優(yōu)秀的培訓(xùn)總結(jié)可以幫助我們制定下一階段學(xué)習(xí)的計(jì)劃和目標(biāo)，不少人在培訓(xùn)總結(jié)中，發(fā)現(xiàn)了自己的短板并加以彌補(bǔ)，下面是范文社小編為您分享的海工培訓(xùn)總結(jié)范文通用8篇，感謝您的參閱。
海工培訓(xùn)總結(jié)范文篇1
今年暑期，我們根據(jù)省有關(guān)文件精神，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)水平發(fā)展不均衡的實(shí)際情況，為了教育不斷發(fā)展的需要，為了課程改革的需要，為了教師專業(yè)發(fā)展的需要，對(duì)全區(qū)中小學(xué)教師進(jìn)行了信息技術(shù)培訓(xùn)。由于區(qū)教育局高度重視，進(jìn)修學(xué)校的精心組織，基層學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的積極參與，暑期信息技術(shù)培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確，認(rèn)識(shí)到位。
培訓(xùn)工作開始前，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了工作協(xié)調(diào)會(huì)，從組織領(lǐng)導(dǎo)到課程設(shè)置，從授課人員到日程安排都落實(shí)到位，使全體參與人員充分認(rèn)識(shí)到暑期信息培訓(xùn)工作的重要性，從組織領(lǐng)導(dǎo)上保證了信息技術(shù)培訓(xùn)工作的有序進(jìn)行。培訓(xùn)中，我們做到了有計(jì)劃、有過程、有考核、有評(píng)價(jià)，使培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
二、授課教師工作熱情高漲，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)計(jì)劃
正是由于多方面重視，在培訓(xùn)工作中，我們?nèi)w任課教師，不畏困難，頂烈日、冒酷暑，精心備課，認(rèn)真上課，勤于輔導(dǎo)，擔(dān)任這次教育信息技術(shù)中級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)的8位授課教師都是中青年教師，他們工作熱情高，干勁足，吸納新知識(shí)快，有著一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的知識(shí)底蘊(yùn)，一接到工作任務(wù)，就馬上以飽滿的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，積極地投入到工作中去。
三、嚴(yán)格管理，為培訓(xùn)工作的圓滿完成提供強(qiáng)有力的保證。
為了保證培訓(xùn)工作的實(shí)效性，今年的培訓(xùn)我們采取過程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的考核模式對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格考評(píng)。這種嚴(yán)格的管理方式為此次培訓(xùn)的順利完成提供了保障。此次信息技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)形式和教學(xué)質(zhì)量都得到了廣大學(xué)員的一致認(rèn)可。
四、基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，基層學(xué)校教師勤學(xué)苦練
這次信息技術(shù)培訓(xùn)，我們得到了基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.支持和理解，其中，三中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鐵路二中、洮河中小學(xué)、金祥中學(xué)、到保中學(xué)在假前就檢修了自己的機(jī)房，安裝了相應(yīng)的培訓(xùn)軟件，主動(dòng)申請(qǐng)暑假期間到他們的機(jī)房進(jìn)行培訓(xùn)。十三中田憶春校長在他們學(xué)校教師來進(jìn)修學(xué)校參培期間幾次親自到機(jī)房檢查老師們的出勤情況。
基層學(xué)校的教師們更是惜時(shí)如金，不放過一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，真實(shí)做到了課上“勤學(xué)”，課下“苦練”，保證了這次培訓(xùn)工作的圓滿完成。不少學(xué)員說，通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用能力得到了很大提高，自己能獨(dú)立完成教學(xué)課件的制作了，這些足以說明此次培訓(xùn)的形式和教學(xué)質(zhì)量已得到學(xué)員的普遍認(rèn)可。
經(jīng)統(tǒng)計(jì)，xx，我們共培訓(xùn)了教師1851人，其中初級(jí)509人，中級(jí)916人，高級(jí)426人。實(shí)踐證明，從嚴(yán)、從實(shí)地開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，不僅受到了教師的歡迎，而且實(shí)實(shí)在在地強(qiáng)化了教師現(xiàn)代教育技術(shù)的意識(shí)，提高了教師運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教育資源的利用、教學(xué)軟件的編制和教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，形成了一支信息技術(shù)水平較高的師資隊(duì)伍，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才做出了貢獻(xiàn)，更為進(jìn)一步培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的根基。
海工培訓(xùn)總結(jié)范文篇2
