所謂工作總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié),針對(duì)工作總結(jié)的書(shū)寫(xiě)格式,大家一定都十分熟悉,以下是范文社小編精心為您推薦的村組長(zhǎng)半年工作總結(jié)6篇,供大家參考。
村組長(zhǎng)半年工作總結(jié)篇1
回顧這一年來(lái)的工作,我在公司領(lǐng)導(dǎo)和科長(zhǎng)及各位同事的支持與幫助下,嚴(yán)格要求自己,按照公司的要求,較好地完成了自己的本職工作?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況作工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平
注意政治理論的學(xué)習(xí),能夠深刻領(lǐng)會(huì)黨的重要思想的精神實(shí)質(zhì),身體力行地踐行并將其溶合到實(shí)際工作中去,并積極向黨組織靠攏。由于感到自己現(xiàn)在的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與其任職都有一定的距離,所以總不敢掉以輕心,總在學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué)習(xí),向周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),這樣下來(lái)感覺(jué)自己還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛(ài)本職工作。
二、積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性
具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)心,責(zé)任心,努力提高工作效率和工作質(zhì)量。在擔(dān)任檢驗(yàn)員期間,嚴(yán)把入庫(kù)糧食質(zhì)量關(guān)。在把握既堅(jiān)持原則又靈活地處理實(shí)際問(wèn)題的能力上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。當(dāng)班過(guò)磅時(shí)能夠堅(jiān)守崗位,保證糧食的及時(shí)出入庫(kù)。對(duì)大米廠的出廠產(chǎn)品,總是按時(shí)檢驗(yàn),及時(shí)出具檢驗(yàn)報(bào)告,保證了米廠的正常生產(chǎn)。在11月份的續(xù)聘調(diào)整中,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,擔(dān)任倉(cāng)儲(chǔ)保管組長(zhǎng)。剛好趕上一年一度的冬季倉(cāng)儲(chǔ)安全檢查,撿殘?jiān)?、平糧面、搞衛(wèi)生,自己主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。整整一個(gè)月的時(shí)間,與同事們一道,放棄了雙休日,整天蹲在倉(cāng)內(nèi)。功夫不負(fù)有心人,在這次檢查中,我?guī)飓@得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
三、存在的問(wèn)題和今后的努力方向
一年來(lái),本人能夠敬業(yè)愛(ài)崗,取得了一些成績(jī),但也存在一些問(wèn)題和不足,主要表現(xiàn)在:第一,倉(cāng)儲(chǔ)保管組長(zhǎng)對(duì)我而言是一個(gè)新的崗位,雖然以前在糧校學(xué)習(xí)的是糧油儲(chǔ)藏與檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè),但還未擔(dān)任過(guò)倉(cāng)儲(chǔ)保管員,許多工作我都是邊干邊學(xué)習(xí),工作效率有待進(jìn)一步提高;第二,平時(shí)工作只想到本科室范圍內(nèi)的事情,對(duì)糧庫(kù)其他科室的工作沒(méi)有留心了解。
在下一年里,自己決心認(rèn)真提高業(yè)務(wù)工作水平,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我想應(yīng)該努力做到:第一,加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)面。努力學(xué)習(xí)儲(chǔ)藏專(zhuān)業(yè)知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)糧食行業(yè)發(fā)展脈絡(luò)、走向的了解,加強(qiáng)對(duì)同行業(yè)發(fā)展的了解、學(xué)習(xí),要對(duì)公司的統(tǒng)籌規(guī)劃、當(dāng)前情況做到心中有數(shù);第二,注重與相關(guān)科室及同事的工作配合,團(tuán)結(jié)一致,勤奮工作,形成良好的工作氛圍。遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度,維護(hù)公司利益,積極為公司創(chuàng)造更高價(jià)值,力爭(zhēng)取得更大的工作成績(jī)。
