要想提高自己的作文能力，就必須多讀書(shū)，在日常學(xué)習(xí)中同學(xué)們一定都積累了不少詞匯，為此需要認(rèn)真寫(xiě)好一篇作文，下面是范文社小編為您分享的最是書(shū)香能致遠(yuǎn)作文600字6篇，感謝您的參閱。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)作文600字篇1
從古到今，文學(xué)在歷史舞臺(tái)上占有重要地位，而寫(xiě)好文章成了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。5月19日下午，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)作家沈明老師帶領(lǐng)我們小記者一起走近寫(xiě)作。
沈老師說(shuō)，寫(xiě)作就是特殊的說(shuō)話(huà)，通過(guò)文字把自己感受到的事物描繪出來(lái)。從古老的巖畫(huà)，到芬芳的竹簡(jiǎn)；從簡(jiǎn)單的留言，到華美的小說(shuō)，到處都可以見(jiàn)到寫(xiě)作的足跡。而寫(xiě)作的第一要素，便是讀書(shū)！
“不讀書(shū)，千萬(wàn)不要寫(xiě)作?！边@是沈老師信奉的理念。他說(shuō)，一個(gè)人要想學(xué)好寫(xiě)作，最重要的便是讀書(shū)。書(shū)中的名言警句，我們可以借鑒；書(shū)中的結(jié)構(gòu)，我們可以運(yùn)用。讀一本書(shū)，就在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了書(shū)中的寫(xiě)作技巧。是呀，我想許多同學(xué)的之所以千篇一律，不正是由于缺乏創(chuàng)造性思維，不能開(kāi)拓眼界嗎？可見(jiàn)讀書(shū)有多么重要！
不僅如此，沈老師還說(shuō)，讀書(shū)要有選擇性，“讀書(shū)就像練武功，不要和平級(jí)的人過(guò)招，要和高手過(guò)招，這樣才能領(lǐng)會(huì)精妙。讀書(shū)也是如此，要讀就讀世界名著，而且要讀原版，這樣才能體會(huì)大師的文采?！?/p>
沈老師的一番話(huà)給了我們?cè)S多啟迪。隨后，他又針對(duì)如何讀書(shū)為我們進(jìn)行了深入淺出的分析。要在不同的書(shū)里學(xué)不同的方法：在《水滸傳》里學(xué)人物刻畫(huà)，在《西游記》里學(xué)想象，在《三國(guó)演義》里學(xué)場(chǎng)面描寫(xiě)……原來(lái)，可以在書(shū)中學(xué)到這么多知識(shí)啊，我們終于明白了讀書(shū)的重要性。
古語(yǔ)說(shuō)得好：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人要上進(jìn)先讀書(shū)?！睕](méi)錯(cuò)，我們要像沈老師說(shuō)的那樣，好讀書(shū)，讀好書(shū)，在文學(xué)的道路上走得更遠(yuǎn)！
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)作文600字篇2
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！弊x書(shū)可以讓人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增加智慧、通曉萬(wàn)事萬(wàn)物的道理，就好像游歷了大千世界一樣?！蔽曳浅Ｏ矚g看書(shū)，我常常利用課余時(shí)間來(lái)看書(shū)。每天放學(xué)回到家里，一做完作業(yè)我就會(huì)馬上捧起一本書(shū)津津有味地看著。每天睡覺(jué)之前，我會(huì)要求媽媽讓我看一會(huì)兒書(shū)，這樣我才會(huì)睡得格外的香甜。就連每次外出的時(shí)候，我都會(huì)帶著一本書(shū)，一有空閑就看。
雙休日、假期是我最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)槲铱梢院蛬寢屓バ氯A書(shū)店，無(wú)論是童話(huà)書(shū)，還是兒童小說(shuō)；無(wú)論是報(bào)紙，還是雜志；無(wú)論是漫畫(huà)，還是古典名著，只要是健康的，對(duì)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)有益的書(shū)，我都愛(ài)看。除了看之外，我還養(yǎng)成了勾畫(huà)、記錄好詞好句好段的習(xí)慣，把積累的好詞佳句抄寫(xiě)在“一路書(shū)香”上，久而久之，我的知識(shí)積累得更為豐富，這可都是我最珍貴的讀書(shū)資料呀！
因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我的寫(xiě)作水平有了很大的提高，我的作文《寧?kù)o的夏天》、《月光下的五洲湖》等被刊登在《小記者周刊》上，我還收到稿費(fèi)了呢！我的作文經(jīng)常都被老師當(dāng)成范文，讀給全體同學(xué)聽(tīng)；我的手抄報(bào)多次獲獎(jiǎng)。書(shū)是我的最好的朋友，我陶醉在其中，經(jīng)常會(huì)伴隨著書(shū)中的主人公的情感發(fā)生喜、怒、哀、樂(lè)情緒的變化。因?yàn)樽x書(shū)，我的課余生活變得豐富多彩；因?yàn)樽x書(shū)，我的能力得到了提高；因?yàn)樽x書(shū)，我的視野變得更為開(kāi)闊；因?yàn)樽x書(shū)，我的學(xué)習(xí)名列前茅。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)作文600字篇3
小時(shí)候，我一見(jiàn)到書(shū)，便很開(kāi)心，便一本一本地往書(shū)柜里放，卻沒(méi)認(rèn)真認(rèn)真讀過(guò)。用家人的話(huà)來(lái)說(shuō)就是擺設(shè)。自從我上了一年級(jí)，才使我明白了“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)”的真正含義。書(shū)就像活水一樣，源源不斷地滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。