?義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》明確提出了10個(gè)核心素養(yǎng)，即數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力、模型思想、應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)造性思維是數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的延伸，是一種具有開創(chuàng)意義的思維活動(dòng)，以感知、記憶、思考、聯(lián)想、理解等能力為基礎(chǔ)，通過綜合分析、實(shí)施創(chuàng)新的心理活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維是數(shù)學(xué)課堂不可或缺的，那么如何培養(yǎng)呢？在之前近七年的教育教學(xué)中，我一直在黑暗中摸索，直到在20xx年4月19日聆聽了北京朝陽特級(jí)教師魏淑娟校長的講座后，才有所悟。魏校長以《努力創(chuàng)造充滿思維活力的數(shù)學(xué)課堂》為題，從喚醒學(xué)生的主體意識(shí)——學(xué)生思維發(fā)展的“源”、追溯知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系——學(xué)生思維發(fā)展的“根”、滲透數(shù)學(xué)思想方法——學(xué)生思維發(fā)展的“魂”三個(gè)方面詮釋了如何創(chuàng)造充滿思維活力的數(shù)學(xué)課堂。
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維得從“源”頭開始，學(xué)生思維發(fā)展的“源”是喚醒學(xué)生的主體意識(shí)。要體現(xiàn)學(xué)生的主體意識(shí)就是要把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生。在這里所說的尊重學(xué)生，除了在人格上要給予尊重外，更多的是要尊重學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)、認(rèn)知規(guī)律。例如這次我與學(xué)校張柔老師為工作室所有成員呈現(xiàn)兩節(jié)一年級(jí)《百以內(nèi)數(shù)的運(yùn)算》課，在教學(xué)中都使用了數(shù)位桶，在個(gè)位桶里面用一根小棒表示一個(gè)1是1，九根小棒表示九個(gè)1是9。十位桶里面用一捆（10根）小棒表示一個(gè)十是10，三捆小棒表示三個(gè)十是30。在課后的教研活動(dòng)中，有老師就提出了質(zhì)疑，為什么在十位桶里面用三捆（30根）小棒表示30，而不是3根小棒表示30呢？也有老師認(rèn)為：既然在數(shù)位桶上已經(jīng)標(biāo)識(shí)了個(gè)位和十位，就不能用30根小棒表示三個(gè)十，而是用3根小棒表示三個(gè)十是30。
其實(shí)當(dāng)老師們質(zhì)疑時(shí)，我也在所思考：學(xué)生的思維與成人的思維是不一樣的，一年級(jí)的小學(xué)生還是以直觀形象的思維為主，直觀形象的教學(xué)更加易于學(xué)生的理解。要讓6歲的孩子理解十位桶里上放3根小棒表示3個(gè)十不是不可以，但是這樣抽象的去教學(xué)符合他們的認(rèn)知規(guī)律嗎？符合他們的認(rèn)知心理嗎？用成人的思維去思考這樣做尊重了學(xué)生嗎？最后從魏校長那里老師們得到了解惑，要尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，用三捆小棒表示三個(gè)十是30，是根據(jù)學(xué)生的心理特征，認(rèn)知基礎(chǔ)，直觀形象的讓學(xué)生感知三個(gè)十和三個(gè)一的區(qū)別和聯(lián)系。
通過這次上課和教研，我開始反思，教師在備課時(shí)，首先要真正的讀懂教材、讀懂學(xué)生。所謂讀懂教材就是要懂得教材的編寫意圖；所謂的讀懂學(xué)生就是要了解的生的心理特征、知識(shí)基礎(chǔ)或經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知規(guī)律等。在每次北京潮陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)潤澤校區(qū)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)時(shí)，上課教師都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課前調(diào)研，比如金海燕老師在給學(xué)生上《年月日》這課之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，其結(jié)果是全班學(xué)生都知道一年有12個(gè)月，但是并不知道每個(gè)月有多少天，大月、小月、閏月等都不知道。通過課前調(diào)查金老師才進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)。所以只有當(dāng)我們充分的了解學(xué)生之后，在教學(xué)設(shè)計(jì)中進(jìn)行教學(xué)預(yù)設(shè)，才能讓學(xué)習(xí)內(nèi)容、資源、課堂生成靈動(dòng)起來，用數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和魅力激發(fā)學(xué)生的探究欲望。這是數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的“源”。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維要從“根”入手。追溯知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系不僅是學(xué)生思維發(fā)展的“根”，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的“根”，學(xué)生的創(chuàng)造性思維不是憑空想象的，而是獲得一定的知識(shí)基礎(chǔ)，在認(rèn)知過程中通過自己的理解、分析、對(duì)新知識(shí)的探索而產(chǎn)生的。學(xué)生的認(rèn)知過程就是思維發(fā)展創(chuàng)造過程，而思維的起步就是對(duì)新知的感知和對(duì)舊知的激活。在對(duì)新知識(shí)的感知、理解這個(gè)過程中，學(xué)生的創(chuàng)造性思維就會(huì)獲得發(fā)展。
