我們?cè)趯?xiě)作文是過(guò)程中也是可以鍛煉自己的邏輯思維能力，想要取得好的語(yǔ)文成績(jī)，我們就必須加強(qiáng)作文的寫(xiě)作練習(xí)，以下是范文社小編精心為您推薦的寫(xiě)書(shū)的作文7篇，供大家參考。
寫(xiě)書(shū)的作文篇1
讀書(shū)可以使人由內(nèi)而外形成翩然之風(fēng)度，卓爾之氣質(zhì)，讀書(shū)可以完善人的靈魂世界。生命在書(shū)香中濡染，定會(huì)變得芬芳如蘭，醇厚如酩。
這學(xué)期我們開(kāi)始學(xué)習(xí)《世界歷史》，和初一初二的《中國(guó)歷史》比較，我更喜歡《世界歷史》。所謂世界，當(dāng)然比《中國(guó)歷史》的范圍更廣，初一的歷史主要是中國(guó)古代史的變遷，初二便是中國(guó)近代史的發(fā)展。
我國(guó)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，作為中學(xué)生的我們，更是應(yīng)該在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上了解國(guó)家大事。不過(guò)，我認(rèn)為，如果不掌握學(xué)習(xí)方法，那學(xué)起來(lái)會(huì)感覺(jué)很復(fù)雜，甚至枯躁乏味。相比之下，我更喜歡接觸古代文明歷史，對(duì)古代歷史有著濃厚的興趣。
自從學(xué)習(xí)了《世界歷史》古埃及方面的內(nèi)容，我便開(kāi)始從圖書(shū)館借《金字塔之謎》、《古羅馬的故事》，《古瑪雅的故事》《古代文明掠影》之類的書(shū)籍。全是公元前幾千年的故事。
書(shū)里講的基本都是人類古代社會(huì)經(jīng)歷的原始社會(huì)、奴隸社會(huì)和封建社會(huì)。文明古國(guó)創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果，如金字塔，用二十年的時(shí)間，十萬(wàn)人建造出來(lái)的金字塔，其歷時(shí)之久，人力之多，規(guī)模之宏偉，令人嘆為觀止。它反映了古埃及從興盛到衰亡的過(guò)程，同時(shí)也讓我聯(lián)想到古埃及人的智慧和創(chuàng)造力是多么偉大呀！
其中，最讓我感興趣的是木乃伊。在我看來(lái)，木乃伊是一種很神奇的東西，有時(shí)候看到書(shū)籍上的木乃伊圖片，不得不感慨，古人富有很強(qiáng)大的智慧，通過(guò)一雙普通的雙手，就使一具尸體保存幾千年不腐。制作木乃伊的過(guò)程極其復(fù)雜，好幾道工序，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月。目前，考古學(xué)家已發(fā)現(xiàn)多具木乃伊，這對(duì)研究古人類有著重要的價(jià)值。
一本好書(shū)的力量無(wú)法估量，既能讓你與說(shuō)話時(shí)能面面俱到，旁征博引，也能豐富閱知識(shí)的領(lǐng)域。只要肯努力，也能讓自己創(chuàng)造一片天地。未來(lái)還有很多知識(shí)等著我去探索，這就需要我們多讀書(shū)，多鉆研，多探索，主動(dòng)接受知識(shí)的浸潤(rùn)，將來(lái)成為知識(shí)淵博，能力強(qiáng)大的人。
寫(xiě)書(shū)的作文篇2
“沙沙沙”，寫(xiě)完了書(shū)法作品的最后一個(gè)字，我的臉上蕩漾著微笑，心里充滿了自豪。
這是我第一次寫(xiě)書(shū)法作品。我在桌子上鋪好墊板，上面放好紙，小心翼翼地把紙的邊邊角角抹平，然后深吸一口氣，端坐好，略一思索，像一位久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，一提氣，一低頭，開(kāi)始寫(xiě)了。
我先用鉛筆在紙上輕輕描出每個(gè)字的寫(xiě)字區(qū)，再在紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好每一個(gè)字，不敢有絲毫馬虎。伴著筆在紙上的一起一落，我時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉。搖動(dòng)著的筆桿，細(xì)細(xì)的沙沙聲像春蠶咀嚼著桑葉的聲音。我抬頭望了望前方，微笑著，低頭一看，天吶！“巷”字歪歪扭扭幾乎湊不成字，怎么看怎么難看。我反復(fù)地瞅著，從左到右，從上到下不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。哦，原來(lái)“巷”字的橫畫(huà)間距出了問(wèn)題。第一條短橫與長(zhǎng)橫的間距太小，撇捺沒(méi)有伸展開(kāi)，像一只夾著翅膀飛的鳥(niǎo)，而長(zhǎng)橫與“巳”的間距又太大。我把這個(gè)字輕輕擦去，又重新寫(xiě)了一個(gè)。這筆好像偏偏要跟我作對(duì)，使我怎么也寫(xiě)不好。頓筆、上揚(yáng)、行筆、收筆……終于寫(xiě)出了這個(gè)漂亮的“巷”字。我又繼續(xù)寫(xiě)下去。
