年級(jí)組長要想認(rèn)真完美的完成每一項(xiàng)工作，就一定要堅(jiān)定自己的信心，擁有崇高的理想和信念，這樣才能做好自我的總結(jié)和反思，你會(huì)寫相關(guān)的工作總結(jié)嗎？以下是范文社小編和大家分享最新2022年級(jí)組長工作總結(jié)優(yōu)秀示例熱門相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。
最新2022年級(jí)組長工作總結(jié)優(yōu)秀示例熱門1
一、教育教學(xué)工作
1、新學(xué)期的開學(xué)，各個(gè)崗位的老師相互配合完成各項(xiàng)計(jì)劃的制定，班主任完成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書工作。
2、根據(jù)實(shí)際情況，平時(shí)多與老師交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和建議，共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。
3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。
4、配合學(xué)校各種材料的上交。
5、抓好本年級(jí)師資隊(duì)伍形成工作合力，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信，集體的力量永遠(yuǎn)比個(gè)人的力量大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，創(chuàng)建一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，要發(fā)揚(yáng)大家的工作責(zé)任心，創(chuàng)一流教風(fēng)，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚(yáng)一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個(gè)良好的年級(jí)。
6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?
二、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、處理。
1、因?yàn)?，只有善于發(fā)現(xiàn)問題，了解問題，才能更好的及時(shí)地解決問題，所以，在平時(shí)的工作中，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，多與學(xué)生交流，接近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的心理想法，把問題縮小到最小化。
2、本學(xué)期，學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化，特別是對學(xué)生的要求方面，德育處制定的各項(xiàng)制度都比較嚴(yán)格，大環(huán)境嚴(yán)了，到每個(gè)班，我們也要執(zhí)行好，平時(shí)就嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范他們的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、舉止文明注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求，也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作的好壞的窗口，因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”。
4、衛(wèi)生工作是我們每個(gè)學(xué)生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔，抓好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。
5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動(dòng)，和其他有助于學(xué)生身心。
6、 密切聯(lián)系學(xué)生家長，積極爭取家長對學(xué)校、班主任工作配合。
我始終堅(jiān)信，只要通過我們二年級(jí)b組全體師生的共同努力，我們想要達(dá)到的各種目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到。我會(huì)和二年級(jí)的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難，向著共同的'理想和目標(biāo)前進(jìn)。
最新2022年級(jí)組長工作總結(jié)優(yōu)秀示例熱門2
本學(xué)期，在學(xué)校教導(dǎo)處、年級(jí)、科組的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，通過備課組全體教師的共同努力，備課組圓滿完成了各項(xiàng)工作，取得了一定成績?，F(xiàn)將本學(xué)期備課組工作總結(jié)如下：
一、備課組教研活動(dòng)情況
1、定時(shí)，定點(diǎn)，定人開展備課組活動(dòng)。本學(xué)期高一化學(xué)備課組在每周四上午第三節(jié)開展備課組活動(dòng)，除特殊情況，基本保證每周一次活動(dòng)。每周安排一位教師主講，就教材處理、習(xí)題安排、學(xué)生學(xué)情等進(jìn)行探討，使備課組教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度基本得到統(tǒng)一。
2、加強(qiáng)教師間的教學(xué)研討。除備課組活動(dòng)，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間就教學(xué)問題進(jìn)行討論，教師之間經(jīng)?；ハ嗦犝n，相互學(xué)習(xí)。
