回顧我們的教學(xué)情況你的收獲肯定很多，趕緊寫份教學(xué)總結(jié)吧，要想對自己完成的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行分析，寫教學(xué)總結(jié)就是最好的方法，范文社小編今天就為您帶來了2023年教學(xué)總結(jié)通用5篇，相信一定會對你有所幫助。
2023年教學(xué)總結(jié)篇1
" 教學(xué)總結(jié)是對一學(xué)期或一學(xué)年階段性教學(xué)工作的回顧、反省，進(jìn)而總結(jié)出教學(xué)中的成功經(jīng)驗或教訓(xùn)，為以后的教學(xué)活動提供借鑒和參考。為了更好地使教師之間能相互分享成功的教學(xué)經(jīng)驗或從中吸取教訓(xùn)，教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)從個人層面上升到學(xué)校層面，學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定教學(xué)總結(jié)的評價和反饋機(jī)制，鼓勵、引導(dǎo)教師認(rèn)真、深刻地反思，總結(jié)自己的教學(xué)實踐經(jīng)驗。并為教師相互交流提供平臺，以促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展，提高學(xué)校的教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量。
一、 教學(xué)總結(jié)的作用和意義
教學(xué)總結(jié)是針對一學(xué)期或一學(xué)年的教學(xué)工作計劃要點，聯(lián)系自己的教學(xué)工作實際，對整個教學(xué)目標(biāo)任務(wù)完成的情況給予公正的評價，對各項計劃細(xì)則的落實程度及基本的教學(xué)效果進(jìn)行定性分析。不僅要總結(jié)一學(xué)期來有深刻教學(xué)體會或富有創(chuàng)新的教學(xué)經(jīng)驗，而且還要總結(jié)一學(xué)期重要的教學(xué)失誤或教訓(xùn)、及存在的突出問題，并提出準(zhǔn)備采取的補(bǔ)救措施或解決問題的對策思路。從本學(xué)期與下學(xué)期教學(xué)工作的銜接入手，認(rèn)真思考，提出下一步的努力方向。
從教師個人層面上看，教學(xué)總結(jié)是一種很好的教學(xué)反思形式，有助于促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。教學(xué)總結(jié)不僅僅是教學(xué)實踐活動的記錄，而是在回顧教學(xué)實踐活動全過程的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析研究，能夠總結(jié)出帶有規(guī)律性的東西，把感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。因此，教學(xué)總結(jié)能幫助教師梳理教學(xué)經(jīng)驗，深化認(rèn)識，使其變得井井有條，使個體經(jīng)驗概念化。培根說：“寫作使人精確?！睂懽魇欠浅Ｓ行У恼J(rèn)知加工過程，對某個教育教學(xué)問題的認(rèn)識可能是一星半點或膚淺的，但寫教學(xué)總結(jié)會迫使教師對該問題作深刻、徹底的思考，從而豐富和深化認(rèn)識，將教學(xué)實踐經(jīng)驗理性化，總結(jié)出帶有普遍規(guī)律性的東西。
從學(xué)校教學(xué)管理層面上看，教學(xué)總結(jié)有助于學(xué)校提高教學(xué)管理水平和提高整體教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)總結(jié)是教師個人反思、總結(jié)自己一學(xué)期或?qū)W年成功的教學(xué)工作經(jīng)驗或教訓(xùn)，學(xué)校再將全校教師的教學(xué)工作總結(jié)進(jìn)行歸納和整理，對教師在教學(xué)中取得的成功教學(xué)經(jīng)驗或存在的問題通過學(xué)校規(guī)章制度或教學(xué)活動的形式傳遞給下學(xué)期的學(xué)科教師，達(dá)到與其他學(xué)科教師分享成功教學(xué)經(jīng)驗、或使其他教師從中吸取教訓(xùn)，實現(xiàn)教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)驗的間接遷移。
因此，教學(xué)工作總結(jié)不僅有助于提高教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平，還可為學(xué)校制定教學(xué)管理計劃或措施提供可靠的依據(jù)。
二、 教學(xué)總結(jié)存在的問題
一些教師的教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績突出，但拿起筆來寫教學(xué)總結(jié)感到很困難，不知從哪里開始。一些教師對教學(xué)工作總結(jié)認(rèn)識不到位，認(rèn)為寫教學(xué)工作總結(jié)沒有多大的意義和價值，每學(xué)期的教學(xué)總結(jié)只是把往年的教學(xué)工作總結(jié)略作修改，或在電腦上下載幾篇現(xiàn)成的總結(jié)，再將其粘合在一起……以應(yīng)付學(xué)校的檢查，沒有認(rèn)真反思自己在教育教學(xué)實踐中的創(chuàng)新和需要改進(jìn)的地方。如果教師沒有對自己的教學(xué)實踐進(jìn)行反思，就不可能將自己成功、有價值的教學(xué)經(jīng)驗真實地總結(jié)出來。只有引導(dǎo)教師認(rèn)真地反思自己的教學(xué)實踐，才有可能將自己的教學(xué)實踐經(jīng)驗客觀、有條理的記錄下來，達(dá)到向其他教師展示自己的成功教學(xué)經(jīng)驗或教訓(xùn)，以提高教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)驗的可行性和有效性。
