通過(guò)工作總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力，通過(guò)工作總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和提升，范文社小編今天就為您帶來(lái)了培訓(xùn)處工作總結(jié)最新7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
培訓(xùn)處工作總結(jié)篇1
暑假到了，教師培訓(xùn)的高峰期也來(lái)了。可是很多教師都對(duì)培訓(xùn)持反感態(tài)度，這里面當(dāng)然有對(duì)犧牲正常休息時(shí)間的抱怨，但更多的是因?yàn)楹芏嗯嘤?xùn)既苦且累還不實(shí)用，實(shí)在看不到培訓(xùn)的價(jià)值和意義究竟有多大。
近期，筆者所在學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際需要，以“工學(xué)結(jié)合課程體系開(kāi)發(fā)”為主題，邀請(qǐng)專家團(tuán)隊(duì)對(duì)本校全體專業(yè)課教師集中培訓(xùn)了一個(gè)星期。起初學(xué)校也很擔(dān)心培訓(xùn)的效果，事先制定了嚴(yán)格的管理措施，召開(kāi)了專門的動(dòng)員會(huì)——說(shuō)穿了就是帶了點(diǎn)強(qiáng)制性。但令人意想不到的是，學(xué)員們很快就找到了狀態(tài)，學(xué)習(xí)興趣一天比一天濃厚。雖然學(xué)習(xí)強(qiáng)度很高，常常深更半夜還在做作業(yè)，但普遍感到學(xué)有所得，累有所值。談起收獲來(lái)個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，不住點(diǎn)贊。很多教師主動(dòng)跟我說(shuō)：“校長(zhǎng)，這樣的培訓(xùn)還是可以多搞一點(diǎn)啦！”
事后總結(jié)，我們認(rèn)為這次培訓(xùn)之所以成功，除了天時(shí)地利人和等因素外，最關(guān)鍵的還是得益于專家團(tuán)隊(duì)“教學(xué)做合一”的培訓(xùn)方法。
“教學(xué)做合一”源自我國(guó)教育家陶行知的教學(xué)理論，視“教學(xué)做”為一體，主張?jiān)鯓幼霰阍鯓訉W(xué)，怎樣學(xué)便怎樣教?！白觥笔呛诵模谧錾辖?，在做上學(xué)，在做上教的是先生，在做上學(xué)的是學(xué)生。這一理論的關(guān)鍵就在“做”，教師不一味地把“講”當(dāng)作“教”，學(xué)生不一味地把“聽(tīng)”當(dāng)作“學(xué)”，“講”和“聽(tīng)”都統(tǒng)一到“做”上去了，教師和學(xué)生做的是同一件事，處于同一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)當(dāng)中，教、學(xué)、做不是處于分割狀態(tài)，而是合而為一。
專家團(tuán)隊(duì)正是依靠“教學(xué)做合一”的方法調(diào)動(dòng)了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。培訓(xùn)開(kāi)始前，就要求每位學(xué)員自帶手提電腦。在“課程設(shè)計(jì)”、“微課制作”、“空間課堂建設(shè)”等培訓(xùn)課程中，培訓(xùn)專家?guī)е鴮W(xué)員一起在電腦上“做”，學(xué)員在做中學(xué)，不僅學(xué)會(huì)了技術(shù)、方法，而且體會(huì)到了這些課程的內(nèi)在價(jià)值和意義。
在跟學(xué)生上課，大家都知道要改革教學(xué)方法，不能搞“滿堂灌”。培訓(xùn)教師時(shí)，卻往往忽視這一點(diǎn)，大多采用講座式培訓(xùn)。大家似乎都認(rèn)為成年人自制力強(qiáng)，只要培訓(xùn)專家“會(huì)講就行”，以至于培訓(xùn)專家都只拼口才，不拼教法。實(shí)際上成年人已經(jīng)沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣了，聽(tīng)“滿堂灌”的課比學(xué)生還痛苦。遇到真正口才好的培訓(xùn)專家，學(xué)員一開(kāi)始還會(huì)激動(dòng)一陣，但連續(xù)的“狂轟濫炸”，還是會(huì)讓人疲憊不堪。遇到口才一般的培訓(xùn)專家那就等于活受罪了。而且那些理念性的東西聽(tīng)得再多也不見(jiàn)得就會(huì)，不會(huì)的知識(shí)、技能和方法帶不回去，根本就進(jìn)不了實(shí)際操作程序，更無(wú)法在工作實(shí)踐當(dāng)中加以應(yīng)用。這樣的培訓(xùn)又怎么可能受到廣大教師的歡迎呢？
無(wú)論大人小孩，都應(yīng)遵循共同的認(rèn)知規(guī)律。為了提高教師教育的質(zhì)量，教育部門和專家也應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，重視研究教師教育規(guī)律，重視教育方法和手段的改革和改進(jìn)，切莫再把“滿堂灌”的教學(xué)模式搬到教師培訓(xùn)的講壇上來(lái)。
培訓(xùn)處工作總結(jié)篇2
本學(xué)年，我校繼續(xù)做到有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作，追求有效性，基本上能完成了，計(jì)劃制訂中的各項(xiàng)任務(wù)，教師在培訓(xùn)中也學(xué)到了不少東西?，F(xiàn)在就將我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)工作作如下總結(jié)：
1、制訂有序和有效的計(jì)劃。
為了便于開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，我們?cè)趯W(xué)期初就制訂了詳細(xì)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃和教研組計(jì)劃。
2、培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)了，可實(shí)施性也強(qiáng)了。
