出色的作文更容易觸動讀者的情感共鳴,引起共鳴,優(yōu)秀的作文是體現(xiàn)作者才華和魅力的重要方式,以下是范文社小編精心為您推薦的我的閱讀小作文8篇,供大家參考。
我的閱讀小作文篇1
如果人生是一片大海,那么書籍就是大海中的朵朵浪花;如果人生是一座大山,那么書籍就是山澗的一泓清泉。為了采擷大海中的朵朵浪花,為了品嘗大山里那一冽清泉,我走進(jìn)圖書館,開始了我美好的閱讀時光。
我首先上了圖書館的三樓少兒圖書室。圖書室的書架上整整齊齊放著少年兒童應(yīng)讀的許多書籍,真是沒有你找不到的書,只有你想不到的書。
在圖書室,楊紅櫻的童話書像磁鐵一樣吸引住了我。我拿到書以后如獲珍寶,快速坐在圖書室的桌子前,如饑似渴的閱讀起來。讀書時我時而沉思不語,時而嘴角泛起一絲絲微笑,幸福蕩漾在我的周圍,快樂在我身邊纏繞。每讀完一個故事,我都是迫不及待的要記錄一下里面的經(jīng)典語言及讀書心得。
讀完《貓小花和鼠小灰》的故事,我驚奇于貓和老鼠會成為朋友。我開始以為當(dāng)鼠小灰彈鋼琴貓小花聽到時,貓小花會去捉鼠小灰,沒想到貓小花會合著鼠小灰彈得歡樂的節(jié)奏跳起歡樂的舞來。
讀完《蕩秋千的小猴》的故事,讓我明白了:不要嘲笑別人的缺陷,要給與鼓勵,要互相幫助?!栋烁鐑骸贰ⅰ栋酝貘B》等等每一個故事都能讓我明白一個道理:勤勞、善良、團(tuán)結(jié)、友愛抑或是聰明、善良。
圖書室里閱讀的時光過得那么快,圖書館到下班的時間了,我對楊紅櫻的童話書真是愛不釋手,我用讀者證把這本書借回了家,閱讀仍然在繼續(xù),故事我仍然還會一個接一個讀下去......
我的閱讀小作文篇2
小時候我就喜歡畫畫,動不動就會拿起蠟筆、水彩筆涂鴉一陣。我經(jīng)過的地方常常會有一條彩色的線或一只變了形的兔子,至今家里墻上還留著我的“杰作”。
有人會問,畫畫跟看書有什么關(guān)系呢?我來告訴你吧。畫畫不僅僅要靠自己想象,還要參考書上的圖畫,要想精通繪畫,還得從書中學(xué)會技巧和方法。
畫畫是我的興趣愛好,爸爸媽媽鼓勵我先自學(xué)。這天,我在圖書館,走到“藝術(shù)”這條長廊時,我情不自禁地停下了腳步,手在書上撥來撥去,細(xì)細(xì)地盯著每一本書的書名。這時,我看見了一本粉紅色的《超級漫畫技法寶典2》,欣喜若狂地將它捧起,快步走到桌子邊,翻開書本,津津有味地看起來。沒多久我發(fā)現(xiàn)這正是我夢寐以求的一本全方位指導(dǎo)動漫繪畫的書!興奮的我立即拿出手機(jī),給爸爸發(fā)了一條短信,請爸爸替我網(wǎng)購這本書,爸爸同意了。正當(dāng)我想再了解一下這本書,一位小姑年跑了過來,在我桌邊停下來,看了看書的封面,然后小聲地問到:“請問這本書你打算還嗎?”我緊緊地抱住書說:“我打算借?!彼桓笔谋砬椋沧呦蛄恕八囆g(shù)”那一條走廊。我心想:“現(xiàn)在的‘漫迷’可真多呀,我可要好好努力,免得看了這么多書還一事無成?!?/p>
心愛的漫畫寶典到手后,我心中有說不出的高興。我從第一章開始細(xì)細(xì)品讀,把注意事項(xiàng)、特點(diǎn)什么一類的詞全劃下來??纯瓷厦娴膱D片,有時我會文思如泉,涌現(xiàn)出一個個形象,那時我就根據(jù)書上說的.、自己想的、現(xiàn)實(shí)中結(jié)合起來,動筆畫著試試。兩個月下來,我不、圈起來,還要多練練筆。讓我們一起爬上人類進(jìn)步的階梯,登上書的頂峰吧!
我的閱讀小作文篇3
太陽和月亮飛得很快。突然,期待已久的暑假終于如期而至。如何度過一個充實(shí)而有意義的暑假?高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!蔽矣?jì)劃在這個暑假讀很多課外書籍來提高我的作文水平。以下是我的閱讀計(jì)劃:
首先,閱讀是有選擇的。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書籍,讓我們眼花繚亂。有成語故事、童話故事、歷史故事……尤其是名著。書是我們的朋友,是我們的精神食糧!
