在確定好作文的主題后，同學們才能展開寫作，只有詞匯量多了，才可以寫出優(yōu)秀的作文，一定要多閱讀書籍，范文社小編今天就為您帶來了保護校園環(huán)境作文推薦6篇，相信一定會對你有所幫助。
保護校園環(huán)境作文篇1
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣。”
畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?/p>
軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>
教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?/p>
而我想對同學們說：“環(huán)境是保證學習的必要條件。”當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;
當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定感心情舒暢;因此，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明; 優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學會謙讓，學會做人;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。我們曾欣喜地看到許多同學在校園的各個角落自覺地檢拾飲料盒、紙屑等;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境。
但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉缚吹降那榫埃簶翘萆?、走廊上有紙屑、食品袋;而樓上教室里的個別同學已習慣于亂扔紙團或故意玩“天女散花”等，這一切不但讓打掃衛(wèi)生區(qū)的班級叫苦不迭，更嚴重地破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志，時代要求我們要有責任感，心系全球、著眼身邊，立足校園，多彎彎腰撿撿紙屑，不要隨地亂扔亂吐，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>
希望同學們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起——愛護校園、美化校園。
保護校園環(huán)境作文篇2
共創(chuàng)和諧校園同學們，你們好！現(xiàn)在保護環(huán)境都受到了世界各國的重視，人們都行動起來了，共同保護我們唯一的家園。
可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個角落都散布著臭氣。無論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。同學們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學的學生奶還沒喝完也扔了。并且同學們還扔不到垃圾箱里，太陽一曬，發(fā)出有酸又臭的氣味。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟，還浪費食物。難道你們希望美麗的校園變成一個垃圾堆嗎？ 還有一點，在校園里可以看到一些同學在樓梯上“方便”，或一些低年級的同學則在廁所外邊“方便”。氣候干燥，則臭氣熏天整個校園的清新空氣受到污染，這些同學怎么一點也不講文明。同學們，難道你們希望美麗的校園變成一個糞池那么臭嗎？
看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個人見了就惡心、厭惡的地方。看到這種情況我們就束手不管嗎？不，我們應該教育一些同學改掉不到廁所“方便”的不文明習慣。為了保護環(huán)境，垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學們把垃圾投到相對應的垃圾箱里，沒吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機后可以拿去賣。賣后的錢又可以拿來當班會費——這不是一舉兩得的好主意嗎！這樣一來不但美化了我們校園的環(huán)境，還改正了同學們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習慣。
同學們，大家行動起來吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學生。讓我們在更好的環(huán)境下學習，豐富知識。保護環(huán)境，共創(chuàng)和諧校園。
保護校園環(huán)境作文篇3
也許你走進學校，發(fā)現(xiàn)地上有著垃圾，卻沒人去撿；也許你來到公園，發(fā)現(xiàn)有人在踐踏小草……也許你認為這些都是微不足道的小事，但是，照這樣下去，我們生活的地球上的環(huán)境會變得怎么樣呢？是越來越好還是越來越壞呢？所以，保護我們生活的環(huán)境，必須從我做起。
俗話說“光說不做假把式”，對呀，使環(huán)境變得更加美好，是要靠我們的雙手努力拼搏才能換取來的?，F(xiàn)在，我們農(nóng)村雖然是風景優(yōu)美，鳥語花香，但城市里可就跟我們這里不一樣了。城里到處是高樓大廈，到處是汽車，污染的狀況十分嚴重，而且城里的花草樹木也不多，就別說什么“綠色家園”了。還有，現(xiàn)在出現(xiàn)了很多白色垃圾，光靠清潔工人是不夠的，需要我們大家一起來努力。
另外，植樹造林也是必不可少的。你知道嗎？植樹造林跟人們生活質(zhì)量有著密切的關(guān)系呢！植樹造林不但可以制氧，而且能吸塵、殺菌。植樹造林還可以減少風沙對人類的危害和洪水的泛濫。我們一定要積極參加“植樹造林，綠化祖國”的活動，讓我們偉大的祖國多出現(xiàn)幾座“綠色長城”。而且，我們可以在植樹節(jié)的時候，多栽幾棵小樹苗，既可以在學校里栽，還可以在庭院里栽。
為了讓我們的生活更加美好，讓我們一起來保護環(huán)境吧！
保護校園環(huán)境作文篇4
地球是我們共同的家園，沒有了地球我們將無法生存，所以我們要保護我們的家園。
環(huán)境的逐漸惡化，使人類面臨了生存的威脅。只有全世界人民一起保護環(huán)境愛我家園，才能擁有一個美好的世界。地球像一位無私的母親，用自己的血液——石油來為人們提供資源。她將自己所有的器官都交給了人類！地球越來越千瘡百孔，她的“肺”——森林、濕地受傷了，她的“肌膚”——大地干裂了。看到這些，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。讓我們一起呼號：保護環(huán)境愛我家園！