本學(xué)期我們開(kāi)展了不少的活動(dòng)，這些活動(dòng)我都圍繞教師的平時(shí)工作，或者是教師急須提高的能力。如邀請(qǐng)了人民醫(yī)院副院長(zhǎng)、主任醫(yī)生謝多希主任做關(guān)于健康方面的講座，邀請(qǐng)了徐峰老師做微攝影講座，這兩個(gè)專題講座受到了老師們的積極歡迎，老師們的參與性極高。
在教師專業(yè)化成長(zhǎng)方面我們主要針對(duì)教師如何寫(xiě)一手漂亮的字開(kāi)展了特色培訓(xùn)。邀請(qǐng)了新苑書(shū)法的創(chuàng)辦人金錫強(qiáng)老師做我校的指導(dǎo)師，一學(xué)年到我校做3-4次，每次1個(gè)半小時(shí)的輔導(dǎo)。老師興趣很濃，每次的作業(yè)都能積極上交，作品也很好。有了這樣的特色培訓(xùn)，部分老師的學(xué)書(shū)法的熱情高漲，有部分老師還自費(fèi)參加了金錫強(qiáng)老師辦成人書(shū)法班。
3、加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的管理。
在校本培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中，做到學(xué)年、學(xué)期、校本培訓(xùn)和各種專題培訓(xùn)有計(jì)劃、有總結(jié)，學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全體參訓(xùn)教師完成培訓(xùn)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。最重要的是各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展后，基本上都能上傳到博客上，都及時(shí)展示學(xué)校校本培訓(xùn)活動(dòng)，讓更多的人看到我們的活動(dòng)，也希望更多的同行能有機(jī)會(huì)對(duì)我們提出意見(jiàn)。
4、送出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。
它山之石，可以攻玉。充分學(xué)習(xí)、借鑒他人的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)理念，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高是我們堅(jiān)持多年的做法。一學(xué)期來(lái)，我校共有60余人次參加各級(jí)培訓(xùn)和外出參觀學(xué)習(xí)。開(kāi)闊了老師們的眼界，更新了教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)思路，推動(dòng)了學(xué)校課改工作的進(jìn)行。在這一學(xué)年里由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，教導(dǎo)處緊抓每次樂(lè)清市內(nèi)學(xué)科教研機(jī)會(huì)，為教師與市內(nèi)教師之間的交流搭建了平臺(tái)，每次外學(xué)習(xí)教務(wù)處鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在本學(xué)年中，為了給各位老師提供學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，照樣聘請(qǐng)了樂(lè)清市教研室語(yǔ)文教研員林丹萍老師為我校語(yǔ)文學(xué)科校外指導(dǎo)師，聘請(qǐng)了康德學(xué)校鮑志明老師為數(shù)學(xué)學(xué)科校外指導(dǎo)師。林丹萍老師、鮑志明老師深入課堂，帶著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)能手磨課、評(píng)課，這學(xué)年，語(yǔ)文組劉露茜、呂朵朵、鄭志燕、盧小丹、鄭秀麗五位老師參加了磨課，并為片區(qū)的老師們展示了五堂精彩的課。林丹萍老師帶著她的樂(lè)清市骨干研修班的精英們做客我校，牟原喜、王玲華老師展示課堂精彩，周偉力主任、林丹萍老師、方孔全等四位老師評(píng)課，特別是牟原喜老師的課堂風(fēng)采給老師、同學(xué)耳目一新。
5、培訓(xùn)碩果累累，精彩紛呈
我校教師在樂(lè)清市級(jí)比賽中多次獲獎(jiǎng)?？诇蠋熦?fù)責(zé)的課題榮獲溫州市三等獎(jiǎng)；由錢堅(jiān)琴老師、陳陽(yáng)老師、陳萍老師組團(tuán)的語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)獲樂(lè)清市團(tuán)隊(duì)賽課總成績(jī)一等獎(jiǎng)，上課一等獎(jiǎng)，說(shuō)課、評(píng)課二等獎(jiǎng)，這對(duì)于我校來(lái)講是一大進(jìn)步，一大突破。由孔滬生老師、周文青老師、陳荷伊老師組團(tuán)的班主任團(tuán)隊(duì)在樂(lè)清市隊(duì)課比賽中榮獲三等獎(jiǎng)；陳冰樂(lè)、葉淑瑤兩位老師在樂(lè)清市全員賽課中分獲二、三等獎(jiǎng)在這學(xué)年中，大部分老師積極參加上級(jí)論文、案例等比賽，成績(jī)不錯(cuò)。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的力度，繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。
今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的力度，繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。
培訓(xùn)處工作總結(jié)篇3
校本培訓(xùn)是一種以學(xué)校為單位，面向全體教師的一種學(xué)習(xí)方式。其主要學(xué)習(xí)內(nèi)容就是以滿足教師的要求和學(xué)校的教學(xué)大綱為中心，以提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力為手段的一種培訓(xùn)方式。對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，是一種能夠有效提高他們專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，行之有效的且相對(duì)容易操作的教師再教育模式。但如何確保學(xué)校校本培訓(xùn)的高水平運(yùn)行？如何促進(jìn)學(xué)校校本培訓(xùn)可持續(xù)發(fā)展？我校近幾年來(lái)就此做了一些有益的嘗試。