村組長(zhǎng)半年工作總結(jié)篇2
本學(xué)期,我擔(dān)任了一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)工作。這對(duì)我是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任,我竭盡所能;為了不辜負(fù)同事的支持,我全力以赴。帶著這樣的想法,一個(gè)嶄新的學(xué)期似乎剛剛開(kāi)始,眨眼之間就變成了一個(gè)個(gè)逝去的日子。
回望這短暫的一個(gè)學(xué)期,我的日子穿行在教學(xué)樓和行政樓的走廊里。每分鐘120步的頻率成了我走路的常態(tài)。淑女的形象離我更遠(yuǎn)了,工作的高效卻和我更親近了。領(lǐng)取資料、發(fā)放資料、收取資料、上交資料,我總是親力親為,盡量給我們的班主任減輕負(fù)擔(dān)。當(dāng)然,我們的班主任也非常配合,所以我每次都能如期完成任務(wù)。
回望過(guò)去,我的日子記錄在我的筆記本里。靜下來(lái)的時(shí)候,翻翻我的筆記本,我總能看到過(guò)去那每一個(gè)日子的影子。和班主任工作一樣,年級(jí)組長(zhǎng)的許多工作也都是瑣碎而紛繁的。哪個(gè)班表現(xiàn)突出,哪個(gè)問(wèn)題還有待解決,我都一一分門(mén)別類(lèi)寫(xiě)進(jìn)我的筆記本里。這個(gè)習(xí)慣,讓我學(xué)會(huì)了觀察,學(xué)會(huì)了分析,學(xué)會(huì)了冷靜下來(lái),用事實(shí)說(shuō)話。
回望過(guò)去,我的日子流連在每個(gè)班的教室里、走廊上。一年級(jí)是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期,為了了解和促進(jìn)各班的管理情況。早晨,不管是不是我值日,我都會(huì)到每個(gè)班轉(zhuǎn)一圈,看看學(xué)生的情況,看看教室的情況,有時(shí)還帶塊抹布順便擦一下窗臺(tái)。一學(xué)期來(lái),各班都出現(xiàn)了這樣那樣的硬件、軟件問(wèn)題,我總是本著自己能解決就絕不麻煩別人的心態(tài),盡量自己解決。一學(xué)期來(lái),我洗過(guò)廁所、拆過(guò)電腦、補(bǔ)過(guò)墻腳,修過(guò)門(mén)鎖當(dāng)然,我做這些、說(shuō)這些并不得想得到什么贊揚(yáng),我只是希望我們年級(jí)的每一個(gè)老師能盡量設(shè)身處地地為別人多做一點(diǎn),這樣,我們工作起來(lái)也會(huì)更快樂(lè),更輕松。
回望過(guò)去,我的日子定格在那一張張的活動(dòng)照片里。從入學(xué)儀式到入隊(duì)儀式,從各班環(huán)境布置到年級(jí)走廊、展板,從吃飯到排隊(duì)我欣慰地看到,一個(gè)個(gè)教室更加整潔美觀了,一個(gè)個(gè)可愛(ài)的身影更加懂事了最讓我自豪的是孩子們從開(kāi)學(xué)的散漫無(wú)知到現(xiàn)在的秩序井然,“好習(xí)慣、好學(xué)生”、“閱讀之星”等活動(dòng)的開(kāi)展,有效促進(jìn)了孩子們行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
即使是微不足道的一點(diǎn)成就也能讓我欣喜異常,也許這就是教師的幸福所在吧。不過(guò)取得成績(jī)之外,我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足:第一次擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng),工作經(jīng)驗(yàn)不足,管理上缺乏魄力和魅力;工作繁忙也在一定程度上影響了學(xué)習(xí),在教育理論學(xué)習(xí)上不夠深入,管理工作也要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)思考。當(dāng)然,要做好一名年級(jí)組長(zhǎng),僅有認(rèn)真二字是不夠的。學(xué)無(wú)止境,學(xué)生如此,老師更應(yīng)如此。本學(xué)期,我拜讀了《師生溝通的藝術(shù)》、《家校聯(lián)系的研究》,參加了江陰高中積極心理工作室的學(xué)習(xí),可以說(shuō)是受益匪淺,也更激發(fā)了我對(duì)教育、教學(xué)藝術(shù)更高境界無(wú)盡的追求。
