只有保持清晰的思路，我們在寫作文的時候才會做到下筆如有神，作文可以幫助我們記錄生活中的點點滴滴，下面是范文社小編為您分享的因有我不再孤單作文模板5篇，感謝您的參閱。
因有我不再孤單作文篇1
在成長道路上，我們會遇到很多：
傷心時，需要認得安慰;
開心時，需要和人分享;
失落時，需要向人傾訴。
而這一切的一切都需要別人的陪伴。
小學(xué)時，因為老師比較“愛”我，經(jīng)常讓我上五樓年級辦公室交資料，拿通知，問事情……沒有一樣不是我干。小時候最怕單獨見老師，總感覺和老師單獨在一起十分尷尬，所以我經(jīng)常找你陪我去辦公室。你可真是神奇，和你在一起我心里的恐懼一下子就消失不見了，有說有笑的去辦公室，問老師事情的聲音也提高了許多。你經(jīng)常說：“你要是沒有我陪你，你怎么辦哦?！笔前?，我就是離不開你。
六年級臨近期末時，老師一點也不擔(dān)心我考得不好，還讓我守著幾個沒有背書，沒有抄完詞語的同學(xué)。六點整，我準(zhǔn)時坐在講臺上，看著同學(xué)們忙著收拾書包的背影，排隊離開。我一點也不慌，因為我知道這是一個漫長的過程。時間一分一秒的過去，我作業(yè)已經(jīng)做完了，復(fù)也復(fù)習(xí)完了，教室里就還有一個同學(xué)像蝸牛一樣，慢慢寫。我生無可戀了。這時，門口有一個令我開心的身影。我驚奇的跑過去抱住你：“我還以為你不等我了呢?”你說：“我要是不等你，你怎么回去啊，每天都是我陪你回去的?！蔽衣犃诵睦锱摹Ｎ以絹碓诫x不開你了，你的陪伴，讓我找到了一種溫暖。
你，就是我的小學(xué)同學(xué)，我們住一棟樓，每天一起上學(xué)，一起寫作業(yè);周末一起跳舞，一起補習(xí)。在我的兒時時光里，每天都有你的身影，你陪我度過了一個美好的童年。
相伴有你，時光不老，我們不散。
因有我不再孤單作文篇2
童年，本就該色彩斑斕。而我，卻總是從心中感到無邊的寂寞和永恒的灰白，毫無生機。
小學(xué)時代，六年之久。是你們在六年級的時候，第一次感受到了這世間的溫暖，第一次感受到了這個世界上還有著許許多多的人擁有著與鄉(xiāng)村人民一樣的樸實，還擁有著不一樣的溫暖。
六年級的時候，我被分到了六（2）班。這個班級之中有著我以前的同班同學(xué)，也有著一些我從未見過的新同學(xué)。他們看似都在議論著什么，這時一位中年婦女走了進來，在她的自我介紹中。我們才知道她是我們的`班主任。她看起來異常和藹，看我們的眼神都像是在看著自己的親人一樣。
在六一大合唱排練的時候，老師為了使我們配合的更加默契，讓我們分組合唱，在我們唱的不好的時候，老師和別的熟練的同學(xué)都會過來耐心的幫助我、指導(dǎo)我。
在大合唱結(jié)束后，我們心中都異常的忐忑，不知道這一次的排名是好是壞。當(dāng)成績出來的時候，我們所有的人異常欣喜，因為這一次我們竟然破天荒的成為了第一名。在這一次，我感受到了以前前所未有的歡樂，感受到了前所未有的溫暖。
在我們的班集體中，也許也有著許多不美好的事情發(fā)生，但在這個班集體中，更多充滿的是溫暖，更多的是美好。
在我成長的道路中，這是我第一次獲得了溫暖，從此，我不再孤單。
因有我不再孤單作文篇3
陽光，總勾起人們的遐想，給人力量，教人堅強，令人溫暖。在我的記憶中，他就像一道溫暖的光。
那是一個平凡的中午。學(xué)校組織大掃除，我的任務(wù)是拖地，但我那天生病了，十分不舒服，老師讓我完成的工作我也不好拒絕。我拖著沉重的腳步走向水池時，旁邊的一位同學(xué)似乎看見了我臉色不太好，主動來幫助我拖地。那時，我大吃一驚——他跟我關(guān)系不怎么好，竟然來幫我！我從心里感嘆道，他是我的“冤家”，但在我緊要關(guān)頭，他會向我伸出救援之手，我真是不應(yīng)該！
在路上，他在和我聊著天，沒有注意到拖把的水滴了出來，滴在了走廊上?；氐浇淌遥蠋熆匆娡习淹袄镏皇Ｏ乱稽c水了。立刻把他罵了一頓，“你在干嘛？幫助別人是好事，但你怎么這么不小心哪！真是好心辦壞事?！?/p>
聽了老師的話，我慚愧地低下了頭，這事明明該是我做的，他幫助了我，我已經(jīng)不好意思了，還害得他被老師罵，我真對不起他！而他似乎看出了我的心思，笑了笑，對我說：“沒事，是我自己做得不仔細?！?/p>
他的行為感動了我，使我們倆成了朋友。從此以后，在學(xué)校里，我不再孤單，我不在怕在我需要幫助的時候沒有人回應(yīng)。因為我有一位好朋友，在我急需幫助的情況下，“犧牲”自己而幫助我，這種品質(zhì)真令我感動。