一、計(jì)劃制定多元化
制定計(jì)劃是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是校本培訓(xùn)能否持續(xù)進(jìn)行的一個(gè)重要前提。我校制定的校本培訓(xùn)計(jì)劃，著眼于學(xué)校、教研組（備課組）、教師三者的發(fā)展。
在學(xué)校的發(fā)展上，我校對(duì)校本培訓(xùn)的課程、教師的學(xué)時(shí)、學(xué)校的投入等都做了具體規(guī)定，具有較強(qiáng)的可行性。在教研組（備課組）的發(fā)展上，我校制定了《xx中學(xué)教研組、備課組計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)格式》，要求包含教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、提高質(zhì)量措施、活動(dòng)安排等內(nèi)容，對(duì)集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、專題研討等活動(dòng)的安排要做到“五定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講、定人員。在教師個(gè)人的發(fā)展上，我校實(shí)施青年教師建立了“導(dǎo)師幫扶”制，要求具有中級(jí)以上職稱、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)當(dāng)導(dǎo)師，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)青年教師的重任，并對(duì)被幫助的青年教師提出了“三年立足、五年合格、十年出特色”的整體目標(biāo)。我校多次獲市、縣校本培訓(xùn)工作先進(jìn)單位。
二、培訓(xùn)內(nèi)容主題化
自20xx年省教育廳頒布《xx省深化普通高中課程改革方案》以來(lái)，我校的校本培訓(xùn)內(nèi)容始終圍繞“深化新課改下教師素養(yǎng)的要求”中心，結(jié)合上級(jí)要求和學(xué)校教師發(fā)展規(guī)劃，將培訓(xùn)內(nèi)容專業(yè)化、主題化，分層分批推進(jìn)。
一是廣泛邀請(qǐng)邀請(qǐng)省內(nèi)外的各級(jí)專家、特級(jí)教師來(lái)校作講座，從專業(yè)層面開(kāi)展了新課程通識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)、校本課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn)、導(dǎo)學(xué)案開(kāi)發(fā)培訓(xùn)等。
二是大力推進(jìn)教師外出進(jìn)行深化新課改培訓(xùn)計(jì)劃，尤其是對(duì)青年教師在政策上給予傾斜，教師培訓(xùn)回來(lái)后要為其他教師介紹培訓(xùn)的主要內(nèi)容、主要精神和課改前沿的理論知識(shí)。
三是開(kāi)通教師博客網(wǎng)，用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)拓寬了教師的視野，武裝了教師的頭腦?，F(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)我校的校本培訓(xùn)工作發(fā)揮了積極的作用，同時(shí)有大量教師的教育教學(xué)成果在網(wǎng)上交流，促進(jìn)了教師素養(yǎng)的提升。
通過(guò)系列主題培訓(xùn)，學(xué)校教師對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)到位，校本課程開(kāi)發(fā)能力增強(qiáng)，課堂教學(xué)效率得到進(jìn)一步的提高。20xx年我校順利通過(guò)首批xx省二級(jí)普通高中特色示范學(xué)校評(píng)估。
三、培訓(xùn)對(duì)象團(tuán)隊(duì)化
教師成長(zhǎng)得快，必須要有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是在共同愿景的指引下，上下同欲、坦誠(chéng)相待、相互信賴、充分授權(quán)、以心換心，步調(diào)一致向前進(jìn)，保障目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。在校本培訓(xùn)中，我校充分利用本校教師資源，積極開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。
一是著力集體備課，形成團(tuán)隊(duì)合力。20xx年，我校開(kāi)始課堂教學(xué)改革，實(shí)施導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，為此，我們提出“著眼課堂高效、著力集體備課”的團(tuán)隊(duì)合力工作思路，實(shí)施集體備課“五定”方案（“五定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主講、定初步學(xué)案），每周各科定時(shí)間定地點(diǎn)組織教師集體備課，每周確定一個(gè)中心發(fā)言人。中心發(fā)言人可以提出自己在備課期間所遇到的疑惑問(wèn)題讓大家共同探討，每個(gè)教師可以提出自己教學(xué)中的疑難問(wèn)題，大家一起磋商，實(shí)現(xiàn)同伴互助，共同提高。
