通過(guò)作文的寫作可以記錄生活中的瑣事，優(yōu)秀的作文是能夠給人眼前一亮的感覺的，范文社小編今天就為您帶來(lái)了感師恩作文精選8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
感師恩作文篇1
你是否還記得初次離開父母懷抱獨(dú)自生活時(shí)的惶恐不安和她的溫柔勸慰；你是否還記得當(dāng)你生病難受時(shí)她關(guān)切問候和急切的奔波；你是否還記得當(dāng)你屢次犯錯(cuò)時(shí)她無(wú)奈一笑卻幫你應(yīng)付過(guò)去；那你是否還記得某時(shí)你們深刻的一次談心，她笑著說(shuō)——加油。
你有沒有注意到她也曾是剛離開家，你有沒有注意到她也會(huì)生病難受只能獨(dú)自硬撐，你有沒有注意到她幫你一次次掩蓋過(guò)錯(cuò)被責(zé)罵后的委屈，你有沒有注意到深夜她無(wú)助失落時(shí)只能自己對(duì)自己微笑加油。
一切你們都不知道，你們只知道她今天備課有沒有備好，你們只知道她今天又在你們面前發(fā)脾氣了，你們只知道她今天又要查作業(yè)，在你們看來(lái)，她只會(huì)責(zé)怪我們，但你們也不曾想過(guò)她也是為你好。
老師，不僅是教你知識(shí)，同時(shí)也是幫助你認(rèn)知世界的人。不僅是老師，也是朋友。
老師，在我們調(diào)皮搗蛋的時(shí)候?yàn)槲覀儾偎榱诵模瑓s每天能恢復(fù)精神對(duì)我們笑，說(shuō)真的，能看見您的笑容，一天似乎也明媚了幾分。
老師，不被理解的時(shí)候，您會(huì)怎么辦？
兩年后我們也會(huì)離開，老師你想起我們會(huì)不會(huì)嘴角帶笑，拿著畢業(yè)照向別人炫耀你每一個(gè)學(xué)生為他驕傲，會(huì)不會(huì)微笑對(duì)著你的新學(xué)生不小心喊出某人名字然后獨(dú)自回憶難過(guò)？這三年我們的人生必將和你息息相關(guān)，不能忘也忘不掉這些日子，你對(duì)我們無(wú)奈憤怒說(shuō)著不愿意管我們，可我們何曾看到你放棄過(guò)？你從來(lái)不服輸，我們便也想為您掙得榮耀。
我們常常認(rèn)為你啰嗦，一件事情反復(fù)強(qiáng)調(diào)很多次，有時(shí)候甚至認(rèn)為你就是在故意的找我們的碴。但我們沒有為你想過(guò)，沒有想過(guò)您在深夜也會(huì)擔(dān)心我們有沒有好好休息是不是還在玩手機(jī)。沒有想過(guò)你也比我們大不了多少，你也只是個(gè)孩子——起碼在我們看來(lái)一直是個(gè)和我們一樣的孩子。
幸我年恰，歌我恩師；留你年恰，不逝韶華。
老師，您辛苦了！
感師恩作文篇2
教師如同辛勤的園丁，澆灌我們成長(zhǎng);教師如同燃燒的紅燭，照亮我們的前程;教師如同茫茫大海中的燈塔，發(fā)出光芒，指引著前進(jìn)的方向。李老師，我小學(xué)一到四年級(jí)的班主任，我忘不了她辛勤伏案工作的身影，忘不了她對(duì)我們無(wú)微不至的呵護(hù)與關(guān)懷，更加忘不了她對(duì)我們的諄諄教誨。
雖然她個(gè)子不高，但小小的身材卻有著巨大的能量，工作起來(lái)竟有些“拼命三娘”的風(fēng)采。學(xué)校說(shuō)出黑板報(bào)，中午排隊(duì)去吃飯時(shí)，我們班的黑板還是一團(tuán)漆黑，等吃完飯回教室一看，嘿!黑板上已是五彩繽紛了，同學(xué)們先是目瞪口呆，而后贊不絕口。六一文藝匯演，她給我們排練舞蹈。一開始我們學(xué)不會(huì)，簡(jiǎn)直是群魔亂舞，她領(lǐng)我們周末去她家里排練。到了表演那天，同學(xué)們翩翩起舞像天使哦。她會(huì)化妝，會(huì)彈琴，還會(huì)唱昆曲……哎呀，真是個(gè)多才多藝的人，我真希望自己長(zhǎng)大后能成為她那樣玲瓏的女子!
