活動總結(jié)是一種描寫活動大概內(nèi)容的書面表達(dá)，實用的活動總結(jié)是可以對以后的活動舉辦有積極的指導(dǎo)作用的，范文社小編今天就為您帶來了紙的課堂活動總結(jié)6篇，相信一定會對你有所幫助。
紙的課堂活動總結(jié)篇1
xx月29日晚上，在xx小學(xué)參加了“家長進(jìn)課堂”的活動。我很榮幸的成為一名“臨時教師”為孩子們講課，同時深刻感受到學(xué)校開展這樣的活動，能夠讓孩子們學(xué)習(xí)到課堂之外的知識，架一座家長與學(xué)生良好溝通的橋梁。在此，我希望這樣的活動經(jīng)常開展。同時，談?wù)勎覍Α凹议L進(jìn)課堂”后的切身感受與體會。
當(dāng)我走上這三尺講臺，我的心情激動萬分；而當(dāng)我看到下面那一雙雙明亮的眼睛時，內(nèi)心澎拜。一開始講課的時候，由于緊張，說話有點結(jié)巴。但是，當(dāng)我提出問題讓他們回答時，他們一個個積極的高舉雙手，并用熱切的眼神望著我，我緊張的心情一下就平靜下來。在每一位同學(xué)的眼睛里，我看到了孩子們對知識的渴望，望著那一雙雙明亮純凈的眼睛；就課堂知識一點一點地用簡潔明了的語言與他們一起探討交流。同學(xué)們認(rèn)真思考和積極參與的態(tài)度，真的很讓我感動！以心切入到他們的心理，才知道孩子需要什么？想要干什么？這樣才能讓孩子們走進(jìn)你，理解你！
今天，我圓了回兒時的夢想，當(dāng)了回“老師”！課后，讓我覺得“教師”真不是人人能夠擔(dān)任的“角色”，“一切為了孩子，為了孩子們的一切”，老師用她們實際的行動詮釋了這句話的真正含義。對教師一職我有了更深入的了解；對人類靈魂的工程師更加充滿了敬佩！
孩子的成長不僅僅在于學(xué)校的教育，家長教育在其中占有重要的作用！所以，希望作為家長的我們，都能參與其中！“角色”由“家長”轉(zhuǎn)變?yōu)椤袄蠋煛保伞敖逃粋€孩子”變?yōu)椤敖逃蝗汉⒆印?。通過這次活動讓我深深體會到教師的辛苦和平凡中的偉大！
最后，感謝學(xué)校和老師提供了本次機會，讓我收獲了新的體驗！感恩！
紙的課堂活動總結(jié)篇2
為了了解其他專業(yè)的知識，為了豐富自己的科學(xué)知識，為了開闊視野，周末特色大課堂為同學(xué)們提供了一個學(xué)習(xí)知識的平臺。由校學(xué)生會和生命科學(xué)學(xué)院主辦的周末特色大課堂于20xx年5月16日在文工團舉辦，特邀生命科學(xué)學(xué)院人體解剖學(xué)教授滑冰作為大課堂主講師，通過這次活動我們每位組織者和參與者都受益匪淺，為便于以后工作更完美的進(jìn)行特對本次周末特色大課堂做出如下總結(jié)：
一、活動前期
生命科學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)部特邀本院滑冰教授擔(dān)任本次活動的講師，滑冰老師幽默風(fēng)趣，在人體解剖生物學(xué)方面有著博學(xué)的知識領(lǐng)域，主要講心理、性健康、生理以及健康小知識，這些都是對我們大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活有重要指導(dǎo)意義。活動開始之后先播放一個精彩的視頻介紹了學(xué)習(xí)部這一學(xué)年來的各項活動、學(xué)習(xí)、生活的視頻展現(xiàn)了我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個更完美的學(xué)習(xí)部而努力的情景。在活動之前由宣傳部繪制了宣傳板，吸引了不少同學(xué)駐足觀看，還有學(xué)習(xí)部通過各班班長這個平臺，讓他們發(fā)飛信通知本班的同學(xué)們，讓每位同學(xué)都能更加的深入了解此活動。16日下午我們在活動開始前的兩個小時到達(dá)活動現(xiàn)場文工團開始了緊張的準(zhǔn)備工作，打掃現(xiàn)場衛(wèi)生為老師同學(xué)們提供一個干凈清爽的現(xiàn)場，學(xué)生會成員前來書寫活動標(biāo)題，幫忙調(diào)話筒音響，細(xì)心學(xué)習(xí)部成員為現(xiàn)場灑水，減少柳絮對現(xiàn)場的污染。經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備工作生科院周末特色大課堂在7：00正式拉開帷幕。
二、活動中期主持人介紹本次活動主題活動正式開始，首先，放一段關(guān)于學(xué)習(xí)部成長經(jīng)歷的視頻，輕柔的音樂，唯美的畫面吸引了同學(xué)們的眼球，更勾起了我們的回憶，視頻記錄了學(xué)習(xí)部的點點滴滴，那么的溫馨.
