通用關(guān)于學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)參考范文4篇

時(shí)間:2022-04-05 作者:couple 工作總結(jié)

一場優(yōu)秀的活動(dòng)離不開提前制定的活動(dòng)方案,其次,在這之后,及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)也是必不可少的,關(guān)于總結(jié)的寫作,你知道我們需要注意什么嗎?以下是范文社小編和大家分享的通用關(guān)于學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)參考范文4篇,以供參考,希望對您有幫助。

通用關(guān)于學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)參考范文4篇

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)1

中國書法藝術(shù)博大精深,凝聚著中國人民的無限智慧,是中華民族文化遺產(chǎn)中的瑰寶。為了培養(yǎng)學(xué)生的寫作水平,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長,用中國傳統(tǒng)藝術(shù)陶冶學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的理解和熱愛,組織了“漢墨社”。

一、注重基本功——基本筆畫的訓(xùn)練。

基本功是整個(gè)書法學(xué)習(xí)過程的前提。我從教基本筆畫開始,用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法結(jié)合視覺多媒體效果進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生學(xué)的有趣,老師教的輕松,效果很好。學(xué)完之后,要求學(xué)生大量練習(xí),每次練習(xí)前都要寫基本筆畫,千萬不要忘記基本筆畫的書寫。學(xué)完基本筆畫,我們就把基本筆畫過了,要求學(xué)生先在自己的小組里過,再正式過。通過這些措施,學(xué)生的基本筆畫書寫得到了質(zhì)的提高,為今后的書法教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

二,起到表率作用。

在平時(shí)的教學(xué)中,我經(jīng)常給學(xué)生優(yōu)秀的書法作品欣賞,讓學(xué)生以身作則,提高學(xué)習(xí)熱情。通過這一措施,學(xué)生變得自覺而認(rèn)真,寫作能力有所提高。

三,加強(qiáng)寫作方法和習(xí)慣的訓(xùn)練,提高學(xué)生的寫作能力和習(xí)慣。

在教學(xué)中,我注重學(xué)生的分析和觀察能力力的訓(xùn)練。經(jīng)常讓學(xué)生進(jìn)行分析字形結(jié)構(gòu)的練習(xí),讓學(xué)生仔細(xì)觀察,發(fā)表自己的看法。在練習(xí)中也同樣要求學(xué)生先對自己所寫的字進(jìn)行筆畫、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析,書寫完后要求學(xué)生自己檢查或同桌檢查,并進(jìn)行修正。

在教學(xué)中,我又經(jīng)常性對學(xué)生進(jìn)行一些書法常用書寫方式的提醒和灌輸,學(xué)生在這樣的熏陶下,逐漸改掉了自己的壞習(xí)慣和錯(cuò)誤的書寫方法,慢慢學(xué)會了正確的書寫方法,提升了自己的書寫能力,也形成了良好的書寫習(xí)慣。

經(jīng)過一學(xué)期的活動(dòng),總體上學(xué)生的書寫能力有所上升,學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到了強(qiáng)化。學(xué)生能從“認(rèn)真、仔細(xì)、耐心”的學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)行書法學(xué)習(xí)和練習(xí),并能積極主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)2

這一學(xué)年即將結(jié)束,回顧一年的社團(tuán)活動(dòng),還是相當(dāng)豐富的,成員也收獲頗豐。每一次社團(tuán)活動(dòng),我們都精心準(zhǔn)備,認(rèn)真開展活動(dòng),社團(tuán)成員更是積極參與,大家互相配合,表現(xiàn)出了良好的合作精神。

社團(tuán)活動(dòng)的過程中,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維,尊重學(xué)生的想法,我們有一些主題研究,就是學(xué)生自己提出來的,學(xué)生都能根據(jù)要求參與到活動(dòng)的組織與策劃中來,并取得了可喜的成績,但也存在著不足,為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下。

一、打破傳統(tǒng),推陳出新

在活動(dòng)中我打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

1、立意新奇,帶動(dòng)興趣

我選擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,探究各種工具的用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。探究省力杠桿的用力點(diǎn)與支點(diǎn)距離和阻力點(diǎn)與支點(diǎn)距離關(guān)系,小桿秤的制作,瓜皮拱的制作等都可引發(fā)學(xué)生的好奇心,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

2、貼近生活,實(shí)踐操作

選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活根據(jù)“切身性策略”,學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西,與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。社團(tuán)活動(dòng)可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。探究自行車上的簡單機(jī)械,探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事。但在學(xué)生的親自操作過程中好象找到了成為xx家的感覺,信心十足。

二、聯(lián)系課堂,尋找平衡

我選擇活動(dòng)內(nèi)容時(shí)緊密聯(lián)系了課堂教學(xué)內(nèi)容,組織活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容,學(xué)生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),學(xué)生會高度焦慮,正常的動(dòng)機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。因此,選擇社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)注意新奇性。

三、注重動(dòng)手能力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神

在社團(tuán)活動(dòng)中,我們經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材或利用師生們平時(shí)收集的廢舊物品給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn),特別是變廢為寶科技制作在我校長期開展,孩子們做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造,并對優(yōu)秀作品加以評獎(jiǎng),這樣大大的調(diào)動(dòng)的小朋友對xx課學(xué)習(xí)的積極性!開拓學(xué)生的視野,同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨(dú)特辦法,不要以為發(fā)明創(chuàng)造是xx家的事情,小學(xué)生也能成為發(fā)明家。