教育一門(mén)藝術(shù),無(wú)論是做年級(jí)組長(zhǎng)還是做語(yǔ)文老師,都是一門(mén)等待著我不斷學(xué)習(xí)、不斷追求、不斷實(shí)踐的藝術(shù)。我想,我今后的日子還得從不斷的學(xué)習(xí)中慢慢尋覓。
村組長(zhǎng)半年工作總結(jié)篇3
一、組內(nèi)工作概況:
一學(xué)期的一年級(jí)工作即將結(jié)束,順利且圓滿地完成了期初所制定的各項(xiàng)計(jì)劃,并取得了較滿意的成績(jī),讓我們年級(jí)所有老師為之感到興奮和驕傲?;仡欉@半年來(lái)的忙忙碌碌,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頓時(shí)覺(jué)得育英教師之偉大。下面就對(duì)這半年來(lái)我們一年級(jí)組所做的工作做如下總結(jié):
一年級(jí)組共有11位老師,5個(gè)班級(jí)的班主任卻有三位是男的,這也是育英學(xué)校辦學(xué)以來(lái)第一次有三位男老師同時(shí)擔(dān)任班主任工作,學(xué)校開(kāi)學(xué)初還有些擔(dān)心,實(shí)踐證明了一切。五位班主任工作實(shí)實(shí)在在,在一種和諧的氛圍中共建一個(gè)上進(jìn)、愉悅的年級(jí)大家庭。
周老師雖是這個(gè)學(xué)期剛剛擔(dān)任班主任工作,班主任的工作是千頭萬(wàn)緒的,特別是對(duì)于一個(gè)新班主任來(lái)說(shuō),更有些手忙腳亂之感,但是我們看到的是周老師荊荊業(yè)業(yè)的身影,曾經(jīng)多少個(gè)夜晚,她一人在辦公室里忙著一些瑣事;記得在開(kāi)學(xué)不久,周老師的女兒生病住院了,孩子渴望爸爸的到來(lái),可周老師對(duì)女兒說(shuō):爸爸班的小弟弟、小妹妹更需要爸爸,聽(tīng)了這句話,你們有什么感想呢?
許老師可以說(shuō)是一位“老育英”,更是我們這五位班主任中最資深的老師。許老師對(duì)自己的學(xué)生就如同是對(duì)自己的孩子一樣,每一個(gè)在班上的孩子都有一種家的歸屬感。因?yàn)橛辛恕靶抡n標(biāo)試用教材”第一屆學(xué)生的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),許老師工作起來(lái)更是有條不紊,不急不躁,踏踏實(shí)實(shí),而且每天早出晚歸。
章老師是一位年輕而又散發(fā)著青春活力老師,做起事來(lái),干練得很,在班級(jí)管理中更有自己的“殺手锏”。章老師很注重個(gè)性化班級(jí)的建設(shè),學(xué)生學(xué)的輕松、學(xué)的愉快,學(xué)生的動(dòng)作和章老師一樣。
林老師雖很年輕,但她很有經(jīng)驗(yàn),管里班級(jí)有條不紊,不急不躁,踏踏實(shí)實(shí),細(xì)致到位。很注重班級(jí)學(xué)生的禮貌教育,個(gè)個(gè)孩子都那么熱情,個(gè)個(gè)都那么體貼,無(wú)論是在操場(chǎng)上,還是在寢室里,只要有一班孩子在的地方,你都能聽(tīng)到孩子那親切的問(wèn)候聲,這與林老師平時(shí)的教育是不可分割的。
徐、楊老師,雖說(shuō)是剛來(lái)育英,但她們很快容入了育英,很快進(jìn)入了工作,對(duì)孩子細(xì)致入微,生怕自己哪里做不好,經(jīng)常問(wèn)這問(wèn)那,虛心好學(xué)。兩位英語(yǔ)老師年輕而有朝氣,小孩子們特別喜歡上英語(yǔ)課,英語(yǔ)歌曲更是他們的最?lèi)?ài),她們特別注重英語(yǔ)優(yōu)生的培養(yǎng),在兩位老師的辛勤教育下,一批能說(shuō)能唱能組織的學(xué)生出現(xiàn)了。張華老師是一位很有教學(xué)方法,善于與小孩子溝通的老師,每次上美術(shù)課聽(tīng)到的都是孩子們的一片喝彩聲。
二、常規(guī)工作:
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的年級(jí)組,是一個(gè)上進(jìn)的年級(jí)組,全組人齊心協(xié)力,風(fēng)雨共濟(jì),為這半個(gè)學(xué)期的工作,劃上了一個(gè)較為完滿的句號(hào)。
1、實(shí)抓常規(guī)工作。
