，還交上了不少的好朋友。
陪伴是一首詩(shī)，讓人陶醉，讓人流連，讓人溫暖。但是，在沒(méi)有陪伴的日子里，我學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
未來(lái)的路很長(zhǎng)，我要適應(yīng)沒(méi)有父母陪伴的日子，承受風(fēng)雨，勇敢前行。
父母陪伴的作文篇4
如果說(shuō)人類之間最親密的關(guān)系是哪種，我想可能會(huì)有各種爭(zhēng)論不休的人持不同的觀點(diǎn)來(lái)進(jìn)行辯論。但我如果說(shuō)世界上最純粹最早也是對(duì)人影響最深的感情是哪種的話，應(yīng)該就沒(méi)有人對(duì)父愛(ài)和母愛(ài)進(jìn)行辯駁了。
我們從一降生到這個(gè)世界上，就被父母的愛(ài)所包攏，父母陪伴著我們走過(guò)不記事的年歲，又領(lǐng)著開(kāi)始記事的我們認(rèn)知這個(gè)世界，不管寒冬酷暑，不管狂風(fēng)驟雨，他們都在我們前方為我們撐出一片寧?kù)o的港灣。
就像那首家喻戶曉的歌所唱的，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福少不了?！?/p>
雖然歌詞歌頌的是母親，但如果從更深層次來(lái)看的話，其中要表達(dá)的其實(shí)是父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和重要性。沒(méi)有父母的人生是殘缺的，這句話在我們這些父母雙全幸?？鞓?lè)的孩子看來(lái)是不太理解的，但我們能從中看到父母對(duì)孩子的影響。
慈母嚴(yán)父，這一傳了千百年的話自然有他的道理。母親在家庭中更多是擔(dān)任我們心靈的港灣，照顧著我們的生活起居，有什么委屈難受都有母親的懷抱來(lái)安撫，冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！?/p>
在我們的眼中，母親就是這么偉大的形象。
在看父親，嚴(yán)厲的父親不像母親那樣慈愛(ài)，他但他所包含的卻是一種大愛(ài)，如果一味的寵愛(ài)的話，我們終究會(huì)在溺愛(ài)中走向彎路，而父親的嚴(yán)厲卻很好地為我們?nèi)松缆繁ｑ{護(hù)航。而且，父親又常常是我們成長(zhǎng)的榜樣，父親偉岸的身體撐起了我們這個(gè)小家，將母親和我們護(hù)在身下，那氣概讓跟隨在父親身后前進(jìn)的我們心曠神怡，立志長(zhǎng)大后要成為父親這樣強(qiáng)大的人。
父愛(ài)母愛(ài)，一如山，一如水，合起來(lái)就是我們美好的童年。因此父母的陪伴就是上天對(duì)于我們最好的禮物，我們也實(shí)在是不該去浪費(fèi)這個(gè)禮物，用優(yōu)良的表現(xiàn)來(lái)讓父母欣慰，用自己的方式為家庭分憂就是我們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該做的。
人生的道路上，成長(zhǎng)的路途上，有精彩也有坎坷，正是因?yàn)橛懈改傅呐惆槲也拍軌蜃哌^(guò)這一路的波折，正是有著父母的陪伴我才能一直健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我想，父母的恩情我只能在以后，用一輩子來(lái)償還了。但是這并不影響我對(duì)我的父母說(shuō)一聲：“謝謝！”，謝謝你們的陪伴，謝謝你們的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)都是幸福快樂(lè)的一家人。
父母陪伴的作文篇5
午后，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗暖暖地照了進(jìn)來(lái)，屋內(nèi)我們正進(jìn)行著新年前的大掃除。媽媽臉上正洋溢著笑容，一邊清掃著家里的角角落落，一邊與我聊著春節(jié)去哪兒玩。
突然，媽媽佇立在窗前，左手拿著拖把，右手拿著一張照片，眼睛緊緊地盯著照片。瞬間，媽媽的眼中帶著心疼與憂傷，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“又老了許多........。”咦，是什么照片呀，讓媽媽產(chǎn)生如此大的變化？我竄過(guò)去，手里也捏住照片的一角，仔細(xì)觀看起來(lái)。