學(xué)校對教學(xué)工作總結(jié)一般是表揚(yáng)教師成功的教學(xué)經(jīng)驗，對教學(xué)總結(jié)中提到的教訓(xùn)或存在的問題卻給予否定態(tài)度，這些材料可能成為日后考評教師的“黑檔案”。這樣就會導(dǎo)致教學(xué)工作總結(jié)出現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗或多或少脫離教學(xué)實踐，多數(shù)是自我表揚(yáng)，很少有自我批評。
教學(xué)工作總結(jié)不是游離于教育教學(xué)問題和情境之外的，而是基于教師自身的教育教學(xué)實際問題的解決，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。而且目前的新課程改革中有很多問題都值得教師去反思、研究、解決。當(dāng)我們解決了一個問題的同時，又會出現(xiàn)另外更多的新問題。 "
三、 對提升教學(xué)總結(jié)價值的建議
學(xué)校應(yīng)重視教師教學(xué)工作總結(jié)，制定相應(yīng)的管理、評價等機(jī)制。通過制度督促教師及時總結(jié)自己的教學(xué)實踐，通過評價引導(dǎo)教師認(rèn)真、深刻地總結(jié)自己的教學(xué)實踐。
1.學(xué)校要求教師寫教學(xué)后記
學(xué)校應(yīng)規(guī)定教師要寫教學(xué)后記，并不定期進(jìn)行檢查，以督促教師及時記錄下自己在備課、教學(xué)過程中成功的教學(xué)經(jīng)驗和出現(xiàn)的錯誤資源。這樣教師在進(jìn)行教學(xué)總結(jié)時，通過翻閱自己的備課教案和教學(xué)計劃，以幫助他們?nèi)?、充分回顧本學(xué)期教學(xué)活動的基本過程和內(nèi)容，對照學(xué)期初擬定的教學(xué)計劃，重點檢查整體目標(biāo)任務(wù)及各項計劃指標(biāo)真正完成到何種程度，并認(rèn)真分析、反思、總結(jié)其原因。匯集、歸類平時教育教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題等，找出本學(xué)期教學(xué)中存在的突出問題及其形成的原因和解決的對策。對本學(xué)期活動要點和經(jīng)驗、教訓(xùn)作出全面、重點性總結(jié)和評價，并指出今后教學(xué)工作努力的方向、建議及應(yīng)注意的事項。
2.對教學(xué)工作總結(jié)的要求
為了使教學(xué)工作總結(jié)能真正地落到實處，最大限度地發(fā)揮其應(yīng)有效果。學(xué)校要求教師每學(xué)期末按照學(xué)校規(guī)定的時間完成教學(xué)總結(jié)，而且要認(rèn)真反思、總結(jié)自己的教學(xué)實踐，不能抄襲他人的工作總結(jié)或從電腦上直接下載。
3.制定教學(xué)工作總結(jié)的評價和反饋機(jī)制
教師在教學(xué)實踐中難免會有這樣或那樣的失誤。因此，學(xué)校規(guī)定教學(xué)工作總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括成功經(jīng)驗或教訓(xùn)兩個方面。在對教師教學(xué)工作進(jìn)行評價時，要建立有錯誤資源評估的教學(xué)總結(jié)評價機(jī)制。根據(jù)教師所犯錯誤的不同層次，給予成績。這樣教師就會自覺地把自己成功的教學(xué)經(jīng)驗或教訓(xùn)寫得更深入和真實，能把自己的優(yōu)點或缺點都坦白地表達(dá)出來。
學(xué)校要把教師的教學(xué)總結(jié)納入教師考核之中，作為教師評優(yōu)、評先進(jìn)的條件之一。學(xué)校可組織評審組對教師的教學(xué)總結(jié)進(jìn)行審閱，對寫得好的教師給予獎勵，并將寫得較好的、有價值的總結(jié)挑選出來，匯編成冊，讓全校的教師進(jìn)行交流，或通過學(xué)校的各種活動，和其他教師分享成功的教學(xué)經(jīng)驗或吸取教訓(xùn)。
4.組織各學(xué)科的全體教師交流教學(xué)工作總結(jié)
每學(xué)期末，學(xué)?？山M織各學(xué)科的全體教師相互交流教學(xué)工作總結(jié)。采取讓每位教師先讀自己的教學(xué)工作總結(jié)，然后其他教師進(jìn)行點評。這樣可為教師相互交流教學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn)提供平臺，以有效促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展。
教學(xué)總結(jié)是教師對自己在教學(xué)中所作所為進(jìn)行梳理，通過分析、思考，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使自己更好地成長和完善。雖然豐富的教學(xué)經(jīng)驗是教師的財富，但經(jīng)驗是教師過去的知識積累，如果不隨著教育教學(xué)實踐的變化而發(fā)展，就會變成死的知識，滯后于教育實踐的發(fā)展。如果教師一味地固守過去的教學(xué)經(jīng)驗，不去及時地反思和總結(jié)，思想就會變得僵化。
2023年教學(xué)總結(jié)篇2
本學(xué)期我擔(dān)任20xx級會計電算化（1）班、汽車電子班和植物保護(hù)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、寫教學(xué)反思，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，嚴(yán)格要求自己不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實自己的頭腦，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得。
下面我就將本學(xué)期的教學(xué)工作做以簡單總結(jié)：
一、政治思想方面
一學(xué)期來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)落實提出的文化課“135”高效課堂導(dǎo)學(xué)模式，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，是為了轉(zhuǎn)變自己的教育觀念來引領(lǐng)課改。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面
