培訓(xùn)的順利開(kāi)展離不開(kāi)大家的共同參與,也需要及時(shí)寫(xiě)培訓(xùn)總結(jié)了,很多人在舉辦培訓(xùn)之后,都是要進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)寫(xiě)作的,下面是范文社小編為您分享的大學(xué)青創(chuàng)培訓(xùn)總結(jié)范文5篇,感謝您的參閱。
大學(xué)青創(chuàng)培訓(xùn)總結(jié)范文篇1
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè),實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì),組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù),以創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程,同時(shí),大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中可能遇到挫折和失敗,所以我們是否自信,能否在挫折和失敗中重新振作,對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。我們實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識(shí)、把握經(jīng)營(yíng)方向、提高商業(yè)能力。
培訓(xùn)期間授課老師通過(guò)從各個(gè)角度對(duì)能否創(chuàng)業(yè)成功,為我們提供的幾點(diǎn)思考,我們感受到,要想成功創(chuàng)業(yè),我們必須勤奮學(xué)習(xí),提升自己的個(gè)人的素質(zhì)和能力。成功創(chuàng)業(yè)所具備的素質(zhì)能力,我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)對(duì)于創(chuàng)業(yè)的成功至關(guān)重要:
一是必須要有一個(gè)好的可行性的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。要想創(chuàng)業(yè),并且取得成功,前期的準(zhǔn)備非常重要。首先,我們要找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇取決于個(gè)人和環(huán)境兩方面因素,第一,我們必須思考自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景和各方面的能力,看自己適合經(jīng)營(yíng)什么樣的項(xiàng)目,是農(nóng)業(yè)還是服務(wù)業(yè)或是其他。這個(gè)是最基本的前提,做什么事情都要先認(rèn)識(shí)自己,只有先認(rèn)識(shí)自己,才能更好地認(rèn)識(shí)其他事情,才能準(zhǔn)確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。第二,在確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方向之后,我們要根據(jù)自己所處環(huán)境,利用環(huán)境優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步來(lái)明確我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。那么,如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時(shí)呢?首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì),比如地理優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、知識(shí)優(yōu)勢(shì),還有人脈關(guān)系優(yōu)勢(shì)等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢(shì)點(diǎn),來(lái)進(jìn)行我們的創(chuàng)業(yè)。
二是要通過(guò)艱苦的環(huán)境磨練自己。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱辛而繁瑣的過(guò)程,在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,我們需要處理許多事情,涉及方方面面,有許多事情要我們處理解決,有可能是很繁瑣的小事情,也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問(wèn)題。我們只有不怕繁瑣,不畏艱難,一步一步地走下去,才能取得成功。也可以說(shuō),只要我們能堅(jiān)持,一絲不茍做事,認(rèn)認(rèn)真真做人,在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機(jī)會(huì),就是一種成功。-有一句話說(shuō)得好:“艱難困苦,玉汝于成?!敝挥薪?jīng)歷了艱難的環(huán)境,吃得千萬(wàn)辛苦,我們才能最終鍛煉自己,取得成功。
大學(xué)青創(chuàng)培訓(xùn)總結(jié)范文篇2
大學(xué)生入職培訓(xùn)總結(jié)范文一
時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼為期半年的培訓(xùn)即將結(jié)束,回首過(guò)往,不禁感慨,我們已不再是那在校的大學(xué)生,雖然籃球隊(duì)服上依然印著“大學(xué)生”的字樣,我們也不將再是那“游手好閑”的入職培訓(xùn)學(xué)員,雖然臉上那股稚氣仍在。在這說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)的六個(gè)月利,不敢說(shuō)自己已經(jīng)由大學(xué)生向在職員工成功轉(zhuǎn)型,但成效還是很明顯的。而正因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程,讓我們收獲的不僅是對(duì)云浮這座新城市、云硫集團(tuán)公司的了解過(guò)程,更是一種認(rèn)清自我、融入企業(yè)的成熟心態(tài)的過(guò)程。在這里,我很真誠(chéng)的感謝集團(tuán)公司給予我的這樣一個(gè)培訓(xùn)機(jī)會(huì),以及在此次培訓(xùn)過(guò)程中給予我們支持和厚愛(ài)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
我清晰地記得付書(shū)記給我們上課時(shí)所說(shuō)的話,他不像是以一個(gè)集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的身份給我們授課,反而更像是以我們父輩的姿態(tài)與我們談心、傳授經(jīng)驗(yàn)。他教的不是虛無(wú)縹緲的東西,而是教我們?nèi)绾巫呦蛐腋H松?。幸福是什?幸福就是快樂(lè)加上意義。我們都渴望成功,但怎樣才能成功呢?腳踏實(shí)地,仰望星空。而這些都建立在健康之上。正如《易經(jīng)》上所說(shuō)的“與天地合其德,與日月合其明,與四時(shí)合其序”。付書(shū)記講的時(shí)間雖然不多,但給予我們的啟發(fā)、感悟又豈能用那點(diǎn)時(shí)間來(lái)衡量?
