中秋活動(dòng)總結(jié)6篇

時(shí)間:2022-11-14 作者:Lonesome 工作總結(jié)

當(dāng)自己經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)之后不如寫一篇活動(dòng)總結(jié)吧,在這一次的活動(dòng)中大家一定都提高了自身的能力,那么是時(shí)候?qū)懸粚懟顒?dòng)總結(jié),范文社小編今天就為您帶來了中秋活動(dòng)總結(jié)6篇,相信一定會(huì)對你有所幫助。

中秋活動(dòng)總結(jié)6篇

中秋活動(dòng)總結(jié)篇1

一、活動(dòng)主題

以“中秋·月·詩”為主題,慶祝中秋節(jié)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月__日下午第二、三節(jié)課

三、活動(dòng)地點(diǎn)

高一(4)班教室

四、活動(dòng)目的

1、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,了解中秋傳統(tǒng)典故,培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念。

2、通過古代詩歌朗誦,培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

3、為學(xué)生提供展示自己、鍛煉自己的平臺(tái)。

4、借助活動(dòng),讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂,使學(xué)生互相了解,增進(jìn)友誼。

5、通過活動(dòng),增進(jìn)師生間的情誼。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、“中秋·月·詩”專題講座

講座內(nèi)容:介紹中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)典故,中秋節(jié)風(fēng)俗以及以中秋為主題的古詩詞

2、“中秋·月·詩”主題班會(huì)

班會(huì)形式:猜中秋燈謎,中秋古詩詞朗誦比賽,含“月”字的歌曲接龍比賽。

六、活動(dòng)過程

(一)準(zhǔn)備

1、學(xué)生活動(dòng)前搜集中秋有關(guān)的典故、文化常識(shí)、詩歌及與“月”有關(guān)的歌曲。

2、團(tuán)委做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,布置會(huì)場。

(二)過程

1、班長(陳亞)致開幕詞。

2、中秋講座:中秋節(jié)的來歷(__);中秋節(jié)典故(__);中秋節(jié)詩詞欣賞(__)

3、組織委員(__)宣布中秋主題班會(huì)開始。

4、主持人(__,__)報(bào)幕、宣布比賽規(guī)則。

5、中秋燈謎競猜。

6、中秋古詩詞朗誦比賽。

7、含“月”字的歌曲大聯(lián)唱比賽。(以十秒為計(jì)數(shù),如十秒內(nèi)沒有人再站出來唱,比賽結(jié)束,看哪個(gè)組唱得又多又好)

8、班委統(tǒng)計(jì)各組得分。

9、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。

10、頒獎(jiǎng)。

11、班主任致辭。

12、班長致閉幕詞。

13、全班一起說祝福語:“春江潮水連海平,海上明月共潮生,花花月圓人團(tuán)聚,祝福聲聲伴你行,祝同學(xué)們:中秋快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步!”

14、碰雞蛋比賽,分吃月餅。

七、活動(dòng)總結(jié)

這是一次有意義的活動(dòng),通過講座,同學(xué)們了解了中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)典故及與中秋有關(guān)的古詩詞,弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化,陶冶了同學(xué)們的文化素養(yǎng)。而主題班會(huì)競賽的形式使更多人積極地參與了活動(dòng),給了同學(xué)們展示自己的平臺(tái)。而最后,碰雞蛋和分吃月餅的活動(dòng),把氣氛推向了高潮。通過這次活動(dòng),讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂,使學(xué)生之間、師生之間增加了了解,加深了情誼。

中秋活動(dòng)總結(jié)篇2

中秋佳節(jié)即將來臨,在圍繞主題《中秋節(jié)》開展的活動(dòng)中,孩子們參與活動(dòng)的興趣之濃令我至今難忘,在_月餅的過程中熱情之高、氛圍之濃,活動(dòng)效果之好是我未曾預(yù)料到的,尤其是在學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》時(shí)出現(xiàn)了一幕幕感人的畫面……

記得那次在學(xué)唱歌曲前,我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适?,老爺爺為了保護(hù)一群革命者的后代,本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子。為了能讓孩子們在中秋節(jié)那天吃上月餅,親自到山里去擔(dān)水,不料被敵機(jī)的_擊中,身負(fù)重傷,但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅,直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來,永遠(yuǎn)地離開了他們……故事講完了,教室里一片寂靜,再觀孩子們臉上的表情,個(gè)個(gè)顯得及其沉重,有的孩子眼里竟噙滿了淚花。

看著這一幕我的心情也無比激動(dòng),緊接著,我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍,孩子們一下就明白了歌詞的意思,學(xué)唱兩遍就已基本掌握,看得出,他們演唱歌曲的`時(shí)候充滿著對老爺爺?shù)臒o限的深情,歌聲是那么的動(dòng)聽,孩子們的情緒感染了我,我也忍不住跟著他們一起唱了起來。