實施課堂改革文化課“135”高效課堂導(dǎo)學(xué)模式，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，打造高效數(shù)學(xué)課堂策略，積累適應(yīng)新時期教學(xué)所需的新理念、新思想、新方法。
（一）課前準(zhǔn)備：備好課。
“135”高效課堂導(dǎo)學(xué)模式高效課堂導(dǎo)學(xué)模式以學(xué)生“先學(xué)”為出發(fā)點，先讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提出自學(xué)要求。我在備課中以學(xué)生為中心精心設(shè)計教學(xué)過程，改變教師主宰課堂的局面，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我成了數(shù)學(xué)課堂的管理者、組織者和合作者，學(xué)生真正參與到了課堂中，形成較好的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
利用多媒體信息技術(shù)手段幫助學(xué)生突破難點、強(qiáng)化重點，是課堂教學(xué)必須的技能與方法。在備課時，我時刻關(guān)注交互式電子白板技術(shù)的應(yīng)用，在課件準(zhǔn)備、練習(xí)選擇上做到精、細(xì)、實，給學(xué)生的幫助很大，效果很好。
（二）課堂教學(xué)：上好課。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂，素質(zhì)教育的主陣地是課堂教學(xué)。上好課，對學(xué)生成績的提高，作用是顯而易見的`。一學(xué)期來，我很注重課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中落實“三主”：教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線；倡導(dǎo)“三自”：自主學(xué)習(xí)、自主探究、自主交流；鼓勵“三動”：動腦、動手、動口。在教學(xué)中，選擇具有探究價值的質(zhì)疑問題，組織學(xué)生進(jìn)行互動探究，教師要為互動探究提供材料支撐和方法指導(dǎo)，要注意面向全體學(xué)生，注重因材施教，分層指導(dǎo)，尊重學(xué)生人格，鼓勵大膽質(zhì)疑，體現(xiàn)民主、平等、和諧的課堂教學(xué)氛圍。能不講的知識，堅持上學(xué)生互動探索；能用電腦動畫演示的，決不讓學(xué)生抽象的理解。通過一學(xué)期的努力，學(xué)生的自學(xué)能力有了、動手能力強(qiáng)了，有了學(xué)習(xí)的欲望和動力。
（三）課后輔導(dǎo)：培優(yōu)改差促中間。
中職學(xué)生愛動、好玩，難管，下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學(xué)生壓力不足，容易放松，后進(jìn)生則由于功課變難，而開始放棄努力常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在優(yōu)等生的培養(yǎng)、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對優(yōu)等生要加強(qiáng)解題指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)、對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解。通過一學(xué)期的努力，培養(yǎng)了柯大慶、韓京韋、杜妠、楊亞蓉、趙淑娟、韓婷等成績優(yōu)異的學(xué)生，勾佰樂、許娜等同學(xué)的學(xué)習(xí)成績有了顯著地提高，改正了秦國強(qiáng)、何建業(yè)等同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績有了一定的提高。
三、工作中存在的問題與今后努力的方向
1.新課堂改革推進(jìn)不深入，以后在課堂里要堅定的落實新課程。
2.教材挖掘不深入，以后要學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點和考點。
3.課堂語言生硬、不夠生動，對學(xué)生興趣的培養(yǎng)不足；以后要盡量改正語言，以詼諧幽默的語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.對自己的教學(xué)反思不夠，教學(xué)水平的提高不大。以后要堅持寫教學(xué)反思，加大教學(xué)投入，提高自己的教學(xué)能力。
5.新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)，以后要多聽課，努力學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。
6.課件制作的水平不高，動畫不形象，對學(xué)生的幫助不大。以后要加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高課件的制作水平。
總之，本學(xué)期教學(xué)工作認(rèn)真扎實，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，在以后的工作中，我將不斷的總結(jié)經(jīng)驗，揚(yáng)長避短，爭取把工作做得更好。
2023年教學(xué)總結(jié)篇3
上學(xué)期的幼兒園教研工作在園長的正確引領(lǐng)下,教師的積極配合下,穩(wěn)定發(fā)展,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的教研活動中,教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用,多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。在活動的安排上,要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。