我最最喜歡的還是她上課了。李老師的課妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)有趣，聽著聽著我就走了神兒，仿佛走進(jìn)了她描述的世界。她講：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！蹦擎告竸?dòng)聽的聲音，讓我仿佛置身于西湖的夏日荷塘邊。
有一次，她講《珍珠鳥》一課，我們沒見過(guò)珍珠鳥呢，她就一邊讀：“珍珠鳥，紅嘴，紅腳，一身灰藍(lán)色的毛，像個(gè)蓬松的球兒?！币贿呍诤诎迳袭嬃似饋?lái)，一只胖嘟嘟、圓腦袋的鳥兒，就栩栩如生地出現(xiàn)在黑板上了，背上還有珍珠似的小白點(diǎn)兒，同學(xué)們看得不亦樂乎。還有一次，她給我們講成語(yǔ)“唱念做打”，唱，就唱起了京腔;念，就馬上念了一首詩(shī);做，就做舞蹈動(dòng)作;打呢，她正說(shuō)著：“打就是武打動(dòng)作!”話音未落，一個(gè)黑東西就從她那兒往我頭上飛來(lái)，一片驚叫聲。原來(lái)李老師想展示“踢腿功”這個(gè)武打招式，結(jié)果皮鞋踢飛一只!哈哈!同學(xué)們哄堂大笑，我們?cè)僖餐坏舫钭龃蛄?，也忘不掉李老師幽默風(fēng)趣的課堂。
“站三尺講臺(tái)放萬(wàn)丈光芒”，這句話用在我們李老師身上，再恰當(dāng)不過(guò)了，我喜歡李老師，她的一切都深深地留在我的心里。雖然她已經(jīng)不教我了，但我還記得，在最后一節(jié)晨會(huì)課上，她說(shuō)的話：孩子們，雖然我們即將分離，但我會(huì)想你們的。你們是小鳥，展翅高飛吧，飛向那遼闊的未來(lái)，不要怕風(fēng)雨，不要怕雷電，勇敢的飛……”
我知道，那是她對(duì)我們的期待!
我想你了，李老師!
感師恩作文篇3
教師，是一個(gè)多么神圣的字眼。他們培育了一代又一代的人才：科學(xué)家，文學(xué)家，作家，博士……他們這樣不求回報(bào)地付出，的確是非常令人敬佩。
老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。老師一絲不茍地工作，使我們茁壯成長(zhǎng)……
我最敬佩的老師要數(shù)艾老師了。剛升到五年級(jí)時(shí)，艾老師被分到我們這個(gè)班來(lái)教我們語(yǔ)文。艾老師是我校一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的教師，她給我留下了難以磨滅的印象。
在課堂上，艾老師教我們讀書寫字；在我們放學(xué)后，又給我們批改作業(yè)，在每一本作業(yè)本上，都留下了她辛勤的汗水。老師，您辛苦了！我記得，以前，以前我們班很多人膽子小，上課不積極發(fā)言，就怕說(shuō)錯(cuò)了。后來(lái)，艾老師就鼓勵(lì)我們說(shuō)：“別害怕，也別緊張，要是回答錯(cuò)了也沒關(guān)系的，我會(huì)幫你糾正的。只要敢于舉手就是好的?！?/p>
艾老師在上她的語(yǔ)文課時(shí)，如果有人講話，艾老師就會(huì)看他們一眼，好象在說(shuō)：“你們倆不要講話?！彼麄兙蜁?huì)趕緊坐好，認(rèn)真聽老師講課。有時(shí)候，有的同學(xué)被叫起來(lái)回答問題，他們很緊張，說(shuō)話聲音很低。艾老師就會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的眼光，似乎在說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，不要怕！”于是，他們的聲音響亮起來(lái)了。這時(shí)，老師的眼里又流露出贊許的目光……
