在寫工作總結的過程能夠幫助我們更加深入地了解工作中的問題，并采取相應的措施來改進，優(yōu)秀的工作總結可以幫助大家更好地應對未來挑戰(zhàn)，以下是范文社小編精心為您推薦的班長個人學期工作總結6篇，供大家參考。
班長個人學期工作總結篇1
轉眼間就到了一學期的期末，對于我自身而言，在這幾個月中收獲了很多，同時作為xx班的班長，在班級的日常管理上，我也有這很深的體會，從擔任班長一職的那一刻起，我就知道自己身上的責任重大，所以在這一學期的工作中，我也結合班級的實際情況進行了方式上的調整，現(xiàn)在對于本學期的工作進行總結。
一、班級的管理
由于大家都是今年的大一新生，所以在日常的相處中我們也經歷了磨合階段，整體的工作也并沒有想象中的輕松。作為班級的班長，我首先明確的是要正視自己的工作職責，就像我在競選的時候說的，不以班長的身份在集體中“特立獨行”，所以在管理方式上，主要以帶動的方式，那么在經過實踐后，我也逐漸掌握了自己的方式，就目前而言，xx班的整體凝聚力是非常不錯的。
二、活動的參與
在大一的這一學期，我們的各項活動是比較多的，因此在活動的組織參與上，我也積極地組織班級同學參加，在每項活動開始前，我都會詳細了解活動內容，確認自己完全理解后，再將消息傳達給班級的同學，并調動同學們的積極性，在這個方面，我與各位班委力求每項活動的參與度，并沒有規(guī)定人員限制，在最大程度上，將選擇權交到同學們的手中。
三、班級建設的展望
在本學期中，我已經基本掌握了班級的管理方法，那么在接下來的工作中，我也會爭取做到以下幾點：
1、增強班級的凝聚力，與班級的同學已經相處了一學期，因此也初步的認識到每個人身上的閃光點，那么這對班級而言都是值得關注的，集個人的力量注入到集體，使我們xx班堅不可摧。
2、及時處理問題，在日常的相處中，難免會偶爾出現(xiàn)矛盾，身為班長我必須要履行自己的職責，妥善處理同學間的矛盾，保持公平公正的態(tài)度。
3、學習上的提高，我們在大學階段學習仍是我們最重要的.事情，因此在平時的小考和?？忌蠒裢庾⒁馔瑢W們的成績，并及時與學習委員制定班級的學習方案。
4、競賽的參與，在下學期中，本專業(yè)的各項競賽也要開始了，對于此方面的宣傳，我一定會做好功課，讓同學們不會錯失比賽機會。
本學期的工作就要告一段落了，既有收獲也有不足，所以在下學期中，針對不同的情況，我也會做不同的處理，希望xx班在大家的共同努力下，可以得到更多的收獲，我也為持續(xù)為班級做出自己的貢獻。
班長個人學期工作總結篇2
轉眼間，一個學期的工作已經告一段落，剛開學的場景仿佛就在昨天。經過大一上學期半年多的鍛煉，自己已經融入了班長的角色中，有了許多的收獲和感慨。接下來要對上學期的工作方面做一總結:
一、繼續(xù)保持同學學習的熱情，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高
班級整體成績較好，沒有掛科的同學，在班長支書會議上受到了老師的表揚。這一成績除了班委同學的帶動作用，更離不開同學們的勤奮努力。各個寢室的學習氛圍營造的都很好，使同學們保持著旺盛的學習動力。關于這一點我覺得自己做的并不太好，綜合成績并不靠前，在本學期會注意的。
二、在平時應多注意同學們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題
有些同學的某些錯誤思想，如“中國近代史不上沒關系”等對于整個班級學風有較壞的影響，我們經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班級集體榮譽的負面影響。另外，鼓勵班委同學深入寢室，從而，了解各同學的思想動態(tài)。再次，我們建立了班級qq群，便于及時傳達各種信息，還有，不定期與兄弟班級負責人溝通，交流工作，學習經驗，取長補短，從而促進班級更好發(fā)展。
三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力
在參加系文娛活動和班級活動上，我班同學應該說向前邁出了一大步！本學期我們班同學比較積極參與系組織的活動。在學校組織的“12.9”同心繩比賽中獲得了全校第三的好成績、元旦晚會中也有我班同學的身影。，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
四、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，主動解決問題。