一年級(jí)學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),由于年齡小,自制力差,再加上受社會(huì)或家庭環(huán)境的影響,形成了很多不良的行為習(xí)慣,這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展、成長(zhǎng)。為此,在學(xué)初,我們年級(jí)老師就商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。五位班主任都加大了要求力度,特別是在開(kāi)學(xué)初的兩個(gè)月里,只要有孩子們?cè)诘牡胤?,就可以看到班主任老師的身影。教室里,除了告訴孩子們?cè)撊绾紊险n外,還每天教孩子如何掃地?如何拖地?如何整理抽屜?如何擺放桌椅?如何扔垃圾?并在自己的課堂上一次次地實(shí)踐,一次次地校正,課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準(zhǔn)備,可以做哪些有益的游戲;餐廳里,告訴學(xué)生該如何坐,如何吃,每一餐飯都要等到學(xué)生坐穩(wěn)了,才急急忙忙地吃上一口飯;寢室里,早晨和孩子們一起疊被子,一起擺放衣物,晚上,直到看到每一個(gè)孩子都睡實(shí)了,才能安心地離開(kāi)。跟得緊,抓得實(shí),所以一年級(jí)的學(xué)生很快就進(jìn)入了狀態(tài),接下來(lái)的工作中,班主作老師又不斷地強(qiáng)化常規(guī)要求,經(jīng)常開(kāi)展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會(huì)活動(dòng),就是靠這種不間斷地教育,學(xué)生們做得越來(lái)越好了。當(dāng)然,這其中更有各位科任老師的協(xié)調(diào)配合,共同努力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,孩子們的行為習(xí)慣有了明顯的改變。
2、實(shí)抓教學(xué)工作。
一年級(jí)是一個(gè)基礎(chǔ)階段,行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)十分重要,同樣也要讓孩子打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。從學(xué)生入學(xué)的第一天開(kāi)始,四位班主任沒(méi)睡過(guò)一個(gè)午覺(jué),每個(gè)中午都呆在教室里陪著學(xué)生,特別是對(duì)一些不懂學(xué)習(xí)方法,接受能力慢的學(xué)生加強(qiáng)了輔導(dǎo)力度,縮小了學(xué)生之間的差距。鐘老師項(xiàng)老師還特別注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)方面的指導(dǎo),將橡皮筋收起,果然收到了較好的效果,孩子的作業(yè)寫(xiě)得干凈而工整。馬老師從早晨踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)開(kāi)始,一呆就是一天,幾乎沒(méi)有出去過(guò),這對(duì)于我們這種不坐班制的學(xué)校來(lái)說(shuō)真是難得啊。連老師和費(fèi)老師也經(jīng)常犧牲中行的休息時(shí)間,為學(xué)生批發(fā)作業(yè),進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo),有時(shí)晚上批改到九點(diǎn)多才離開(kāi),正是由于各位老師嚴(yán)抓實(shí)管,給一年級(jí)學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),為學(xué)生邁向更高的臺(tái)階奠定了基礎(chǔ)。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生感受校園生活之精彩。
我們組的工作目標(biāo)是:“致力于每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作?!北M力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂(lè)樂(lè)、高高興興地度過(guò)每一天,做到既教書(shū)又育人!做到熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,并且讓學(xué)生在獲取書(shū)本知識(shí)的同時(shí),又鍛煉了學(xué)生的能力,既教會(huì)了學(xué)生學(xué)習(xí),又教會(huì)了學(xué)生做人。
1、九月份,每班進(jìn)行美化教室,讓自己能在寬敞、明亮、舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)。開(kāi)展了慶祝教師節(jié),學(xué)生也受到了一次尊敬師長(zhǎng)的教育,很好地給他們上了第一堂思想課。為迎接國(guó)慶節(jié),我們還舉行了慶國(guó)慶“體育樂(lè)”活動(dòng),家長(zhǎng)和學(xué)生參與熱情高漲,雖在活動(dòng)中秩序有些亂,但是為我們下次活動(dòng)安排提了醒,同時(shí)也告訴我們,家長(zhǎng)對(duì)孩子的活動(dòng)非常在乎,我們應(yīng)多開(kāi)展。