針對上學(xué)期教研工作存在的問題,確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想:
以《規(guī)程》和《綱要》為指針,以人本管理為指導(dǎo),加強(qiáng)教研工作管理,提高教師參與教研的積極性,培養(yǎng)研究型教師,以教研活動促教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
幼兒園工作計劃具體措施:
一、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實施細(xì)則,將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題,尋找教育理論支撐點,探討教育策略,改進(jìn)教育中的弊端,總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。
本學(xué)期重點學(xué)習(xí):
1、9月份:學(xué)習(xí)《幼兒園教育評價的探討》(幼兒園指導(dǎo)綱要230頁)和《幼兒園指導(dǎo)綱要實施細(xì)則》(51頁和66頁)以自學(xué)為主。
(1)研討:適合本班幼兒的教育評價手段。
(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案,一式兩份。交幼兒園一份。
2、10月份:學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》(幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁)以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。
(1) 通過學(xué)習(xí),結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記,大家交流經(jīng)驗。
(2) 研究課:如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動。由( )老師承擔(dān),其他老師聽課、評課,共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。
3、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于
幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。(指導(dǎo)綱要171—178頁)
2023年教學(xué)總結(jié)篇4
初二級共8個班的美術(shù)教學(xué)工作，并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的各項宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校的中國畫興趣班和初中書法班活動，在家長會期間舉辦學(xué)生課堂美術(shù)作品展。組織學(xué)生參加翁源縣教育局與檢察院舉辦的“檢察文化進(jìn)校園活動”書畫作品比賽，取得了二等獎2名，三等獎4名，參賽作品全部獲獎的好成績。
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)給自己在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學(xué)期來，認(rèn)真參加本校組織的各項活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真做好本職教學(xué)工作
課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
本學(xué)期，我努力將自己的一些教學(xué)經(jīng)驗及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足課堂及教學(xué)實際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻(xiàn)自己的那份力量。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇冢炎约核鶎W(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。
在日常教學(xué)中，對學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲?？傊?，在實際教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
四、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：
1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。
2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力一一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為我們的萬豪英文中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2023年教學(xué)總結(jié)篇5
在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自我，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，進(jìn)取開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等本事。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評?？墒牵瑱z查起來，所存在的缺點毛病也是不少的.，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人本事還有待提高，學(xué)生成績提高不是很快。今后，我必須在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作本事，使自我的思想和工作都能更上一個臺階!