3、公開課完成情況。本學(xué)期共有三位教師上了公開課，分別是劉詩然、汪杰的匯報(bào)課和曾錦平的開放日推薦課。每次公開課前都由主講教師在組內(nèi)介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，組內(nèi)教師提出意見后再由主講教師修改完善。尤其是曾錦平老師的推薦課，更是經(jīng)過了集體備課→講課、聽課、評課→最后正式上課等環(huán)節(jié)，開放日教學(xué)效果好，受到了外校同行的好評。
4、青年教師培養(yǎng)情況。本組有由職中調(diào)入的劉詩然和應(yīng)屆畢業(yè)生汪杰兩位新教師，其中汪杰老師為青年教師培養(yǎng)對象(導(dǎo)師：曾錦平)。為幫助兩位新教師盡快適應(yīng)北中教學(xué)，我們通過備課組活動(dòng)、專題研討等方式助其盡快熟悉教材，通過聽課、評課助其提高課堂教學(xué)能力，通過周練、周測、期中考試命題等方式提高其解題命題能力。一學(xué)期來，兩位教師進(jìn)步很快，劉詩然老師所教班成績在平行班居前列，汪杰老師所教班成績在平行班居中等水平。在學(xué)生教學(xué)評價(jià)活動(dòng)中她們均獲得90分以上的高分。
二、教學(xué)工作完成情況
(一)教學(xué)策略
指導(dǎo)思想：精講，多練，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力
1、精心備課，合理處理教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)新教材的不足和高考考綱，對教材內(nèi)容進(jìn)行適度擴(kuò)展，尤其是第三、第四章元素化合物部分。
2、加強(qiáng)訓(xùn)練和測試。通過作業(yè)、練習(xí)冊、周練來強(qiáng)化訓(xùn)練，并加大檢查、批改力度，督促學(xué)生完成，力求節(jié)節(jié)過關(guān)。同時(shí)通過單元測驗(yàn)、周末測試來檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。另外，在習(xí)題選擇方面，采取分層的方式，指導(dǎo)不同層次的學(xué)生完成不同層次的習(xí)題。在測試時(shí)，增設(shè)附加題，要求實(shí)驗(yàn)班學(xué)生必須完成，充分照顧不同層次學(xué)生的需要。
3、加強(qiáng)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)探究能力。我們盡可能的將教材實(shí)驗(yàn)改成學(xué)生實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上不拘泥于教材，而是在教材基礎(chǔ)上使其更具有探究性，從而在一定程度上提高學(xué)生的探究能力。
(二)存在問題
1、由于種種客觀原因，本學(xué)期化學(xué)課的課時(shí)受到較大影響，加上在元素化合物教學(xué)中有針對性放慢節(jié)奏，對教學(xué)進(jìn)度影響很大，未能完成必修1教學(xué)內(nèi)容，留下兩節(jié)內(nèi)容到下學(xué)期再完成。
2、教師任班級(jí)較多，教學(xué)任務(wù)重，作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)的針對性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、課堂教學(xué)的實(shí)效性還有待提高，教師講的過多，學(xué)生的主體地位未能得到充分體現(xiàn)。
4、班與班之間差異過大。平行班發(fā)展不平衡，平均分差距過大。
(三)競賽輔導(dǎo)和研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)
競賽班在期中考試后已經(jīng)開課，以教練周邦瑞老師為主，備課組長曾錦平老師為輔進(jìn)行輔導(dǎo)，由于二人在不同年級(jí)，同為班主任、黨員，常因百分賽，會(huì)議等而無法上課，教學(xué)進(jìn)度受到很大影響。
研究性學(xué)習(xí)選題工作已經(jīng)完成，由于學(xué)生所學(xué)化學(xué)知識(shí)有限，大部分課題尚未開展研究，有待寒假及其下學(xué)期開展此項(xiàng)工作。
三、今后對策
1、繼續(xù)加強(qiáng)備課組活動(dòng)，提高集體備課的實(shí)效性。
2、繼續(xù)抓好學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，做好每周一練的工作。
3、進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，改進(jìn)教學(xué)方式，提高學(xué)生的自主自學(xué)能力(尤其是實(shí)驗(yàn)班)。
4、搞好競賽輔導(dǎo)工作，確保每周能上好兩節(jié)課，并有針對性指導(dǎo)部分尖子生自學(xué)高二、高三甚至大學(xué)的教材。
5、開展好研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。選擇個(gè)別較有創(chuàng)意、研究前景的課題重點(diǎn)指導(dǎo)，爭取得到高質(zhì)量的研究成果。
最新2022年級(jí)組長工作總結(jié)優(yōu)秀示例熱門3
高二化學(xué)備課組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教育教學(xué)工作，取得了明顯的成績，受到了學(xué)生的好評?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、集思廣益，發(fā)揮群體優(yōu)勢
1、每周定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，統(tǒng)一下一周的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)內(nèi)容及具體知識(shí)點(diǎn)，重難點(diǎn)，教學(xué)方法，統(tǒng)一習(xí)題，討論重點(diǎn)習(xí)題的解題思路和講授方法。解決有關(guān)問題。以備課組為學(xué)習(xí)單位，按章節(jié)開展教學(xué)研究活動(dòng)，以中心內(nèi)容、中心發(fā)言人為主，討論明確新課程教材具體要求，分析新教材每章節(jié)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段等，以及有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決幾個(gè)相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不斷的提高。