艾老師有時(shí)候還會(huì)跟我們開開玩笑，講講笑話，每當(dāng)那時(shí)，我們的教室里就會(huì)笑聲不斷，笑聲一直“飛”出窗外，消失在空中……那時(shí)的我們多么想讓時(shí)間過(guò)得慢一些呀！讓我們和敬愛的艾老師永遠(yuǎn)停留在那美好的一刻??！
艾老師，是一位出色的靈魂工程師，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人。她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；像園丁，不辭勞累，培育了小花。
老師，辛苦了！我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的恩情！在金色的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。在這里，我要說(shuō)一聲：“艾老師，謝謝您！”
感師恩作文篇4
所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，就是來(lái)形容為我們默默傳授知識(shí)，教育我們?nèi)绾巫鋈说娜嗣窠處煹摹Ｗ晕胰雽W(xué)以來(lái)，至今有許多老師關(guān)心教育過(guò)我，其中教學(xué)有方、和藹可親、對(duì)我們?nèi)缗笥岩粯拥睦蠋?，就要?shù)蔣玉英蔣老師了。
蔣老師是我們五年級(jí)上學(xué)期的代課老師，她教學(xué)有方，寓教于樂。語(yǔ)文課上，她每天都要我們限速讀課文，幾遍下來(lái)，不但課文會(huì)背了，而且鍛煉了我們的記憶力。她上課不像其他老師一樣枯燥乏味，而是娓娓動(dòng)聽、耐人尋味。有一次語(yǔ)文課上，老師為了講風(fēng)景名勝，對(duì)我們講起了小時(shí)侯自己在這個(gè)地方摸魚捉蝦、采桑打草。我們聽得入了迷，仿佛身臨其境，所以我從此我特別愛上蔣老師的課，尤其是語(yǔ)文課。
每當(dāng)活動(dòng)課時(shí)，蔣老師還經(jīng)常組織我們開展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，如激情三十秒、水果拼盤、幾何拼圖、樹葉貼畫等等，使我們的.學(xué)習(xí)生活充滿了無(wú)窮的樂趣。我們問她：“您為什么經(jīng)常開展活動(dòng)？不怕耽誤我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，拖班級(jí)后腿嗎？”蔣老師說(shuō)“適當(dāng)?shù)膴蕵穼?duì)學(xué)習(xí)大有益處，決不會(huì)影響學(xué)習(xí)。所以我要經(jīng)常開展活動(dòng)?！痹谙抡n蔣老師又和我們一起跳繩、踢毽。蔣老師可會(huì)踢毽啦，別看他人到中年，踢毽可比我們厲害多了。單踢雙踢一百個(gè)不在話下。令我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，拍案叫絕。
蔣老師不僅是我們好老師，而且還是我們的好朋友。一天下課我們幾個(gè)男生女生在課間追逐打鬧，老師知道了，對(duì)我們說(shuō)：“你們太有活力了真活潑。可再活潑也不能追逐打鬧啊，撞了人怎么辦？我們一聽?wèi)M愧低下了頭。
現(xiàn)在蔣老師早以不教我們了，但我還是十分想念他教我們的那段日子。啊蔣老師，我現(xiàn)在想對(duì)你說(shuō)：“您如春雨點(diǎn)點(diǎn)的師恩，我終生難忘！”
感師恩作文篇5
樹木難忘大地的滋養(yǎng)，才會(huì)奏出落葉飛揚(yáng)的樂章;白云難忘藍(lán)天的哺育，才會(huì)浮現(xiàn)絲縷飄蕩的晴空;學(xué)生難忘老師的教誨，才能成就莘莘學(xué)子的成功。師恩，怎能忘懷?