寫(xiě)完后，我又仔細(xì)看了看：格式有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)？有沒(méi)有掉字、落字？咦？這里好像有些不不對(duì)勁兒！再仔細(xì)一看，呀！掉字啦！我急忙把后面擦去，又重新寫(xiě)了一遍。這一遍寫(xiě)的比上一遍更認(rèn)真、仔細(xì)。確定沒(méi)有錯(cuò)誤后，我又用黑筆描了一遍。那字，遒勁、飄逸、清秀，雖然沒(méi)有書(shū)法家寫(xiě)的那么好，但這畢竟是我第一次寫(xiě)的作品。這，對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了。
我的臉上蕩漾著微笑，心里充滿了自豪。
寫(xiě)書(shū)的作文篇3
朋友們你喜歡看書(shū)嗎?我想向你推薦你一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。
這是意大利著名的教育家——亞米契斯的一部代表作《愛(ài)的教育》。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得這本書(shū)的扉頁(yè)上的那段話：一本好書(shū)，可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。一滴墨水，可以引發(fā)千萬(wàn)人的思考。就是這句話使我用心讀完了這本書(shū)。
書(shū)中主要寫(xiě)安利柯成長(zhǎng)的故事，作者以一個(gè)小學(xué)生的口吻敘寫(xiě)了主人公一年的所歷，所聞，所見(jiàn)，所感，抒發(fā)了鄉(xiāng)國(guó)之感，師生之誼，親子之愛(ài)和人與人之間的互相友愛(ài)之情。通過(guò)一個(gè)個(gè)平常又滿蘊(yùn)人情味的生活條件，把愛(ài)和美注入讀者的心田。作者用日記的形式來(lái)寫(xiě)作，但每月又有一篇較長(zhǎng)的，結(jié)構(gòu)完整的“每月故事”。這些故事記錄了他在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見(jiàn)所聞，反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況，并以高尚的愛(ài)心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)卷，帶給我們愛(ài)與美的享受。同時(shí)也帶認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友，“小博士”代洛西，“小英雄”洛貝諦，愛(ài)幫助人的卡隆，可憐的奈利，衣著華麗的瓦梯尼……
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，也沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)。通過(guò)樸素的描寫(xiě)和精彩的語(yǔ)言，使我知道愛(ài)是無(wú)私的也是無(wú)價(jià)的，愛(ài)是用任何東西都換不回來(lái)的，愛(ài)是人世間不可缺少的一部分。愛(ài)是人人都需要的!
如果你看見(jiàn)這本書(shū)你一定要認(rèn)真的品味品味!要記住那句話：“世界充滿愛(ài)”。
寫(xiě)書(shū)的作文篇4
步進(jìn)展場(chǎng)，外頭所有的喧鬧被隔絕于這桃花源，匆匆流動(dòng)的歲月，也在此瞬間凝結(jié)。是何種力量構(gòu)成這等恬淡的靜謐，使我浮躁的情緒溫順地沉澱？啊，是它！瞧那黑濃的墨汁天衣無(wú)縫地滲入紙的每個(gè)細(xì)胞；看那遒勁的一筆一劃力透紙背；觀那如仙人鬢發(fā)般飄逸的游絲紙上飛舞──我，就此愛(ài)上書(shū)法的力與美。
“書(shū)法乃我國(guó)第一藝術(shù)”歌頌著這句標(biāo)語(yǔ)，我央求家人讓我窺其之妙。但我家人猶豫了，因?yàn)橐粊?lái)我可“老大不小”起步太晚了，已經(jīng)輸在起跑點(diǎn)；二來(lái)接踵而至的初中繁忙生活將會(huì)使我分身乏術(shù)。其實(shí)不只我的家人擔(dān)心，我自己也踟躕，害怕排山倒海來(lái)的挑戰(zhàn)。不過(guò)有些事現(xiàn)在不做，一輩子都不能再做，為了避免遺憾、老大徒傷悲，加上我對(duì)書(shū)法的滿腔熱血、無(wú)法自拔的癡情，我還是提起勇氣向它下戰(zhàn)帖。