2、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)。為了使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。在平時(shí)的教學(xué)工作中，備課組教師積極參與組內(nèi)聽課評課，做到資源共享，取長補(bǔ)短，互通有無。通過多種渠道找題，選題，給同學(xué)增加知識(shí)面，見識(shí)各種類型試題。一是能保證試題的質(zhì)量，二是深淺度適合，三是題量適中，真正發(fā)揮習(xí)題的作用。
3、在教學(xué)中充分利用多媒體教學(xué)。本學(xué)期所教授的《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》的內(nèi)容大多都較為抽象，多媒體的充分利用，使原來比較抽象難以理解的知識(shí)變得更形象化，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、做好階段考試以及期中、期末考試的改卷、質(zhì)量分析、評講等工作，并布置好暑假作業(yè)。
二、以老帶新，互相學(xué)習(xí)
1、互相聽課
積極參與教研組內(nèi)組織的各種公開課和教研課，并互相探討，取他人之長，補(bǔ)已之短。備課組內(nèi)我們也互相聽課，聽后討論知識(shí)點(diǎn)的講解及處理意見，寫好課后教學(xué)反思。
2、互相評題
平時(shí)模塊測試，由一位教師負(fù)責(zé)出題，其他教師一起研究試題的深淺度，新穎度，最后定稿。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源
實(shí)驗(yàn)化學(xué)中學(xué)校資源無法提供條件的實(shí)驗(yàn)及重難點(diǎn)的知識(shí)，我們會(huì)找一些課件補(bǔ)充我們的課堂，一是幫助我們課堂教學(xué)，二是調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
三、全組教師通力合作，齊心協(xié)力抓教學(xué)常規(guī)
1、組織好課堂教學(xué)，上好每一堂課，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教材和學(xué)生的實(shí)際，知識(shí)點(diǎn)講到講透，注意深廣度，使每節(jié)課各種基礎(chǔ)的學(xué)生都有所收獲。
2、承擔(dān)對學(xué)生的輔導(dǎo)工作，為學(xué)生認(rèn)真、耐心解答學(xué)習(xí)上的疑難問題。
3、加強(qiáng)課后練習(xí)新教材課后的練習(xí)作業(yè)很少，又大部分是填空題和選擇題，這不利于學(xué)生雙基的落實(shí)。針對這一情況，我們結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精選習(xí)題，做到每節(jié)內(nèi)容之后都有補(bǔ)充練習(xí)。
4、抓好測評通過各種方式(例如提問、練習(xí)、討論、測試等)及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和掌握知識(shí)、技能的缺陷等方面，有針對性地采取補(bǔ)救措施。
5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)
復(fù)習(xí)不是機(jī)械地重復(fù)已學(xué)過的知識(shí)和技能，而是讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下綜合運(yùn)用知識(shí)和技能，啟發(fā)他們?nèi)グ盐罩R(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，在練習(xí)和實(shí)際操作過程中應(yīng)用已學(xué)過的知識(shí)與技能去解決問題。在單元復(fù)習(xí)時(shí)，讓學(xué)生自己復(fù)習(xí)課本的內(nèi)容，并指導(dǎo)學(xué)生翻閱有關(guān)參考資料，然后進(jìn)行單元練習(xí)，最后針對學(xué)生中存在的普遍性和關(guān)鍵性的問題，進(jìn)行解疑、講解，并從思路和學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)。
四、存在的問題及改進(jìn)措施
在這一年的教學(xué)工作中，我們還存在著一些不足之處，①學(xué)生的水平依然是參差不齊，學(xué)困生的面較廣，基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢固。②學(xué)生的分析能力，對知識(shí)的理解能力、運(yùn)用能力以及綜合解題能力還需要提高。③學(xué)生實(shí)驗(yàn)條件創(chuàng)造有待加強(qiáng)，學(xué)生練的時(shí)間少，教師講的多等。
改進(jìn)今后工作的設(shè)想：在今后的教學(xué)工作中我們一定會(huì)逐一改進(jìn)，力求做得更好，在做好尖子生的培養(yǎng)工作、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行解題能力的訓(xùn)練等方面再上一個(gè)更高的層次。
最新2022年級(jí)組長工作總結(jié)優(yōu)秀示例熱門4
高一化學(xué)備課組的教師，在化學(xué)的教學(xué)過程中，尤其是實(shí)驗(yàn)教學(xué)、加強(qiáng)備課組集體力量、青年教師鍛煉與培養(yǎng)等各個(gè)方面堅(jiān)持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，力爭在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得好效果。一個(gè)學(xué)期以來，我們在教學(xué)過程中具體做法主要有以下幾點(diǎn)：
