為了書(shū)寫(xiě)一篇滿分作文，我們?cè)谌粘Ｉ钪芯鸵獙W(xué)習(xí)語(yǔ)言段落，優(yōu)秀的作文是能夠引起讀者的共鳴的，所以我們寫(xiě)的時(shí)候一定要用心，以下是范文社小編精心為您推薦的先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文7篇，供大家參考。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文篇1
讀人要比讀書(shū)，更耐讀。
你是讓人百讀不厭的。你曾手率幾個(gè)小兵鎮(zhèn)守城池，“乃集農(nóng)民數(shù)千戎服乘城”，又曾“會(huì)范伸淹引番漢兵來(lái)援”;你曾動(dòng)用公款搞勞邊關(guān)將士，祭奠英烈，撫恤遺屬;你曾為“涇州過(guò)公款案”中的主角……你便是慶歷四年春，被謫守到巴陵郡的滕子京。
初識(shí)你，是在初中課本上。我第一眼就看到這個(gè)名字。它方方正正的夾在《岳陽(yáng)樓記》的第一行：“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡?！蔽毅对诤笠痪湓捝稀矫髂辏ㄈ撕?，百?gòu)U俱興，乃重修岳陽(yáng)樓……”不禁感慨：這么厲害啊……
面對(duì)謎一樣的你，我迎了上去，一探究竟。
鋪天蓋地的資料卻不如范伸淹那一句話來(lái)得痛快“不以物喜，不以己悲?！?/p>
三年治政，滕子京成就了三件大事：承前制，重修岳陽(yáng)樓;素教化，興建岳州學(xué)言;治水患，擬筑偃虹堤。
這近似傳奇的成就，卻沒(méi)讓你臉上掛出一絲“喜”。要知道：負(fù)大才，為眾所嫉。是啊，你喜從何來(lái)?
你是背著沉重的十字架來(lái)到巴陵岳陽(yáng)的。你是一個(gè)負(fù)罪的貶言!他可以郁悶、可以消沉、可以怨天怨地，而你卻毅然“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。你從沒(méi)在意過(guò)自己的感受，一門(mén)心思的治理岳陽(yáng)，如此投入，上任一年便“政通人和，百?gòu)U俱興?！蹦阋恢比讨?、忍著，直至岳陽(yáng)樓落成之日，你也只是“痛飲一場(chǎng)，憑欄大份十?dāng)?shù)聲而已”。要知道：男兒有淚不輕彈啊?！把嗳赴仓欩o之志戰(zhàn)!”你的心境豈是我們常人所能理解!“政通人和，百?gòu)U俱興?！边@八個(gè)大字已說(shuō)明了一切。這是何等胸襟!
我問(wèn)自己，你是不是一個(gè)沒(méi)有感情的人?至少表面上如此。我不敢去想象你內(nèi)心的世界——那該是怎么樣的糾結(jié)啊!但你心中肯定有一束為你而亮的光芒。試問(wèn)，有多少人能像滕子京那樣做到真正的“不以物喜，不以己悲”呢?寥寥。
也許，我不能一遍不落地讀你幾千遍，可是，你卻像太陽(yáng)一樣，就算我只露出一個(gè)小縫，你也能把我的心照得好亮好亮。好吧，既然你的的確確有讓人讀千遍也不厭倦的魅力，那我也有讀你千遍的決心。
好一個(gè)滕子京!好一個(gè)“一以物喜，不以己悲!”
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文篇2
喜歡和愛(ài)是不需要甜言蜜語(yǔ)我愛(ài)你的，而是需要關(guān)心和愛(ài)護(hù)。真正喜歡和愛(ài)體現(xiàn)在時(shí)刻關(guān)心他人的行動(dòng)中。
——題記
我喜歡的人是我的奶奶，喜歡奶奶的慈祥，喜歡奶奶的和藹可親。
小時(shí)侯，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骶o的關(guān)系，所以經(jīng)常都是奶奶來(lái)照顧我，是奶奶送我上學(xué)，是奶奶喂我吃飯……我的童年，大部分的回憶都是屬于奶奶的。
還記得那一次，在我讀學(xué)前班的時(shí)候。在放學(xué)時(shí)，天公不做美，忽然下起了暴雨，瓦藍(lán)的天空一下子變成了暗灰色，還停了電，老師讓同學(xué)們回座位坐好，等家長(zhǎng)來(lái)接。漸漸的，許多同學(xué)都被接走了，安靜的教室里只剩下兩三個(gè)同學(xué)了，我心想：怎么爸爸媽媽還不來(lái)接我!難道工作比女兒更重要嗎?”我焦急地走到走廊上眺望，這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影，呀!年邁奶奶正拿著傘艱難的走過(guò)來(lái)，“奶奶，快過(guò)來(lái)!”我高興的大喊。奶奶走到我身邊來(lái)，幫我拿書(shū)包打著傘和我一起回家去，一路上，我發(fā)現(xiàn)傘都是偏向我這邊的，“奶奶，您把傘撐歪啦!”奶奶沒(méi)有理會(huì)，只是向我笑了笑。
回到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)奶奶右肩膀上全濕了，“怪孫女，冰箱里有蛋糕，你先吃著吧?”奶奶邊說(shuō)邊拿毛巾擦干衣服。我拿著蛋糕，走到奶奶身邊：“我?guī)湍?，然后我們一起吃蛋?”奶奶幸福的笑了笑。吃蛋糕時(shí)，我笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我最喜歡您了!”說(shuō)完，我喂奶奶吃了蛋糕。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)奶奶笑得這么開(kāi)心。
那一年，奶奶75歲了!