第一次到書(shū)法班，眼見(jiàn)與我年紀(jì)相仿的都拿了數(shù)十張書(shū)法獎(jiǎng)狀，在全國(guó)各比賽中皆占有一席之地。而程度和我相符的全是稚嫩的小小孩，有些還在學(xué)注音符號(hào)時(shí)，就已能有模有樣地寫(xiě)起書(shū)法?？纯催@些英雄少年、菁英好手。再瞧瞧我這似毛毛蟲(chóng)蠕動(dòng)的國(guó)家，實(shí)在羞愧。不過(guò)我秉持著“打不死蟑螂”精神，仍“厚顏無(wú)恥”地每周準(zhǔn)時(shí)來(lái)上課，無(wú)視旁人的睨眼相看、冷嘲熱諷，一切從零開(kāi)始，學(xué)習(xí)最基本的筆劃，耐著心畫(huà)一個(gè)又一個(gè)的圓，因?yàn)槲抑牢ㄓ斜葎e人更努力，才能彌補(bǔ)彼此的差距。
這樣拼了命寫(xiě)的硬性子，始終不渝地持續(xù)了一年多，我已越寫(xiě)越上手，但卻不敢懈怠，因?yàn)椤皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。就在今年十月，奇跡降臨，老師頒給我一張書(shū)法比賽獎(jiǎng)狀，那是我畢生第一張，頃刻淚水潰堤，我知道、我知道，所有的努力，都值得了。
寫(xiě)書(shū)的作文篇5
身處書(shū)房，書(shū)柜滿滿，書(shū)香也。時(shí)間飛逝，知識(shí)漲進(jìn)，書(shū)香也。天涯海角，無(wú)處不在，書(shū)香也。書(shū)香，猶如裊裊煙，是我的天空光彩四溢。
在其中，它會(huì)給我“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的樂(lè)觀，或給我“少壯不努力，老大徒傷悲”的現(xiàn)實(shí)。在這里，它會(huì)讓我和李白。孟浩然有一個(gè)約會(huì)；他們會(huì)個(gè)我“浮云游子意，落日故人情”的故人情誼，或給我“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的壯觀景色。
書(shū)香，猶如片片光明，是我的世界光明奪目。在其中，他會(huì)給我《走一步，再走一步》中的主人公爬上山頂?shù)挠職猓夯蚪o我《最后一課》中那個(gè)老師對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，或給我《竹石》中竹子那種堅(jiān)忍不拔的精神；它會(huì)讓我在《爸爸的花兒落了》明白天下父母是最關(guān)心自己的孩子的。
書(shū)香，猶如絲絲陽(yáng)光，是我的人生從此溫暖和煦。
在我最無(wú)聊的時(shí)候，它會(huì)給我“現(xiàn)在的光陰入炮彈”逗我開(kāi)心；在我最傷心的時(shí)候，它會(huì)給我“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”的美麗景色使我心情平復(fù)；在我不知道干什么的時(shí)候，它總會(huì)站在“一目了然”的地方讓我閱讀它。
書(shū)香在我的四季中，在我的世界中，在我的人生中。書(shū)香伴我行。
寫(xiě)書(shū)的作文篇6
我有一座房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。房子里有一間小小的書(shū)房，面朝陽(yáng)光，百花綻放。
——題記
當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃，照射在一條條圍繞著書(shū)架的牽牛藤上。一朵朵小花迎著朝陽(yáng)綻放，散發(fā)出一陣陣清香。在晨霧籠罩之中，我緩緩?fù)崎_(kāi)那扇木門(mén)，從書(shū)架上抽出一本散文集，沐浴在陽(yáng)光下輕聲朗讀著。迎面吹來(lái)一陣清風(fēng)，夾雜著書(shū)的古樸氣息，軟軟地穿透了心靈，在窗上留下一個(gè)淺淺的印痕，余留著陣陣書(shū)聲和片刻的清香。
在午后時(shí)光，讓明媚的陽(yáng)光照亮這間小小的書(shū)房吧。沒(méi)有燈盞的閃爍，只有自然的清新淡雅。小小的蒲公英生在暑假的邊邊角角，只用淡淡的黃和雪白的細(xì)絨毛提醒著你它的存在。深棕的封面上印著“莎士比亞”，將用它經(jīng)典的魅力伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)下午。陽(yáng)光照亮了每一個(gè)小小的鉛字，迸發(fā)出或喜或憂的旋律。它旋轉(zhuǎn)跳躍著，照亮了白紙黑字背后的故事。泛黃的書(shū)角上或許還殘留著午后的余溫，包裹著蒲公英在這幽靜的空間中自由飛舞的歡悅。
