優(yōu)秀的作文是可以使內(nèi)心情感得到抒發(fā)的，大家在生活中記錄作文是一種很好的習(xí)慣，范文社小編今天就為您帶來(lái)了優(yōu)秀初中作文600字最新5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
優(yōu)秀初中作文600字篇1
夕陽(yáng)漸漸落下，落日的余暉灑滿校園的每一個(gè)角落。大樹的枝子上長(zhǎng)滿一串串“金子”，有的還像輕盈的黃蝴蝶，跳著舞飛到地上。在這個(gè)優(yōu)雅的黃昏，老師又帶著我們踏上了尋秋之旅。
“停步坐愛楓林晚，霜葉葉紅于二月花”。咦，我們的校園怎么會(huì)有楓葉呢？原來(lái)，是柿子樹在鬧秋呢！柿子樹上掛滿了火似的紅葉，風(fēng)一吹動(dòng)，就像一團(tuán)團(tuán)真實(shí)的火焰在燃燒。有些柿樹性子急，樹上的葉子只剩一兩片了，露出光禿禿的枝叉。還有的只剩下孤孤單單的果實(shí)！那大柿子好像喝醉了酒，在風(fēng)的幫助下，它們走出了一套套六親不認(rèn)的步伐，扭動(dòng)著橙紅色的胖腰，想讓我把它們一口吞掉哩！
哦，校園之秋，熱鬧之秋！
“飛紅直下三千尺，一團(tuán)山火落九天”。喲，我們又和老朋友——爬山虎見面了。它們有的爬到建筑的頂上，再像紅色的瀑布瀉下來(lái)；有的歪歪扭扭地爬，都快爬進(jìn)窗戶里了；還有的很調(diào)皮，繞到了雪松的樹干上！微風(fēng)一吹，爬山虎就隨風(fēng)擺動(dòng)，好像提前知道天氣冷，把自己送給雪松當(dāng)圍巾呢！有一些爬山虎找不到合適的地方，它們生長(zhǎng)的地點(diǎn)絕對(duì)超乎你的意料。有一次我發(fā)現(xiàn)墻角有一團(tuán)紅色，我還以為是散落的花瓣，沒想到是害羞的爬山虎，覺得自己不夠美麗，跑到墻根兒化妝去了。
哦，校園之秋，神奇之秋！
這么快樂的宴會(huì)，欒樹也來(lái)湊熱鬧。它的顏色真可以用“半樹金黃半樹紅”來(lái)形容。它的樹上已經(jīng)長(zhǎng)滿了棕色和紅色的果實(shí)，有的已經(jīng)炸開，成了三瓣的“開口笑”。它們輕輕吟唱著風(fēng)鈴之歌，仿佛在歡迎深秋姑娘的到來(lái)。
哦，校園之秋，快樂之秋！
夜幕沒收了夕陽(yáng)的最后一絲光輝，燈光也開始工作，我們也踏著落葉鋪成的地毯回到教室。雖然秋天的美景會(huì)很快逝去，但這校園之秋的美好會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。
優(yōu)秀初中作文600字篇2
打開記憶的大門，有的事情像沙灘上的貝殼，早已被沖得無(wú)影無(wú)蹤。但有一件事情像海底的礁石，永遠(yuǎn)刻在了我的腦海中，令人感動(dòng)。
去年的一次數(shù)學(xué)模擬考試中，考試開始時(shí)，我心中沒有太大的把握，因?yàn)楦郊宇}很難，為了留一些時(shí)間來(lái)做附加題，我胡亂做完了前面的題，把心思全放在附加題上，終于考試結(jié)束之前做完了，還沒檢查，我就趕忙交了卷。
第二天發(fā)卷子時(shí)已經(jīng)是最后一節(jié)課，我信心滿滿，等啊等，終于到我了。我趕忙去拿卷子，拿到卷子的那一刻，我的心里像被潑了一桶涼水，那鮮紅的90刺痛了我的雙眼。同桌好奇地把頭探過來(lái)問道：“你考了多少？”我生氣地說(shuō)道：“管好你自己吧！”我恨自己，恨自己為什么不認(rèn)真做，恨自己沒考好。放學(xué)了我并沒有走，而是借著值日生的愰子留了下來(lái)，因?yàn)槲也幌牖丶?，害怕看到媽媽失望的樣子，我的兩個(gè)好朋友似乎知道了我的分?jǐn)?shù)，她們向我走來(lái)，我心想：她們肯定考的比我好，她們肯定會(huì)來(lái)嘲笑我的！