一、合作交流，充分發(fā)揮備課組的作用
同一學(xué)科的教師，面對同一年級(jí)的學(xué)生，教著相同的教材，彼此之間的合作顯得非常重要。我們備課組做到對每一節(jié)教材研究、課件的制作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、練習(xí)進(jìn)行交流討論，雖然沒有明確的分工，但我們是毫不計(jì)較的做好各項(xiàng)工作。做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試，課后、練后、考后共同研討不足和可取之處。
二、按《化學(xué)進(jìn)度表》進(jìn)行備課、上課，完成教學(xué)任務(wù)
高一化學(xué)備課組的教師按照化學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行授課。每星期進(jìn)行集體備課，有中心發(fā)言人，每節(jié)課有統(tǒng)一練習(xí)，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試。
三、加強(qiáng)集體備課
1、每次備課要有中心發(fā)言人，要備教材、備教法、備學(xué)法、各學(xué)生、備多媒體課件，個(gè)人備課要寫好教案，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，備教法，備學(xué)法。并針對學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度編寫每章節(jié)的作業(yè)習(xí)題，題目分為基礎(chǔ)題和提速題，逐漸加深。2、加強(qiáng)聽課、說課、授課、評課等教學(xué)交流活動(dòng)。每學(xué)期每位老師聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，并送交教導(dǎo)處檢查。組織新教師參加組內(nèi)公開課。
四、加強(qiáng)課后練習(xí)，抓好各章測評。
新教材課后的練習(xí)作業(yè)很少，又大部分是填空題和選擇題，這不利于學(xué)生雙基的落實(shí)。針對這一情況，我們結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精選習(xí)題，做到每節(jié)內(nèi)容之后都有補(bǔ)充練習(xí)。課時(shí)雖然較多，但我們不趕進(jìn)度，仍然注意及時(shí)復(fù)習(xí)，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果好，通過各種方式(例如提問、練習(xí)、討論等)及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和掌握知識(shí)、技能的缺陷等方面，有針對性地采取補(bǔ)救措施。加強(qiáng)課后練習(xí)與作業(yè)批改。作業(yè)批改要題量適中、難易適度、形式多樣、要求嚴(yán)格、批改
五、抓住重點(diǎn)，注意方法，做好復(fù)習(xí)的學(xué)法指導(dǎo)
復(fù)習(xí)不是機(jī)械地重復(fù)已學(xué)過的知識(shí)和技能，而是讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下綜合運(yùn)用知識(shí)和技能，啟發(fā)他們?nèi)グ盐罩R(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，在練習(xí)和實(shí)際操作過程中應(yīng)用已學(xué)過的知識(shí)與技能去解決問題。這樣就可以促使學(xué)生的能力發(fā)展到更高的水平。例如，在單元復(fù)習(xí)時(shí)，可以讓學(xué)生自己復(fù)習(xí)課本的內(nèi)容，并指導(dǎo)學(xué)生翻閱有關(guān)參考資料，然后進(jìn)行單元練習(xí)，最后由針對學(xué)生中存在的普遍性和關(guān)鍵性的問題，進(jìn)行解疑、講解，并從思路和學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)。這樣的復(fù)習(xí)既解決疑難，又給學(xué)生開闊了思路，有利于能力的培養(yǎng)和提高。
以上是高一化學(xué)備課組一學(xué)期工作的小結(jié)，由于本學(xué)期工作重時(shí)間緊，工作中也有不足之處，今后的工作中將不斷改進(jìn)提高。
最新2022年級(jí)組長工作總結(jié)優(yōu)秀示例熱門5
彈指一揮間，在緊張忙碌中，一個(gè)學(xué)期就匆匆的過去了?；仡櫼粚W(xué)期以來的工作，初一年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，在其他各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下，在初一年級(jí)組全體教師的共同努力下，本學(xué)期順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，圓滿的畫上了一個(gè)句號(hào)。下面，我就把本學(xué)期初一年級(jí)的具體工作加以全面的進(jìn)行總結(jié)如下。如有不妥之處，敬請指正。
一、作為年級(jí)組的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。
作為初一年級(jí)組組長，我深感自己肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，一學(xué)期來，我對本組工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作。本學(xué)期，我們組分來了四個(gè)新大學(xué)生，其中三個(gè)當(dāng)班主任，為了能使她們很快適應(yīng)班主任工作，在學(xué)生沒有入校之前，我為她們下載了一些有關(guān)班主任工作方面的材料，并結(jié)合我們學(xué)校的班主任工作特點(diǎn)，編寫了《新班主任學(xué)習(xí)材料》，并打印下發(fā)給她們，她們利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，有困惑的地方，我就對她們進(jìn)行指導(dǎo)。新生入學(xué)后，我每一天堅(jiān)持多次到這三個(gè)班級(jí)進(jìn)行查看紀(jì)律衛(wèi)生情況，使得這一學(xué)期來，她們所管理的班級(jí)秩序穩(wěn)定。