夕陽(yáng)西下，我聽(tīng)到清脆的鈴聲，知陽(yáng)光已將最后幾縷金黃灑向大地。請(qǐng)不要打擾它的靜謐，只需撫去那一層薄薄的灰塵，取出一本兒時(shí)百看不厭的《西游記》，默默地讀著。這時(shí)，在某個(gè)不引人注意的角落，紫茉莉迎著夕陽(yáng)緩緩打開(kāi)了花瓣。當(dāng)一陣清香拂過(guò)臉龐，拂過(guò)我那翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的雙手時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它的存在。白天被古老書(shū)籍所遮掩的`它，現(xiàn)在卻已在其他花都閉合的時(shí)候，悄悄綻放著自己的美麗。
夜深人靜之時(shí)，當(dāng)我躺在床上，因心事兒輾轉(zhuǎn)難眠時(shí)，我又踱步到這間書(shū)房。月光淺淺地灑在這個(gè)不大的空間里，為小屋鍍上了一層銀白。用一個(gè)個(gè)童話故事洗刷心靈，讓自己在可愛(ài)單純的語(yǔ)言中，借著月見(jiàn)草暗藍(lán)色的幽光和曇花的香氣，感受著人間的溫情，體會(huì)著大道至簡(jiǎn)的道理。驅(qū)散心中的迷霧，在這張軟軟的沙發(fā)上入睡吧，星星在頭頂為我唱著古老的童謠。
當(dāng)我再度睜開(kāi)眼睛時(shí)，只見(jiàn)曾所見(jiàn)的一切正沐浴著陽(yáng)光。我似乎聽(tīng)到了生物鐘破碎的聲音，回頭望去，百花正為我而綻放。
寫(xiě)書(shū)的作文篇7
說(shuō)起書(shū)，我還有兩個(gè)小故事呢！
我九歲生日時(shí)，媽媽送給我一份禮物——兩本厚厚的作文書(shū)。媽媽要求我把每一篇文章的好詞句找出來(lái)，要我反復(fù)感悟。她還要求我看了文章后，要仿寫(xiě)一篇作文。那時(shí)候，我對(duì)作文并不感興趣，看起作文頭就疼，寫(xiě)起作文來(lái)就覺(jué)得枯燥無(wú)味。后來(lái)，我看多了，寫(xiě)多了，也就感興趣了。一次測(cè)試，我很快就寫(xiě)好了作文，這篇作文受到了老師的表?yè)P(yáng)。從此，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
還有一次，我去表妹家玩。突然，我看到有一本書(shū)《笑貓日記》——藍(lán)色的兔耳朵草，我問(wèn)表妹：“小雨，這本書(shū)能不能借給我看？”表妹猶豫了一下，說(shuō)：“好吧，你別把這本書(shū)弄壞了?！?/p>
回到家，我迫不及待地拿起這本書(shū)，津津有味地看著。書(shū)里講：虎皮貓已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了，笑貓要治好虎皮貓，并對(duì)虎皮貓說(shuō)：“我愛(ài)你！”老老鼠告訴它，生長(zhǎng)在藍(lán)山上的藍(lán)色的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵，可是要通過(guò)藍(lán)山，危機(jī)四伏，那里有巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹、力大無(wú)比的湖怪，都能輕易地置笑貓于死地。
笑貓為了心愛(ài)的虎皮貓上路了，笑貓的故事感動(dòng)了巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹、力大無(wú)比的湖怪，笑貓采到了藍(lán)色的兔耳朵草?？墒?，歷盡千辛萬(wàn)苦采到的兔耳朵草，卻被幾只饞嘴的兔子偷吃掉了。
這時(shí)，綠毛龜告訴笑貓，只要心中有愛(ài)，奇跡就會(huì)出現(xiàn)，笑貓的故事也感動(dòng)了老天爺，枯樹(shù)發(fā)芽了，鐵樹(shù)也開(kāi)花了，“枯樹(shù)發(fā)芽”的怪事也讓見(jiàn)多識(shí)廣的老人驚詫不已，聞所未聞，鐵樹(shù)開(kāi)花了，要讓鐵樹(shù)開(kāi)花，實(shí)在太難了。笑貓想入非非：但愿這只貓是我……有一天，虎皮貓能聽(tīng)見(jiàn)了，老老鼠幫笑貓布置了草坪婚禮，笑貓和虎皮貓幸福地在一起了！
讀到這里，我感動(dòng)極了。它告訴我一個(gè)道理：只要心中有愛(ài)，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
書(shū)給了我知識(shí)和力量，它永遠(yuǎn)是我的`好朋友。