有一次，我去舊街玩耍，看到一幅令人大吃一驚的畫面。到處都是堆積成山的垃圾。時不時還要小心“地雷”，蚊蠅大軍在上空盯著這些“美食”。路過的人都說臭死了臭死了，幾乎沒有人不說臭。這樣的環(huán)境真是令我憤憤不平，仔細一看，竟然是污水的“天下”，到處都有污水。我不僅想起了課外書上的知識，因為污水排放量的增加，人們?yōu)榱松眢w健康只能飲用純凈水。雖然純凈水有種種弊端，但時下“飲用水”正成為了一種潮流！看到這一切，我們清晰地認識到污水帶給人們的痛苦、恐怖和災難！
為了保護環(huán)境我們要留住大自然的綠色、保護母親河、植樹造林、打造節(jié)水型社會、減少垃圾污染。
為了我們美好的家園，大家一起保護環(huán)境吧！最后讓我們呼號：保護環(huán)境愛我家園！
保護校園環(huán)境作文篇5
保護校園環(huán)境衛(wèi)生，是我們每個同學義不容辭的義務和責任，我們應該團結(jié)起來，共同把我們的校園、周圍的環(huán)境，建造成一個美麗、舒適的地方。
隨著社會物質(zhì)生活水平的提高，特別是現(xiàn)在學生大多是獨生子女，身上每天都有許多零用錢，趁下課時間就買許多好吃的零食和飲料。有些同學很不自覺，好吃好喝的食品及飲料吃完了，就把東西隨地扔掉。無論是教室，操場，走廊上，還是草叢里，隨處可見塑料袋、包裝盒等。垃圾不僅污染了校園環(huán)境，還破壞了老師和同學們學習的心情。
還有一些學前班的小孩兒，經(jīng)常隨地大小便。有的地方，簡直就成了“側(cè)所”，大小便堆在一起，蒼蠅滿天飛。下雨的時候，滿地都是臭味，過往的人都捏著鼻子過去，只要他們多為別人想一想，就不可能有蒼蠅滿天飛、臭水遍地流了。
還有的人把果皮紙屑隨手一扔，保護校園環(huán)境的清潔工人還得掃一掃，清潔工人是多么辛苦?。∪绻闶乔鍧嵐と?，看見有人把果皮紙屑往你已經(jīng)掃過的地方扔，難道你就不生氣嗎？如果有人把香蕉皮隨手一扔，再有小朋友從這里走，就會跌倒，有的還會把腿摔斷，真是太危險了。
這樣發(fā)展下去，校園環(huán)境會越來越嚴重了，塑料袋滿地都是，紙屑漫天飛，時不時還飄來一陣熏人的臭味。長久發(fā)展下去，可想而知，學校將變成什么樣，誰也不敢再想象了。
因此，為了使校園變得更加美麗、干凈，只要我們齊心協(xié)力，把花草、樹木像對待自己的生命一樣去愛護它們。不要亂扔果皮紙屑、塑料袋。我們要像清潔工人那樣，當塑料袋和果皮紙屑扔在地上的時候，不管是不是你扔的，一定都要主動的把它撿起來。在學校里，碰到同學隨地吐痰或甩鼻涕都要阻止。
同學們伸出雙手，讓我們一起保護校園，讓那些對同學不好、對同學有傷害的不良現(xiàn)象永遠消失！這樣，明天的陽光就會更燦爛，空氣就會更清新，校園就會更美麗、更整潔。
保護校園環(huán)境作文篇6
in the past there have been many endangered animals. now they are extinct. does it matter? has our environment been affected by their absence? has the quality of our own life been changed? the answer to these questions is "yes." it does matter if we destroy an endangered species habitat to develop more farmland housing or industrial parks.
there is a delicate balance of nature. if one small part is removed it will affect all the other parts. for example if certain trees are cut down bats will have no place to roost. if they cannot roost they cannot breed. if there are no bats there will be no animal or bird to eat certain insects that plague our crops.our environment has been affected by the absence of certain animals. certain flowers are pollinated by butterflies which migrate from canada to mexico. some of the breeding grounds of these butterflies were destroyed. now these flowers are disappearing from certain areas. we will no longer be able to enjoy their beauty.the quality of our life has been changed. america used to be covered with giant trees. now we have to visit them in one small park. rainforests around the world are being cut down to make room for humans. we will never be able to see or study this fragile ecosystem.i would encourage us humans to look for other alternatives for our farmlands housing and industries. we have alternatives; the animals do not.在過去，有許多瀕臨滅絕的動物?，F(xiàn)在他們滅絕了。有關(guān)系嗎?我們的環(huán)境因他們的缺席而受到影響嗎?我們的生活質(zhì)量改變了嗎?這些問題的答案是“是的”，如果我們摧毀瀕臨滅絕的棲息地，發(fā)展更多的農(nóng)田、房屋或工業(yè)園，那就無關(guān)緊要了。
有一個微妙的平衡性質(zhì)。如果一個小的部分被刪除，它會影響所有其他部分。例如，如果某些樹被砍伐，蝙蝠就沒有棲息的地方。如果它們不能棲息，它們就不能繁殖。如果沒有蝙蝠，就不會有動物或鳥吃某些昆蟲來危害我們的莊稼。有些花是由蝴蝶授粉，從加拿大遷徙到了墨西哥。這些蝴蝶的繁殖地被毀壞了?，F(xiàn)在這些花正在從某些地方消失。我們將不再能享受他們的美麗，我們的生活質(zhì)量已經(jīng)改變。美國過去常被參天大樹覆蓋?，F(xiàn)在我們要在一個小公園里拜訪他們。世界各地的雨林正在被砍伐，為人類騰出空間。我們將永遠無法看到或研究這個脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，我會鼓勵人類去尋找我們的農(nóng)田、住房和工業(yè)的其他選擇。我們有替代品，動物不。