二是嚴(yán)格聽(tīng)評(píng)制度，互學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短。推進(jìn)課堂改革，課堂教學(xué)是關(guān)鍵，管理制度是保證。我校對(duì)教師的聽(tīng)評(píng)課提出如下具體要求：①聽(tīng)課者要先了解教材內(nèi)容要求，聽(tīng)課過(guò)程有記錄，包括課堂評(píng)價(jià)或教學(xué)建議等；教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）聽(tīng)課后要組織本學(xué)科教師進(jìn)行評(píng)課、議課活動(dòng)并將評(píng)議課總結(jié)反饋至教研處。②隨機(jī)聽(tīng)課和集體聽(tīng)課交互進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)班子成員隨機(jī)推門聽(tīng)課，每周至少一節(jié)；學(xué)校教研處組織各教研組（備課組）面向全校甚至其他兄弟學(xué)校推出公開(kāi)觀摩課，每個(gè)教師每學(xué)期公開(kāi)課不少于1次，采取上課教師自評(píng)、教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）點(diǎn)評(píng)，教學(xué)主管行政總結(jié)的方式。
三是實(shí)施導(dǎo)師工程，拜師結(jié)對(duì)共進(jìn)。我校實(shí)施“導(dǎo)師工程”，組織新老教師簽訂“師徒幫帶合同書(shū)”的“拜師制”，青年教師在老教師指導(dǎo)幫助下，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等方面教育理論知識(shí)，完成教學(xué)任務(wù)和教研課題，學(xué)會(huì)做學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校每年9月份召開(kāi)“青年教師拜師及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，承前啟后，師徒簽訂幫帶協(xié)議書(shū)，并由出師結(jié)業(yè)的青年教師骨干進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。
學(xué)校不斷強(qiáng)化教師“像愛(ài)護(hù)自己的家庭一樣愛(ài)護(hù)學(xué)?！钡闹魅宋桃庾R(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的“利益共同體”和“命運(yùn)共同體”意識(shí)，最大限度地釋放出整體效應(yīng)。我校英語(yǔ)組獲省“巾幗文明崗”稱號(hào)，英語(yǔ)組、化學(xué)組、生物組、技術(shù)組等獲得溫州市先進(jìn)教研組、語(yǔ)文組等7個(gè)教研組獲xx縣優(yōu)秀教研組，8位組長(zhǎng)獲市縣優(yōu)秀教研組長(zhǎng)，英語(yǔ)組的王武老師被評(píng)為xx縣首席學(xué)科帶頭人，其負(fù)責(zé)組建的名師工作室在溫州市具有廣泛的影響力。
四、培訓(xùn)成果資源化
校本培訓(xùn)的目的是促進(jìn)教師發(fā)展，最終目的是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。校本培訓(xùn)的成果如果不能進(jìn)行很好地開(kāi)發(fā)利用，那么培訓(xùn)效果將大打折扣。為此，學(xué)校大力提倡教師在每次培訓(xùn)后都要寫(xiě)出總結(jié)和成果匯報(bào)，在整理完善后將總結(jié)發(fā)送教研處公共郵箱里共享，再經(jīng)由教研處審核后在校園網(wǎng)向社會(huì)發(fā)布資源。近幾年，我校教師論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)次數(shù)和等級(jí)不斷提升，教師參加縣、市級(jí)的各類教學(xué)技能、教學(xué)基本功等評(píng)比的成績(jī)不斷進(jìn)步。
五、活動(dòng)信息公開(kāi)化
我校每學(xué)年都有安排開(kāi)放周、調(diào)研活動(dòng)，學(xué)校及時(shí)將教研信息公開(kāi)到校園網(wǎng)的教科研信息專欄。在新浪網(wǎng)上建立“xx中學(xué)教科研博客”，校本培訓(xùn)相關(guān)的內(nèi)容都會(huì)公開(kāi)發(fā)布，接受社會(huì)和上級(jí)的監(jiān)督?，F(xiàn)在“xx中學(xué)教科研博客”已成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)重要窗口。
六、培訓(xùn)活動(dòng)常態(tài)化
有良好的愿景，還必須要有完善的制度作為保障，才能達(dá)成目標(biāo)。為此，學(xué)校不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)相關(guān)的制度建設(shè)，使校本培訓(xùn)活動(dòng)最終常態(tài)化。學(xué)校規(guī)定教研組活動(dòng)每?jī)芍芤淮?，備課組活動(dòng)每周一次。校本培訓(xùn)校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的發(fā)展的關(guān)鍵，我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的xx中學(xué)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)檢查小組，以行政為檢查小組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)檢查、督促各教研組、備課組及時(shí)開(kāi)展落實(shí)校本培訓(xùn)工作。
百年大計(jì)，教育為本；教育發(fā)展，學(xué)校為本；學(xué)校發(fā)展，教師為本。我們深感校本培訓(xùn)工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量的源動(dòng)力，更是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本保證，我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移地走校本培訓(xùn)特色發(fā)展之路，在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索創(chuàng)新，為祖國(guó)的教育事業(yè)添磚加瓦。
培訓(xùn)處工作總結(jié)篇4