高爾基有一句名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在有書(shū)相伴的日子里，我發(fā)現(xiàn)一本本書(shū)像一座寶庫(kù)，而我正在挖掘書(shū)中那無(wú)盡的寶藏?！遏敒I孫漂流記》讓我不禁對(duì)里面的主人公能克服困難的精神而敬佩；《狼王夢(mèng)》中紫嵐為了兒狼孫而與金雕同歸于盡的行為讓我感動(dòng)；《淘氣包馬小跳》中馬小跳樂(lè)觀(guān)向上的精神值得我們學(xué)習(xí)；而《二十五史的故事》更讓我了解到了中華五千年?duì)N爛文化……如果沒(méi)有書(shū)籍的陪伴，我的童年又怎樣會(huì)是一幅五彩斑斕的畫(huà)卷呢？
書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。我的習(xí)作曾經(jīng)也是千篇一律、枯燥無(wú)味。書(shū)則像一座習(xí)作的大寶庫(kù)，讓我在寶庫(kù)里挖掘著好詞好句好段，各種修辭寫(xiě)作方法。終于我從書(shū)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累，從而寫(xiě)出一篇又一篇的文章。
一本本好書(shū)從我眼前閃過(guò)，一個(gè)個(gè)故事在我腦海里浮現(xiàn)，一個(gè)個(gè)中華美德在我腦海里牢記，一種種愿望從我心里跳過(guò)。是書(shū)帶我走進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，是書(shū)給了我無(wú)窮的寶藏，使我領(lǐng)悟了做人的道理，告訴我只有付出才會(huì)有收獲。
蝴蝶飛舞著，告訴我書(shū)是人類(lèi)打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。河水奔騰著，告訴我書(shū)籍是攀登知識(shí)高峰的階梯。鳥(niǎo)兒鳴叫著，告訴我未來(lái)的路還很長(zhǎng)，一路布滿(mǎn)了荊棘、崎嶇和坎坷。不過(guò)書(shū)籍會(huì)為我鋪平前進(jìn)的道路。我會(huì)踏著書(shū)香上路，征服人生的極限。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)作文600字篇4
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，一捧清茗，任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書(shū)頁(yè)，心靈在溫暖的`空氣中感悟、升華?！}記
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睕](méi)錯(cuò)的，書(shū)給予我們知識(shí)，帶給我們力量，讓我們能沉下心來(lái)，俯下身去，領(lǐng)略書(shū)中這萬(wàn)千世界的魅力。
書(shū)，是一盞明燈，他穿透迷霧，照亮前進(jìn)的方向。讀書(shū)讓我告別了平庸。確實(shí)是這樣，讀書(shū)增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，豐富我的情感，提高我的閱歷。讀書(shū)可以讓我發(fā)覺(jué)世界的精彩與生活的美好，這何嘗不是一種快樂(lè)?無(wú)論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著墨香的書(shū)，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽(yáng)光懶懶地撒在身上，品讀著書(shū)中的段落，用求知的心靈與書(shū)來(lái)一次迫切的對(duì)話(huà)。書(shū)讓我領(lǐng)略了世間萬(wàn)物，書(shū)讓我明白了真理，豐富了我的大腦。書(shū)，真的讓我看清了前進(jìn)的方向。
書(shū)，是一位摯友，他無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助你不斷奮進(jìn)。打開(kāi)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我似乎被里面的主人公帶到另一個(gè)世界，為她那堅(jiān)強(qiáng)、寬容而又充滿(mǎn)愛(ài)心的品質(zhì)所深深感動(dòng)了。簡(jiǎn)·愛(ài)那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運(yùn)，常常讓我淚眼婆娑。但她用那頑強(qiáng)的性格，博大的心胸，給了我堅(jiān)定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷后的快樂(lè)，一種痛苦后的幸福，一種愛(ài)過(guò)、感受過(guò)之后的刻骨銘心。書(shū)，真的讓我感受了人間的真愛(ài)。
書(shū)，是一位良師，他看透萬(wàn)物，引領(lǐng)你走向精彩。是讀書(shū)，讓我在朦朧的世界中，學(xué)會(huì)汲取知識(shí)，去塑造繽紛絢爛的生活。讀書(shū)使我天天樂(lè)在其中，這是那種讓我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷的感覺(jué)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙罾餂](méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！弊x書(shū)讓我享受生活的每一天。書(shū)，真的塑造了我的精彩人生。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我解開(kāi)了許多不解之謎，書(shū)給了我一雙觀(guān)察事物的慧眼。有了書(shū)，我就擁有了通向幸福之門(mén)的萬(wàn)靈鑰匙;有了書(shū)，我就擁有了心系天下蒼生的宏愿;有了書(shū)，天涯海角也近在咫尺。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。書(shū)，你讓我陶醉，令我著迷。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)作文600字篇5