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文篇3
在不知不覺(jué)中黑夜慢慢的降臨，我的心又開(kāi)始驚悚起來(lái)。
說(shuō)實(shí)在的我懼怕黑夜。因?yàn)樵谛r(shí)候我的奶奶對(duì)我講起壞人的故事，于是我一躺下床便浮想聯(lián)翩，腦子里充滿了驚悚的事件。異常是獨(dú)自在家的時(shí)候，我更不敢獨(dú)自入眠，總是開(kāi)著燈看著無(wú)聊的電視，等著父母回來(lái)。
一天，奶奶生病了，爸爸媽媽在吃過(guò)晚飯后就帶奶奶去看病了。我苦苦地乞求父母：“讓我一齊去，我不要一個(gè)人在家，我會(huì)急到瘋掉的!”。“不，你必須留在家里，你已經(jīng)是個(gè)小男子漢了?！备赣H堅(jiān)定的說(shuō)。我只好聽(tīng)從擺布。等他們一走，我立馬打開(kāi)電視。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我抬頭看看時(shí)間已經(jīng)10點(diǎn)了。我實(shí)在是頂不住身子的疲憊和滾滾的'寒風(fēng)，只好鉆進(jìn)被子里。那種思想再一次傾入我的腦中，我立刻坐了起來(lái)。最終，門(mén)外傳來(lái)了熟悉的腳步聲。我欣慰地去開(kāi)門(mén)，我這才松了一口氣。
這種習(xí)慣陪我一向來(lái)到的中學(xué)。
當(dāng)我踏進(jìn)初中的大門(mén)時(shí)，我自信地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了!”。但一到黑夜我便和原有的怪癖一樣，我還是怕黑。我厭惡黑，我期望它能永遠(yuǎn)消失。隨著年紀(jì)的推移，作業(yè)量也越來(lái)越多。每一天是早出晚歸的，作業(yè)如山一樣擠壓在我的身上。每一天是被這沉重的書(shū)包去，又背著書(shū)包回。
這一天，媽媽又要加班，爸爸也沒(méi)有回來(lái)。我一個(gè)人就被拋棄在家里，我卻沒(méi)有感到害怕，而是匆匆地做完作業(yè)，拿著一杯溫開(kāi)水坐在黑壓壓一片的房間窗臺(tái)上。此時(shí)，我感到無(wú)比的放松和愜意，什么亂七八糟的思想都去死吧。
當(dāng)我感覺(jué)足夠累時(shí)，我便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)里。第二天一早，媽媽便問(wèn)我：“孩子，你怎樣不怕黑了呢”我笑嘻嘻地說(shuō)：“不怕，我還要感激黑夜能給我一個(gè)放松壓力和美夢(mèng)的機(jī)會(huì)呢!”以后啊，我就天天讓自我獨(dú)自在家做作業(yè)，感受黑夜。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文篇4
要是有人問(wèn)我“你們家中誰(shuí)最無(wú)賴？”，那我一定毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是我們家的小無(wú)賴——我的弟弟了。”
要說(shuō)起我弟弟的無(wú)賴，那可真令人頭疼。還記得我與他下五子棋時(shí)，我還有一步就要贏了，他沒(méi)有看見(jiàn)，所以沒(méi)有堵我，下在了一旁。我見(jiàn)他沒(méi)有下在我所希望他沒(méi)下在的位置，就笑了一下，一邊下，一邊說(shuō)：“我贏了呦！”這時(shí)，他看到了，就說(shuō)：“等一下，我要重新下這顆棋?！蔽乙宦?tīng)，不高興地說(shuō)道：“你怎么可以悔棋呢？這不公平。”他說(shuō)道：“因?yàn)槲倚⊙?！”“不下了，不下了，太不公平了?！蔽也粷M地說(shuō)。“明明就是你下不過(guò)我才不下的，找什么借口?！彼值靡獾卣f(shuō)。
我一聽(tīng)這話，表示無(wú)語(yǔ)。他是我的弟弟，我不能打他。從此，他在家中就有了一個(gè)小外號(hào)，叫“小無(wú)賴”。
雖然如此，可他對(duì)待動(dòng)物卻有著不同的態(tài)度。
記得有一次，家中買(mǎi)了一只小烏龜，小烏龜長(zhǎng)得非常可愛(ài)。他一看到這只小烏龜，就非常喜歡。我們很怕他把小烏龜給玩死了，就不給他碰。可是見(jiàn)他如此喜歡小烏龜，又不忍心。
最后，還是媽媽想個(gè)辦法，要他以每天做家務(wù)來(lái)?yè)Q取與小烏龜玩的時(shí)間。從那一天起，他每天努力地做家務(wù)。