班主任的工作是培養(yǎng)人才，教育人們塑造自己的工作。班主任的工作必須跟上時(shí)代的步伐，才是德育工作者的生命力。他應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程。一直以來(lái)，我們都把班主任稱為道德教育工作者。主要體現(xiàn)在班主任的主要工作是為學(xué)生開(kāi)展德育，思想政治教育和學(xué)科教育。為了有效提高班主任的整體素質(zhì)和管理能力，提高班主任的專業(yè)素質(zhì)和履行班主任的能力，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，充分發(fā)揮作用。在學(xué)校整體工作中的重要作用。根據(jù)教育局楊嬌政第108號(hào)文件的精神和我校教育教學(xué)的部署，以下是班主任培訓(xùn)的總結(jié)：
一、首先，領(lǐng)導(dǎo)層重視組織
課程教師培訓(xùn)由曹索龍校長(zhǎng)管理，組織和安排，各級(jí)各班主任參加培訓(xùn)。培訓(xùn)地點(diǎn)在我們學(xué)校的會(huì)議室。培訓(xùn)以學(xué)習(xí)，反思，實(shí)踐培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流的培訓(xùn)模式進(jìn)行。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在政治教育部和認(rèn)真的組織和培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的共同努力下，培訓(xùn)活動(dòng)取得了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
二、制定計(jì)劃，及時(shí)培訓(xùn)
根據(jù)局文件的精神，制定了我校班主任的培訓(xùn)計(jì)劃和方案。首先，明確了班主任的培訓(xùn)對(duì)象，目的，內(nèi)容，組織管理和評(píng)估，并列出了培訓(xùn)計(jì)劃。
其次是培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)局文件的要求，班主任的培訓(xùn)圍繞班級(jí)德育，培養(yǎng)教育和安全教育做了詳細(xì)的安排，并安排參與班的老師進(jìn)行交流，讓大家分享優(yōu)秀班主任的工作。經(jīng)驗(yàn)。具體內(nèi)容有以下三個(gè)主題：
主題1：學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，《學(xué)生傷害事故處理辦法》，教師職業(yè)道德，級(jí)教師工作論文和主題班設(shè)計(jì)匯編，班級(jí)教師課堂教學(xué)記錄。
主題2：寫(xiě)作學(xué)習(xí)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
主題3：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流
這些主題具有高度針對(duì)性和啟發(fā)性，培訓(xùn)得到了所有班級(jí)教師的廣泛歡迎和認(rèn)可。包括前瑞冰老師在內(nèi)的四位優(yōu)秀班主任代表解釋了他們?cè)诠ぷ髦腥〉玫某删秃统删?。在教育和教學(xué)過(guò)程中探索您自己的班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷的交流極大地幫助了年輕的班主任，為他們未來(lái)的班主任工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
優(yōu)秀的班主任根據(jù)他們的知識(shí)，結(jié)合自己的班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)，以簡(jiǎn)單明了的方式解釋這個(gè)培訓(xùn)的主題。觀點(diǎn)清晰，經(jīng)驗(yàn)新穎，可操作性強(qiáng)，學(xué)術(shù)能力強(qiáng);理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)案例分析與推廣相結(jié)合;培
訓(xùn)師獲得了大量豐富而有價(jià)值的信息，他們重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的意義。通過(guò)交流和學(xué)習(xí)，廣大班主任在吸收工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，大大拓寬了視野，激發(fā)了靈感，開(kāi)悟了智慧，增強(qiáng)了班主任的信心。
三、精心準(zhǔn)備，整體安排
首先，領(lǐng)導(dǎo)者重視培訓(xùn)，參與者準(zhǔn)時(shí)。
領(lǐng)導(dǎo)者非常重視班主任的培訓(xùn)。曹索龍總統(tǒng)多次指導(dǎo)工作，強(qiáng)調(diào)建立崗位教師崗位制度的必要性。所有在中小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)的教師都必須接受專業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)旨在全面提高班主任的整體素質(zhì)，提高班主任履行工作職責(zé)的能力。負(fù)責(zé)我校道德教育的副校長(zhǎng)徐龍瑞親自組織培訓(xùn)，確保全班教師參與。
其次，認(rèn)真到位，培訓(xùn)師的職責(zé)到位。
培訓(xùn)前，曹索龍?jiān)洪L(zhǎng)提出了培訓(xùn)教材的詳細(xì)要求，實(shí)施了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)交流人員提出了具體要求，并嚴(yán)格檢查了所有的溝通材料：確定材料主題，落實(shí)統(tǒng)一規(guī)范，及時(shí)檢查并在培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)。并糾正工作中的問(wèn)題，以提高培訓(xùn)的效率和質(zhì)量。
四、組織細(xì)致，培訓(xùn)過(guò)程管理到位。
精心組織，加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程的管理。一，培訓(xùn)前，與學(xué)校辦公室，學(xué)術(shù)辦公室，物流部門等聯(lián)系，培訓(xùn)場(chǎng)地的布局和宣傳;多媒體是否可以正常使用;協(xié)調(diào)后勤保障供應(yīng)，確保培訓(xùn)過(guò)程正常進(jìn)行。二是派專人負(fù)責(zé)事項(xiàng)，清理和登記參與教師的信息，培訓(xùn)過(guò)程嚴(yán)格出勤，既有學(xué)