視頻放映結(jié)束后，邀請滑冰教授上臺進(jìn)行課堂講解，滑冰教授的課堂風(fēng)趣幽默，通俗易懂，課堂進(jìn)行時同學(xué)們的笑聲不斷，完全被滑冰教授帶進(jìn)了精彩的課堂中?；淌谠敿?xì)地講述了大學(xué)生可能遇到的心理健康問題以及大家平時回避的性健康知識，與眾不同的授課方式使課堂掌聲不斷。為同學(xué)們生活中可能遇到的問題卻又不知請教誰的問題進(jìn)行了講解，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活都有很大的指導(dǎo)意義。
一個多小時的課堂時間很快度過，大課堂最后一個環(huán)節(jié)為學(xué)生提問環(huán)節(jié)，大家積極踴躍的向滑冰教授對自己困惑的問題作出提問，滑教授一一作出了詳細(xì)解答。
活動進(jìn)行中，由于一些失誤出現(xiàn)了本不該出現(xiàn)的小插曲，在要播放幻燈片進(jìn)行講課的時候，燈光調(diào)制失敗，全場一片黑暗，出現(xiàn)了活動的空白，這是我們都不愿意看到的，但是在問題出現(xiàn)之后我們及時做了調(diào)整，活動繼續(xù)順利進(jìn)行，好事多磨，計劃趕不上變化，這讓我們對活動中出現(xiàn)的意料之外的問題要有足夠的應(yīng)變能力?？傮w來說我們還算成功的舉辦了一場周末特色大課堂。
三、活動后期
大課堂結(jié)束后，同學(xué)們有序的離場，成員將相關(guān)設(shè)備整理好，并清理了現(xiàn)場。
活動圓滿結(jié)束。
四、注意事項
活動有成功的地方，也有瑕疵的地方，我相信我們能從這些缺點中獲得收貨獲得成長，讓下一次的活動更加的完美。
1、活動時間方面的安排，盡量不和其他活動沖突，保證參加活動
同學(xué)的數(shù)量，以便調(diào)動活動現(xiàn)場氣氛。
2、對于活動中出現(xiàn)的失誤，要有靈活的應(yīng)變能力，以保證活動的正常進(jìn)行。
回顧此次周末特色大課堂活動，各位成員都付出了很大的努力，為同學(xué)們提供了學(xué)習(xí)知識的平臺，開闊了視野，豐富了知識。讓同學(xué)們了解了生命科學(xué)學(xué)院的特色，使同學(xué)們受益匪淺。
紙的課堂活動總結(jié)篇3
在這個學(xué)期，我們年級組除了認(rèn)真完成三年級和五年級的科學(xué)課教學(xué)外，還承擔(dān)了學(xué)校的科技第二課堂活動的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)組把它起名叫做科技泡泡堂活動。
本學(xué)期初，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點，參照教材中的教學(xué)內(nèi)容，選擇了本學(xué)期的科技活動內(nèi)容，精心編排了科技校本活動教材，力求達(dá)到讓學(xué)生易于接受的效果。
年級組還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下成立了紅領(lǐng)巾氣象觀測站，學(xué)校還為實驗室配置了三十套工具箱，工具箱中的工具也是十分齊全，在全管局也是前所未有的，是一流的?？萍蓟顒诱n的目的就是要提高學(xué)生對科學(xué)認(rèn)知的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使學(xué)生在愉快的活動中學(xué)到本領(lǐng)，增長知識和才干。本著這一原則，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起觀察，實驗，研究，采取自主合作探究的多種方法，開展科技第二課堂活動。
本年級物理老師對學(xué)生進(jìn)行氣象觀測知識講座，讓每一位學(xué)生都學(xué)會簡單的氣象觀測，比如風(fēng)力風(fēng)向的目測法，背誦風(fēng)級歌，最高最低寒暑表的觀測方法，如何測量降雨量，地溫及干濕球溫度計的讀法。學(xué)生通過一個周期的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，基本上可以獨自觀測記錄天氣狀況，而且每人都寫出了至少一篇觀測日記。許多學(xué)生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣，節(jié)假日也會到學(xué)校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況，充分體現(xiàn)出強烈的責(zé)任感和堅持不懈的精神。
此外，我們還采集了植物標(biāo)本，并且學(xué)習(xí)了制作植物標(biāo)本的兩種方法；鼓勵學(xué)生自己在家里建立家庭實驗室，在家里開辟生物角，飼養(yǎng)小動物，栽培各種植物，用這種方法培養(yǎng)學(xué)生的動手飼養(yǎng)與種植能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，同時要求學(xué)生寫觀察日記，學(xué)生的寫作能力也得到提高，真正做到了學(xué)科間的整合。