集團(tuán)公司給予這次培訓(xùn)的目的意義在于通過(guò)培訓(xùn)幫助新入職大學(xué)生盡快完成角色轉(zhuǎn)變,進(jìn)入工作狀態(tài),更好地更快地融入企業(yè)、適應(yīng)企業(yè)環(huán)境,增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力,降低新入職大學(xué)生的流失率,為企業(yè)發(fā)展提供人力資源保障。公司正值二次創(chuàng)業(yè)時(shí)期,人才的短缺更為明顯。讓新入職大學(xué)生快速有效合理地融入企業(yè),了解企業(yè)文化尤顯重要與迫切。此次培訓(xùn)正是基于這些出發(fā),凸顯了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新入職大學(xué)生的關(guān)懷與期望。
此次培訓(xùn)主要是進(jìn)行輪崗培訓(xùn)制,即對(duì)集團(tuán)公司各個(gè)二級(jí)單位進(jìn)行輪崗培訓(xùn)。礦業(yè)分公司和化工廠作為生產(chǎn)單位無(wú)疑是培訓(xùn)的重點(diǎn)。下面就針對(duì)在二級(jí)單位的培訓(xùn)的過(guò)程談?wù)劯惺芎腕w會(huì)。
我們?cè)诘V業(yè)分公司經(jīng)歷了一個(gè)半月的培訓(xùn),對(duì)公司的十二個(gè)車(chē)間進(jìn)行了輪崗。雖然時(shí)間并不長(zhǎng),只能算得上走馬觀花,但是對(duì)采礦和選礦的過(guò)程還是有了不少的了解。從由穿爆車(chē)間爆破,采剝車(chē)間挖礦,再到破碎車(chē)間破碎后進(jìn)行棒磨浮選裝礦過(guò)程,看似簡(jiǎn)單,實(shí)際透露著精細(xì)、繁瑣的工序。在礦山上我們看到的是工作的有序進(jìn)行,員工們工作的熱情高漲,對(duì)我們提出的問(wèn)題不厭其煩解答。由于礦山上工作的繁忙,我們隊(duì)實(shí)際的操作過(guò)程不能了解的太深,這也是留下了一點(diǎn)小小的遺憾。
在化工廠的一個(gè)月培訓(xùn)時(shí)間里,主要了解了化工廠四個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)工藝流程,接受車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),讓我們不僅是對(duì)化工知識(shí)的了解,還是對(duì)為人處事的一個(gè)認(rèn)知過(guò)程。在硫酸二車(chē)間了解到硫酸的生產(chǎn)工藝,從工藝組的一些細(xì)節(jié)可以看出許多回收利用、環(huán)保的理念。動(dòng)力車(chē)間發(fā)電滿足本廠的用電需求;精制酸車(chē)間對(duì)硫酸的提純,提高競(jìng)爭(zhēng)力等都有這方面的體現(xiàn)。
其他的二級(jí)單位雖然是輔助礦業(yè)、化工廠的工作,但是它們也同時(shí)很多資質(zhì),滿足公司要求的同時(shí),也能對(duì)外進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)。
云硫集團(tuán)正值二次創(chuàng)業(yè),公司領(lǐng)導(dǎo)適宜地提出“三高”標(biāo)準(zhǔn),即高境界、高精度、高效率。著眼于大局,積極進(jìn)取,要求嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、快的工作作風(fēng),為建百年云硫,造企業(yè)航母奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 半年培訓(xùn)即將結(jié)束,我們度過(guò)了從學(xué)校進(jìn)入社會(huì)的迷茫期,云硫集團(tuán)給予我們一個(gè)很好展示自我的平臺(tái),讓我們有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和為之奮斗的動(dòng)力。這次培訓(xùn)也讓我們知道自己應(yīng)該在現(xiàn)狀中努力做對(duì)事,用心做好事,積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn),厚積薄發(fā),向成功邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
大學(xué)生入職培訓(xùn)總結(jié)范文二
時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼為期半年的培訓(xùn)即將結(jié)束,回首過(guò)往,不禁感慨,我們已不再是那在校的大學(xué)生,雖然籃球隊(duì)服上依然印著“大學(xué)生”的字樣,我們也不將再是那“游手好閑”的入職培訓(xùn)學(xué)員,雖然臉上那股稚氣仍在。在這說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)的六個(gè)月利,不敢說(shuō)自己已經(jīng)由大學(xué)生向在職員工成功轉(zhuǎn)型,但成效還是很明顯的。而正因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程,讓我們收獲的不僅是對(duì)云浮這座新城市、云硫集團(tuán)公司的了解過(guò)程,更是一種認(rèn)清自我、融入企業(yè)的成熟心態(tài)的過(guò)程。在這里,我很真誠(chéng)的感謝集團(tuán)公司給予我的這樣一個(gè)培訓(xùn)機(jī)會(huì),以及在此次培訓(xùn)過(guò)程中給予我們支持和厚愛(ài)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