科要求又有人文關(guān)懷，培訓(xùn)情況也包含在培訓(xùn)考核范圍內(nèi)，每個(gè)集中培訓(xùn)情況都記錄在案例中以供參考。確保培訓(xùn)有序進(jìn)行。
五，選擇內(nèi)容，注重實(shí)效
由于培訓(xùn)針對(duì)性強(qiáng)，目標(biāo)明確，要求明確，具體，計(jì)劃可行，結(jié)果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）對(duì)班主任工作重要性的認(rèn)識(shí)有了很大的提高;
（2）班主任的理念和方法有了很大的提高;
（3）對(duì)班主任的工作更有信心;
（4）培訓(xùn)形式和培訓(xùn)質(zhì)量得到普遍認(rèn)可。
總而言之，這次培訓(xùn)使所有班主任能夠提高他們的思想認(rèn)識(shí)和政治意識(shí)，增強(qiáng)他們?cè)诎嘀魅喂ぷ髦械呢?zé)任感和使命感，提高教育理論和管理班級(jí)工作的專業(yè)水平，開(kāi)闊視野，拓寬思路，澄清下一步的工作。
六、未來(lái)的方向
1.加強(qiáng)班級(jí)工作的長(zhǎng)期思考，內(nèi)容和措施仍有待創(chuàng)新，并應(yīng)根據(jù)當(dāng)前班級(jí)工作的特點(diǎn)，進(jìn)一步探討班級(jí)成長(zhǎng)與發(fā)展的問(wèn)題。
2.培訓(xùn)班教師的工作也應(yīng)側(cè)重于可持續(xù)性，培訓(xùn)的培訓(xùn)和指導(dǎo)需要進(jìn)一步探討。
培訓(xùn)處工作總結(jié)篇5
非常高興能夠來(lái)到六安銷售處進(jìn)行銷售實(shí)習(xí)。
這次來(lái)到六安報(bào)道，恰逢趕上駱總關(guān)于七月份市場(chǎng)銷售的總結(jié)會(huì)議及八月銷售提案的實(shí)施會(huì)議，通過(guò)兩天的會(huì)議，讓我這個(gè)剛加入的新成員感觸很深。以下是個(gè)人七月份工作總結(jié)。
首先通過(guò)駱總的介紹，我了解到，我們六安銷售處，主要有六個(gè)業(yè)務(wù)處組成，其包括金寨、霍邱、壽縣、舒城、鳳臺(tái)、霍山，目前培養(yǎng)比較成熟的市場(chǎng)是金寨、霍邱、壽縣，對(duì)于舒城、鳳臺(tái)和霍山是接下來(lái)需要進(jìn)一步開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)，對(duì)于每個(gè)業(yè)務(wù)處，分別有一個(gè)業(yè)代負(fù)責(zé)。
能夠來(lái)到六安銷售處，我感到非常榮幸，因?yàn)檫@是一支斗志昂揚(yáng)，團(tuán)結(jié)一心，擁有著光輝戰(zhàn)績(jī)的團(tuán)隊(duì)，上個(gè)月我們銷售處拿到了華東地區(qū)銷售量第一的錦旗，對(duì)于這個(gè)成績(jī)，我想銷售處的每個(gè)成員都為此付出了艱辛的努力，這里的每個(gè)業(yè)務(wù)人員都是值得我敬佩和學(xué)習(xí)的榜樣，他們其中，有些做業(yè)務(wù)十幾年的，有些和我年齡相仿，但是他們卻在自己平凡的工作中不斷創(chuàng)造著佳績(jī)，由此讓我豁然發(fā)現(xiàn)，他們成功的背后，都有一個(gè)人，那就是駱經(jīng)理，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，六安銷售處，這個(gè)團(tuán)隊(duì)，是駱經(jīng)理一手帶出來(lái)的，他們能夠團(tuán)結(jié)在一起為實(shí)現(xiàn)同一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗，這得歸功于駱總領(lǐng)導(dǎo)有方，駱總講：“我?guī)У倪@只隊(duì)伍，過(guò)去我們是土八路，打一槍換一個(gè)地方，打游擊戰(zhàn)，現(xiàn)在我們要向正規(guī)軍轉(zhuǎn)變，要記著我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)”。所以說(shuō)能夠來(lái)到六安銷售處，認(rèn)識(shí)駱總帶領(lǐng)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我感到非常高興和榮幸，希望能夠早日融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，和大家一起戰(zhàn)斗。
其次，通過(guò)駱總對(duì)于七月份銷售情況的總結(jié)，我深深的認(rèn)識(shí)到，工作會(huì)議總結(jié)的重要性，通過(guò)這樣的工作總結(jié)會(huì)議，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)我們工作的不足以及出現(xiàn)的'問(wèn)題，七月份，雖說(shuō)我們最終是圓滿完成銷售目標(biāo)，但這是不夠的，因?yàn)槲覀兪橇蹭N售處，我們是整個(gè)華東的銷售標(biāo)桿，我們對(duì)自己就要有更高的要求，就要不斷的超越自我，在各個(gè)方面都要起到先鋒模范帶頭作用。對(duì)于取得的成績(jī)，駱總并沒(méi)有沾沾自喜，但是對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題，駱總毫不留情，對(duì)于每一個(gè)業(yè)務(wù)員出現(xiàn)的問(wèn)題，駱總都一一進(jìn)行批評(píng)指正，希望他們?cè)缛諏?duì)出現(xiàn)的問(wèn)題能夠盡快實(shí)施執(zhí)行解決，對(duì)于每次公司的會(huì)議精神，駱總都認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，就比如公司新出的50專案，駱總在談的同時(shí)并要求每個(gè)業(yè)務(wù)員分別談一談自己的理解，這樣達(dá)成雙向溝通，對(duì)于理解出現(xiàn)的偏差，駱總及時(shí)指正，最終讓每個(gè)業(yè)務(wù)人員都能夠真正領(lǐng)會(huì)公司的精神，從而將公司的政策方針有效的執(zhí)行和傳達(dá)下去，這讓我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，你首先要注意溝通，一個(gè)良好的溝通，其能夠提高員工運(yùn)用信息的能力，從而使工作效率得以提高。