活動中，我們力求做到廢物利用，變廢為寶。我們利用廢舊電池和用過的易拉罐制作用橡皮筋作動力的回滾器；利用用過的小食品包裝袋和舊雨傘制作了太陽灶的模型；利用口服液的小藥瓶制作利用大氣壓原理來控制升降的升降小人；我們還請學(xué)校的技工幫助我們把廢棄的玻璃切割成相同大小的長條形，制作成了萬花筒和潛望鏡；在晴好的天氣帶領(lǐng)學(xué)生利用課間做光的匯聚實驗，到校園里的角落觀察小動物，觀察植物；指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊的飲料瓶子制作各種小飾品和小掛件。
本學(xué)期由于各種原因，使活動的時間沒有保證，這一點對我們的科技活動有很大的影響，如果時間充裕，我們的科技活動成果還會更加明顯的。許多學(xué)生紛紛對我說，他們后悔當(dāng)初在開學(xué)時沒有報名參加科技班，還有的學(xué)生不到放假時間就問我假期能不能開辦科技班，學(xué)生的這些話語深深地鼓舞著我，我知道學(xué)生很喜歡科技活動，他們需要有一個發(fā)揮自己特長的機會和一個創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的空間。
根據(jù)在教學(xué)中遇到的問題，年級組積極申請了一個分局實驗課題，關(guān)于小學(xué)科學(xué)科技活動材料的研究方面的內(nèi)容。這一課題在全管局僅此一例，研究的領(lǐng)域和空間也是很廣泛的。我們?yōu)榇诉€在網(wǎng)上創(chuàng)建了屬于我們自己的博客，博客正在日益完善當(dāng)中。
紙的課堂活動總結(jié)篇4
課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神的知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時間豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。
我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視第二課堂工作，校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于第一課堂的教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入，場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的`保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)，安排固定時間（每周三的下午）為全校性第二課堂活動時間。
二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)老師隊伍是重要保證。
我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強、學(xué)識廣博且有一技之長的老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級負(fù)責(zé)落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)外負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚獎勵，有無第二課堂活動，活動中作好的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。
三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要。
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。
四、以豐富多彩的內(nèi)容，生活活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志。
建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如：語文、數(shù)學(xué)、英語、科技制作等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學(xué)有余力的學(xué)生的歡迎。
建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。
紙的課堂活動總結(jié)篇5
為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，結(jié)合xx區(qū)教委關(guān)于學(xué)生社會大課堂工作規(guī)劃要求，201—201x學(xué)年度分別組織學(xué)生三次社會大課堂活動，學(xué)校社會大課堂活動以愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué);以愛祖國、愛家鄉(xiāng)的集體主義教育及環(huán)保教育思想為核心，以“安全實踐、文明參與、快樂收獲、全面發(fā)展”為目標(biāo)，以“實踐促學(xué)習(xí)、社會促成長”為主題，引領(lǐng)學(xué)生在參觀實踐過程中陶冶情操、拓寬視野、增長才干，同時培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