學(xué)校要求教師做到的，我保證自己首先做到。我們組教師除了年輕的，就是歲數(shù)偏大，體弱多病的。50歲以上的6人，45——49歲的12人，班主任歲數(shù)最大的在我們組，男老師歲數(shù)第一、第二大的也在我們組，這樣一來，對我們組工作的開展很不利，但我作為也是快50歲的人，堅(jiān)持做到了起早貪黑，早來晚走，我認(rèn)為，作為一名年級(jí)帶頭人，只有身先士卒，才能有利于開展年級(jí)工作，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持。特別是在分班時(shí)，入學(xué)考試最低分的學(xué)生分到我教的班級(jí)時(shí)，我沒有把他推出去，而是在第一次月考后，犧牲自己晚上回家休息的時(shí)間，無償為他補(bǔ)課，每一天晚上我就是白水煮掛面，兩個(gè)月下來，已經(jīng)吃了好幾斤掛面。但看到這個(gè)孩子能會(huì)背乘法口訣了，能會(huì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算了，會(huì)分析應(yīng)用題的題意了，自己的苦和累都拋到了九霄云外。
二、團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步是年級(jí)組工作的保證。
為了以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念，我倡導(dǎo)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、快樂和諧、有凝聚力、有責(zé)任心的初一組團(tuán)隊(duì)。我們的工作目標(biāo)是從不放棄每一個(gè)孩子、滿意每一位家長、發(fā)展每一個(gè)教師，提高每一個(gè)人的生命質(zhì)量出發(fā)，堅(jiān)持在研究狀態(tài)下開展工作。年輕教師有活力，有干勁，有創(chuàng)新，新班主任王媛媛、遲松松、高久君和年輕的班主任張婷婷班級(jí)管理到位，新班主任在沒有工資的情況下，和老班主任衛(wèi)艷華一樣，還經(jīng)常掏自己的腰包為貧困生和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生買獎(jiǎng)品。遲松松還犧牲自己的休息時(shí)間，堅(jiān)持為住校生補(bǔ)課一學(xué)期。
中老年教師以身作則，一絲不茍，汪麗娜、郭秀芳、高雪、司春芳、仇艷輝有多年的班主任經(jīng)驗(yàn)，能在短時(shí)間內(nèi)抓好學(xué)生的穩(wěn)定工作，雖然身體都有毛病，但在清雪勞動(dòng)中，都能干在前面，做學(xué)生的表率，使得我們初一的小學(xué)生能很快完成清雪任務(wù)，并能把雪倒在指定的地點(diǎn)。科任教師積極協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，經(jīng)常與學(xué)生談心，處理相關(guān)事宜，參與各項(xiàng)活動(dòng)，不論是樓內(nèi)值班，還是上道值班，王永麗、王靜茹、翟愛霞、王書維、鄭亞芝、李東燕、楊艷霞、張淼都沒因自己歲數(shù)大，而提出別的條件，堅(jiān)持到崗，不怕寒冷，認(rèn)真值班。趙靜、單寶玉、王德鑫、翟愛霞在班主任外出學(xué)習(xí)開會(huì)時(shí)，代班主任工作做到抓實(shí)、抓細(xì)。雖然年紀(jì)大的、身體不好的多，但能為年級(jí)做身體力行的工作。年輕教師進(jìn)步很快，老教師也發(fā)揮了余熱，可以說初一年級(jí)全體教師飽滿的工作熱情，團(tuán)結(jié)合作，是我做好年級(jí)工作的重要保證。
三、根據(jù)年級(jí)組的工作實(shí)際，確立了年級(jí)組工作的指導(dǎo)思想。
初一年級(jí)是起始年級(jí)，工作成效的好壞直接影響到未來四年的教育教學(xué)工作。因此，在開學(xué)初期，我們組全體教師坐在一起，共同商議、研究制定年級(jí)組工作計(jì)劃，確立了指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和工作思路，明確了本學(xué)期的工作重點(diǎn)，為本學(xué)期工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
在新生未入校之前，我們針對年級(jí)學(xué)生年齡小、日常行為不規(guī)范的特點(diǎn)，就要求各班主任制定了詳盡的養(yǎng)成教育計(jì)劃，年級(jí)組出臺(tái)了《初一新生的養(yǎng)成教育內(nèi)容》、《初一新生必須養(yǎng)成的十個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》，以及《中學(xué)生日常管理制度》，利用軍訓(xùn)休息時(shí)間和班會(huì)等時(shí)間，組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)以上制度，以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)校安全管理制度》等規(guī)章制度，年級(jí)組利用班會(huì)時(shí)間對全體學(xué)生進(jìn)行了檢測，各班級(jí)對考試不合格的學(xué)生進(jìn)行了補(bǔ)考，并長期堅(jiān)持檢查。一學(xué)期以來，我們從點(diǎn)滴小事開始規(guī)范學(xué)生的言行，把養(yǎng)成教育作為一件大事來抓，同時(shí)，要求任課教師也結(jié)合各自學(xué)科特點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生的聽課習(xí)慣、書寫等習(xí)慣。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的齊抓共管，學(xué)生的養(yǎng)成教育取得了明顯的成效。