第二,有計(jì)劃的閱讀。每天至少讀一個小時的課外書,這樣才能培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。當(dāng)然,讀書的時候要坐直,這樣才能保護(hù)我們心靈的窗戶——眼睛。
第三,讀書要做到“三要”:心、眼、口。我們應(yīng)該用心去閱讀,用心去體會。吸收書中豐富的營養(yǎng)。唐代大詩人杜甫說得好:“讀書斷,寫作如神?!本实亩温洌实脑~語,好的句子,反復(fù)讀,背下來。每天和爸爸媽媽分享閱讀的快樂,分享閱讀后的感受。
第四,讀書時做筆記,分類摘抄好的詞句,名言。在書本上做批量記錄,同時養(yǎng)成記日記的好習(xí)慣。此外,還要多讀一些工具書,如成語詞典、新華字典、諺語全集、諺語、格言等。
書籍可以把我們帶入知識的領(lǐng)域,讓我們享受知識。同學(xué)們,讓我們一起行動吧!
我的閱讀小作文篇4
要說我的讀書故事,可是與眾不同的。
我并不是一個從小就十分酷愛讀書的孩子。記得我很小的時候,媽媽為了讓我在書中學(xué)到更多知識,便給我買下了全套的帶有拼音的小人書,如:《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》等。可是,我卻一點(diǎn)也不感興趣。
不知不覺兩年過去了,我已經(jīng)上小學(xué)了,但那些書卻還是原模原樣的放在那兒,上面早已布滿了灰塵。記得我們學(xué)校第一本共讀書目是《海底兩萬里》。那天,我不知怎么回事,興致勃勃地拿著書,飛也似的沖了回家,認(rèn)認(rèn)真真地看。可剛看起來時,老天就好像要跟我作對似的,“砰”的一聲轟天雷從黑云中一躍而出。但是它并沒有驚嚇到我,我仍然專心致致的讀著。慢慢地,我讀得入了迷,感覺身臨其境,仿佛跟著鸚鵡螺號一起勇敢地探索神秘的海怪。突然,窗外又傳來“轟”的一聲爆米花巨響聲,此時此刻的我,已經(jīng)完全入了神,根本沒聽見。
“……顧張馳,吃晚飯啦,再不吃就要吃光了!”“噢,馬上”平時我只要一聽到有吃的就會拼了命的沖過去,但是今天卻因?yàn)樘远徊莶莸鼗卮鹆艘幌掠掷^續(xù)讀起來了。時間一分一秒地過去了,菜盤里的菜可以說是所剩無幾了,我卻還是傻傻地呆在那邊認(rèn)真的閱讀著??吹竭@兒,怒氣沖天的爸爸實(shí)在忍不住了:“你這個臭小子,還來不來吃飯??!”沒辦法,我只好用“絕技”了。我一只手拿筷子,一只手拿書,邊吃邊看了。結(jié)果是:不僅卡了三根魚刺在喉嚨里,還被狠狠的臭罵了一頓?!m然這樣,但我還是第一次真正喜歡上了讀書,和它成為了摯友。
高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”我一定會多讀書,從書中獲取更多知識的。
我的閱讀小作文篇5
我今年上六年級了,讀了許許多多的書。如《三毛流浪記》,《青銅葵花》,《窗邊的小豆豆》,《愛的教育》,《魯濱遜漂流記》……這些書讓我懂得了做人,學(xué)會了做人,感受到了書的美與愛。其中讓我感動的就屬《青銅葵花》這本書了。
?青銅葵花》講的是一位名叫葵花的小姑娘和名叫青銅的小男孩因?yàn)榛ブ年P(guān)系,使他們成為了朋友。不幸的是葵花的爸爸早逝,扔下了葵花。從此,青銅一家收養(yǎng)了葵花,帶她比待誰都好??上嚆~卻是個啞巴,大家都嘲笑他沒有用,可是,葵花卻一點(diǎn)也不嫌棄他。青銅為了葵花,放棄了夢寐以求的學(xué)校生活,冬天下大雪去賣蘆花鞋。
看了這本書,我學(xué)會了許多道理。知道要會迎接苦難,接受苦難,尊重苦難,戰(zhàn)勝苦難。面對每一個苦難,就像面對一級級石梯,只有一級級慢慢爬上去,才有可能看的更遠(yuǎn),比別人更優(yōu)秀。就如青銅和葵花,他們面對苦難,喊過一聲苦,一聲累嗎?哪像我們一遇到困難,就不敢面對,甚至不敢抬頭,要么就找人幫忙,要么就退縮。我讀了這本書,終于知道膽小怕事,不敢面對是永遠(yuǎn)看不見美麗的藍(lán)天,只有微笑去面對苦難,抬起頭不退縮,才能看見美好的藍(lán)天與光明!心中抱著堅(jiān)定的信念,會面對戰(zhàn)勝苦難,學(xué)會大愛就是這本書的精華,讓我們?nèi)ジ形蛩?,領(lǐng)會它,享受著這本書帶給我們的無限樂趣。
