寫作文是一種自我發(fā)現(xiàn)的過程，可以讓我們更好地認識自己的優(yōu)點和不足，作文是我們在學校中最常見的寫作任務，以下是范文社小編精心為您推薦的我的歌作文600字優(yōu)秀7篇，供大家參考。
我的歌作文600字篇1
我是一名六年級的學生，曾經(jīng)接受過許多老師的教導，其中給我印象最深刻的還是現(xiàn)任的六年級班主任――陳老師。
陳老師一向很和藹，每當下課時，總喜歡和我們一起交談學習方面的事情，或者向我們提出一些需要改正的地方，總是鼓勵我們要好好做人，好好學習。在這么快一年的時間里，我從沒看見陳老師對學生使用過什么暴力，學生要是做錯了什么，陳老師總是進行耐心的說服教育，讓我們在親切交談之中明白道理。我想，如果老師使用暴力只會疏遠師生之間的感情，使學生失去學習的興趣，而不會達到什么教育的目的。
陳老師雖然下課時和我們談談笑笑，但上課時十分嚴肅認真，從不馬虎。記得在一節(jié)數(shù)學復習課上，我因為星期天只顧玩耍，忘記了復習，結果課上的問題沒答出來。下課后，陳老師把我叫到了辦公室，嚴肅地指出了我的問題，給予了我批評和教育。當時我心里特別難受，簡直是無地自容。也就從那時起，我才明白了對待學習的態(tài)度應該是踏踏實實，主動認真。從此，我便在心里暗自下定決心要好好學習。
陳老師從不會偏袒于一個人，在他眼里是君子犯法與庶民同罪，即使是班長犯了錯誤，他也會嚴厲批評的。對待后進學生則是愛護有佳，主動為他們補差，幫他們克服學習上的困難，使后進學生樹立了學習的信心，學習成績有了明顯的進步。
陳老師對我們很好，自從有了“網(wǎng)校通”之后，我們每次考試的成績陳老師都會通過“網(wǎng)校通”告訴學生家長，讓家長隨時了解我們的學習狀況。在星期天，陳老師還會向家長發(fā)送短信，讓我們的父母抽點時間陪我們，還祝我們?nèi)胰穗p休日快樂。
陳老師，您真是一位好老師??！
點評：老師在學生心目中有著至高無上的地位，老師的一言一行也將直接影響著學生。小作者用自己的親身經(jīng)歷把陳老師關愛學生、教學嚴謹?shù)氖论E躍然紙上，表達了小作者對陳老師的敬佩之情。
我的歌作文600字篇2
大家都有自己的理想，理想是什么呢?理想是燈，它為我們照明了前進的方向;理想是舵，在浩瀚的人生長河里，它讓我們不偏離方向。每個人都有自己美好的理想，有的人的理想可能是當一名誨人不倦的老師;也可能是當一名保衛(wèi)祖國的解放軍;還可能是當一位維護治安的警察……我也不例外，你們知道我的理想是什么嗎?告訴你們吧!我的理想是當一名優(yōu)秀的理發(fā)師。
理發(fā)師要幫他人創(chuàng)造一個美的發(fā)型，讓他人感受到自己的美，充滿自信。而我呢，既然要當理發(fā)師，就得來點兒真的。我的一位客人，就是我的媽媽。媽媽又白頭發(fā)，所以會讓我?guī)退裏h焗油。我記得第一次給媽媽焗油時，那時我才三年級，第一次的成績就很好，媽媽說，這樣就不用去理發(fā)店了，在家就能焗油，可我可不是那么好順從媽媽意思的人，我就給媽媽提了一個條件：每次都要有酬勞。媽媽就說，那還得看效果呢。于是，我每次給媽媽焗油都一絲不茍，現(xiàn)在想起來，那時的我真聰明。
有時我不僅給媽媽焗油，還會給她剪剪劉海，我的劉海從來都是我自己剪的。有時我對自己都佩服得五體投地。沒想到這里，自己心里像吃了蜜一樣甜，就發(fā)誓一定要當個優(yōu)秀的理發(fā)師!