1、在每月一次的主題班會中沒有認真籌劃和布置，每次都是以開班會為目的，沒有讓同學們更加深入的思考主題，在本學期會認真執(zhí)行。
2、班級的凝結力仍然不夠，尤其是女生寢室之間一般都沒有太多的接觸，寢室內部還有孤立的同學，在這學期應關注這一點做好工作。
3、本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的`地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。
展望班委會未來的班級工作，我們要根據(jù)輔導員老師及團總支學生會的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。
班長個人學期工作總結篇3
新的學期已經開始了，在過去的一年里發(fā)生了很多事情，在上學期的學習和工作上可能還存在著這樣那樣的缺點和不足。但是細細回顧上一學期的工作和學習，我在同學們的支持和鼓勵下，還是收獲很多成長很多。在此我先把工作做下總結：總的來說還可以，在學校組織的活動中，我們參加籃球賽、元旦晚會，同學們不是很放得開，可能是自信心不夠。我希望在以后的工作與學習中，能夠與同學們一起共同努力、共同成長，不斷改進這些缺點和不足。
以下是我這學期的學習計劃：這學期我打算以學習為主，把我們班的學習成績有所提高，在上學期的期末考試中，同學們的成績有不小進步，但相對還不是很理想。這可能有很多原因，如：復習工作做的不是很充分，同學們沒有意識到復習的重要性，以及各種知識在平時掌握的不是很扎實。針對這次考試，我進行了總結，了解了同學們在學習上的弱點，我會在這學期確定我們的學習目標，希望在本學期能把學習搞上去。這學期，我打算制定一個加分減分的個人積分榜，激發(fā)同學們的欲望，約束同學們的行為規(guī)范。它要有一套完整的賞罰措施，底分為60分，根據(jù)同學們的學習成績、行為舉止、獲獎情況、衛(wèi)生情況、個人表現(xiàn)進行適當?shù)丶訙p分。同時，我們將會在每周日的班會課上向同學們及時準確地反饋目前積分情況，使同學們更直觀地了解自己在過去一周的表現(xiàn)，明白自己在班級中所處的地位。這樣，分數(shù)少的同學會在接下來的一周工作中更加努力，爭取加分。而分數(shù)多的同學會更上一層樓，以此在班級中營造一個你追我趕的氛圍。使同學們在學習中變得主動。
在班級的管理方面：我打算實行有效的管理制度，每天由一名班干部來看管班級的紀律，負責根據(jù)賞罰措施以及同學的表現(xiàn)適當?shù)丶臃譁p分，放學后把名單統(tǒng)計好交給我，我會在適當?shù)臅r候向班主任匯報情況。
在衛(wèi)生方面：由勞動委員負責值日輪流表，在每周三的大掃除時，提醒組長值日生，這樣就能更好的打掃班級了。我會詳細安排各個班干部的工作細則，例如：組織委員要適當?shù)慕M織一些班級活動；要善于觀察有心理異樣的同學，要及時向老師反映。
作為一個班長首先自律性要強，所謂正人先正己作，作為一名班長必須學會自己發(fā)現(xiàn)自己的缺點與不足，并且及時改正。其次要很強的凝聚力，班長是一個班組的核心，把整個班組凝聚在一起為實現(xiàn)班組的各項工作任務而努力是目標。一個班長能力再強也只是一個人，有很多工作是靠大家的共同努力來完成。然后要學會溝通，其實這一條是說起來容易做起來難，因為人與人的性格不同的，有的天生外向型、好說，就好溝通，而要碰上內向型，不好說的人就不太好辦了。作為一名班長就要學會與各種人溝通，因為只有和大家建立好良好的溝通，才能了解大家的思想變化，有什么問題，有什么矛盾，應該怎樣解決。最后要為人正直，處事公正，在一個班組中班長絕對不可以拉幫結派，搞小集團，在處理事務時本著對事不對人的原則，該扣的扣，該獎的獎。只有這樣班長才可以樹立自己的威信。
總之，我希望在上學期的基礎上，揚長避短，爭取使105班在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上，尋求新的突破與提高。
班長個人學期工作總結篇4
大學的第一個學期過去了，從擔任班級聯(lián)絡員到班長的競選再到現(xiàn)在的寒假，似乎那一切只是昨天的事情。擔任班級班長讓我學會處理很多事情，但也曾碰到很多的困難。雖然最后都慢慢的解決了一些，可是仍然留有遺憾。
競選班長時，我想為班級做一些事情，也想鍛煉自己。并且還承諾會幫大家做我們班的成長記錄。這一些在這個學期都做到了，但是并沒有做的完美，存在很多漏洞。