四、開展xx活動(dòng),讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來

人人帶著任務(wù)參加,從籌備策劃到具體實(shí)施,從查找資料到總結(jié)成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉。開展活動(dòng),可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依賴感知覺進(jìn)行思維,形成抽象概念,使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物,同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會。因此,組織社團(tuán)活動(dòng)在“動(dòng)”字上下了功夫。

總之,xx社團(tuán)教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下,順利完成了本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù),大大提高了學(xué)生對xx研究的興趣,豐富了他們的xx知識,培養(yǎng)了學(xué)生的xx實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、觀察能力以及分析問題、解決問題的能力,為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3

一、我社團(tuán)在5月6日—9日開展了xx年“青協(xié)母親節(jié)—學(xué)子心,親情專遞”活動(dòng),我們以向全院征集感恩信件為載體,遵循德育生活化為規(guī)律,通過這種活動(dòng)引導(dǎo)大學(xué)生感恩父母,感激父母給與生命,感激父母的養(yǎng)育之恩。

1、五月六日中午十二點(diǎn)半,我們社團(tuán)子啊大學(xué)生活動(dòng)中心召開一星期一次的例會,策劃部員提供了為母親節(jié)祝福短信的提議,引起全部成員的共鳴,此后大會討論決定了這次的活動(dòng)的可行性。

2、五月六日下午五點(diǎn),全體部員在二號小樓303召開復(fù)議,雖然進(jìn)班宣傳沒有得到院團(tuán)委的批準(zhǔn),但各部部長及成員通過各班的班長和愛心通訊員進(jìn)行大力宣傳。

3、五月六日晚上八點(diǎn),全體部員在大學(xué)生活動(dòng)中心大廳外集合,分頭行動(dòng)。

二、本次活動(dòng)主要是以充分做好宣傳動(dòng)員工作,讓學(xué)生明感恩知感恩為目標(biāo),雖然不能親手送上康乃馨,但可以通過打電話和法信息的形式來祝福我的母親,我社團(tuán)將為學(xué)院每一位學(xué)生提供機(jī)會!

三、本次活動(dòng)歷時(shí)三天,時(shí)間雖短,但活動(dòng)取得了預(yù)期效果。

1、本次活動(dòng)采取的方式直接、簡捷、快速,用各班班長以及愛心通訊員向班級進(jìn)行宣傳。

2、本次活動(dòng)各成員積極主動(dòng),提出合理意見,為活動(dòng)順利進(jìn)行提供條件。

3、各成員職責(zé)明確,提高活動(dòng)效率。

四、由于時(shí)間倉促,只有三天,活動(dòng)形式不夠多樣化,我們以后再類似的活動(dòng)中,要提前做些準(zhǔn)備,進(jìn)行多維度的思考。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)4

一學(xué)期的時(shí)間又過去了,這一學(xué)期我們的'排球社有序的在每個(gè)月的周一到周四開展活動(dòng),排球社給學(xué)生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,學(xué)生們在活動(dòng)中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下:

一、訓(xùn)練情況

本學(xué)期的排球社活動(dòng)組織嚴(yán)密,活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,及早動(dòng)手,積極籌劃,使排球社活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外活動(dòng)內(nèi)容全面、具體,導(dǎo)師提前備課,活動(dòng)室扎實(shí)有效。社團(tuán)成員對活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,每次都達(dá)到較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

二、活動(dòng)情況

1、我每次活動(dòng)都會提前清楚活動(dòng)內(nèi)容。安排好每一次活動(dòng)的每一環(huán)節(jié),以免活動(dòng)時(shí)失控。

2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以人物完成型,還有集體活動(dòng)性,導(dǎo)師講解型。人物完成型還可以促進(jìn)學(xué)生的搜索問題能力,集體活動(dòng)性可以集中學(xué)生的指揮,是使問題的解決更靈活、更全面。

3、針對性教育?;顒?dòng)內(nèi)容要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)人物。發(fā)揮他們的長處,不足他們的短處,導(dǎo)師要分類指導(dǎo),指定不同的目標(biāo),實(shí)施不同的教育。

4、學(xué)生的掌握程度。有部分學(xué)生是在上學(xué)期后半段開始練習(xí)的,由于他們對排球的接觸不是很長,加上學(xué)校的場地約束,導(dǎo)致這些學(xué)生的技術(shù)水平一般。

三、存在的問題及改進(jìn)方法。

1、訓(xùn)練時(shí)間有時(shí)不能保證,學(xué)生到位情況不夠急促。要形成正規(guī)的管理模式,制定良好的規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。

2、活動(dòng)有時(shí)缺少目的性,學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo),嚴(yán)格要求和管理學(xué)生。

3、由于本人接觸排球的時(shí)間不是很長,經(jīng)驗(yàn)方面不是很足,訓(xùn)練還缺乏系統(tǒng)性、持久性。

4、對排球意識的培養(yǎng)上還不到位。

5、學(xué)生的素質(zhì)方面的訓(xùn)練還不夠到位,下一步要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。