他每天下午放學(xué)后，一回到家，就先把手洗了，然后把作業(yè)做完。做完作業(yè)，他又鋪沙發(fā)，鋪床，整理書(shū)包，書(shū)架，拖地……
等做完這一切后，他就與小烏龜玩。每當(dāng)他們玩的時(shí)候，我在一旁靜靜地看著他們，這時(shí)我才知道：我的弟弟不是一個(gè)小無(wú)賴，他耍無(wú)賴的對(duì)象只是他最親近的家人。對(duì)待小動(dòng)物時(shí)，他學(xué)會(huì)了呵護(hù)它們，并努力去完成自己的愿望。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文篇5
那肩膀似山，而我是山上的一棵小樹(shù)，正依靠著山成長(zhǎng);那肩膀似海，而我是海中的一只小魚(yú)，正依賴著水成長(zhǎng)。
——題記
記憶中，總有父親那副堅(jiān)實(shí)的肩膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨;回憶里，總有父親那副寬大的肩膀讓我揮灑無(wú)數(shù)的淚;十幾年的春秋，那熟悉的肩膀一直伴著我。
疲倦時(shí)、那副肩膀任我依靠
昏暗的街道今天顯得格外的長(zhǎng)，昏昏沉沉的我拖著疲憊的身體，行尸走肉般在街上緩緩前行。忽然聽(tīng)到一聲輕喚，我抬起沉沉的頭，看到父親正向我跑來(lái)，我終于堅(jiān)持不住了，轟然倒塌在父親的懷中，靠著那副堅(jiān)實(shí)的肩膀，竟如孩子般睡著了。
疲倦時(shí)，父親的肩膀任我依靠。
委屈時(shí)、那副肩膀?yàn)槲沂脺I
悶熱的天似乎就要下雨了，心情亦如這天空般，烏云密布。強(qiáng)忍著眼中的淚水，回到家，父親看出了我的異樣，剛走到我面前，我就靠在那熟悉的肩膀上，眼淚涌了出來(lái)，一邊哭一邊向父親傾倒?jié)M腹的委屈。
委屈時(shí)，父親的肩膀?yàn)槲沂萌パ壑械臏I。
遇難時(shí)，那副肩膀?yàn)槲医怆y
一個(gè)深夜，心里如天空般悶，為了這階段的學(xué)習(xí)。思緒飛轉(zhuǎn)，不知何時(shí)，父親坐到了我的身邊，摟過(guò)我的肩膀，我望望他，便靠向那熟悉的肩膀，多么想一輩子躲在這里啊。父親似乎知道我學(xué)習(xí)上遇到了困難。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，遇到困難不要退縮，努力就一定會(huì)成功的。他說(shuō)的這些似乎誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，誰(shuí)都懂，可是這次，卻給了我力量，以這句話為動(dòng)力，我?jiàn)^起直追。
遇難時(shí)，父親的肩膀會(huì)為我解決困難。
父親的肩膀伴我走過(guò)一年又一載，如今，那副肩膀似乎有些許的彎曲了。
依戀著著熟悉的肩膀，可我知道，我終要長(zhǎng)大?！笥?/p>
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文篇6
春娥是我的堂妹。去年春節(jié)我跟爸爸回老家，我第一次見(jiàn)到她。說(shuō)實(shí)話，她給我的第一印象實(shí)在不怎么樣：小眼睛，大嘴巴，一頭又黃又稀的頭發(fā)，黑黑的皮膚，確實(shí)有點(diǎn)丑。我打心里為她嘆息。
春娥比我小一歲，整日里里外外地忙個(gè)不停。挑水，喂雞，打掃屋子，樣樣都做得井井有條。在我回老家的日子里，每天早晨，春娥都為我端洗臉?biāo)?，吃飯時(shí)又為我和爸爸盛飯，還幫我鋪床，送開(kāi)水，弄得我這個(gè)當(dāng)姐姐的真有點(diǎn)不好意思。每次我要幫她時(shí)，她總是滿不在乎地?cái)[擺手說(shuō)：“這點(diǎn)活算什么!沒(méi)事!”春娥真是個(gè)勤快人。
一天，我正在屋子里放陳百?gòu)?qiáng)演唱會(huì)的錄音帶，正巧春娥挑著一擔(dān)水進(jìn)來(lái)，聽(tīng)了沒(méi)兩句，她嘻嘻一笑，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，這唱的是啥呀?一點(diǎn)都不好聽(tīng)!”“不好聽(tīng)?”我一下子從床上蹦起來(lái)，“這可是陳百?gòu)?qiáng)，香港的紅歌星!”“我不懂什么歌星，只知道好不好聽(tīng)?！贝憾鹨?jiàn)我不知聲，又過(guò)來(lái)拉著我的手說(shuō)：“姐姐，上次我跟爸爸趕集，聽(tīng)了一位大姐唱山歌，那才真叫好聽(tīng)呢!不信，我唱給你聽(tīng)聽(tīng)?！闭f(shuō)完就唱起來(lái)。清脆的歌聲蓋過(guò)了錄音機(jī)里陳百?gòu)?qiáng)的歌聲，在整間屋子里回蕩。聽(tīng)著，聽(tīng)著，我突然發(fā)現(xiàn)春娥的歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，那么美。