在擔任班長期間，首先要獲得大家的信任，所以人際關系的處理成了一個重要的環(huán)節(jié)。這方面我還能較好的處理。
在組織活動時，我有時候過于情緒化或者理想化，過少的考慮了班級同學的參與興趣，還有前期的準備和活動時間等等。后來稍稍的進行了改善，多長了個心眼，考慮全面再進行，但組織能力還需提高。
作為班長要進行班委任務的分配，這個問題便很沉重，畢竟當班委各司其職的時候，有時候很難讓其他班委（指的`是職責不是那方面的）介入，可是在考試來臨時，學委的工作過重，還有活動多時，組織委員和團支書的事情繁重等等。在這個學期里，分配任務時，我會讓班委互相幫忙，當任務繁重的時候向我提出，我再進行分配。有段時間，我讓班委將自己的任務寫在任務，再分配，但效果不好。所以暫時只能在班委會時進行搭檔分配。班委在工作上都很盡職，同學的信任度也在慢慢提升。
同學對班級管理上有自己的建議和意見。開始時沒有及時的了解和處理，后來輔導員助理建議使用班級意見簿，效果很好，讓我能夠知道同學的不滿和誤解在哪里。并且對其進行解釋和改進。
同學之間較陌生，在這個學期由于不是像高中固定教室，導致同學之間溝通較少，在幾次活動下來同學們互相熟絡，但團結度有待提升
經過這個學期，擔任班長中所暴露出來的問題有：
個人
1、事情安排上不完善。易拖泥帶水
2、在本學期后半段對個人的要求松懈。
班級里
1、同學參與活動的積極性不高，配合度尚可。
2、所辦的活動形式較為單一，也較少
3、班委開展工作有時得到同學的配合度不高
下一個學期的工作中，我會努力去克服這些問題。尤其在班級活動組織上提升同學們積極性，并且增加同學之間的溝通交流。
班長個人學期工作總結篇5
為其6個月的班長試用期已經接近尾聲。這段時間，公司生產任務繁忙，這6個月的工作經歷，讓我從之前一個人去做好工作，轉變?yōu)閹ьI一個團隊去做好工作，角色的轉變使我受益匪淺，讓我學到了很多管理知識和協(xié)作精神，同時，也讓自己的責任意識再次得到提升。下面將本人的收獲和體會作簡要匯報：
一、班長是一個班組的榜樣
作為一個班長，是一個最基礎組織的領導者，也是一個榜樣。因此，需要注意好自己的言行舉止和工作態(tài)度。如果班長對自己的本職工作，拖拖拉拉，敷衍了事，那么勢必會導致其他組員的效仿，影響到整個班組甚至整個公司。相反，如果班長對待工作，積極進取，一絲不茍，平時主動學習，不斷提升自我，那么他帶領的這個班組會形成一股正能量，整個團隊一起進步。
二、班長是一個班組的技術核心
班長是一個班組的管理者，也應該是一個班組的技術核心，作為一個班長，只有高了自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力，才能提高各個組員的技術水平，才能帶領好班組解決工作中遇到了各種問題，冷靜地處理好好工作中遇到的突發(fā)狀況。
三、班長是一個班組的監(jiān)督者
班長在做好自己工作的`同時，也要監(jiān)督好班組成員，對于班組成員違反公司規(guī)定、工作紀律、安全規(guī)范的一定要及時制止，對于已經發(fā)生的事故要及時匯報領導，防止事態(tài)進一步的擴大，同時也要關注好班組成員的思想動態(tài)，做好監(jiān)督工作。
四、團隊精神是一個班組的保障
班組是一個班長和幾個組員共同組成的一個基本單元，他們要分工協(xié)作，共同去完成工作。如果缺少了團隊精神，對分配的工作斤斤計較，老是認為自己做多了，別人做少了；那么，這個班組肯定和諧不了。因此，班長作用就體現(xiàn)出來了，要在班組多強調團隊精神的重要性，同時也要做好表率作用，合理分配好組員的工作任務，發(fā)現(xiàn)組員有情緒時要及時溝通。
以上是本人在班長試用期對本職工作的一點認識，再次感謝領導對本人的信任。轉正后，我將繼續(xù)嚴格要求自己，帶領班組共同進步，為公司的發(fā)展作出自己的貢獻。
班長個人學期工作總結篇6
一、日常規(guī)范
這一版塊應該說是最基礎的，也是必須得做好的。而對于我班而言，在這一學期中，我們的早自習出勤率一直是保持在90%以上，有些時候還是有少數(shù)同學不能堅持來上。比如說，這學期每周的周三早上的第一節(jié)大節(jié)沒課，部分同學就在早自習的出勤率上就做得不到位，但后來提供一次班會的正面提醒，這些同學又加以改正。課堂出勤率就更不用說了的，我班同學這一點向來做的不錯。