接下來是做月餅,等一切準(zhǔn)備就緒,就見xx小朋友將小手舉得高高的:“老師,我有話想對老爺爺說?!蔽铱吹剿炔患按臉幼樱⑿Φ溃骸澳阌惺裁丛捑驼f吧!”“我要對爺爺說,爺爺沒能吃上自己親手做的月餅,我要出的月餅送給爺爺吃,還想說聲謝謝,他那么愛護(hù)我們小朋友,犧牲了自己的生命,我們不會(huì)忘記他,他活在我們心里?!薄袄蠋煟乙灿性捪胝f,要是爺爺能在我們中間,我要為他捶捶背,對他說您辛苦了,快歇歇吧?!薄袄蠋?,我也想對爺爺說,老師……”

多好的孩子啊!都說現(xiàn)在的孩子缺少愛心,缺乏情商,其實(shí)是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng)?!毒V要》指出,幼兒的社會(huì)情感培養(yǎng)滲透于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,教育者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,避免單一的言語說教。一直以來對其中的領(lǐng)會(huì)不透,這次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示,這將對我以后的工作起到不可估量的作用。

中秋活動(dòng)總結(jié)篇3

為了歡慶我國這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié),更為了借此機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,我校開展了以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、學(xué)校抓住中秋節(jié)的契機(jī),把弘揚(yáng)傳統(tǒng)民俗文化和“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題進(jìn)行了手抄報(bào)活動(dòng)設(shè)計(jì),學(xué)生們充分發(fā)揮了自己豐富的想象力和動(dòng)手能力,畫出了他們心中的中秋節(jié)。很多同學(xué)在手抄報(bào)中畫出了月餅、月亮等物象,表達(dá)了學(xué)生對中秋節(jié)的喜愛,營造出了祥和幸福的畫面。同時(shí),學(xué)校通過文明小博客,發(fā)表中秋節(jié)活動(dòng)感想、活動(dòng)圖片以及節(jié)日小報(bào)。

二、同學(xué)們通過搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)包括故事、詩歌、書籍等,以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題進(jìn)行了詩歌朗誦活動(dòng),通過詩詞吟誦,讓學(xué)生接受了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,有利于培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營造出詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

三、此外,把歡度中秋節(jié)的情況、對中秋節(jié)的感悟、關(guān)于中秋節(jié)的遐想等寫成了作文,其中《快樂的中秋節(jié)》、《中秋節(jié)觀察日記》等作文充分描繪了中秋節(jié)的情況,字里行間透漏出學(xué)生對中秋節(jié)的喜愛之情。

四、活動(dòng)期間,我校向貧困家庭、留守兒童、殘疾人送上了節(jié)日的祝福中秋佳節(jié),讓他們感受節(jié)日的溫暖。其中,四一班全體同學(xué)一起為特殊孩子羅志豪同學(xué)送上了生日的祝福,同時(shí),互相預(yù)祝節(jié)日快樂。

五、倡導(dǎo)學(xué)生積極參加中秋傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng)。比如中秋賞月、燈謎競猜、節(jié)日聯(lián)歡、體育健身等活動(dòng),讓師生親身體驗(yàn)中秋文化的獨(dú)特魅力,在家家思團(tuán)圓的氛圍中,融入愛我中華、振興中華的民族大義。學(xué)校廣播站特地開展了猜燈謎的活動(dòng),學(xué)生們都積極參與。

總之,通過一系列活動(dòng)的開展,使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說,讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào),對全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用以報(bào)答父母恩情。學(xué)校開展的“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題系列教育活動(dòng)取得了一定的教育效果,全體同學(xué)過上了一個(gè)充實(shí)而有意義的中秋節(jié),達(dá)到了教育學(xué)生的目的。

中秋活動(dòng)總結(jié)篇4

中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié),為了豐富全體同學(xué)的生活,同時(shí)讓廣大同學(xué)體會(huì)到學(xué)校大家庭的融融氛圍,加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識(shí)。x月x日下午,xx鎮(zhèn)xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動(dòng)?;顒?dòng)將本著“相互關(guān)懷,快樂和諧”的宗旨,要求全體同學(xué)都參與,使xx學(xué)子都能過上一個(gè)快樂而有意義的中秋節(jié)。

活動(dòng)首先進(jìn)行了“佳節(jié)中秋時(shí)尚過,資源回收利環(huán)保”回收月餅盒活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,由大隊(duì)長向全體師生宣讀了倡議書。儀式后,慶祝中秋節(jié)活動(dòng)正式開始?;顒?dòng)以各中隊(duì)為單位開展,一、二年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了猜燈謎比賽,活動(dòng)場面熱鬧,一年級(jí)小同學(xué)認(rèn)字不多,由老師讀謎語來搶猜;二年級(jí)同學(xué)在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級(jí)的同學(xué)在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,進(jìn)行了剪紙活動(dòng),主要進(jìn)行剪燈籠的比賽。五、六年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了制作燈籠的比賽。活動(dòng)正熱火朝天地進(jìn)行時(shí),由xx校長為組長的活動(dòng)評比小組深入各比賽場所,對各中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行評估。評估小組按照評估要求,經(jīng)過嚴(yán)格地評比,五(1)中隊(duì)、四(2)中隊(duì)、二(1)中隊(duì)榮獲最佳活動(dòng)組織獎(jiǎng)。