新的數(shù)學(xué)知識(shí)是建立在舊知識(shí)的基礎(chǔ)之上的，在教學(xué)新知識(shí)的過程中讓學(xué)生自己通過探究發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和知識(shí)的內(nèi)涵，在學(xué)生自己探究中創(chuàng)造性思維就得到了訓(xùn)練和培養(yǎng)。例如“鉛筆每4支一份，這樣的兩份是多少個(gè)支？”一份是4支，兩份就是兩個(gè)1份，也就是兩個(gè)4相加，用乘法算式可以寫成2×4。在二年級(jí)建立份的概念后，三年級(jí)學(xué)習(xí)倍數(shù)關(guān)系時(shí)，就讓學(xué)生自己探索，倍數(shù)與份的關(guān)系。例如：“蝴蝶的只數(shù)是蜜蜂的3倍”。蜜蜂就是1份，也就是1倍；蝴蝶就是這樣的3份，也就是3倍。五年級(jí)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)之間蘊(yùn)含的也是份數(shù)關(guān)系。例如：“蜜蜂的只數(shù)是蝴蝶的”。蝴蝶是1份，蜜蜂是這樣的份，或者將蝴蝶的這1大份平均分成了3小份，蜜蜂只是這樣其中的1小份。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維落得轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念。在傳統(tǒng)的教學(xué)中都是以讓學(xué)生去解決問題為主，淡化了學(xué)生提出問題這一關(guān)鍵點(diǎn)。有位名人曾經(jīng)說過：“科學(xué)知識(shí)的增長永遠(yuǎn)始于問題?！庇纱丝梢?，提出問題比解決問題的意義更加深遠(yuǎn)。所以強(qiáng)化問題意識(shí)是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。古人云：“學(xué)貴有疑。”質(zhì)疑是人類思維的精華，擁有創(chuàng)新能力的人必須具備敢于質(zhì)疑的思維品質(zhì)。因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，得先培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)、質(zhì)疑意識(shí)、表達(dá)意識(shí)。在教學(xué)過程中，誘發(fā)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造興趣，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造想象力，打破思維定勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性。
海工培訓(xùn)總結(jié)范文篇3
1.增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。通過培訓(xùn)，學(xué)員們感受到了責(zé)任重大，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺性。通過培訓(xùn)，使我們對(duì)我國西部地區(qū)師資水平有了進(jìn)一步了解。我們充分認(rèn)識(shí)到：加強(qiáng)西部體育教師培訓(xùn)，提高西部青少年足球教學(xué)訓(xùn)練質(zhì)量，必須更加關(guān)注。
2.更新了觀念。通過培訓(xùn)，學(xué)員們不僅在理論和實(shí)踐有了不同程度的提高，更重要的是在培訓(xùn)中感受到了先進(jìn)足球教學(xué)訓(xùn)練觀念，對(duì)如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)足球的快樂，有了全新的理解和把握。如果說“足球訓(xùn)練方法的提高”和“足球理念的更新”是此次培訓(xùn)的直接成果的話，那么，在教育理念上，上升到人生、國家、民族的層面上才是本次培訓(xùn)最有益的收獲。學(xué)員們?cè)谂嘤?xùn)期間通過對(duì)人大附中的認(rèn)識(shí)，對(duì)三高理念的理解，大家一致認(rèn)識(shí)到：體育教師、足球訓(xùn)練乃至整個(gè)教育工作，不再是謀生的手段，“一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了祖國的騰飛，一切為了人類的進(jìn)步”才是教育的.最終目標(biāo)。這些新的理念一定會(huì)成為每位學(xué)員今后教育教學(xué)的指導(dǎo)思想和根本出發(fā)點(diǎn)。
3.為了更好的推動(dòng)西部地區(qū)青少年足球運(yùn)動(dòng)的普及與發(fā)展，建議教育部有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，盡快建立起西部地區(qū)乃至全國的小學(xué)、初中、高中較為穩(wěn)定競(jìng)賽制度。以此促進(jìn)西部地區(qū)和全國校園足球訓(xùn)練水平的快速提高。同時(shí)也祝愿全國中小學(xué)體育教師“青少年足球訓(xùn)練”的再培訓(xùn)工作更加規(guī)模、更加系統(tǒng)、更加規(guī)范。
4.希望各位學(xué)員把在此次培訓(xùn)中學(xué)到的新方法、新理念不僅帶回到自己的學(xué)校，還希望你們成為“宣傳隊(duì)”，成為“播種機(jī)”，把人大附中的教育理念和三高的理念推廣到更大的范圍，為中國足球的普及，為教育的公平發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
海工培訓(xùn)總結(jié)范文篇4
為了盡快讓新員工適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉崗位工作。8月7日至10日人教處在計(jì)算所和懷柔組織了xx年第二期新員工崗前培訓(xùn)。