轉(zhuǎn)眼間十天過(guò)去了。我要回廬江了，臨行前，春娥送我一本她自己剪貼的窗花圖案。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到那一幅幅精美的窗花，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出春娥那張黝黑的笑臉。啊，春娥堂妹，你的樸實(shí)是任何漂亮的外表都無(wú)法相比的美。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文篇7
六年一眨眼就過(guò)去了，我漫步在校園操場(chǎng)，只見(jiàn)園林小景里原來(lái)稀疏的小草已非常茂密，我遐想著，是誰(shuí)精心澆灌、養(yǎng)育它們的呢？
五年級(jí)上學(xué)期，一位短頭發(fā)、小眼睛大嘴巴，又高又瘦的老師走進(jìn)我們教室，這就是我們的新班主任。她姓鄧，已經(jīng)做了25年的教師。我想，她愿意教我們這個(gè)差班，相信已經(jīng)做好了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的思想準(zhǔn)備了。
果然，她真的把我們給震住了，在她的眼皮底下，我們?cè)僖膊桓液[了。但是，她不看著我們的時(shí)候，還是挺自在的——說(shuō)話的說(shuō)話，畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，看書(shū)的看書(shū)……
一天，她要去開(kāi)會(huì)，管不了我們了，我們好像解放一樣在優(yōu)哉游哉地說(shuō)著閑話。忽然，教室窗外有人厲聲喊：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，給我出來(lái)！回頭一看，原來(lái)是鄧?yán)蠋熼_(kāi)完會(huì)回來(lái)了，這突如其來(lái)的聲音讓我們心驚肉跳。
自此，我們知道老師在與不在都要一個(gè)樣。其他科老師普遍反映我們班紀(jì)律進(jìn)步很大，成績(jī)提高很快，同學(xué)們也不再破罐破摔，團(tuán)結(jié)一致，努力掙脫差班名聲。在鄧?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，在年級(jí)的多項(xiàng)競(jìng)賽中我們班都取得了榮譽(yù)，這是我們這個(gè)原來(lái)全校聞名的紀(jì)律差班學(xué)生所不敢想的。
鄧?yán)蠋煵粌H紀(jì)律管得嚴(yán)，學(xué)習(xí)上也不可以有一點(diǎn)差錯(cuò)。
一次，我的作業(yè)因?yàn)闆](méi)有及時(shí)改錯(cuò)，而且字寫(xiě)得難看，鄧?yán)蠋熞笪抑刈觯也桓疫`背便回去乖乖重做。第二天，我因?yàn)椤皟A盆大雨”的“盆”字寫(xiě)得不規(guī)范，老師又叫我重寫(xiě)一百遍。我的爹爹??！昨天重做一遍已經(jīng)夠狠了，今天還要寫(xiě)一百遍？！不做！我心里暗想。第二天，老師問(wèn)我拿一百遍的罰寫(xiě)，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)帶。”鄧?yán)蠋煕](méi)有責(zé)怪我，只說(shuō)了一句：“明天記得帶，下次一定要寫(xiě)字規(guī)范?！甭?tīng)到老師這句話，我很慚愧，也明白了老師的良苦用心。第三天，我把寫(xiě)得工工整整的一百遍的“盆”字拿到辦公室交給老師。我看見(jiàn)她正專心致志地批改作業(yè)，同時(shí)把同學(xué)們的錯(cuò)題抄下來(lái)……從此，我不會(huì)忘記“盆”字的規(guī)范寫(xiě)法，更時(shí)刻提醒自己要規(guī)范寫(xiě)字。
春雨，染綠了世界，自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。鄧?yán)蠋?，您就是我們心田的春雨！在我臨近小學(xué)畢業(yè)之際，我舍不得您，也衷心地感謝您！