這張照片是去年春節(jié)，我們帶著外公外婆去杭州灣跨海大橋參觀時(shí)在觀光臺(tái)上拍的。照片上一共四人，外公外婆，我和小雨妹妹。我舉著個(gè)大元寶站在外公的一側(cè)，妹妹則拿著一長(zhǎng)串的道具鞭炮依偎著外婆。外公虎背熊腰站在中間，只是魁梧的身體已經(jīng)不由自主地駝著，布滿皺紋的雙頰上，兩條很深的溝壑屹立其中。微微張開(kāi)的嘴唇，有些干澀。外婆一臉的笑意，她的眼睛瞇成了一條縫，眼袋耷拉著，頂著一頭發(fā)白的頭發(fā)。蒼老的皮膚下，卻難以掩蓋快樂(lè)的神氣。看著這張照片，我陷入了沉思。
尊敬父母是中華民族傳統(tǒng)的美德，更是現(xiàn)在所提倡孝之精華所在?？墒牵㈨樖鞘裁?？是家里越來(lái)越先進(jìn)的電器，還是手上越來(lái)越多的金銀，還是那一堆堆美食..... 我想都不是，父母辛苦操勞了一生，他們一步步地見(jiàn)證了孩子的成長(zhǎng)，不愿意缺席孩子成長(zhǎng)變化過(guò)程中的點(diǎn)滴。他們慢慢地變老了，孩子卻一個(gè)個(gè)地離開(kāi)了，他們最想的，最需要的我想是孩子多一點(diǎn)時(shí)間在身邊，那就是陪伴。
我明白了每星期只休息一天的媽媽，為什么星期天雷打不動(dòng)地拽著我去外婆家。有時(shí)時(shí)間緊迫，哪怕只是半小時(shí)聊聊天，媽媽也會(huì)很滿足，而外公外婆總是笑意滿滿。我也明白了為爸爸不管多累，下班后總會(huì)轉(zhuǎn)一下?tīng)敔斈棠碳?，有時(shí)只是喝上一杯茶。原來(lái)這就是爸爸媽媽對(duì)老人的最大孝順，這也就是我們家的家訓(xùn)：孝順老人，陪伴老人。時(shí)間的車軸印在了一年又一年的歲月。在這一去不復(fù)返的時(shí)光里，我也在一歲歲長(zhǎng)大，而我的爸爸媽媽也在慢慢變老。
我抬起頭，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“今年過(guò)年，我還要和你們一起去陪著外公外婆去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們?cè)俣嗯男┱掌?！”媽媽摸了摸我的頭，笑了。
窗外陽(yáng)光，變得更加暖了，我的心里堅(jiān)定了一個(gè)信念：我要把陪伴進(jìn)行下去－你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老。
父母陪伴的作文篇6
在我的童年記憶里，我一直被爺爺奶奶照顧著生活起居，而我的父母似乎只有在逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候才能見(jiàn)上幾回。小時(shí)候我一直不明白，一直去問(wèn)爺爺奶奶，為什么我平常見(jiàn)不到我的爸爸媽媽，他們總是告訴我，我的爸爸媽媽在外地工作，為了掙錢(qián)供我學(xué)習(xí)，管我吃飯。年幼的我總是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但心里卻一直疑惑：為什么要到外地啊，在這里陪我不行嗎？
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始明白為什么父母要在外地工作，也漸漸理解了父母的難處，我不再追著爺爺奶奶問(wèn)各種關(guān)于我父母的問(wèn)題，只是每次都開(kāi)始盼望著過(guò)年過(guò)節(jié)，因?yàn)槲抑滥莻€(gè)時(shí)候我的爸媽一定會(huì)回來(lái)，還會(huì)給我?guī)虾芏嗪贸缘模夷菚r(shí)候一定會(huì)纏著他們，讓他們帶我去玩，去游樂(lè)場(chǎng)坐摩天輪、去動(dòng)物園里看老虎，直到他們電話一個(gè)接一個(gè)的來(lái)，我就知道他們又要走了，便十分不舍的看著他們收拾行李，每次都會(huì)問(wèn)上一句：“爸爸媽媽，你們什么時(shí)候再回來(lái)??？”得到的回答也總是不確定的。