再次，駱總對(duì)八月份工作計(jì)劃進(jìn)行了明確的分工和布置。
1、對(duì)于八月份，駱總根據(jù)每個(gè)市場(chǎng)近三年的銷售情況及目前的銷售任務(wù)，酌情制定了每個(gè)市場(chǎng)八月份的銷售量，要求每個(gè)業(yè)務(wù)員自己說(shuō)出銷量并確認(rèn)自己的銷售任務(wù)，制定獎(jiǎng)罰制度，等到月底看每個(gè)人的銷售業(yè)績(jī)達(dá)成情況，然后進(jìn)行工作總結(jié)，對(duì)于內(nèi)部要求任務(wù)完成不合格及出現(xiàn)違反紀(jì)律的情況，都按照獎(jiǎng)罰制度執(zhí)行，罰款所得費(fèi)用用于獎(jiǎng)勵(lì)及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建立良好的獎(jiǎng)罰機(jī)制，以督促和激勵(lì)員工很好的工作。
2、對(duì)于八月份的提案，駱總進(jìn)行了傳達(dá)，對(duì)于公司八月份的促銷案，駱總要求每個(gè)業(yè)務(wù)員要認(rèn)真執(zhí)行并做到細(xì)處，就比如說(shuō)，促銷送禮品的問(wèn)題，什么坎及送價(jià)值多少錢的禮品，送什么東西什么型號(hào)的，一定要具體，促銷時(shí)不能以底價(jià)銷售，返還禮品但絕不能返還現(xiàn)金，如果直接給客戶現(xiàn)金，那么這只會(huì)讓我們以后的銷售道路越來(lái)越難走。這讓我認(rèn)識(shí)到在銷售的過(guò)程中，我們一定要穩(wěn)定市場(chǎng)的價(jià)位，以保證每個(gè)環(huán)節(jié)的利潤(rùn)分配，從而延長(zhǎng)我們產(chǎn)品在市場(chǎng)上的壽命，以創(chuàng)造更大的效益。
3、根據(jù)工作的需要及隊(duì)伍管理的正規(guī)化，駱總要求每個(gè)業(yè)務(wù)員必須配備筆記本，現(xiàn)在硬件設(shè)施已基本落實(shí)到位，接下來(lái)駱總要求每個(gè)業(yè)務(wù)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)并利用好電腦，以后希望能夠進(jìn)行視頻會(huì)議，以及完成客戶資料的錄入及統(tǒng)計(jì)工作，已很好的完成分區(qū)建線表及市場(chǎng)透視表，從而更好的服務(wù)于我們的工作。這讓我認(rèn)識(shí)到這是一只在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)，他們不會(huì)停下腳步的。
培訓(xùn)處工作總結(jié)篇6
20xx年第三季度，按照管理處的整體部署，結(jié)合我站自身的實(shí)際，在管理處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，我站進(jìn)一步加強(qiáng)了職工培訓(xùn)工作力度，有條不紊地開(kāi)展了職工培訓(xùn)工作?，F(xiàn)就本季度培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)工作概況
截至20xx年x月x日，我站共有16人參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)范圍涉及專業(yè)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、政策法規(guī)相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)等多個(gè)方面。
二、培訓(xùn)工作分析
（一）取得的成績(jī)
1、與上個(gè)季度的培訓(xùn)工作相比，我站進(jìn)一步加大了培訓(xùn)力度，提高了各類培訓(xùn)的頻率，在培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、培訓(xùn)課程次數(shù)、接受培訓(xùn)人次等方面都有一定的增長(zhǎng)。
2、建立并完善培訓(xùn)體系。針對(duì)以往培訓(xùn)工作缺乏完整系統(tǒng)性、培訓(xùn)管理幅度力度較弱、培訓(xùn)科目及受訓(xùn)人員積極性問(wèn)題，今年我占管理層進(jìn)一步加大了對(duì)員工培訓(xùn)工作的管理力，建立完善培訓(xùn)登記制，并在總結(jié)以往培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，完善培訓(xùn)制度，鼓勵(lì)職工參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并要求受訓(xùn)人員將培訓(xùn)心得寫(xiě)出來(lái)，以促進(jìn)我站全體成員業(yè)務(wù)素質(zhì)的共同提高。
（二）存在的問(wèn)題
這次培訓(xùn)學(xué)員遵守我站培訓(xùn)學(xué)員的紀(jì)律規(guī)定，服從管理，認(rèn)真對(duì)待培訓(xùn)工作，學(xué)員們以一個(gè)學(xué)習(xí)、提高的態(tài)度參加培訓(xùn)工作，
給我院師生留下了深刻的印象，樹(shù)立了好榜樣。但也發(fā)現(xiàn)公路路政執(zhí)法人員平時(shí)學(xué)習(xí)法律知識(shí)不夠，執(zhí)法意識(shí)不強(qiáng)，這些問(wèn)題與他們的執(zhí)法環(huán)境對(duì)執(zhí)法人員在執(zhí)法過(guò)程中的形象或多或少的影響，要在解決外部執(zhí)法環(huán)境的同時(shí)，執(zhí)法者依法執(zhí)法和文明執(zhí)法思想應(yīng)牢牢的樹(shù)立起來(lái)，確實(shí)要加強(qiáng)執(zhí)法過(guò)程中的個(gè)人道德培養(yǎng)及相關(guān)法律的學(xué)習(xí)，樹(shù)立交通窗口形象，需要經(jīng)常性地對(duì)執(zhí)法人員進(jìn)行執(zhí)法知識(shí)的再培訓(xùn)和職業(yè)道德地再培養(yǎng)、再提高。
（三）改進(jìn)措施