我認(rèn)為，老師是上帝派來(lái)的天使，他們善良，指引我們走向正確的人生之路;他們純潔，讓我們明白世間的是是非非;他們高尚，用自己的年華澆灌出我們的未來(lái)。
也許有些同學(xué)說(shuō)：“哪有那么多好的老師呢?”其實(shí)不然，每一位老師都有自己的教學(xué)長(zhǎng)處和特色。就如我的語(yǔ)文老師韓老師就是一位好老師。
韓老師上課時(shí)氣氛活躍。每當(dāng)看到老師聲情并茂地給我們講解課文時(shí)，大家也會(huì)隨著老師進(jìn)入角色，融入她所描繪的意境中。
韓老師對(duì)待我們就像大姐姐一樣，十分地關(guān)心我們。有一次，一位平?？荚嚦煽?jī)不錯(cuò)的女同學(xué)考試失手了。她因焦慮睡不著覺。老師知道了以后就找她談心，分析她一貫的優(yōu)秀表現(xiàn)及此次失利的原因。讓她不要對(duì)自己失去信心。老師的頭上滲出了汗水，也顧不得去擦拭。在老師耐心細(xì)致的開導(dǎo)下，她終于重拾了信心。
“十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終生難忘?！蔽疫€記得您，是您讓我重拾了自信心;我還記得您，是您讓我變得努力奮進(jìn);我還記得您，是您為我以后的.寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!這就是您——吳老師。
那是在上三年級(jí)的時(shí)候，您接手了我們班，從那時(shí)起，我便喜歡上了您。您講課時(shí)幽默、風(fēng)趣無(wú)一不讓我敬佩!您讓我更加喜歡學(xué)習(xí)，讓我變得更加努力奮進(jìn)!
就在學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)的同時(shí)，我的寫作水平也在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。于是，您為我在報(bào)社投下了第一篇作文——《讓我們的生活變得更美好》，清徐報(bào)社真的為我刊登了這一篇作文!這讓我對(duì)寫作更加有了興趣。我一發(fā)不可收拾，在網(wǎng)絡(luò)上投下了一篇篇參賽作品，使我獲得了許許多多的證書。是您，為我打開了寫作的大門!
“教誨如春風(fēng)，師恩似海深。”是啊!老師，您讓我們漸漸明白了許多道理，漸漸掌握了許多知識(shí)。您雖然已經(jīng)不教我了，但您對(duì)我的教誨，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!因?yàn)槟鸀槲业膶W(xué)習(xí)道路上添上了最精彩的一筆!
讀了《師恩難忘》有感當(dāng)我讀完《師恩難忘》這一文時(shí)，就想起了很多老師，還有老師對(duì)我的教誨，這些話語(yǔ)時(shí)時(shí)刻刻在我耳邊回響，其中讓我印象最深刻的是三年級(jí)的陳老師和張老師。我是個(gè)“慢性子”，做起事來(lái)時(shí)常拖拖拉拉。
這不，同學(xué)們的作文都交上去給陳老師改完了，可我這慢性子的作文還沒謄抄好呢?這樣的行為時(shí)常被老師責(zé)備，陳老師也常常說(shuō)：“侯廣悅什么都好，就是作業(yè)速度太慢”，每當(dāng)做作業(yè)的時(shí)候，陳老師總是督促我速度快點(diǎn)，快點(diǎn)……在陳老師的經(jīng)常督促下，我做作業(yè)快多了，也正是有了這樣一個(gè)“急性子”的陳老師，我才能夠慢慢地改掉了自己的“慢性子”。張老師呢，她在晨會(huì)課上經(jīng)常會(huì)講故事給我們聽，這些故事都是老師從各種雜志上精心挑選的，花費(fèi)了老師很多的心血。這些故事告訴了我們做人的許多道理，這些故事也像泉水一樣一點(diǎn)一滴地融進(jìn)了我們的心田，給我們播下了文學(xué)的種子。
