通過作文的立意是可以看出一個人平時對待生活的態(tài)度的，多寫作文可以讓我們的大腦得到更多的思考，下面是范文社小編為您分享的開始的作文600字最新6篇，感謝您的參閱。
開始的作文600字篇1
上個世紀的一個黎明，在巴黎鄉(xiāng)下，一位大文豪“每天拼命工作，不接待來訪，不看報紙，按時看日出……”
這位大文豪用自己的行動在告訴我們：讓每一天“新的開始”。
清泉寺旁，蘭溪水畔，是誰在吟誦：“誰道人生無再少?門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”
是蘇軾，這位大詞人以豪情來鼓勵我們：讓心中的人生“新的開始”。
新的開始，是要我們將心置于原點，不要讓過去的失敗牽絆前行的雙腳，不要讓過去的成功黏住信念的發(fā)條，將心境歸于平和，讓人生再回“年少”。
新的開始，于是有了珠穆朗瑪從海底崛起的巍峨壯觀，于是有了“冬天來了，春天就不會遠”的期盼，于是有了“月缺花殘莫愴然”的寬慰。
這里有白手起家的傳奇故事，世界首富比爾?蓋茨，不就是身揣兩美元而來的嗎?他并沒有因貧窮困苦而懊惱命運，他只是將自己放在兩美元的起點，起跑、飛奔……這里有蹶而復(fù)起的蓋世英雄，前蘇聯(lián)一位飛行員截腿安上假肢之后，以驚人的毅力重新站起，再度繼續(xù)他的飛行生涯。
正是對“新的開始”的信賴和執(zhí)著，成就了這兩段成功的人生。
新的開始，圓了多少人的夢想，回報了多少人的辛勞?反思自己，是否仍每日賴在被窩里遲遲不起，恨不得每日清晨日落西?是否仍在命運的彎路岔路蒙面痛哭，悔不當初?丟失了回到起點的信心和勇氣?
不要在一旁空嘆“船到江心補漏遲”，請余出空閑將記憶的鐘表調(diào)到零點，讓你懷著零時的希望與抱負重新投入你的追求——滿懷熱情，而不是滿懷悔恨的追求。
新的開始，撇開舊日的輝煌與黯然，迎接新一天的美好時光。
看，那浴火的鳳凰，已重生了!
開始的作文600字篇2
初中生活就像繪畫中使用的三基色，看似平凡，一旦調(diào)和在一起，就會形成一個五彩繽紛的世界。
紅色+黃色=橙色
橙色讓人感受到一種活力和激情。上課時，教室里不時傳來陣陣笑聲和爭吵聲。操場上，一群男生在打籃球和雙杠，女生則是三五人一組，在玩橡皮筋和羽毛球。真有趣。下課后，老師在黑板上寫下了定理和公式，學(xué)生們都在認真地聽和背。問題一個接一個提出來，解決了很多問題。課堂充滿了學(xué)習(xí)的熱情。充滿活力和激情的初中生活。
黃色+藍色=綠色
綠色代表溫暖和動人。又一個教師節(jié)到了，這些少男少女又要準備一個特別的驚喜了。教師節(jié)當晚，班代表一一哄騙老師進教室。雖然老師們
驚訝之余，學(xué)生們一個個走上前，在老師們的臉上留下深情的吻，表達對老師們的感激之情。多么溫暖動人的一刻，老師們的眼圈都紅了。多么溫暖動人的初中生活。
紅色+藍色=紫色
紫色意味著麻煩和悲傷。對于每天過著三分一線生活的初中生來說，煩惱和憂愁是少不了的。“今天下午檢查歷史和數(shù)學(xué)?！卑嘀魅蔚囊痪湓挘鐞耗?，趕走閑暇與幸福。同學(xué)們焦急地寫作業(yè)，終于寫完了。班代表宣布：“今天晚上學(xué)習(xí)物理?！比囝D時哭了起來，但不滿又回到了不滿。同學(xué)們還是拿出物理書認真復(fù)習(xí)。唉，一個充滿煩惱和悲傷的初中生活。
初中生活是三基色。只有用心調(diào)和，才能畫出美麗的圖畫。一起來描繪屬于自己的多彩美麗的初中生活吧。
開始的作文600字篇3
昨天的那一幕依然清晰可見，由于我們班風(fēng)的不好把李老師氣得夠嗆。于是，幾乎所有的同學(xué)都支李老師做出了承諾――今天，我們會有最好的表現(xiàn)。
今天是星期三，前七節(jié)課，大家表現(xiàn)出了很好的狀態(tài)。終于，最后一道難關(guān)來了，這最后的一節(jié)歷史課能挺過去嗎?