這次培訓(xùn)為期4天，共有39名新員工參加了培訓(xùn)。本次培訓(xùn)緊緊圍繞創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)兩方面主題展開。讓新員工通過學(xué)習(xí)了解所里的科研工作、規(guī)章制度、創(chuàng)新文化；為新員工創(chuàng)造和提供交流的機(jī)會(huì)，使他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境；培養(yǎng)和鍛煉新員工的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
8月7日李所長的講話拉開了新員工培訓(xùn)的帷幕。隨后，鄧燕書記、樊建平副所長、徐志偉副所長分別做了《計(jì)算所創(chuàng)新文化與科研、生活環(huán)境》、《創(chuàng)新時(shí)代呼喚創(chuàng)新人才》《計(jì)算所的科研工作》等專題講座。業(yè)務(wù)處王玉杰副處長、人教處趙雅玲副處長、綜合辦王凡主任分別向新員工介紹了計(jì)算所的業(yè)務(wù)制度、人事制度和行政管理制度。唐志敏研究員、王兆其研究員分別做了《怎樣進(jìn)行科研工作》、《怎樣做一名合格員工》的講座。心理學(xué)專家李曉軒博士做了《團(tuán)隊(duì)協(xié)作》的講座，從理論和實(shí)踐兩方面對(duì)培養(yǎng)新員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)加以指導(dǎo)。培訓(xùn)期間，人教處印發(fā)了胡偉武研究員的文章《我們的cpu》讓大家閱讀,使新員工深受啟發(fā)和鼓舞。
為了準(zhǔn)備本次培訓(xùn)，人教處在部分員工中就新員工適應(yīng)新環(huán)境問題進(jìn)行了一次調(diào)研，并且邀請(qǐng)了李曉軒博士和一些員工座談，大家共同對(duì)發(fā)生在我們周圍的一些困惑進(jìn)行探討，總結(jié)了十個(gè)有代表性的案例。在培訓(xùn)中李曉軒博士與新員工們一起就這十個(gè)案例進(jìn)行探討，以互動(dòng)的方式給新員工們進(jìn)行了適應(yīng)新環(huán)境的心理指導(dǎo)，幫助大家更好地認(rèn)識(shí)計(jì)算所的文化氛圍，適應(yīng)計(jì)算所的環(huán)境。大家普遍認(rèn)為這種授課方式既有針對(duì)性，又生動(dòng)形象，感觸頗多。
本次培訓(xùn)安排了模擬團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，通過臨時(shí)組建一支團(tuán)隊(duì)，完成一項(xiàng)任務(wù)，使員工深刻理解團(tuán)隊(duì)的概念，從而培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中的角色扮演。我們將新員工分成四個(gè)組，進(jìn)行辯論賽和山地訓(xùn)練營的比賽。辯論賽的題目分別為：一、 正方：在團(tuán)隊(duì)中適應(yīng)他人更重要；反方：在團(tuán)隊(duì)中堅(jiān)持自我更重要。二、正方：企業(yè)鑄就了員工；反方：員工鑄就了企業(yè)。新員工對(duì)比賽傾注了極大的熱情，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都積極的準(zhǔn)備辯論賽材料，認(rèn)真制定山地訓(xùn)練營比賽計(jì)劃。在辯論賽中場(chǎng)上辯手唇槍舌劍、旁征博引，場(chǎng)下隊(duì)員準(zhǔn)備材料、出謀劃策，使得兩場(chǎng)辯論賽精彩紛呈；在山地訓(xùn)練營比賽中，大家相互幫助，拼盡全力，沒有一個(gè)人掉隊(duì)。新員工們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中展示了自我，熟悉了他人，更重要的是大家深刻地感觸到了團(tuán)隊(duì)的力量、體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的精髓。
培訓(xùn)過后，每位新員工都寫了培訓(xùn)總結(jié)，大家收獲頗多，受益匪淺。一些新員工將培訓(xùn)的講座介紹給了自己的課題組同事，希望大家都能受到一些啟迪。我們?cè)赽bs上開辟了新員工交流的專欄，將大家的總結(jié)掛在網(wǎng)上。此外我們很快將辯論賽的錄像掛在網(wǎng)上，希望能夠給每一位新員工提供一個(gè)展示自我的空間，提供更過多交流的機(jī)會(huì)，使他們能夠更快地融入到計(jì)算所這個(gè)大家庭中來。
新員工培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，新員工都已經(jīng)回到了各自的工作崗位，大家普遍反映，通過這次培訓(xùn)對(duì)所里的情況有了一個(gè)全方位的了解，對(duì)計(jì)算所的未來發(fā)展充滿了信心，對(duì)自己的發(fā)展也找到了定位；通過這次培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)了許多新同事，結(jié)識(shí)了許多好朋友；更大的收獲是他們通過聽課和參與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，樹立了創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。大家決心將以飽滿的熱情投入到工作中去，為計(jì)算所的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
海工培訓(xùn)總結(jié)范文篇5
公司組織導(dǎo)購培訓(xùn)會(huì)，我作為公司一員，經(jīng)過公司高層領(lǐng)導(dǎo)的肯定，代表公司擔(dān)任此次培訓(xùn)會(huì)的學(xué)員助教之一，能被選中我非常珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，同時(shí)也擔(dān)心、懷疑自己能否做得好。此次助教主要工作內(nèi)容是支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果，同時(shí)我自己的目標(biāo)是希望通過此次培訓(xùn)提升自己的自信心、開放、自我欣賞以及欣賞別人的能力，主要培訓(xùn)對(duì)象是來自全國各不同地方的店面導(dǎo)購或店長。