我的閱讀小作文篇6
汪汪汪,大家好,我是一只熱愛讀書的狗,人們都叫我“閱讀狗”。你肯定覺得很奇怪,為什么要這么叫我呢?因?yàn)槲易畲蟮膼酆镁褪情喿x,我愛讀書的程度已經(jīng)達(dá)到,每天都要看完一本大書。不過因?yàn)槲姨珢劭磿耍晕乙呀?jīng)近視了,戴上了一副厚厚的眼鏡。即使這樣,也不能阻擋我看書的熱情。
可是,我看書的道路總是曲折不已——“哪來的狗?馬上給我出去!”每當(dāng)我來到書店想要準(zhǔn)備進(jìn)去看書的時候,卻總是會遭遇到書店店長兇神惡煞的怒吼,還有的,甚至?xí)闷鹉竟靼盐覕f出去。
不過,我并不泄氣,盡管我遭遇了各家書店一次又一次的驅(qū)逐,但有一天,我迎來了一次轉(zhuǎn)機(jī)。
那就是,我遇到了一位慈祥的老人家,他是一位能聽得懂狗說話的老人。在我一次被店長攆出來,灰心喪氣的時候,“你是不是很喜歡看書呀?”老人笑容和藹地蹲在我面前,朝我伸出了他枯樹枝似的大手,“我這里有很多書可以看,你要跟我一起嗎?”“汪汪汪(要要要)!”我興奮地發(fā)出狗叫,幸運(yùn)的是,他聽懂我的想法,每天帶我去書店,跟我一起看很多很多的書,我得到了前所未有的滿足。
我和這位老人成了最好的朋友,我特別感謝他,是他讓我擁有了讀書的快樂,成為一只人人皆知的“閱讀狗”。
我的閱讀小作文篇7
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!弊x書對于我來說是件快樂的事。書籍可以陶冶我的情操,書籍是我與名人進(jìn)行心靈溝通的平臺,書籍是提高我作文水平的利器。總的來說書籍是大家進(jìn)步的階梯。每天清晨我在陽光的照耀下捧著課本在書中暢游作者在三亞看落日,我仿佛也看到了,感受著落日的美妙絕倫。作者在金華的雙龍洞,我仿佛也置身于此,感受著雙龍洞的美妙景象。鐘乳石,石筍形態(tài)各異。我在書中與作者一起感受著大自然的美麗與奇妙。
中午,我在優(yōu)美的樂聲中閱讀,手里的書仿佛有不一樣魔力讓我迫不及待的捧起它,好像我不是一個簡單的讀者返到成為書中的人物了。
晚上更是如此引人的故事伴我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),夢中我總是與書中的人物一起玩耍蹦跳著,非常開心在羊腸小道上。
讀書,我的快樂,也使我懂得了許多道理,每天捧起書在你不一樣的時光進(jìn)行不一樣的探險(xiǎn),讀書的好處有很多,你用向樂而不樂呢。
我的閱讀小作文篇8
“哎喲,小周,原來你還讀了不少書??!”這是我的一個同學(xué)對我說的.大家都知道我擅長理科,殊不知我也是很喜歡讀書的.
我自幼就喜歡讀書,據(jù)我爸爸說,我小時侯不聽上兩三個故事就不肯睡覺.上了小學(xué),學(xué)了拼音,我就開始自己讀一些帶拼音的書,雖然幾乎都是故事書,倒也確實(shí)讀了不少.到了五年級,我漸漸的喜歡上推理小說,光是《福爾摩斯》就買了六七本。六年級之后,我的涉獵范圍就更廣了:都梁的'《家國四部曲》,劉慈欣的《三體》,jk羅琳的《哈里波特》,二月河文集……我都讀了一遍又一遍,但我認(rèn)為最引人入勝的,還是孫皓暉先生的《大秦帝國》。
?大秦帝國》一共六部十一本,帶我回到了那戰(zhàn)火紛飛的遙遠(yuǎn)時代,在那時,我親耳聽到了張儀那激越的聲音:誰用儒家,誰家滅亡……三日不見君王,其心惶惶;一月不入官府,不知所終……儒家在這個大爭之世,充其量,不過是一群無用的蛀書蟲而已……”在那時,我親眼見證了秦國強(qiáng)大的過程:從秦孝公贏渠梁揮劍斷指血書國恥”到秦始皇贏政一統(tǒng)中國,短短七代君主,卻因?yàn)樯眺弊兎ǎ诓坏轿灏倌甑臅r間里,完成了歷史性的轉(zhuǎn)變!那極心無二慮,盡公不顧私的商君??!商君商君,法圣天神,忠魂不滅,佑我萬民,商君商君,三生為神……”這是當(dāng)時百姓對為維護(hù)新法而犧牲的商鞅的悼念!嗚呼,哭我商君!
我的讀書計(jì)劃暫時還不會停止,我似乎已經(jīng)看到《左傳》,《戰(zhàn)國策》,《指環(huán)王》在向我招手,我確信它們不會讓我失望!