一、牢固樹立安全藝術(shù)，確保學(xué)生人身安全
學(xué)校吧學(xué)生安全工作放在第一位，精心組織，嚴(yán)謹(jǐn)管理，學(xué)校社會大課堂工作目標(biāo)是“高高興興去實踐，平平安安回家來”，全體師生樹立“安全高于一切，責(zé)任重于泰山”的意識，采取有效安保措施，實踐活動由于領(lǐng)導(dǎo)的重視、全體組織人員的認(rèn)真負(fù)責(zé)和全體學(xué)生的密切配合，三中的社會大課堂工作圓滿完成并收到較好的實踐效果。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，努力提高社會實踐的針對性和實效性
學(xué)校成立了以校長帶隊、政教處干事、年級組長、班主任及任課教師共同組成的社會大課堂實施活動小組負(fù)責(zé)組織工作。領(lǐng)導(dǎo)小組專門召開會議，建立一套學(xué)生社會大課堂活動管理制度，在活動內(nèi)容、組織形式、活動時間都做了嚴(yán)密的部署。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的成立、管理制度措施都為學(xué)生社會大課堂活動的順利圓滿完成奠定了堅實的基礎(chǔ)和可靠的保證。本學(xué)年一共組織了三次社會大課堂活動，次數(shù)多、學(xué)生人數(shù)多、場館多、時間長，從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，學(xué)生一共組織近3600人次，76車次，組織人員達(dá)到200人左右。
我校在學(xué)生社會大課堂活動中組織的活動：
1、201x年11月11月15日組織初一、初二1100名學(xué)生參觀課中國科技館，學(xué)生親自動手試驗，物理等學(xué)科老師指導(dǎo)學(xué)生理解書本知識，使課堂由教室延伸到科技館，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有了很大程度的提高。
2、201x年3月13日——14日，組織初一、初二1100名學(xué)生參觀了故宮博物院、首都博物館、世紀(jì)壇。學(xué)校結(jié)合歷史、地理、思品等學(xué)科，為學(xué)生制定了兩套參觀附帶知識競賽題。
3、201x年6月27、28日組織初一、初二、初三1600名學(xué)生到懷柔區(qū)青龍峽、老爺車博物館參觀。學(xué)科組根據(jù)社會大課堂課程要求，給學(xué)生布置了各學(xué)科作業(yè)。
4、201x.9——201x.7，我校團委組織志愿者學(xué)生到區(qū)圖書館進(jìn)行志愿服務(wù)活動，堅持每個月活動一次，學(xué)生不僅體驗到勞動的價值和勞動的快樂，而且，近距離與書籍成為朋友，讓學(xué)生們愛上閱讀，喜歡讀書，使我校每年的讀書節(jié)節(jié)目質(zhì)量、學(xué)生感受、讀書成果越來越豐富。
5、我校處于馥郁園、楊家園、于家園社區(qū)內(nèi)，學(xué)生大部分來源于這些社區(qū)，學(xué)校與社區(qū)緊密聯(lián)系，充分利用休息日、寒暑假聯(lián)合開展有意義的學(xué)生假期活動，如夏日文化廣場演出、評選社區(qū)道德人物、讀書小狀元等活動，為學(xué)生搭建了參加社區(qū)、了解社會的橋梁。
三、寓教于樂，開拓創(chuàng)新，不斷豐富社會大課堂的內(nèi)涵
(一)制定學(xué)生社會大課堂活動方案，指導(dǎo)學(xué)生社會實踐
為了扎實有效地開展活動，我們將學(xué)生按照共同興趣、方便活動、自愿結(jié)合的原則分成若干小組，并召開學(xué)生會議安排活動事宜。引導(dǎo)學(xué)生在生活中提煉，在興趣中選擇。學(xué)會從社會生活中選定主題，關(guān)注社會，體驗社會角色;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活;學(xué)會捕捉自己最感興趣的問題，開展參觀調(diào)查活動。每名學(xué)生都撰寫了社會實踐總結(jié)體會，每班都上交活動照片，每名學(xué)生都在實踐基地結(jié)合學(xué)校制作的知識要點完成答題。
尤其令人高興的是，學(xué)生的社會大課題活動經(jīng)過一段時間的體驗和鍛煉，不論是在規(guī)模上、范圍、數(shù)量，還是在水平、能力和效果上，都較之幾年前有了很大提高。我們不再滿足與到活動基地去參觀，而是更樂于到社區(qū)、圖書館等場所，開展志愿服務(wù)活動，收到社區(qū)的好評。
(二)豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，活躍學(xué)生生活