4月14日下午，所有參加此次培訓(xùn)會(huì)的6名助教以及漂亮、大方，智慧的培訓(xùn)課主講..老師聚集在公司三樓展廳，進(jìn)行助教工作知識(shí)指引及定向。她希望我們從進(jìn)入這里的一刻起就開始把自己角色定位為助教，希望我們能幫助學(xué)員們成長，可能是剛剛開始，大家還不是很適應(yīng)吧，有點(diǎn)拘束，放不開，不過在老師的引導(dǎo)下，我們逐漸開始放開了。大家都積極起來，不過，還是不夠瘋狂。老師說，這次的培訓(xùn)目地，除了支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果外，自己對(duì)自己該有怎樣的目標(biāo)，同時(shí)，我們的助教團(tuán)也有承諾：我，我們承諾創(chuàng)造一個(gè)激情、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、愛的環(huán)境！通過下午將近4個(gè)多小時(shí)的目標(biāo)定向，自己也清晰了自己此次的任務(wù)，同時(shí)收獲了自己的死黨迎迎。
4月18日下午兩點(diǎn)，培訓(xùn)會(huì)正式開始了。從當(dāng)助教的那一刻開始，我心里一直是有著擔(dān)心、害怕的,直到上臺(tái)助教做自我介紹開始，學(xué)員對(duì)我們的肯定，心里才開始慢慢平定下來,心里暗暗在使勁,我要突破自己,挑戰(zhàn)一個(gè)全新的自我……從選定自己的死黨開始，到后來的形成小組，也是一個(gè)很神奇的過程，可能就是正如老師所講的，這就是吸引力法則。當(dāng)我手舉起來，呼喚自己的學(xué)員開始聚集過來，很快，我們就形成了自己的小組，其實(shí)這種隨機(jī)組合的過程我是特別緊張。不過最終，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，恰當(dāng)?shù)牡胤?，恰?dāng)?shù)娜?，做了相同的選擇，形成了我們這個(gè)小組。我們選出了小隊(duì)長及副隊(duì)長，并集思廣益,賦予了小組一個(gè)全新的名稱：飛躍隊(duì);全新的口號(hào)：飛躍飛躍，e飛沖天.通過此形式的組成，成立了一個(gè)強(qiáng)而有力的團(tuán)隊(duì)，雖然剛開始大家都很放不開，但經(jīng)過短短半天的相處，大家逐漸熟識(shí)后，小組的氛圍也就很融洽了。第二天助教各自帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，以各隊(duì)為形式，確定了小組上臺(tái)展示的形式，設(shè)計(jì)并制作了小組自己的宣傳口語。最值得驕傲的是，我們各團(tuán)隊(duì)都是以飽滿、激情、認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)迎接每一天的.課程。在整個(gè)四天的培訓(xùn)過程中，每個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)員都是那么勇躍，那么配合，很久沒有感受過團(tuán)隊(duì)合作的感覺了，團(tuán)隊(duì)的力量真的是無窮的，比一個(gè)人的力量放大了很多，團(tuán)結(jié)就是力量，我喜歡團(tuán)結(jié)，熱愛這種和集體融為一體的感覺。在以后的培訓(xùn)與工作過程中，我相信我們ecus這個(gè)團(tuán)隊(duì)一定會(huì)越走越好的！雖然有時(shí)我會(huì)找不到引發(fā)學(xué)員的方向及方法,但我知道我有一個(gè)非常棒的死黨及團(tuán)隊(duì),所以所有的問題都不是問題.
課堂中，老師生動(dòng)而富有激情的演講，學(xué)員、助教團(tuán)認(rèn)真、積極向上的表現(xiàn)，都很好的得到了體現(xiàn)。此次培訓(xùn)工作，老師采用的培訓(xùn)方法如分組討論,互動(dòng)分享培訓(xùn)心得，團(tuán)隊(duì)小游戲以及實(shí)戰(zhàn)演練，通過一系列培訓(xùn)，全面提升了一線學(xué)員銷售服務(wù)技能，加強(qiáng)了學(xué)員的職業(yè)心態(tài)及團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)了企業(yè)文化以及產(chǎn)品專業(yè)知識(shí)。，
四天的培訓(xùn)課程很快就結(jié)束了，擔(dān)任此次助教，從中獲益良多，團(tuán)隊(duì)包括自己一致感受到自己的變化，變得有自信、開放，不拘謹(jǐn)、也不緊張了，在以后的生活及工作當(dāng)中，我要從學(xué)會(huì)欣賞自己愛自己開始……同時(shí)通過此次與學(xué)員們的合作，從中感受到團(tuán)隊(duì)的力量，隊(duì)員們的付出、互幫互助，死黨及助教團(tuán)對(duì)我的支持、欣賞、肯定與鼓勵(lì)也使我更好的表現(xiàn)自己，也使我們知道了什么叫愛。我很感謝這幾天有你們?cè)谖疑械某霈F(xiàn)與陪伴，真的?；氐焦荆瑓s怎么也找不到工作的狀態(tài)，原來自己還沉浸在與學(xué)員的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，記得回來那天晚上我有與死黨分享我自己當(dāng)天下午的心情，如果明天還能繼續(xù)該有多好啊，但天下沒有不散的宴席，大家終歸是要帶著各自收獲的成果回歸屬于自己的崗位，迎接美好的每一天，希望大家在以后工作中，發(fā)揮自己的能量，都能夠朝著自己的目標(biāo)及愿望奮斗，加油??！因?yàn)槲抑来蠹叶际亲畎舻模?/p>
海工培訓(xùn)總結(jié)范文篇6
今年以來，我們根據(jù)市委、市政府的統(tǒng)一部署，從農(nóng)機(jī)部門業(yè)務(wù)特點(diǎn)及實(shí)際情況出發(fā)，扎實(shí)認(rèn)真地開展了農(nóng)機(jī)科技培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，圓滿完成了既定任務(wù)，收到了明顯成效。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。