沒想到，她們搬了旁邊的幾把椅子圍坐在我桌子旁，我低著頭，不想理她們，大概過了幾分鐘，她們說(shuō)話了：“沒關(guān)系，一次失誤，我們會(huì)幫你的?！蔽殷@呆了！愣了片刻，我從書包里掏出卷子，她們就細(xì)心地幫我一個(gè)題一個(gè)題的分析錯(cuò)誤原因，然后又認(rèn)真地幫我講解每一個(gè)題的題目，還關(guān)心地問：“聽懂了嗎？”遇到我沒聽懂的，她們就反復(fù)講，直到我聽懂為止。有一個(gè)嗓子不太好，講完嗓子都沙啞了，盡管如此，但她依然艱難地說(shuō)著每一個(gè)字，每一個(gè)字都像刀一樣割在我心上。眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，心中暖暖的，也酸酸的。總有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺，終于在她們的幫助下，我弄懂了所有題目。
回家時(shí)，天早已黑了，街上燈火通明，車子在大街上穿梭著，來(lái)來(lái)往往的人都向自己要去的地方走著，一切都剛剛好。
想起朋友們一張張的笑臉，我還是會(huì)陷入那張感動(dòng)的網(wǎng)，它觸及了我的心，勾起了我美好回憶。朋友，謝謝你在我最艱難的時(shí)候幫助我。
優(yōu)秀初中作文600字篇3
往事總在人的腦海里流動(dòng)，似平靜的心?？倳?huì)有所波瀾起伏。過去的日子，大多數(shù)事情我都忘不了，更忘不了那件令我感動(dòng)的事。
有一天，我路過小區(qū)的一個(gè)拐角去上補(bǔ)習(xí)班。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣急剎車的刺耳尖叫聲，緊接著就是“咚”的一聲悶響。不用問，肯定是兩輛車撞一塊兒了！“有熱鬧看嘍！”我心想著，尋聲找到了事發(fā)地點(diǎn)，看到了這樣的一幕。一輛黑色的奔馳汽車與一輛白色的大眾汽車撞在一起。
那位奔馳車主穿著天藍(lán)色的襯衣，另一位車主則穿著一身黑色的西裝?！翱纯丛摮臣芰?！”“不不不，‘大奔’肯定要訛詐大眾！”“怎么也要賠個(gè)幾千塊錢吧！”大家都在小聲議論著。只有我一個(gè)人默不作聲。
只見那位穿藍(lán)色襯衣的叔叔，圍著那個(gè)大眾車轉(zhuǎn)了一圈兒，然后說(shuō)：“真不好意思啊，今天的陽(yáng)光實(shí)在太強(qiáng)了，剛才轉(zhuǎn)彎的時(shí)候眼睛正好被反光刺到了，所以讓你我撞在了一起。對(duì)不起！對(duì)不起！”說(shuō)著，他還拿出了幾張百元大鈔。而那位大眾車主也先是一愣，擺了擺手說(shuō)：“別別別，說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我。我應(yīng)該在拐彎的時(shí)候慢一點(diǎn)才對(duì)，我也有責(zé)任。以前我也開過奔馳車，知道你修車的錢應(yīng)該比我的貴，你還是把錢留著吧！”說(shuō)罷，他將錢又塞回了穿藍(lán)色襯衣的車主手里。之后，兩位車主相互留了聯(lián)系方式，說(shuō)有問題再聯(lián)系。
“大家要是都能像他們那樣相互理解、相互包容，該多好呀！”“對(duì)呀，那世界將變得更美好！”聽了這幾位鄰居的話，我慚愧地低下了頭。我為我之前的想法而內(nèi)疚，同時(shí)我也被他們的做法所感動(dòng)。
優(yōu)秀初中作文600字篇4
我雖出生在江南水鄉(xiāng)，生活在一個(gè)四周環(huán)水的美麗小城，可我并沒有真正領(lǐng)略過水鄉(xiāng)的美麗。