在法國作家雨果的著作《巴黎圣母院》中，丑陋的敲鐘人卡西莫多受刑疼痛難當(dāng)、口渴難耐時，善良美麗的埃斯梅拉達為他送上了水，而卡西莫多也多次舍身幫助埃斯梅拉達。通過這本書和這次同學(xué)幫助我的經(jīng)歷，使人明白了，友誼地久天長，朋友總是互相幫助的，只有你學(xué)會幫助別人，他們才會來幫你。
因有我不再孤單作文篇4
事情的滋潤，老師的教導(dǎo)，美麗的友情，伴隨著我們成長，使我們的生活變得更加多溢多彩，成長的步伐更加堅定有力。友情就是我成長的踏腳石。
現(xiàn)代人的友誼，很堅固有很脆弱。它是人間的寶藏，需要我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼。刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
記得在小學(xué)三級時，我由家鄉(xiāng)的小學(xué)轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)里的小學(xué)，去新學(xué)校前我的心理充滿了對家鄉(xiāng)和親人的不舍，到了新學(xué)校，我的心中充滿了忐忑與好奇，面對著新學(xué)院、新老師、新同學(xué)，不由生出了一種孤獨感，在這個學(xué)校里和我同村的人很少，缺少熟悉的人，面對這陌生的一切，我開始慢慢的把自我封閉起來，在他人在校園內(nèi)玩耍時.
到了第二年，又換了一個新教室和同學(xué)，我逐漸認識了三個新朋友，開始我和第一個朋友是同桌，在慢慢的了解中，我們都有一些共同點，這應(yīng)該就是我們能成為朋友的原因。我們兩個人都喜歡在空閑時抓些小蟲子來玩，看的電視節(jié)目也都相同，我們就成為了好朋友。后來又逐漸通過他人類其他兩位朋友，另外兩個朋友很好動活潑，在他們的影響下，我的內(nèi)心也變得快樂起來，經(jīng)常一起在校園里嬉戲玩鬧，整個人也都變活潑開朗，那種孤獨的感覺一去不復(fù)返。
在小學(xué)的那段時光，是我上學(xué)過程中至今最快樂，最無憂慮、自由美好的時光，和朋友一起在中午樹木花叢邊捉蜜蜂，一起看螞蟻搬家，一起看蝸牛賽跑……這些美麗的記憶我會銘記于心，作為我們友誼的見證。
朋友是我不再感到孤獨，使我明白長留史冊的不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友的坦誠交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
因有我不再孤單作文篇5
不甘地離開，那生活近十年的美麗城市，來到陌生的這里，望著陰沉的天空，仿佛自己是那一只被拋棄的大雁，獨自一人在空中無力地飛翔。心，沉默著……
孤單，消散不去的孤單，那一張張陌生的面孔像小刀一般，劃過胸膛，留下無法抹去的痕跡。陰沉的天空，雨點嘩啦啦地落下，在地面上，在樹葉旁，濺起小小的水花。不知怎的，它竟悄悄落入我的心房，在一片無波的死水上濺起彩色的波紋，蕩漾著那熟悉的回憶。我再也控制不住自己，隨手順著一把傘，便奔入那雨滴中去。心，跳動著……
整個世界都是朦朧的，包裹在雨滴里，那是時間的流逝，朝前看著，那是幼時熟悉的大樹，是最愛的河流，和最難忘的雨滴。
耳畔，全是那熟悉的雨聲，不，是歡笑聲，是小時候在雨中奔跑時的聲音，像銀鈴，卻更像那激動的心跳，越出心口，在天間回蕩。扔去手中的傘，雨點溫柔地撫摸我的臉頰，像是久別重逢的朋友，相互擁抱間，回憶起那過去的悄悄話。原本緊皺的眉展開了，下沉的嘴角不自覺地向上牽，滿臉的笑意在你面前永遠地綻放。越來越多的雨點滑入心房，微波蕩漾成巨浪。心，澎湃著……
抬頭望向天空，越來越多的小雨點擠出那小小的云，爭先恐后地來到地面，我不禁笑了，你啊，還是那般心急。伸出手，接住你們，清清涼涼的，還真是沒變。看見雙手漸漸被雨水包裹，手掌心癢癢的，是你在上面玩耍吧，來來回回蹦跶，還真是不讓人省心呢。笑著，一股暖流在體內(nèi)回蕩，將孤單沖刷，消散，不再回來。心，充實著……
我多么感謝你還在啊，愿意來到這兒，陪伴著我啊。時間在流逝，地點在變化，而你卻還是最初的模樣，在我最稚嫩的時候給予我成長，在我最孤單的時候給予我陪伴。
因你，我不再是茫茫人海中最陌生的那個，而是淅淅雨聲中最快樂的那個，謝謝你，讓我不再孤單。