一、提高認(rèn)識(shí)，高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)機(jī)科技培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo) 我們把農(nóng)機(jī)科技培訓(xùn)學(xué)習(xí)作為正在實(shí)施的農(nóng)機(jī)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工程和農(nóng)機(jī)科技創(chuàng)新示范工程的具體措施和當(dāng)前業(yè)務(wù)工作重點(diǎn)，高度重視，精心組織。成立由丁顯濤副主任為組長，推廣站、農(nóng)機(jī)校、機(jī)務(wù)科負(fù)責(zé)人參與的農(nóng)機(jī)科技培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)農(nóng)機(jī)科技培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的組織協(xié)調(diào)，定期聯(lián)系包聯(lián)鎮(zhèn)村，及時(shí)解決工作過程中遇到的困難和問題。研究制定科技培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作實(shí)施意見，安排一輛專車保證工作需要，選派2名業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、具有一定語言表達(dá)水平的專業(yè)技術(shù)人員為科技培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作骨干。結(jié)合業(yè)務(wù)工作進(jìn)展情況，確定以農(nóng)機(jī)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和農(nóng)機(jī)化新技術(shù)推廣為重點(diǎn)內(nèi)容，做到了科技培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)、人員、內(nèi)容、措施四落實(shí)，為搞好科技培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，提供了組織保證。
二、采取多種方式，扎實(shí)有效地開展農(nóng)機(jī)科技培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作 根據(jù)實(shí)際需要，借鑒往年成功做法，圍繞搞好這項(xiàng)農(nóng)機(jī)科技培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，我們主要采取以下3種方式：
一是趕科技大集。以市集宣傳為依托，由市農(nóng)機(jī)推廣站牽頭，組織4名專業(yè)技術(shù)人員，通過現(xiàn)場(chǎng)機(jī)具展示、發(fā)放宣傳材料等，向廣大農(nóng)民推介農(nóng)機(jī)化新技術(shù)、新機(jī)具。活動(dòng)中，共展示自走式小麥聯(lián)合收割機(jī)2臺(tái)，田間管理機(jī)1臺(tái)，小麥?zhǔn)斋@清選機(jī)1臺(tái)，玉米收獲青貯機(jī)1臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳材料8000多份，解答群眾咨詢1500人次。
二是開展送科技下鄉(xiāng)，進(jìn)行集中宣講。一方面組織6名專業(yè)技術(shù)骨干，深入所包夏格莊鎮(zhèn)和武備鎮(zhèn)的農(nóng)機(jī)專業(yè)村，面向農(nóng)機(jī)大戶，圍繞以玉米收獲青貯和小麥秸稈綜合利用為重點(diǎn)的“興機(jī)富民”兩大創(chuàng)新示范工程和以機(jī)耕及小麥、玉米機(jī)收為重點(diǎn)的農(nóng)機(jī)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工程的實(shí)施，加強(qiáng)相關(guān)技術(shù)和操作要領(lǐng)的宣講，促進(jìn)新技術(shù)、新機(jī)具的'推廣應(yīng)用；另一方面結(jié)合春 耕備播，開展農(nóng)機(jī)化服務(wù)，指導(dǎo)農(nóng)機(jī)戶搞好機(jī)具檢修調(diào)試，幫助他們解決作業(yè)過程中遇到的技術(shù)問題。
三是舉辦技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。充分發(fā)揮農(nóng)機(jī)化學(xué)校的主渠道作用和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的辦法，有計(jì)劃地抓好農(nóng)機(jī)使用技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效地提高了農(nóng)民農(nóng)機(jī)人員的科技素質(zhì)，為下一步實(shí)施農(nóng)機(jī)化兩大創(chuàng)新示范工程提供了技術(shù)保障。目前已舉辦農(nóng)機(jī)綠色證書培訓(xùn)學(xué)習(xí)班6期，培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)員302名；舉辦駕駛員培訓(xùn)學(xué)習(xí)班10期，培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)員312名。
總之，一季度我們圍繞搞好農(nóng)機(jī)科技培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，突出重點(diǎn)，落實(shí)措施，取得了階段性成效，促進(jìn)全市新增農(nóng)業(yè)機(jī)械210臺(tái)。但也存在科技培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作角度不盡合理、針對(duì)性不夠強(qiáng)的問題。今后，我們將把農(nóng)機(jī)科技培訓(xùn)學(xué)習(xí)擺到部門工作更加突出的位置，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，加大力度，常抓不懈，常抓常新，不斷把農(nóng)機(jī)科技培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作引向深入。附件：
海工培訓(xùn)總結(jié)范文篇7