初一年級(jí)開學(xué)初工作頭緒繁多，新生有很多信息表格要填寫，多數(shù)是電子表格，有的還是手寫一式兩份，加上三位教師外出學(xué)習(xí)，其中有兩個(gè)班主任，這為新生的養(yǎng)成教育工作帶來不便，但代班主任能和班主任一樣，早來晚走，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，認(rèn)真填寫各種材料。班主任都是利用晚上和周末時(shí)間填寫各種材料，白天的時(shí)間就是用在教學(xué)和學(xué)生管理上。張婷婷經(jīng)常是在校加班到很晚；汪麗娜、高雪經(jīng)常是中午不回家。
本學(xué)期我們把學(xué)生養(yǎng)成教育的重點(diǎn)放在了“規(guī)范行為，誠實(shí)做人”，“課間文明休息”、“誦讀”三個(gè)方面。一學(xué)期以來，學(xué)生以規(guī)范約束自己行為，課間很少有學(xué)生在樓道里亂走亂串現(xiàn)象；進(jìn)出樓不大聲喧嘩，只要是去實(shí)驗(yàn)樓上課，都能排隊(duì)而去，站隊(duì)而歸。特別是在學(xué)校的開學(xué)典禮、安全教育宣誓儀式、逃生演練和排球賽等大型活動(dòng)中，我們的學(xué)生規(guī)范的行為，贏得大家的認(rèn)可。在期末考試時(shí)，每一科之間要有半個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，有兩科之間是一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，又是第一次離開班主任的視線，當(dāng)時(shí)很擔(dān)心這些學(xué)生是不是會(huì)遵守考場紀(jì)律？課間能否文明休息？為此，年級(jí)組召開了兩次班主任會(huì)議，一次次的向班主任強(qiáng)調(diào)，在學(xué)生考試期間的表現(xiàn)，作為下學(xué)期的紀(jì)律表現(xiàn)分?jǐn)?shù)。值得慶幸的是，這些孩子沒有給班主任和年級(jí)組抹黑，都能聽流動(dòng)監(jiān)考教師的話，在考場內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí)下一科的考試科目。
四、狠抓教育教學(xué)工作，取得顯著效果。
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策劃，周密部署每項(xiàng)工作。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個(gè)備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)。
一學(xué)期以來，老教師與新教師互相取長補(bǔ)短，相互聽課、評課，老教師向新教師學(xué)習(xí)新的教育理念，新教師向?qū)W習(xí)教學(xué)方法、學(xué)習(xí)教學(xué)策略、學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)。為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及教師的授課行為，我一學(xué)期聽課58節(jié)，對在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，課后及時(shí)與授課教師交流，特別是四個(gè)新教師的課，我做到了聽新課和復(fù)習(xí)課，與她們的師傅一起，幫助她們快速進(jìn)步。
全體老師全身心的投入到教學(xué)工作，特別是本年級(jí)的班主任和英語、語文老師，在早晨6：30左右就匆匆來到學(xué)校，開始忙碌緊張的一天，早讀時(shí)間抓的緊、抓的實(shí)，學(xué)生的朗讀能力得到很大提高。
最新2022年級(jí)組長工作總結(jié)優(yōu)秀示例熱門6
本學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)語文備課組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校語文教研組工作計(jì)劃，全體成員能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教材教法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好地完成了學(xué)期初制定的計(jì)劃，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、 學(xué)習(xí)新課程理念，更新教師的教育理念。
新課標(biāo)的出臺(tái)對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，本學(xué)期我們備課組繼續(xù)加強(qiáng)了對語文新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，使老師們進(jìn)一步明確了新課標(biāo)鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)。還通過報(bào)紙、雜志及網(wǎng)上學(xué)習(xí)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，組織了切實(shí)有效的學(xué)習(xí)交流研討活動(dòng)。平時(shí),我們有較強(qiáng)的資源共享意識(shí)，通過共同學(xué)習(xí)相互交流，使大家對新課改的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。
二、開展集體備課活動(dòng)，提高備課質(zhì)量和教學(xué)效果。
本學(xué)期備課組成員能積極參加周三下午的教研活動(dòng)，，活動(dòng)中人人能集思廣益，各抒己見，授課者課后認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，平時(shí)一有時(shí)間就討論教學(xué)中存在的問題，及時(shí)解決，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思，從而不斷提高課堂教學(xué)水平。