我清晰地記得付書(shū)記給我們上課時(shí)所說(shuō)的話,他不像是以一個(gè)集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的身份給我們授課,反而更像是以我們父輩的姿態(tài)與我們談心、傳授經(jīng)驗(yàn)。他教的不是虛無(wú)縹緲的東西,而是教我們?nèi)绾巫呦蛐腋H松?。幸福是什?幸福就是快樂(lè)加上意義。我們都渴望成功,但怎樣才能成功呢?腳踏實(shí)地,仰望星空。而這些都建立在健康之上。正如《易經(jīng)》上所說(shuō)的“與天地合其德,與日月合其明,與四時(shí)合其序”。付書(shū)記講的時(shí)間雖然不多,但給予我們的啟發(fā)、感悟又豈能用那點(diǎn)時(shí)間來(lái)衡量?
集團(tuán)公司給予這次培訓(xùn)的目的意義在于通過(guò)培訓(xùn)幫助新入職大學(xué)生盡快完成角色轉(zhuǎn)變,進(jìn)入工作狀態(tài),更好地更快地融入企業(yè)、適應(yīng)企業(yè)環(huán)境,增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力,降低新入職大學(xué)生的流失率,為企業(yè)發(fā)展提供人力資源保障。公司正值二次創(chuàng)業(yè)時(shí)期,人才的短缺更為明顯。讓新入職大學(xué)生快速有效合理地融入企業(yè),了解企業(yè)文化尤顯重要與迫切。此次培訓(xùn)正是基于這些出發(fā),凸顯了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新入職大學(xué)生的關(guān)懷與期望。
此次培訓(xùn)主要是進(jìn)行輪崗培訓(xùn)制,即對(duì)集團(tuán)公司各個(gè)二級(jí)單位進(jìn)行輪崗培訓(xùn)。礦業(yè)分公司和化工廠作為生產(chǎn)單位無(wú)疑是培訓(xùn)的重點(diǎn)。下面就針對(duì)在二級(jí)單位的培訓(xùn)的過(guò)程談?wù)劯惺芎腕w會(huì)。
我們?cè)诘V業(yè)分公司經(jīng)歷了一個(gè)半月的培訓(xùn),對(duì)公司的十二個(gè)車(chē)間進(jìn)行了輪崗。雖然時(shí)間并不長(zhǎng),只能算得上走馬觀花,但是對(duì)采礦和選礦的過(guò)程還是有了不少的了解。從由穿爆車(chē)間爆破,采剝車(chē)間挖礦,再到破碎車(chē)間破碎后進(jìn)行棒磨浮選裝礦過(guò)程,看似簡(jiǎn)單,實(shí)際透露著精細(xì)、繁瑣的工序。在礦山上我們看到的是工作的有序進(jìn)行,員工們工作的熱情高漲,對(duì)我們提出的問(wèn)題不厭其煩解答。由于礦山上工作的繁忙,我們隊(duì)實(shí)際的操作過(guò)程不能了解的太深,這也是留下了一點(diǎn)小小的遺憾。
在化工廠的一個(gè)月培訓(xùn)時(shí)間里,主要了解了化工廠四個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)工藝流程,接受車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),讓我們不僅是對(duì)化工知識(shí)的了解,還是對(duì)為人處事的一個(gè)認(rèn)知過(guò)程。在硫酸二車(chē)間了解到硫酸的生產(chǎn)工藝,從工藝組的一些細(xì)節(jié)可以看出許多回收利用、環(huán)保的理念。動(dòng)力車(chē)間發(fā)電滿足本廠的用電需求;精制酸車(chē)間對(duì)硫酸的提純,提高競(jìng)爭(zhēng)力等都有這方面的體現(xiàn)。
其他的二級(jí)單位雖然是輔助礦業(yè)、化工廠的工作,但是它們也同時(shí)很多資質(zhì),滿足公司要求的同時(shí),也能對(duì)外進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)。
云硫集團(tuán)正值二次創(chuàng)業(yè),公司領(lǐng)導(dǎo)適宜地提出“三高”標(biāo)準(zhǔn),即高境界、高精度、高效率。著眼于大局,積極進(jìn)取,要求嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、快的工作作風(fēng),為建百年云硫,造企業(yè)航母奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 半年培訓(xùn)即將結(jié)束,我們度過(guò)了從學(xué)校進(jìn)入社會(huì)的迷茫期,云硫集團(tuán)給予我們一個(gè)很好展示自我的平臺(tái),讓我們有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和為之奮斗的動(dòng)力。這次培訓(xùn)也讓我們知道自己應(yīng)該在現(xiàn)狀中努力做對(duì)事,用心做好事,積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn),厚積薄發(fā),向成功邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