培訓(xùn)資源方面。結(jié)合校長工作中的需要，參考了眾多的培訓(xùn)方案，我縣選擇了11個(gè)專題作為主要培訓(xùn)資源，內(nèi)容涉及教育政策與法規(guī)、行政管理、教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理、安全管理、校園文化管理、學(xué)校規(guī)劃和校長自我管理、農(nóng)村小學(xué)寄宿制管理探究及思考等。
作為一名店長我深感到責(zé)任的重大，多年來的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我明白了這樣一個(gè)道理：對(duì)于一個(gè)經(jīng)濟(jì)效益好的零售店來說，一是要有一個(gè)專業(yè)的管理者;二是要有良好的專業(yè)知識(shí)做后盾;三是要有一套良好的管理制度。 用心去觀察，用心去與顧客交流，你就可以做好。
具體歸納為以下幾點(diǎn)：
做好售后工作，耐心的傾聽顧客的意見和要求，記住顧客的偏好，這樣才能留住回頭客并能夠?yàn)楣臼占幸娴男畔?，有助于企業(yè)和品牌的發(fā)展。
1、認(rèn)真貫徹公司的經(jīng)營方針，同時(shí)將公司的經(jīng)營策略正確并及時(shí)的傳達(dá)給每個(gè)員工，起好承上啟下的橋梁作用。
2、做好員工的思想工作，團(tuán)結(jié)好店內(nèi)員工，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工的積極性，了解每一位員工的優(yōu)點(diǎn)所在，并發(fā)揮其特長，做到量才適用。增強(qiáng)本店的凝聚力，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體 。
3、通過各種渠道了解同業(yè)信息，了解顧客的購物心理，做到知己知彼，心中有數(shù)，有的放矢，使我們的工作更具針對(duì)性，從而避免因此而帶來的不必要的損失。
4、以身作則，做員工的表帥。不斷的向員工灌輸企業(yè)文化，教育員工有全局意識(shí)，做事情要從公司整體利益出發(fā)。
5、靠周到而細(xì)致的服務(wù)去吸引顧客。發(fā)揮所有員工的主動(dòng)性和創(chuàng)作性，使員工從被動(dòng)的“讓我干”到積極的“我要干”。為了給顧客創(chuàng)造一個(gè)良好的購物環(huán)境，為公司創(chuàng)作更多的銷售業(yè)績，帶領(lǐng)員工在以下幾方面做好本職工作。
首先，做好每天的清潔工作，為顧客營造一個(gè)舒心的購物環(huán)境;
其次，積極主動(dòng)的為顧客服務(wù)，盡可能的滿足消費(fèi)者需求;要不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，并以發(fā)自內(nèi)心的微笑和禮貌的文明用語，使顧客滿意的離開本店。
在今后的教育教學(xué)中要使幼兒能夠自主、合作、探究地去學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐與創(chuàng)新能力，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，讓課堂真正充滿生機(jī)與活力，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和自己的不斷努力下最終實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。從教育教學(xué)這個(gè)方面來說，作為新教師的我虛心向師傅請(qǐng)教，聽取師傅的意見，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思。
6、處理好部門間的合作、上下級(jí)之間的工作協(xié)作，少一些牢騷，多一些熱情，客觀的去看待工作中的問題，并以積極的態(tài)度去解決。
現(xiàn)在，門店的管理正在逐步走向數(shù)據(jù)化、科學(xué)化，管理手段的提升，對(duì)店長提出了新的工作要求，熟練的業(yè)務(wù)將幫助我們實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)營運(yùn)指標(biāo)。新的一年開始了，成績只能代表過去。我將以更精湛熟練的業(yè)務(wù)治理好我們?nèi)A東店。
面對(duì)明年的工作，我深感責(zé)任重大。要隨時(shí)保持清醒的頭腦，理清明年的工作思路，重點(diǎn)要在以下幾個(gè)方面狠下功夫：
1、加強(qiáng)日常管理，特別是抓好基礎(chǔ)工作的管理;
其次，積極主動(dòng)的為顧客服務(wù)，盡可能的滿足消費(fèi)者需求;要不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，并以發(fā)自內(nèi)心的微笑和禮貌的文明用語，使顧客滿意的離開本店。
以身作則，做員工的表帥。不斷的向員工灌輸企業(yè)文化，教育員工有全局意識(shí)，做事情要從公司整體利益出發(fā)。
2、對(duì)內(nèi)加大員工的培訓(xùn)力度，全面提高員工的整體素質(zhì);
3、樹立對(duì)公司高度忠誠，愛崗敬業(yè)，顧全大局，一切為公司著想，為公司全面提升經(jīng)濟(jì)效益增磚添瓦。
4、加強(qiáng)和各部門、各兄弟公司的團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造最良好、無間的工作環(huán)境，去掉不和諧的音符，發(fā)揮員工最大的工作熱情，逐步成為一個(gè)最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
服務(wù)員還會(huì)經(jīng)常性地碰到客人所需要的實(shí)體性的延時(shí)服務(wù)。即客人會(huì)有一些托付服務(wù)員辦理的事宜，或在餐飲時(shí)需要一些酒水茶點(diǎn)，在這些服務(wù)項(xiàng)目的提出到提供之間有一個(gè)或長或短的時(shí)間差，這時(shí)就需要酒店服務(wù)員能牢牢地記住客人所需的服務(wù)，并在稍后的時(shí)間中準(zhǔn)確地予以提供。如果發(fā)生客人所需的服務(wù)被迫延時(shí)或干脆因?yàn)楸贿z忘而得不到滿足的'情況，對(duì)酒店的形象會(huì)產(chǎn)生不好的影響。
店長培訓(xùn)對(duì)象：
儲(chǔ)備店長、新任店長、正副店長、門店經(jīng)理、區(qū)域督導(dǎo)、營運(yùn)經(jīng)理等渴望提升系統(tǒng)門店經(jīng)營管理水平的人士。
店長培訓(xùn)目的：
1、牢記開店的目的：“盈利才是硬道理”!