早早的，我便安靜的趴在自己的座位上，等待著心中所追求的那份勝利。上課鈴響了，大伙陸續(xù)走入了教室，可教室里并沒有安靜下來，反而炸開了鍋，講話的有，吵鬧的有，離開座位的也有。一種不詳?shù)母杏X油然而生，如同一位長跑運動員在最后沖刺的時候抽了筋似的。這時，我們的紀律委員也露出了他那不知多長的狐貍尾巴，對臺下的一切視而不見，見老師沒來便開始發(fā)動叛變，背叛了自己光榮的職責，反倒和臺下的女同學(xué)們談笑風(fēng)聲喂，13號那天，我們一起去玩吧!好呀，好呀別看也別聽，內(nèi)容太多了，可真是山中無老虎，猴子稱霸王，什么叫做虛偽，這就是典范!
我扭過頭來，發(fā)現(xiàn)女班長正若無其事的和幾個女同學(xué)站在門口，我小聲對她說上課了，快進來吧!誰知她輕蔑的瞟了我一眼，敷衍的.說到?jīng)]事，沒事。我只得無語。此時我知道，今天完了。不出所料，這節(jié)歷史課就在老師的痛斥中結(jié)束了。
看來今天，我們失敗了，我們辜負了老師的期望，可大多數(shù)人又從中得到了什么呢?有人說，我們要總結(jié)昨天，珍惜今天，展望明天。我又怎樣呢?昨天我們失敗了，今天我們不僅沒有珍惜反而玷污了它，明天會如何呢?難道說明天真的如同那個人所說的一個大大的問號嗎?不，其實今天就是明天的影子。不珍惜現(xiàn)在就請你不要談未來!對某些人來說，也包括你、我，未來也許也只是失敗。要想獲得明天的成功，努力必須從今天開始!
開始的作文600字篇4
溝通，是人生一筆價值連城的財富。這財富，是悲傷時抹去淚水的一縷春風(fēng)，是迷惘時喚醒靈魂的一聲號，是孤寂時傳送溫暖的一束陽光，溝通的目的是創(chuàng)造和諧，讓世界美好，溝通的雙方要學(xué)會換位思考，相互理解，消除誤會。可是日常生活中，有許多人卻無溝通可說。
今天早上第二節(jié)課一下課，我們便潮水一般涌出教室，去玩生化危機。我和盧志賢當僵尸，幾分鐘過后，我們兩一個人也沒抓著，總是走來走去。忽然，廖俊鵬糕點被撞到了地上，他走過去對著張圓傅就是一拳，接著他們打了起來。我們剛好要再爭一次誰當僵尸，就叫廖俊鵬來爭。只見他悶悶不樂地把糕點丟進了垃圾桶，拋下一句：我不來了!就往班上走去。叮呤呤......上課鈴響了，我們都回到了教室。給我!教室里一聲大叫，立刻把我的目光吸引了過去。廖俊鵬又跟張圓傅打了起來。張圓傅飛快的搶走廖俊鵬手中的三國殺卡，然后掐著廖俊鵬的脖子，廖俊鵬也咬著張圓傅的手，接著李曉兵大喊在門外的陳老師，他們終于停了下來。原來，事情的經(jīng)過是，在玩游戲的時候，有人推了一下廖俊鵬，廖俊鵬的糕點就掉到了地上，而廖俊鵬又認定是張圓傅推的，于是就打了他一拳。最后他回到教室，拿了張圓傅的幾張三國殺卡，張圓傅發(fā)現(xiàn)了，就去打廖俊鵬。按理說張圓傅有錯，因為是他最先的一推，才會導(dǎo)致這樣的后果。但我認為他們兩人都有一個大錯，就是沒溝通，如果有了溝通，就不會發(fā)生這樣的事了。不是嗎?如果廖俊鵬的糕點掉了后，他不直接打張圓傅，而是問：誰推的?那張圓傅就可以回答：我推的，對不起啊!這樣就不會發(fā)生后面的事了。
生活，因溝通而溫馨甜蜜;生活，因溝通而精彩紛呈，我希望生活中多點溝通，讓生活更美好。
開始的作文600字篇5
人生漫漫長路，也許，一件事就會讓你的思想發(fā)生翻天覆地的變化，而我就是從那一刻起，懂得了堅持學(xué)習(xí)的可貴。