大學(xué)青創(chuàng)培訓(xùn)總結(jié)范文篇3
在大二上學(xué)期,聽(tīng)說(shuō)有個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng),于是懷著好奇憧憬的心報(bào)了名。盡管起初剛接觸,并不懂得他存在的意義,但倒也是每節(jié)課都會(huì)去聽(tīng)。整個(gè)創(chuàng)業(yè)課分為線上線下兩個(gè)流程。線上網(wǎng)課剛開(kāi)始點(diǎn)進(jìn)去的時(shí)候,就看到幾句醒目的話:“要么自生自滅,要么轟轟烈烈。追夢(mèng),無(wú)所畏懼,讓創(chuàng)業(yè)變得更加簡(jiǎn)單。”人生不就是這樣么,如果不能轟轟烈烈,那么只能自生自滅。澎湃的大浪永不歇止,浪沫在晴空中飛揚(yáng)散去,后退的浪潮,在巖石隙間迅疾推涌、回旋。但是,它還要再來(lái),它還要傾全力奔赴這千萬(wàn)年才與它結(jié)緣的粗礪巖石。是呀,追夢(mèng),我們無(wú)所畏懼。我想創(chuàng)業(yè)的意義也便是如此了吧。
看完創(chuàng)業(yè)的第一章后,可能是激發(fā)了我的興趣,于是忍不住往后看了幾章,沒(méi)花了幾天的時(shí)間,就看完了全部。整個(gè)課程下來(lái),對(duì)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的記憶尤為深刻。隨著社會(huì)的發(fā)展,科技成為重中之重,大數(shù)據(jù)的時(shí)代悄然來(lái)臨。這就要求我們要運(yùn)用數(shù)據(jù),運(yùn)用科技智能去在社會(huì)中生存。從電商到廣告,從直播“打賞”到進(jìn)軍影視行業(yè),網(wǎng)紅們正憑借自身粉絲形成的巨大流量,實(shí)現(xiàn)著多渠道的變現(xiàn)。網(wǎng)紅產(chǎn)生的商業(yè)鏈條和盈利模式逐漸壯大。只有你有你的個(gè)性和特點(diǎn),你也可以依靠這些來(lái)生存。
線下課程中,去跟老師參觀創(chuàng)業(yè)園,讓我有了對(duì)未來(lái)的追求。我憧憬自己做自己的老板,我憧憬我也能夠成為馬云的那樣的人才。我憧憬我能夠努力拼搏創(chuàng)造美好未來(lái)。看了一場(chǎng)路演,讓我更加相信自己,未來(lái)是可以實(shí)現(xiàn)。如今,寒假里和若干個(gè)人一起組隊(duì)參加服創(chuàng)比賽,中途由于自己專(zhuān)業(yè)上的沖突和對(duì)未來(lái)的彷徨,我有想過(guò)退出,但會(huì)告訴自己我要堅(jiān)持。就當(dāng)作是人生磨練,不管是遇到困難還是阻力,多給自己一次機(jī)會(huì),不行,就兩次。我尋求的也不過(guò)就是人生中的機(jī)會(huì)。抓住機(jī)遇,成就更好的自己。
明天會(huì)是什么樣,我不是不曾想。只是,會(huì)有怎樣的光,會(huì)有怎樣的坎,我不知道,我只是想鼓起勇氣努力的前往。創(chuàng)業(yè)課給我前行的指引,給予我未來(lái)的憧憬與美好。帶上我的驕傲,帶上我的倔強(qiáng),帶上我的夢(mèng)想。我行我路,我行我事。
大學(xué)青創(chuàng)培訓(xùn)總結(jié)范文篇4
通過(guò)創(chuàng)業(yè)課的培訓(xùn),我學(xué)到了很多。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個(gè)勇敢,自信,有目標(biāo)的人——這就是我的定義。
我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣:積極主動(dòng),以終為始,要是第一,雙贏思維,知己解彼,綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃,并執(zhí)行。通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí),我們掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能。對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認(rèn)識(shí)和預(yù)測(cè)。
老師鼓勵(lì)我們就業(yè),但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的,是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)很多好處,但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。為此,在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中我們必須考慮以下問(wèn)題:
1、確立好目標(biāo),必須在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下鍛煉自己。因?yàn)榇髮W(xué)是進(jìn)入社會(huì)的搖籃,和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較,大學(xué)有很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此,作為大學(xué)生,我們有很多接觸社會(huì),在大學(xué)里我們可以半工半讀,家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡(jiǎn)單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
2、心態(tài)問(wèn)題。擁有良好的心態(tài),尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí),并充分擁有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備,是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制,未必對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí),缺乏對(duì)可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下,創(chuàng)業(yè)前景也會(huì)受到相應(yīng)不利影響。
3、經(jīng)驗(yàn)限制。由于剛步入社會(huì),大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)業(yè)知識(shí)一般也限于“紙上談兵”,在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營(yíng)中肯定會(huì)遇到各種不可預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題,以致創(chuàng)業(yè)困難。
4、知識(shí)限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊(cè)、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與資金融通等多方面的豐富知識(shí),在缺乏相應(yīng)知識(shí)儲(chǔ)備的情況下,倉(cāng)促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金,而且在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中也將處于劣。
5、資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金,從社會(huì)上融資或獲取無(wú)息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大,較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問(wèn)題,一是急于獲得資金而不惜賤賣(mài)技術(shù),二是過(guò)于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣?。這些問(wèn)題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。
6、技術(shù)限制。理工類(lèi)大學(xué)生受學(xué)識(shí)的限制,擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對(duì)于那些文科類(lèi)大學(xué)生來(lái)講,很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè),在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事,必須具備豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),以及對(duì)市場(chǎng)的洞察力,并且要有足夠的資本、技術(shù),同時(shí)必須要有良好的心態(tài),因?yàn)樽鋈魏问虑槎紩?huì)遇到挫折和困難,更何況創(chuàng)業(yè)也面臨著倒閉的危險(xiǎn),所以我們必須做好面對(duì)這些的良好心態(tài)??傊覀円欢ㄒ盐蘸卯?dāng)前的機(jī)會(huì),根據(jù)自身?xiàng)l件合理地為自己打造一片未來(lái)的天空。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的話題是永恒的,但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
大學(xué)青創(chuàng)培訓(xùn)總結(jié)范文篇5
回首這一年來(lái)的經(jīng)歷,新教師培訓(xùn)給與了我很大的幫助。如身處迷霧里遇見(jiàn)的光,指引前進(jìn)。