后來(lái)在我念高中的時(shí)候，父母回到了家鄉(xiāng)工作，然而不湊巧的是我又開(kāi)始忙碌了，每天早出晚歸的上學(xué)，盡管與父母共處一室，但錯(cuò)開(kāi)的時(shí)間仍然讓我有種距離感。幸運(yùn)的是我還好每周會(huì)有半天的休息時(shí)間，每到周末中午放學(xué)的時(shí)候，我總是迫不及待地收拾好東西回家，因?yàn)槲抑牢业陌謰屢欢ㄔ诩依餃?zhǔn)備好了一桌可口的飯菜等著我回去。似乎只有在飯桌上，我們的交流才會(huì)多一點(diǎn)，他們會(huì)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，會(huì)為我加油打氣，會(huì)讓我好好學(xué)習(xí)。同時(shí)他們還會(huì)和我閑聊，會(huì)告訴我最近他們工作上的一些新鮮事小區(qū)里發(fā)生的一些有意思的事情，盡管有些事情我并不了解，但我都津津有味的聽(tīng)著。
不知不覺(jué)到了大學(xué)，我在家的時(shí)間更少了，只有寒暑假或者是小長(zhǎng)假才能回家，其他時(shí)間幾乎都在學(xué)校里一起度過(guò)。其實(shí)說(shuō)起來(lái)，我在學(xué)校生活也確實(shí)不錯(cuò)，我們學(xué)校的住宿環(huán)境和生活條件什么的都是非常不錯(cuò)的，課余時(shí)間與同學(xué)聊聊天，搞搞娛樂(lè)活動(dòng)，都是同齡人，玩得也非常愉快。但我總覺(jué)得比起家中似乎有些不一樣，盡管在家中我總是附和著母親跟我講的人情世故，生硬地拿起牌聽(tīng)父親講著規(guī)則。
若干年后我才知道，原來(lái)我所感覺(jué)到的缺少的就是父母的陪伴，因?yàn)楹透改冈谝黄鸬臅r(shí)候我總是最自然最舒服的，盡可能地表現(xiàn)自己最不設(shè)防的樣子，而不是和在外邊一樣，總是要仔細(xì)思量著自己的言行是否合理，自己的舉止是否得當(dāng)。歷經(jīng)千般風(fēng)浪，還是父母的陪伴最溫馨，畢竟當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就在這其中茁壯成長(zhǎng)了。
父母陪伴的作文篇7
父母是春夜無(wú)人知曉的細(xì)雨，陪伴在你不經(jīng)意的時(shí)候。
——題記
總有許多不經(jīng)意的小事讓人難以忘懷。
紅對(duì)勾的作業(yè)本
每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，上床睡覺(jué)時(shí)，不知是誰(shuí)悄悄地拿走我的作業(yè)本，當(dāng)我熟睡時(shí)，不知又是誰(shuí)悄悄地放回我的作業(yè)本，輕輕地整理了擺放亂糟糟的作業(yè)本，整齊地放入書(shū)包。早晨看到書(shū)本整齊地排放在書(shū)包里，又看到媽媽顯得十分疲憊。在學(xué)校，我驚訝的發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上紅得耀眼的對(duì)勾，我明白了，晚上為什么會(huì)聽(tīng)見(jiàn)輕輕的腳步聲，早晨為什么會(huì)看見(jiàn)擺放整齊的書(shū)包，媽媽為什么那么疲憊不堪，我的心頭一陣微暖，愛(ài)就是紅對(duì)勾的作業(yè)本。
自行車后面的雙手
爸爸買(mǎi)回一輛自行車，說(shuō)要教我騎自行車，我高興不已，立馬跑過(guò)去騎上它，可不料，我沒(méi)穩(wěn)住自行車，眼看就要摔倒，爸爸急忙用雙手穩(wěn)住自行車，我才沒(méi)摔倒，我心里非常不是滋味，爸爸又用他那雙大手拍了拍我，安慰道：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，不要讓爸爸失望啊！”當(dāng)然我心里也不服，我又一次騎上自行車，騎了起來(lái)，好像有一種力量在鼓舞我，回頭一看，??！是爸爸有力的雙手，我終于學(xué)會(huì)了騎車，而爸爸卻滿頭大汗，手掌通紅，我知道了是什么教會(huì)了我騎車，是父愛(ài)，偉大的父愛(ài)。
父母的愛(ài)是我勇氣的動(dòng)力，是我成功的必要，愛(ài)是平凡又偉大的，這小小的動(dòng)作讓我永生難忘。