沒(méi)有去過(guò)埃及，但能感受到金字塔的雄偉；沒(méi)有去過(guò)海南，卻能欣賞到蔚藍(lán)的大海；生活在現(xiàn)代，卻能與李白對(duì)話(huà)；生活在中國(guó)，卻能和比爾·蓋茨交流……閱讀，是美妙無(wú)比的，令人神往的。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！币踩珀翱思宜f(shuō)：“讀過(guò)一本書(shū)，像交了一個(gè)益友?！睍?shū)，帶給人類(lèi)知識(shí)，帶給人類(lèi)財(cái)富。
社會(huì)是一本無(wú)字之書(shū)，它教我們?nèi)绾稳ジ卸?。你看，?shū)上一個(gè)小女孩買(mǎi)了一束鮮花，送給她慈祥的媽媽。翻開(kāi)另一頁(yè)，街頭一個(gè)賣(mài)報(bào)的男孩將自己賣(mài)報(bào)所得的錢(qián)給父親買(mǎi)了一個(gè)面包，作為父親的生日禮物。它教我們?cè)鯓幼鋈?。一個(gè)勤奮的小姑娘永遠(yuǎn)比一個(gè)懶惰的人強(qiáng)上幾百、幾千、幾萬(wàn)倍；一個(gè)腳踏實(shí)地的人永遠(yuǎn)勝過(guò)一個(gè)小偷小摸的人。
讀著一本本書(shū)，感受著書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，愛(ài)恨情仇，然后在不經(jīng)意間，突然想起那扣人心弦的情節(jié)，依舊會(huì)緊繃某根神經(jīng)，然后一股淡淡的憂(yōu)傷涌上心頭。
書(shū)帶我感受福爾摩斯的厲害，堅(jiān)持自己的推斷；書(shū)帶我感受海倫·凱勒在遭遇悲慘命運(yùn)時(shí)，還對(duì)生命充滿(mǎn)了希望和渴求，告訴我們無(wú)論遇到什么事都要相信明天會(huì)更好；書(shū)帶我領(lǐng)略《格列佛游記》中愛(ài)冒險(xiǎn)的格列佛的機(jī)智和勇敢；書(shū)帶我認(rèn)識(shí)《魯濱孫漂流記》中魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)，在生死邊緣努力讓自己過(guò)得更好的樂(lè)觀(guān)主義精神。
讀書(shū)的時(shí)光永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，然而，那樣的時(shí)光卻永遠(yuǎn)過(guò)得飛快，似乎太陽(yáng)剛剛露出可愛(ài)的笑臉，下一刻就要說(shuō)明天見(jiàn)了。我總是依依不舍，感嘆時(shí)光怎么過(guò)得那么快，但它卻不會(huì)為我多停留一會(huì)兒。
讀書(shū)是一件美好的事情，它可以陶冶情操，讓我更真實(shí)地感受生活，懂得生活的意義。在書(shū)的陪伴下，我向著陽(yáng)光，勇往直前。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)作文600字篇6
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)籍就像一塊巨大的寶藏，我們永遠(yuǎn)也開(kāi)發(fā)不完。讀書(shū)的好處又恰似長(zhǎng)江之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓人取之不盡，用之不竭。
記得小時(shí)候常常讀到李白，杜甫的詩(shī)“床前明月光，疑是地上霜”，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”到后來(lái)的蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”，馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。羅貫中筆下的三國(guó)，劉備，張飛，關(guān)羽三兄弟，一心一意匡扶漢室……到《紅樓夢(mèng)》中的“破落戶(hù)”王熙鳳，身體柔弱的林黛玉……到賈府的沒(méi)落，曹雪芹講述的是一個(gè)朝代的故事。到現(xiàn)在的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！濒斞赶壬怨P為武器，批判了一個(gè)又一個(gè)“正人君子”。從唐詩(shī)到宋詞，元曲到明清小說(shuō)，又到現(xiàn)在的白話(huà)文，讀書(shū)不僅能讓人學(xué)到知識(shí)，而且能夠造福于社會(huì)。中華歷史五千年，五千年文化的瑰寶盡藏于書(shū)中，只有讀好書(shū)，好讀書(shū)，才能在學(xué)海中肆意遨游。
讀書(shū)的過(guò)程是艱辛的，也是快樂(lè)的，暢游在書(shū)的海洋，可以領(lǐng)略“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”的才氣，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣，體會(huì)“天生我材必有用，千金散去不復(fù)還”的傲氣。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，俗話(huà)說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。在浩瀚如煙的書(shū)籍中棲息著許多優(yōu)秀的，崇高甚至偉大的靈魂。有的入心靈火花，讀之令人眼前一亮;有的妙語(yǔ)如珠，讀之讓人愛(ài)不釋手，有的解釋疑惑，讀之使人茅塞頓開(kāi)。我們要將這些好東西記在自己心里。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華!”