“五一”長(zhǎng)假終于開始了，我們來(lái)到了東湖景區(qū)游玩。這天，天非常悶熱。我們起先坐在椅子上，看著湖面上一只只游船挑逗似地劃來(lái)劃去……姐姐就按捺不住，提議到水上去玩玩。我和弟弟很快就接納了這個(gè)好主意，求著讓舅舅帶我們?nèi)?。我們四人?lái)到游船碼頭，買好票就上了船。自劃的船早已租完了，我們就只好坐腳踏船。
我和姐姐踏船，弟弟掌握方向，舅舅就坐在船頭看著水面。我們向著第一個(gè)目的地——寶塔橋駛?cè)?。腳踏船真是太慢了，我們無(wú)論怎樣用勁，都感覺像是在原地。雖說(shuō)駛得慢，反倒可以從各個(gè)角度好好觀賞東湖四岸的美景。從水上看李叔同紀(jì)念館，更像一朵在水中亭亭玉立蓮花，潔白的花瓣更加印證了“出淤泥而不染”。不知不覺，我們已來(lái)到寶塔橋邊，一座帶著歲月蒼桑的千年寶塔——報(bào)本塔，屹立在我們眼前。報(bào)本塔的倒影被風(fēng)吹皺在水中，扭得彎彎曲曲。姐姐當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)美景，“咔嚓”一下，成了永恒。
風(fēng)是從東面吹過來(lái)的，我們就逆風(fēng)而行，駛向第二個(gè)目的地——對(duì)岸的案山公園。這時(shí)風(fēng)好像在和我們作對(duì)，吹得更大了，我們的行駛速度也減慢了?？晌覀儾]有退縮，繼續(xù)前進(jìn)。我邊踏船，邊張望這目的地。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)船好像并沒有動(dòng)，而湖岸卻在慢慢地移動(dòng)。岸上變幻莫測(cè)的噴水不時(shí)地向我們招手，這更激起我們繼續(xù)向前。
卯足了勁只一會(huì)兒工夫，我們就到達(dá)了目的地，順利地結(jié)束了這次難忘的水上之行。
優(yōu)秀初中作文600字篇5
今天上課，我就一直觀看老師的長(zhǎng)相，她身材苗條，烏黑油亮的頭發(fā)，身穿一件五彩繽紛的花布裙，鼻子下面有一張永遠(yuǎn)微笑的嘴。一到上課的時(shí)候，我們都會(huì)看出老師的辛苦。所以，我們每天上課的時(shí)候總是帶著微笑。
一次上課，老師看見我的好朋友在玩，就很生氣，拿著鐵片就像小紅打去了。小紅見老師來(lái)了，就連忙把許許多多的玩具收了起來(lái)，假裝寫作業(yè)。老師看見了更生氣了，拿起鐵皮啊就把小紅的手拽過來(lái)狠狠的打了起來(lái)，這聲音像炸雷一樣，大家全部看這張老師。張老師的臉一下子就紅了，就像剛熟的紅蘋果。所以我們看見張老師就管他叫“紅蘋果老師來(lái)了”。但是我們知道這是不對(duì)的，這是我們口中說(shuō)的。但是張老師在我們的心里是美如天仙的。
記得有一次，張老師病了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)看望張老師，張老師白凈柔嫩的臉上有許多晶瑩的小水珠。當(dāng)時(shí)我們就大哭起來(lái)。突然，張老師混過去了，我們哭得更加厲害了，護(hù)士阿姨來(lái)了說(shuō)：“小朋友們，不要哭了，你們的張老師只是睡了而已，你們要在吵的話，就會(huì)吵醒病人的?！甭牭桨⒁痰脑挘覀兇蠹野蜒蹨I擦干了，一直守在張老師的身邊。
我們只要一有時(shí)間，就回去陪老師散步，陪老師聊天，一天，一周，一個(gè)月……張老師的病終于好了，我們大家高興極了！老師回來(lái)的時(shí)候正好是三月一日，這也是老師的生日呢！所以接張老師的車都是五顏六色的花車，老師可好奇了，回到學(xué)校一看，以前的學(xué)校更加美麗了，同學(xué)們更加可愛了，老師激動(dòng)得流下了眼淚。給張老師過完生日，我們就高高興興回家了。
這就是我美麗的張老師，我永遠(yuǎn)愛您！