當個理發(fā)師容易，可當個優(yōu)秀的理發(fā)師就不太容易了。想當個優(yōu)秀的理發(fā)師，一定要有信心，多實踐，俗話說得好“熟能生巧”。我一定要有足夠的毅力，不斷學習，不斷汲取別人的技術特點為自己所用，擁有好的技術外還要有好的口才，從現(xiàn)在開始，我要做好每一件小事，扎扎實實的學好本領，為了實現(xiàn)我的理想而努力奮斗!
我的歌作文600字篇3
我的小伙伴很多，但我最近在省少年兒童與農(nóng)民子女聯(lián)誼的活動中，認識了一個新的伙伴。雖然只有短暫的三天時間相隨相伴，但我們彼此卻成了非常要好的小伙伴，她讀五年級，個頭跟我差不多，留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張消瘦的圓臉蛋一雙炯炯有神的大眼睛，透著聰明和靈氣，一張櫻桃小嘴，說著一口標準的普通話，非常好聽，但她整天都有一些淡淡的憂愁寫在臉上。
她呀特別講禮貌嘴也特別甜，無論在我家里還是在外面，碰到我們熟悉的人她都能主動的打招呼，向人們問好，甜甜地稱呼別人，爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。這個小姑娘呀還特別講衛(wèi)生，自理能力很強，每天早晨起床后自己折被子，鋪床，洗衣服，她能自己做的事情決不會讓別人做。每天穿的衣褲也干干凈凈，聽她媽媽說她在家里還能夠幫媽媽做許多家物。
她非常喜歡看書什么小說、童話、漫畫、雜志、作文等，只要是有用的書都看，她家里條件不好，沒錢給她買很多的書，所以到我家后她像個饑餓的孩子，拼命地看我書柜里的所有書，每天看到晚上一兩點鐘，而我早就呼呼大睡了。她這種刻苦學習，吸取知識的精神讓我非常感動，也非常值得我學習。
我們一起在這活動中過得非常開心，也很有意義，她常常幫助我，還會給我講她們山里許多有趣的故事，有些事情我不但沒有做過還沒有聽說過，她爸爸是一名解放軍軍官，不幸犧牲了，她小小年級反而經(jīng)常開導媽媽要堅強，她雖然是一個不幸的小女孩，但是又是一個有大家關愛的聰明的小女孩我希望我的這個小伙伴，多一些歡樂，多一些幸福，快快樂樂的成長。
這就是我最最好的小伙伴——袁晴。
我的歌作文600字篇4
她1米65的勻稱身材，披著微卷的長發(fā)，常穿著高跟鞋的她走起路來像個女兵似的精神煥發(fā)。她的皮膚粗糙且微黑，加上高挺的鼻梁和大大的嘴巴，使她走在校園里像是為外籍教師。沒錯，她就是我們的 英語老師信老師，她可是位地地道道的中國人。
從前，我不喜歡英語甚至厭惡英語，但從三年級開始，也就是從信老師教我們班英語課，我就漸漸喜歡上了英語，發(fā)現(xiàn)英語是一門很有趣的課程。
以前學英語最怕記單詞，從來都是死記硬背，但是信老師能夠用各種各樣的方法讓我們記住每個單詞。比如“strong”念“死壯”，意思是強壯，信老師為了讓我們記住它，說：“這個人‘死’都要強 ‘壯’，能不強壯嗎？所以‘強壯’用英語念做‘死狀’”。雖然引來我們一陣大笑，但“strong”這個單詞被我們永遠的記住了。
在學習“but”這個單詞時，信老師先在黑板上復習以前學過的單詞“bus”，帶領同學們念一遍，然后將“bus”中的“s”改為“t”，讓同學們自己試著讀，同學們很快就讀出了正確讀音，同樣深深記 在腦海中。
信老師這種玩中帶學，學中帶玩的獨特教育方法令我們班的英語成績直線上升，幾乎次次考試都位居年級第一，這更令我們“士氣大增”，對英語課尤為喜愛。
我們更喜歡信老師，不僅因為她充滿智慧，更因為她平易近人，和藹可親。平時下課，我們經(jīng)常圍著信老師向她提出一些學習上甚至生活上的.問題，她都會耐心地一一解答，直到我們獲得滿意的答案 ，她才微笑著離去。
教師節(jié)到了，我要向信老師恭恭敬敬的行禮，以感謝她對我的教誨之恩！
我的歌作文600字篇5
i dream when i grow up i will be a doctor who is called “a while angel”。 in my impression, an angel is kind and beautiful. so i’ll take care of patients more carefully and help all the people who feel miserable just like an angel.
if i were a doctor, i would offer my service free of chare to the people who don’t have enough money to pay for the medicine. and i would look after the aged and kids more carefully, because they are too weak to tend themselves well.
moreover, i should be serious in work and avoid mistakes, because a small mistake might affect one’s life.
of course, i am glad to see the people getting better and better.