老師，猶如春蠶，悄悄地給我們編織理想的絲線，老師，猶如甘露，輕輕地撒向茁壯的新苗。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘!在這里，我要感謝您老師，謝謝您的教誨。
感師恩作文篇6
上小學(xué)時(shí)，我最喜歡梅老師了。她是我一二年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文老師。梅老師長(zhǎng)得談不上漂亮，但她氣質(zhì)優(yōu)雅，戴著一副眼鏡，鏡片后面是一雙溫柔的大眼睛。
記得那是一次語(yǔ)文課，老師正講著課，忽然，微微一笑問：“誰(shuí)來(lái)讀讀這些詞語(yǔ)？如果沒有人舉手的話，我可要點(diǎn)一個(gè)同學(xué)來(lái)讀了?！比嘁黄察o，沒有一個(gè)人舉手！
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)連平時(shí)成績(jī)一向很好的同學(xué)也低著頭，沒人舉手。我心想：我的成績(jī)一向就不是很好，又膽小，更不敢舉手了！“這幾個(gè)詞很容易的?！泵防蠋熣f(shuō)。我聽了，慢慢抬起頭來(lái)，望了老師一眼，老師也正朝我這邊看呢！她的目光中飽含信任、鼓勵(lì)，好像在對(duì)我說(shuō)：“試一試吧，要相信自己！”這目光，如一陣春風(fēng)，吹遍了我的全身，使我勇氣倍增。
于是，我輕輕舉起了小手。老師也正好向我這邊看過(guò)來(lái)，目光中流露出欣喜，還帶有點(diǎn)小小的吃驚。我站得筆直，同學(xué)們也紛紛向我投來(lái)敬佩的目光。當(dāng)我讀到“菊花”這個(gè)詞時(shí)，不知什么原因，我把“菊花”的“菊”讀成了第三聲。同學(xué)們一陣哄笑，雖然我知道這不是嘲笑，但我的臉還是漲得通紅，就像一個(gè)熟透的蘋果。
唉！我嘆了口氣，低下頭，羞愧得恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，心想：這下可辜負(fù)了梅老師對(duì)我的期望?？擅防蠋熯€是表?yè)P(yáng)了我敢于舉手的勇氣，接著糾正了我的錯(cuò)誤，還要叫我當(dāng)小老師呢！我聽了，真懷疑我的耳朵是不是聽錯(cuò)了。遲疑了幾秒后，我才確定這是真的，隨即立刻抬起頭，十分驕傲地大聲領(lǐng)讀起來(lái)。在梅老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲！老師給了我一個(gè)燦爛的微笑，仿佛在說(shuō)：“噍，你多棒！”我一下子放松了，回贈(zèng)老師一個(gè)更燦爛的'微笑。剎那間，我感到有一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里，暖遍了我全身！
老師，您鼓勵(lì)的目光如溫暖的春風(fēng)，喚醒了我的信心：老師，您鼓勵(lì)的話語(yǔ)如沙漠的清泉，增加了我的勇氣。老師，您的教誨之恩，我終身難忘！
感師恩作文篇7
老師，一種平凡但又十分偉大的職業(yè)，老師，在我們的成道路上給我們自信，勇敢還有知識(shí)，我要盡情贊美你，老師！
感謝您！老師，是你讓們從下會(huì)到會(huì)，從頑皮的小毛孩漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的男孩，老師您雖然對(duì)我們十分嚴(yán)格，但卻又深深地愛著我們。