2、明確店長的角色定位，服務(wù)意識(shí)及系統(tǒng)管理能力。
3、掌握高效率門店領(lǐng)導(dǎo)與管理的方法，迅速提升員工效率。
4、樹立品牌在門店落地生根信念，學(xué)會(huì)品牌宣傳與塑造的有效方法。
5、掌握門店日常營運(yùn)管理七大核心“武器”，確保門店業(yè)績的持續(xù)成長。
6、學(xué)習(xí)有效激勵(lì)與管理員工和新員工輔導(dǎo)的技巧，迅速提升店長領(lǐng)導(dǎo)才能。
7、加強(qiáng)vip客戶管理，用優(yōu)質(zhì)服務(wù)塑造品牌;贏得忠誠顧客，確保門店持續(xù)經(jīng)營。
我和另一個(gè)實(shí)習(xí)生在這個(gè)實(shí)習(xí)期間的工作就是在2樓的南吧為客人服務(wù)和點(diǎn)酒，當(dāng)然也負(fù)責(zé)開吧。剛開始的幾天，由于對(duì)工作的不熟悉，我們開吧一般都要用2個(gè)小時(shí)左右才能完成。但，這情況到了5天后，我們只用半小時(shí)就可以搞定了。
8、學(xué)會(huì)銷售數(shù)據(jù)的管理與分析;了解庫存積壓對(duì)生意的危害;掌握貨品在門店快速流轉(zhuǎn)的銷售策略。
經(jīng)過對(duì)同學(xué)們的詢問，我們了解到，此次活動(dòng)得到了大家的認(rèn)可和肯定，他們?cè)谛牡弥幸矊懙剑骸霸诜N樹的過程中，不僅體會(huì)到了種樹的那種激情，也體會(huì)到一種團(tuán)隊(duì)的溫暖和舒適…”“看著自己種的樹，感到非常的高興，因?yàn)槲抑牢覀冏隽艘患苡幸饬x的事情，我感覺到有一種成功感的喜悅…”“春游植樹，我祝愿我們種的樹茁壯成長，蒼翠的綠葉在風(fēng)中飄揚(yáng)!”等，大家深有感觸，說明我們能夠?qū)⒁粋€(gè)團(tuán)隊(duì)凝結(jié)在一起。有了大家的大力支持和鼓動(dòng)，相信下次的活動(dòng)會(huì)搞得更出色，更完美，我們也將計(jì)劃組織更多類似的活動(dòng)讓大家一起參與。
9、由“銷售型店長”到“管理型店長”再到“經(jīng)營型店長”三級(jí)跳。系統(tǒng)掌握門店贏利模式，成為門店經(jīng)營管理與績效改善的高手。
海工培訓(xùn)總結(jié)范文篇8
20xx年x月x日，受公司委派，我們檢修維護(hù)部一行五人到自治區(qū)首府呼和浩特市的電力科學(xué)研究院焊接培訓(xùn)中心，進(jìn)行為期20多天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和取證工作。
在這20多天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)過程中，使我的實(shí)際操作技能和專業(yè)理論知識(shí)有了很大的提高。我這次培訓(xùn)的項(xiàng)目是；平板對(duì)接焊，直徑60的管子水平固定和垂直固定加障礙的氬電聯(lián)焊，直徑42管子加障礙的全氬弧焊接。在這期間，經(jīng)過自己的刻苦練習(xí)和培訓(xùn)老師的指導(dǎo)，使我對(duì)單面焊雙面成形技術(shù)，管道過障礙焊接的技巧和珠光體耐熱鋼的`操作工藝更加熟悉。技術(shù)水平顯著提高，并在這幾個(gè) 項(xiàng)目的考試
中達(dá)到技術(shù)要求，順利取得操作資格證書。
雖然這次考試的幾個(gè)項(xiàng)目都順利過關(guān)，但是自己他項(xiàng)目上可能還存在著一定的差距。
所以，今后我會(huì)珍惜每一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，使自己的技術(shù)水平更加全面。
通過這次技術(shù)培訓(xùn)，改正了自己以前的許多不良操作習(xí)慣，掌握了不少正確和先進(jìn)的操作方法。對(duì)提高焊接質(zhì)量，降低焊材消耗有了新的認(rèn)識(shí)。尤其是管道的焊接和過障礙技術(shù)，在電廠的檢修工作中，應(yīng)用非常廣泛。我會(huì)把這次培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和技能充分運(yùn)用到今后的實(shí)際檢修工作中，為公司的機(jī)組穩(wěn)定運(yùn)行進(jìn)自己的一份力量。