三、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。我們在教研活動(dòng)中要求每位老師，平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，并且經(jīng)常學(xué)習(xí)交流相互借鑒一些好的做法，取得了良好效果。
四、運(yùn)用直觀性教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)活潑生動(dòng)的教學(xué)課堂。
低年級(jí)孩子好動(dòng)愛玩，無意注意占主導(dǎo)。因此，我們在備課組活動(dòng)中特別強(qiáng)調(diào)直觀形象的教學(xué)手段的運(yùn)用，要求老師們多動(dòng)腦，勤動(dòng)手，以生動(dòng)鮮明的方式方法吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如自己動(dòng)手做課件，做頭飾等。
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又很快過去了，回顧本學(xué)期的備課組的工作，是忙碌的，又是充實(shí)的。我們努力把教學(xué)教研工作抓緊，抓細(xì)，抓實(shí)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中求得進(jìn)步，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作。在今后的備課組工作中，我們將繼續(xù)努力，多反思、多總結(jié)，調(diào)動(dòng)本備課組所有教師的積極性，開展多種活動(dòng)，促進(jìn)工作效率的提高。
最新2022年級(jí)組長工作總結(jié)優(yōu)秀示例熱門7
緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束。回顧這學(xué)期的工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中，我們年級(jí)全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極配合學(xué)校，順利的展開各項(xiàng)工作。一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)
一、思考怎樣做好一個(gè)年級(jí)主任？總結(jié)一下這學(xué)期的工作，深深體驗(yàn)到以下四點(diǎn)的重要：
（1）多查看、多動(dòng)手、勤思考。
（2）依靠全體教師，特別要依靠中堅(jiān)力量。如李淑琴老師在老師中間很有影響力，我不失時(shí)機(jī)地與她探討工作上問題，她給了我支持與鼓勵(lì)。
（3）挖掘每個(gè)教師的潛能，充分發(fā)揮他們的特長，讓他們發(fā)光、發(fā)熱、提升。
（4）深知要做好一名年級(jí)主任必須心思細(xì)密，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力，這對于一向心直口快的我來說，無疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。幸運(yùn)的是年級(jí)成員的支持與信任一路與我相伴，在我們的共同努力下，本年級(jí)一直洋溢著和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍、保持著高漲的工作熱情?；仡檾?shù)月來的工作，我覺得本級(jí)部在以下幾個(gè)方面有所突破。
二、體會(huì)一學(xué)期來的年級(jí)工作，讓我深深地體會(huì)到：
1、作為年級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為三年級(jí)主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，一學(xué)期以來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級(jí)帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級(jí)工作。同時(shí)，在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個(gè)人利益，也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級(jí)主任工作的重要保證。
2、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成績
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，經(jīng)常性和教師談心、交流，思想上保持一致，心靈上達(dá)到溝通，使年組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。這一學(xué)期，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個(gè)學(xué)科組又以教研組長為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。
3、重感情，講原則，善于上下協(xié)調(diào)。
公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級(jí)主任，失去公正就很難讓人信服，當(dāng)然也就談不上合作了。在工作中我從不講個(gè)人感情，一切都按原則辦事，小到簽到，大到評選年級(jí)冠軍，我都是公正無私地去落實(shí)、去安排，力求讓每個(gè)人都有服氣、都舒心，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個(gè)人了解自己的脾氣、秉性，久而久之，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。
上下協(xié)調(diào)是做為年級(jí)主任的基本素質(zhì)。學(xué)校決策的傳達(dá)、教學(xué)管理上的安排，都要通過我來落實(shí)，年級(jí)主任必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。