還記得為期3天的崗前培訓(xùn),時(shí)間雖短暫,卻精彩紛呈。最讓我記憶猶新的還是行知小學(xué)的楊瑞清校長(zhǎng)的報(bào)告。楊老師是第一位給我們作報(bào)告的老師,那天的他因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系略顯疲憊,但這絲毫不影響他的狀態(tài)。幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,睿智堅(jiān)定的目光,一下子吸引了所有新教師的眼睛。這3天的崗前培訓(xùn)更加鑒定了我們選擇這份職業(yè)的信心。
選擇這份職業(yè),也因?yàn)橹粌H僅是一份職業(yè)。誰(shuí)沒(méi)有年少夢(mèng)想,志氣疏狂,而我們的夢(mèng)想不過(guò)是看著一屆屆學(xué)生在汲取了足夠的力量后揚(yáng)帆遠(yuǎn)航?;蛟S,這個(gè)夢(mèng)想并不輝煌也不夠偉大,可正是這份從年少時(shí)就貫穿生活的夢(mèng)想,成了我們踏上工作崗位的力量。正如楊校長(zhǎng)所說(shuō),當(dāng)年的他和好朋友踏上三尺講臺(tái)的時(shí)候,不過(guò)也就是為了踐行自己對(duì)陶行知先生理念的夢(mèng)想。正是這執(zhí)著的夢(mèng)想激勵(lì)著我們不斷前行,不斷完善,從而給學(xué)生們更好的自己。
對(duì)于我們這些新老師來(lái)說(shuō)如何與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)難題,學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座就如同一場(chǎng)及時(shí)雨給我們帶來(lái)了幫助。使我們對(duì)家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),家庭教育并不是孤立的,它與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合,共同形成了我國(guó)社會(huì)主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù),家庭教育亦有一種社會(huì)職能。
正式工作之后,進(jìn)修學(xué)校還為我們20xx的新教師準(zhǔn)備了更豐富的課程。第一學(xué)期進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們安排了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),請(qǐng)各個(gè)學(xué)校的名師來(lái)給我們上講座,講的都是課堂教學(xué)和教師發(fā)展的`寶貴經(jīng)驗(yàn),讓我們深受啟發(fā),并在實(shí)際教學(xué)中適當(dāng)采取了他們的一些方法,取得了一定的效果。第二學(xué)期,注重了教師的教學(xué)方面的培訓(xùn)。先是聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課,然后是說(shuō)課,最后是新教師上課考核。在培訓(xùn)中,互動(dòng)性非常強(qiáng),通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等方式,使得我們?cè)谂嘤?xùn)中,能更加積極的思考,在不斷的思考中,我們都獲得了很大的進(jìn)步。在聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課時(shí),我們通過(guò)交流互動(dòng),學(xué)到了很多的教學(xué)方法和教學(xué)理念。
通過(guò)培訓(xùn)我也對(duì)班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí)。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。進(jìn)修學(xué)校所組織觀摩的瑯小明發(fā)分?!拔业膷徫晃易鲋鳌敝黝}班、隊(duì)會(huì)更是讓我實(shí)實(shí)在在的了解到了一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)凝聚的力和學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)的重要作用。
在本學(xué)期,我有幸代表全區(qū)的語(yǔ)文新教師上了一節(jié)展示課。雖然課堂并不能說(shuō)精彩,但在準(zhǔn)備的過(guò)程中,我得到了很多老教師的指點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn),收獲了很多。
通過(guò)這堂課,我更及時(shí)地發(fā)現(xiàn)作為一名新教師,自己身上所存在的共同的弱點(diǎn)和不足,如:教師的語(yǔ)言、教態(tài)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),都直接影響到學(xué)生今后的成長(zhǎng)。所以,之后我在課堂上非常注意自己的言行,課堂上要對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)性語(yǔ)言的評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生發(fā)言要面向全體,給學(xué)生一個(gè)民主、和諧的課堂氛圍。