經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的比賽后,全校師生集中學(xué)校大堂進(jìn)行了展示會(huì),同時(shí)對獲獎(jiǎng)中隊(duì)以及各中隊(duì)表現(xiàn)突出者進(jìn)行表彰。當(dāng)獲獎(jiǎng)隊(duì)員拿著自己的獎(jiǎng)品(一個(gè)精美的小燈籠和一個(gè)精裝月餅),喜笑顏開,陶醉于歡樂海洋中。活動(dòng)在優(yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結(jié)束!

在整個(gè)活動(dòng)的過程中,全校師生都能夠以積極的心態(tài)、高昂的斗志參與整個(gè)活動(dòng)中,使活動(dòng)得以圓滿成功。我們相信,在以后的工作學(xué)習(xí)中虎遜小學(xué)全體師生會(huì)展現(xiàn)出更加精彩的一面!

中秋活動(dòng)總結(jié)篇5

了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,對學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育,根據(jù)上級(jí)精神《關(guān)于組織開展我們的節(jié)日中秋節(jié)主題活動(dòng)的通知》有關(guān)要求,中秋節(jié)前夕,我校開展了我們的節(jié)日中秋節(jié)主題文化活動(dòng),目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的教育意義,使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化, 弘揚(yáng)民族的精神,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,傳承節(jié)日文化。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化,建設(shè)中華民族共有精神家園的,切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,各部門通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對活動(dòng)開展作出部署、提出要求。

二、節(jié)前廣泛宣傳

1.利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。

2.在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等,激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

三、活動(dòng)豐富、全員參與、共同體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐、收獲快樂

1.在搜集有關(guān)資料的過程中,我們的同學(xué)和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力,并通過親自動(dòng)手制作手抄報(bào),對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。

2.開展了迎中秋經(jīng)典詩詞誦讀主題班會(huì)活動(dòng)。各班師生精心準(zhǔn)備,以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞來歡慶中秋佳節(jié),誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩,在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗,激發(fā)了學(xué)生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。

3.開展了我手寫中秋活動(dòng)。組織學(xué)生寫出對中秋理解與感觸,并向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況,表達(dá)對父母的感恩之情。

4.舉辦了中秋節(jié)手抄報(bào)和主題板報(bào)評比。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查詢、圖書資料收集等途徑,搜集有關(guān)中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào),并進(jìn)行了評比。

通過一系列活動(dòng)的開展,使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說,讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào),對全體學(xué)生進(jìn)行了很好感恩教育,從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用以報(bào)答父母恩情。

中秋活動(dòng)總結(jié)篇6

金秋送爽,丹桂飄香。在這個(gè)碩果累累的季節(jié)里,我們迎來了祖國的六十三歲華誕。為了讓幼兒體會(huì)節(jié)日的歡樂氛圍,了解祖國的偉大,培養(yǎng)幼兒的愛國情感,起點(diǎn)幼兒園全體師生開展了“迎中秋,慶國慶”系列主題活動(dòng)。

根據(jù)幼兒園幼兒年齡特點(diǎn),各班開展了不同的慶?;顒?dòng):

活動(dòng)一:環(huán)境創(chuàng)思活動(dòng)。全體總動(dòng)員:起點(diǎn)幼兒園永康園全體師生觀看《月亮姑娘做衣裳》動(dòng)畫片,讓幼兒明白月亮的陰晴圓缺額的動(dòng)態(tài)變化。

活動(dòng)二:幼兒作品展。幼兒園中班、大班、學(xué)前班的小朋友分別用紙漿泥做出了月餅、水果盤、月餅盤作品。另外有中班和大班老師輔導(dǎo)幼兒做出了手工國旗《做國旗》和繪畫作品《畫祖國》,及學(xué)前班的小朋友在家長的輔導(dǎo)下仿編了詩歌《我的祖國真美麗》。

活動(dòng)三:56個(gè)民族郵票展。收集了56個(gè)民族的郵票,讓幼兒懂得56個(gè)民族是一家人。從小培養(yǎng)愛國精神,做到相親相愛。

活動(dòng)四:教師“手抄報(bào)”大評比。全體幼兒教師精心準(zhǔn)備了自己親手制作的手抄報(bào),主題一中秋、國慶為主。發(fā)揮自己的創(chuàng)思和現(xiàn)象,做出最杰出的作品。

活動(dòng)五:小小搶答會(huì)。組織幼兒參與關(guān)于中國常識(shí)問答題,讓孩子更多的了解中國、更詳盡的了解滿幸福感和成就感。

經(jīng)過這一系列的活動(dòng),孩子進(jìn)一步了解我們的祖國,更愛我們的祖國媽媽。