三、常規(guī)工作：
三年級(jí)的各項(xiàng)工作的順利開展，還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。我們?nèi)昙?jí)的十個(gè)班主任在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，他們工作熱情高，細(xì)致周到，有極強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。幫助學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài)，是我們年級(jí)班主任的每日必做的事;做好學(xué)生及家長的工作，建設(shè)好班集體，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績，是他們永遠(yuǎn)也忙不完的工作。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際，創(chuàng)造性地開展班主任工作。在平時(shí)工作中，總是相互交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，各班間開展健康而有序的競爭。我看到的是他們忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他們工作中充實(shí)和艱辛，成功和汗水;"為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。"他們不僅要上好自己的課，還要搞好學(xué)生工作。同時(shí)還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科老師的工作，成了班級(jí)真正的領(lǐng)頭人。每天早出晚歸，工作的壓力和勞累并沒有征服我們的班主任。由于班主任卓有成效的工作，整個(gè)年級(jí)一直都很出色的完成各項(xiàng)工作。難怪在我們辦公室的李淑琴老師不無感嘆地說：你們年級(jí)的班主任是一支特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，召之即來，戰(zhàn)無不勝。我想這番話，與其說是對我們年級(jí)班主任的一種鞭策和激勵(lì)，不如說是對我們班主任工作的真實(shí)準(zhǔn)確的概括。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三年級(jí)的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期，因此，我們?nèi)昙?jí)的全體班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作。利用班隊(duì)課、晨會(huì)課等各種渠道組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并把這些規(guī)章制度上墻，提醒學(xué)生時(shí)刻不忘。各學(xué)科的老師也毫不松懈，充分利用開學(xué)一星期的時(shí)間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，并把它細(xì)化，切實(shí)落實(shí)在每一堂課上。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的常抓不懈，我們?nèi)昙?jí)各班學(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，無重大事故發(fā)生，對于一些不良苗頭也能適時(shí)制止。
2、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一開學(xué)，三年級(jí)的所有老師就制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。針對一些班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀，老師們特別是語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，爭取向40分鐘要效率。同時(shí)有針對性的利用課后時(shí)間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補(bǔ)課。
3、積極組織參加學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)。
在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，我們?nèi)昙?jí)組還積極開展了學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)：跳繩比賽、英語口語大賽等，在各位班主任和其他老師的努力下，各項(xiàng)活動(dòng)都開展得很成功，效果良好，學(xué)生在活動(dòng)中既鍛煉了能力，又愉悅了身心，為更好地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、努力方向：
1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、多開展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng)，讓本級(jí)組的老師過得更開心、快樂，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。
3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好。
在此衷心的感謝所有的老師給予我們?nèi)昙?jí)組的幫助和支持。雖然我們年輕，但我們擁有朝氣;雖然我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，但我們擁有智慧;雖然我們不夠成熟，但我們擁有熱情。希望我們能繼續(xù)合作，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