寢室這一塊也做得不錯，和諧之家，優(yōu)秀寢室，我班同學都有參與其中。搞好寢室衛(wèi)生、無違規(guī)電器、不偷電，亂接網線已成為一種習慣，不需要多少強調，大家就會去遵守。寢室成員之間的關系也很和諧，大家在一起學習，一起娛樂，以往的那些不和諧因素都已逝去。唯一一點不足的就是男生寢室的打游戲問題。其實如果想把這一問題從根本上解決掉，不能說不可能，但至少會很難！只是說有個好的現(xiàn)象是拿以前相比，這學期打的越來越少了的，可能是因為大三了，專業(yè)課多了，各自也有了自身為將來發(fā)展的打算，沒有更多的精力花在游戲上了的。
二、班級活動建設
在這學期里，我班一共搞了三次活動，這三次活動分別是五月份的班級大聚餐、六月份的自制英文情景劇拍攝和期末的感恩老師。所有同學都參與其中，其目的是加強班風建設，團結同學關系，促進學風建設，以及學會感恩。
我們通過組織全班同學到熙街聚餐，然后集體環(huán)游大學城，加強了同學間的交流，增厚了班里同學之間的感情，讓他們感受到班集體的溫暖與快樂，這樣也就加強了班風的建設；在六月份初，我們全班搞了一次自制英文情景劇拍攝及制作活動，班里同學分為五組，每組都去自編自導自演了一部小的英文情景劇，并將其制作成為視頻文件，最后我們還評選出了最佳男女演員獎以及最佳影片制作獎。這次活動的舉辦，不僅給班里同學提供了一次將自己的所學投以實際運用，還培養(yǎng)了他們其他方面的能力比如說影片的.制作要求懂得運用相關的軟件，團隊的建設要求他們具有良好的合作、溝通以及協(xié)調能力等等。
我一直堅信，懂得感恩是教育過程中必不可少的一項，尤其在中國當今這樣的一個社會大環(huán)境下。在班級管理過程中，我一直帶領著全班同學將感恩從口頭上的闡述轉移到實際履行中。在這學期課程結束的時候，我班給每位任課老師送上一份精美的禮品并附上我們的感謝之情以及真摯祝福的話語，目的就是在于感謝老師們長期以來對我們班同學的孜孜不倦的教誨，同時也讓班里同學切身體驗、經歷感恩的過程，讓他們體會到班集體的優(yōu)勢。對于教了我們兩年的張琪老師，班里同學跟他的感情很深，因為在這兩年里張老師給予我們的關懷，理解，信任，支持，包容等等感動了班里每一位同學，我們班又拍攝了一個視頻叫做“張老師，我想對你說”面對鏡頭，大家把一些藏在心里的真心話都說了出來，以表達我們對張老師的感激之情！
三、自我總結
人，總是經歷過一些磨練后，才會慢慢長大，慢慢成熟起來。我就是這樣。三年來，我在外語系，在這個xx級，在這個班里，我都經歷了很多事情，有歡喜也有困境，我從這些經歷中，慢慢總結，學會了很多，也懂得了很多。沒一學期結束的時候，我都會進行自我總結，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以便下學期進行改善、提高！
這學期我最大的改變就是我加深了跟班里同學的溝通與交流。在以往的日子里，我總是忙于跟外界社會關系打交道，很少有時間來顧及到班里同學的感受。這一點也是之前我班出現(xiàn)的一些不和諧現(xiàn)象的原因吧，很慶幸我發(fā)現(xiàn)了這點的不足，并加以改善，通過慢慢的接觸，班里同學逐漸了解了我，理解了我，到最后變成支持我！而我呢，我逐漸意識到，班里每位同學都有其所長之處，都有可愛的一面。在這個相互溝通，相互了解的基礎上，我和班里的同學間的關系變得越來越深厚，有同學常會開玩笑的說，等明年畢業(yè)的時候一定要給我準備條吸水力強的毛巾，到時候給我擦眼淚！聽到這樣的話，很感動，也覺得很幸福，我知道班里同學了解我的個性，理解了我的難處，支持了我的工作。我愛這個班集體，我愛班里的每一位成員！
其實，我早就發(fā)現(xiàn)了我的一個不足之處，但一直很困擾，不知如何改善，也沒法改善。那就是我不懂的跟領導的溝通！班里有同學常常會說我很傻，很沒用！不懂得去跟領導溝通，去交流，因為他們覺得這樣可以讓領導了解我們這個班集體的真正實力，也可以為我們班集體留下好的印象，爭得更多的機會?？墒俏疫@一點，真的做不來，可能是因為性格，也可能是因為能力有限。但是我一直堅信一點——不管做人還是做事，只要做到問心無愧就好！我相信，只要你付出了，努力了，其他人一定會看得到，了解到，只是時間的長短罷了。
下學期，我們就要成為畢業(yè)班的學生了的，大家都要開始為自己畢業(yè)后的發(fā)展開始忙碌了的，班里有考研的，有打算考公務員的，也有像去做一名教師的，各自有著各自的想法，也許，大家很少有機會再齊聚一堂了，但是我相信，在我們的心理，072班的每一位成員都已經愛上了我們這個班集體。而對于我自己而言，我覺得我當初想要把這個班集體建設成為一個優(yōu)秀班集體的目標已經實現(xiàn)了的。
在最后，我還想說那句話：“我很幸福，我很知足！”