感謝您！老師，您用寬廣的心胸包容了我們這些頑皮的孩子記得有一次，我們班的程志遠(yuǎn)拿了一瓶五顏六包的水，然后，他們幾個(gè)在那里瘋狂的追逐打鬧，沒有看見你，一不小心撞到了正向教室走來(lái)的你，于是，那一瓶水正好全倒在你的身上，霎時(shí)，你那潔白的連衣裙變得一片狼藉。我們以為，您會(huì)用“河?xùn)|師吼”來(lái)罵我們，誰(shuí)知您不但沒有責(zé)怪我們，反而提醒我們說(shuō)：“人行道不是打鬧的地方，下次注意點(diǎn)千萬(wàn)別摔住了?！甭犃死蠋煹脑捨覀兡樁技t了，那時(shí)，是您讓我明白了人要擁有寬容別人的胸懷。
感謝您！老師，您不僅傳授了我們知識(shí)，而且像我們的媽媽愛護(hù)著我們。那一天，我下樓跑得太快不小心把腳扭傷了，放學(xué)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的腳腫得像一個(gè)大胖小子一般，我想，堅(jiān)持一下就好了，誰(shuí)知沒走幾步，我就走不動(dòng)了，臉上不停的冒汗，這時(shí)您過(guò)來(lái)了，發(fā)現(xiàn)了我的異常，關(guān)切的問我怎么了，我把情況告訴了您，你先用紙溫柔的把我臉上的汗擦干凈，然后二話沒說(shuō)背著我去了附近的醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)沒事時(shí)，您才放下心來(lái)。您不僅把我的醫(yī)藥費(fèi)付了，還給我父母打電話來(lái)接我，我父母來(lái)的時(shí)候，正要感謝您，您卻早已離去了。這時(shí)候，我的眼睛早已模糊了。
感謝您！老師，您是園工，我們是祖國(guó)的花朵，您用甘甜的泉水哺育著我們;您是長(zhǎng)空，我們是雄鷹，在您的懷抱下自由飛翔。感謝您！老師。
感師恩作文篇8
窗外，澄澈的天空漂浮著綿軟的云。慵懶的陽(yáng)光越過(guò)窗外，落在潔凈的窗臺(tái)，落在棉布的床單上，落在寶貴的書籍上。這一切，美好地讓我想起了您，飄泊在古典文學(xué)中的你——我的古文老師。
在我的眼里，你完美地演繹了“腹有詩(shī)書氣自華”，在你的指導(dǎo)下，我們能盡情地與各朝文人詩(shī)友暢所欲言。你經(jīng)常告訴我們這個(gè)世界存在著種種不美好，卻依然會(huì)讓我們相信世界有美好地存在。
當(dāng)我們匆忙于某些事物時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“你行色匆匆地趕路，匆匆地趕向下一個(gè)城市，下一個(gè)目的'，又何能看到沿途的風(fēng)景，體會(huì)到旅行的妙處呢？”
當(dāng)我們遇到傷心難過(guò)的事時(shí)，她總會(huì)讓我們體會(huì)到：“人總會(huì)遇到挫折，會(huì)有低潮，會(huì)有被人不理解的時(shí)候，這些時(shí)候也許就是人生最關(guān)鍵的時(shí)刻。這時(shí)，我們需要耐心等待，滿懷信心地去相信?！?/p>
當(dāng)我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上時(shí)，她總會(huì)告訴我們：“真正的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)在實(shí)現(xiàn)之中，在堅(jiān)持之中。累了，就停一停，讓手貼手，溫暖冷漠的歲月；苦了，就笑一笑，讓心貼心，體味至愛的撫摸；哭了，就讓淚水盡情流淌，痛徹心扉也是精彩。”
你那溫柔的笑臉，比花兒絢麗，比陽(yáng)光溫暖，比溪流清澈。你的笑臉，久久蕩漾在我心田，泛著圈圈漣漪。
隨著時(shí)間的推移，終有一天你教給我們的知識(shí)和那些曾熟于心的詩(shī)詞會(huì)逐漸淡忘，但你在每一屆，每一位學(xué)生的心里中下的責(zé)任和愛會(huì)一直傳播。
窗外的陽(yáng)光依然溫暖照耀，就像你一樣。