我校開展的學(xué)生社會大課堂活動，主要是集體組織學(xué)生到社會實踐基地去參觀，同時也有學(xué)科教師組織學(xué)生到xx污水處理廠、鳥島、水庫周邊等地進(jìn)行社會調(diào)查活動。
通過參觀和調(diào)查，使學(xué)生增加了直觀觀察社會、接觸社會的機會，同時，豐富了學(xué)生通過親自動手體驗科學(xué)道理和知識，在故宮、首都博物館、世紀(jì)壇等地參觀，使學(xué)生增加了歷史厚重感，激發(fā)學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。
由此可見，社會大課堂活動使學(xué)生改變了學(xué)習(xí)方式，拓展了發(fā)展空間，參與社會實踐，使學(xué)生增進(jìn)了對書本知識的理解，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，活躍了學(xué)生生活。
(三)社會責(zé)任增強，素質(zhì)全面提升
學(xué)校開展社會大課堂活動的指導(dǎo)思想是：堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使學(xué)生健康快樂、全面發(fā)展。學(xué)生在社會大課堂活動中得到鍛煉，他們主動服務(wù)社會的意識增強了，勞動光榮的觀念形成了，人人學(xué)會感恩感激，從而提高了社會責(zé)任感。
由此可見，通過社會大課堂活動，引導(dǎo)學(xué)生了解社會，接觸社會，有益于學(xué)生認(rèn)清當(dāng)代青年學(xué)生的社會使命，增強社會責(zé)任感，樹立遠(yuǎn)大理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，在合作團隊中，學(xué)生互相感染、互相促進(jìn)，更好地提高綜合素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展。
總之，本學(xué)年的社會大課堂活動，讓學(xué)生體驗了生活，體驗了成功與快樂，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，使學(xué)生受益匪淺。但是也存在一些不足之處，不如關(guān)注的教育細(xì)節(jié)還不夠，在教育形式上還要多樣化，社會大課堂的成果上還有待加強。
紙的課堂活動總結(jié)篇6
為了豐富校園文化娛樂生活，促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展，本學(xué)期一年級加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內(nèi)容。積極開發(fā)并合理利用班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期第二課堂活動的工作情況小結(jié)如下：
一、定活動形式與內(nèi)容
1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括：語文、體育、美術(shù)等小組。
二、定活動時間與地點
1、每周三下午“第二課堂”為班級第二課堂活動時間。
2、活動地點按照學(xué)校統(tǒng)一安排在四年級的教室或操場進(jìn)行。
三、師生明確活動目的與要求
1、第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此，本班以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、班主任和任課教師能按時認(rèn)真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種。種理由延誤活動的`現(xiàn)象。
5、學(xué)生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。
四、活動的監(jiān)督與總結(jié)
1、各興趣小組都能認(rèn)真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實。
2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。
3、學(xué)校不定期的對活動情況進(jìn)行檢查，并對當(dāng)天的活動進(jìn)行巡查，學(xué)期末進(jìn)行了總結(jié)
五、存在問題及今后努力方向
1。參加活動的學(xué)生人數(shù)不多，未能全面開花。
2。由于本班的第二課堂活動處于探索階段，因此開設(shè)的項目較少。今后將增設(shè)電腦、體育、演講等興趣班。
3?；顒拥臅r間設(shè)置不夠科學(xué)，今后將改為周末進(jìn)行，同時進(jìn)一步加強管理及經(jīng)驗總結(jié)。
總之，在以后第二課堂活動中，繼續(xù)加大活動力度，使學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