我的歌作文600字篇6
在記憶的銀河里，每個人都有那么一些美好的心愿，它們雖然有的遙不可及，但會讓我
們的生活變得美好，讓人生變得充滿活力、動力。我的心里就有那么一個小小的心愿。
這一天，中午吃飯的時候，媽媽端上來一碗熱氣騰騰的面條，我明明知道這碗面十分燙，但還是情不自禁地夾了一根，吹了好幾口氣，小心翼翼地吃了起來，這時媽媽生氣了：“你都這么大人了，怎么還這樣？”說著就把面條攪拌了起來，接著又說：“你自己不會嗎，還要我來幫你？……”我郁悶極了，這時不用我說，你也知道我的心愿是什么了吧？沒錯，就是讓媽媽不在嘮叨。
我向媽媽提出過建議，可她就是改不了，每次干什么事即使我已經(jīng)十分小心翼翼，一絲不茍，可每次都還是會被媽媽挑出毛病來。 直到有一次，我和媽媽討論數(shù)學題時，我認為自己的答案是正確的，可媽媽就怎么也不相信。于是我把解題思路講給她聽，她卻還是認為我是錯的，我們吵得不可開交，最后決定在《作業(yè)幫》上搜了題，結果證明我是對的。看到答案，我露出得意的笑容，于是我理直氣壯的向媽媽再次提出了意見：“媽媽我自己的事可以自己完成，你能讓我有一些獨立完成的機會，不要把我抓得那么緊好嗎？”媽媽眼神里有些內(nèi)疚，答應了我的要求，但我知道媽媽依然是不放心的'。我心想：今后我會用行動來證明給您看的。
好長時間沒有了媽媽的嘮叨，我十分開心，但我深知，媽媽的嘮叨是為了提醒我做事一定不能馬虎大意，即使媽媽不嘮叨我也要更認真，更努力。
我的歌作文600字篇7
時光如梭，光陰似箭，六年的小學生活也快要畫上句號了?；厥走@六年的學習生活，真是充實又有趣。一起泛舟書海的熱情、復習課上竊竊私語、課堂下追逐嬉鬧的身影、體育課上生龍活虎的雄姿……這些都是我和同學的.美好回憶，下面我就來說說我眼中的同學吧！
能干的她
今天，我們班的同學非常吵鬧，組長管也管不住，只見“管理能手”出場了！她一臉嚴肅，大聲的喊道：“你們再這么吵的話，全班留下來，靜坐半小時！”大家聽了，吵鬧聲戛然而止，一聲都不敢出，仿佛一根針掉到地上都聽得見呢！
認真的她
我同桌是一個學習非常認真的人。上課時，老師提出的問題她都能一一回答，如同一個問答機，問什么就答什么。我經(jīng)常找她講話，她轉過來生氣的說：“認真聽課！”她的手指拿著筆在書上不斷的寫，發(fā)出“沙沙”的聲音，除此之外，再無其他聲響。
調(diào)皮的他
每一節(jié)課，罰站的名單不可能沒有他，經(jīng)常上課做小動作，講小話，老師稱他為“小話大王”就像一個復讀機，一直在不斷講話，下課時他就像一頭瘋狂的野牛，在教室跑來跑去，橫沖直撞，我稱他為“調(diào)皮大王！”“叮鈴鈴”一旦振奮人心的下課鈴聲響起，他便以風一般的速度沖出教室，反應時間0。01秒，真是完美的起跑！“沖??！”好久之后，整棟樓才有無數(shù)的腳步聲，如同悶雷般響起。
雖然我的同學們性格迥異，卻相處融洽，我和同學們一起笑，一起鬧，可惜我們只有六年的相處時光，也許不舍分離，但天下哪有不散的宴席？相信這段美好的回憶會銘記在心！