依稀記得，我剛進入初中時，我們的老師說了一句話：“吃得苦中苦?！碑敃r我并不理解這話的含義，直到參加學(xué)校運動會，我才逐漸明白。
這屆運動會，我參加了三項比賽，其中最讓我害怕的是1500米長跑。但這種害怕的心理并不影響比賽的進程，馬上就得上場了，我和其他選手一樣被老師帶到跑道的起點。
站在起跑線上，心里自然緊張起來，離開跑的時間越來越近，我內(nèi)心的雜念也越來越多，各種亂七八糟的想法讓我的心情越來越難以平靜。
“各就各位”，“啪”的一聲槍響，我們小組里其他選手都很快沖了出去，而我一分神就被他們甩在了后面。但我沒有灰心，保持自己的節(jié)奏奔跑，尋找機會趕超。一個，兩個……原來跑在我前面的很多選手，漸漸地都被我趕上了。
只剩最后一圈了，比賽也進入了最關(guān)鍵的沖刺階段，我還是處在第三的位次，我的前面有兩個強大的對手，但我沒有放棄，繼續(xù)追趕，因為我知道，如果放棄追趕，那么永遠沒有贏的機會。于是，我咬緊牙關(guān)，一口氣加速沖了上去，和第二名只剩不到一米的距離了。最后一百米，第二名好像已經(jīng)耗盡燃油的機器，被我一下子趕超了，于是我如愿以償拿到了亞軍。
我從這次比賽想到了我們平時的學(xué)習(xí)，其實也一樣，如果你落后了，也可以奮起追趕，咬牙一路堅持，最后的勝利一定屬于你。
這次運動會可能在別人眼里十分無趣，但我卻收獲很多，至少我明白了，不要害怕與別人的差距。從那一刻開始，我更深刻地理解了，只要你肯努力，你堅持，最終就一定能趕上你想要超越的人。
開始的作文600字篇6
光陰似箭，歲月如梭。小學(xué)生活很快就過去了，我迎來了我人生中新的一幕——初中生活。
初中是一個新的開始，也是一個新的起點。
初中了，不再像小學(xué)時只有那么一點壓力，課程變多了，筆又得不停地在紙上跳躍。松馳的精神又開始變得緊張了。迎面而來將是一個全新的世界——新老師，新同學(xué)，新的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，新的壓力鋪天蓋地的卷來。
記得剛踏進校門時，我的內(nèi)心甚至十分的迷茫，因為我來到了一個陌生的環(huán)境，四處的人幾乎都不認識，也沒有關(guān)系很好的朋友。想去和他們討論，但是內(nèi)心卻沒有勇氣。想我總是特別的想家。總感覺時光在流動中過得好慢，有種度日如年的感覺。
漸漸地，同學(xué)之間的溝通交流變得越來越多，大家不再像剛來時那么拘束，遇到不懂的題也開始積極的討論。我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)變得出奇的熱情，同學(xué)也特別愿意幫助我。我和他們就像認識很久的朋友一樣，關(guān)系變得越來越融洽。我們一起在教室里認真的讀書、上課。我慢慢地感受到了這個集體的溫暖與和諧，我也慢慢的開始認為高新一中是一個充滿愛的學(xué)校。
今天，我和同學(xué)們一起坐在教室里書聲瑯瑯。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我相信，我會在這個優(yōu)秀的學(xué)校里，與c3班的同學(xué)們互幫互助，共同進步。一起奮斗，共同創(chuàng)造美好的未來。