對(duì)于下一季度的職工培訓(xùn)工作，我們充滿信心。在管理處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在站領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我站將科學(xué)、合理安排制定、執(zhí)行落實(shí)好各項(xiàng)培訓(xùn)工作。對(duì)于目前培訓(xùn)工作中存在的不足，我們提出如下改進(jìn)措施：
1、進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，促使培訓(xùn)工作更加具有針對(duì)性。適時(shí)安排合適人員參加各類培訓(xùn)，必要時(shí)適時(shí)增加培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、培訓(xùn)課程與受訓(xùn)人員人數(shù)。
2、通過(guò)思想教育，提高受訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)自主性與學(xué)成后的知識(shí)分享度。
3、通過(guò)培訓(xùn)教育，促使授課人員授課能力得以加強(qiáng)。在條件允許的情況下，培養(yǎng)我站部分業(yè)務(wù)素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)的檢測(cè)人員進(jìn)行講課，促使我站檢測(cè)人員能夠及時(shí)更新自身技術(shù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。
培訓(xùn)處工作總結(jié)篇7
銀行培訓(xùn)中心于20xx年11月20日開(kāi)展了對(duì)我們?yōu)槠谑斓呐嘤?xùn)。在此次培訓(xùn)過(guò)程中，依據(jù)各行社實(shí)際狀況及辦事處有關(guān)要求，通過(guò)形式多樣的課程講授、研討溝通、案例分析等形式，全面提升了我們培訓(xùn)人員的綜合力量。期間培訓(xùn)中心特殊邀請(qǐng)了浙江農(nóng)信首批內(nèi)訓(xùn)師業(yè)為我們講解相關(guān)內(nèi)容。此次培訓(xùn)得到了大家的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。
一、具體介紹了浙江農(nóng)信系統(tǒng)的歷史、現(xiàn)狀及將來(lái)進(jìn)展方向。通過(guò)對(duì)我行在銀行同業(yè)進(jìn)展中的地位和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的介紹，特殊是吳曉嵐教師的講話，幫忙我們樹(shù)立驕傲感和責(zé)任感，增加我們對(duì)本行的認(rèn)知程度。認(rèn)清自身的責(zé)任，深刻領(lǐng)悟我行成為標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)、現(xiàn)代化治理、科學(xué)進(jìn)展的商業(yè)銀行的將來(lái)進(jìn)展目標(biāo)。
二、講授了浙江農(nóng)信系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)框架。對(duì)銀行信貸業(yè)務(wù)操作流程與治理、銀行柜面業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)防范、貨幣防偽、網(wǎng)上銀行操作與風(fēng)險(xiǎn)防范、國(guó)際業(yè)務(wù)操守業(yè)務(wù)等方面的學(xué)習(xí)，幫忙我們進(jìn)一步理解銀行的主要業(yè)務(wù)層面，學(xué)習(xí)銀行的資金業(yè)務(wù)的主要產(chǎn)品及將來(lái)投行業(yè)務(wù)的拓展。
三、對(duì)我們的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)展系統(tǒng)的拓展培訓(xùn)。使我們制造了輕松的'團(tuán)隊(duì)氣氛，幫忙我們信任相互熟識(shí)，融入團(tuán)隊(duì)，并且培育我們學(xué)員熟悉自我，戰(zhàn)勝自我，不斷進(jìn)取，堅(jiān)持不懈的精神，提升了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)歸屬感，營(yíng)造相互鼓勵(lì)的團(tuán)隊(duì)氣氛，體驗(yàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)，增加了集體榮譽(yù)感，提升了對(duì)企業(yè)的歸屬和認(rèn)同。
四、學(xué)習(xí)浙江農(nóng)信系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化治理手冊(cè)和銀行職業(yè)道德與操守，以互動(dòng)、多變的教學(xué)形式幫忙我們樹(shù)立正確的、積極的職業(yè)道德觀念，做到實(shí)際工作中的標(biāo)準(zhǔn)化操作，提高員工的團(tuán)隊(duì)合作力量。
本次培訓(xùn)活動(dòng)得到了行領(lǐng)導(dǎo)的重視，并且對(duì)我們提出了期望和要求。為了到達(dá)讓每一個(gè)參加培訓(xùn)的人員得到學(xué)問(wèn)的補(bǔ)充和技能的提高，本次培訓(xùn)非常重視事前的學(xué)員需求調(diào)查，并采納互動(dòng)的教學(xué)形式以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，主講教師結(jié)合實(shí)際狀況一一解答學(xué)員的疑問(wèn)。培訓(xùn)完畢后，我們紛紛對(duì)工作提出建議和要求，并表示收獲很大，盼望在今后能夠連續(xù)參與類似的培訓(xùn)。短短的十天時(shí)間，我們能夠?qū)W到的學(xué)問(wèn)是有限的，在今后的工作中，要不斷的將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過(guò)學(xué)問(wèn)的不斷積存來(lái)提高業(yè)務(wù)水平。也盼望各部門的老員工能發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，嚴(yán)格要求我們。