2、十月份,(1)校運(yùn)會(huì)”前夕,各位班主任放棄了休息時(shí)間,和孩子們一起鍛煉體育項(xiàng)目,鼓舞孩子們的斗氣。在“校運(yùn)會(huì)”的開(kāi)幕式上由一年級(jí)孩子組成的氣球隊(duì)格外引人注目,一個(gè)個(gè)精神的樣子卻離不開(kāi)頭一天晚上各位班主任的加緊訓(xùn)練。在運(yùn)動(dòng)會(huì)其間,各班有序地參加體育項(xiàng)目,力求讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)到鍛煉的快樂(lè)。(2)、十月末配合學(xué)校的“體檢”工作,在各位班主任及生活老師的組織帶領(lǐng)下,為一年級(jí)學(xué)生做了體檢工作。
3、十一月份,帶領(lǐng)學(xué)生到東塔公園秋游,認(rèn)識(shí)樂(lè)清的巨大變化,欣賞秋天美麗景色。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育,外出時(shí)加強(qiáng)了學(xué)生安全、衛(wèi)生、文明、紀(jì)律等教育。孩子在公園自由自在地玩耍,雖然帶了很多零食,但我們走時(shí)候沒(méi)有留下一片垃圾,學(xué)生們的公共道德意識(shí)也在提高。
4、十二月份,在學(xué)校“文化節(jié)”期間,各班更是進(jìn)行了積極地準(zhǔn)備工作,有效地發(fā)展了學(xué)生的思維,培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。
(1)、在古詩(shī)文誦讀表演中,我們表演了《弟子規(guī)》和《誦唐詩(shī)顯真情》,每一個(gè)孩子都上臺(tái)一展風(fēng)采,當(dāng)然這背后所浸潤(rùn)著的是班主任老師的辛勤汗水。
(2)、為了更好地進(jìn)入學(xué)校“我心中的百靈鳥(niǎo)”的復(fù)賽,各班積極地排練,讓孩子們一一亮相。不容易的是我們們一年級(jí)有7個(gè)孩子成功進(jìn)入決賽,并在決賽中取得了一定的好成績(jī)。
(3)、趣味體育活動(dòng)是孩子們第一次參加,很多孩子不知道該怎么玩,但是整個(gè)活動(dòng)是在一種輕松愉悅的氣氛中進(jìn)行的,孩子們真正體驗(yàn)到了體育的魅力。
(4)、在“‘育英好少年’的頒獎(jiǎng)晚會(huì)”,一年級(jí)的10個(gè)活潑可愛(ài)的孩子第一次登上舞臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)晚一年級(jí)學(xué)生表演《感恩的心》,這一節(jié)目經(jīng)過(guò)了近一個(gè)月的準(zhǔn)備排練,收到了很好的演出效果,并將晚會(huì)推向高潮。
(5)、學(xué)生還參加了現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)和捏面人比賽,學(xué)生參與的熱情非常高,特別是捏面人,班主任、生活老師與孩子一起捏,一起玩,拉近了老師和學(xué)生的距離。
5、20__年元月,進(jìn)行了一年級(jí)兒歌誦讀比賽,共20個(gè)節(jié)目安排的非常緊湊,在一個(gè)小時(shí)內(nèi)就順利完成了。同時(shí),每個(gè)節(jié)目質(zhì)量、形式都有所不同,反映了老師對(duì)這次活動(dòng)的重視。每個(gè)來(lái)的家長(zhǎng)都掌聲不停
進(jìn)行期末評(píng)優(yōu),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽(tīng)老師的話等等,才能評(píng)上先進(jìn)。
6、此外,我們年級(jí)組還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),安排了一些具有自己特色的活動(dòng)。如每個(gè)月一次的“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”的評(píng)比,極大地調(diào)卻了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,約束了學(xué)生的行為習(xí)慣;十一月中旬,進(jìn)行了“拼音之星”的評(píng)比活動(dòng)。
存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施:
因?yàn)樾抡n程,學(xué)習(xí)任務(wù)比較煩重,平時(shí)各班對(duì)學(xué)習(xí)抓得比較緊,忽視了給學(xué)生創(chuàng)造更多可以?shī)蕵?lè)的時(shí)間和空間。我想:下個(gè)學(xué)期,各班努力爭(zhēng)取更多的時(shí)間,盡量與生活老師配合好,在12:40之前每個(gè)學(xué)生都能到操場(chǎng)上去活動(dòng),讓每個(gè)孩子在學(xué)好的同時(shí),也能玩得好。
村組長(zhǎng)半年工作總結(jié)篇4
轉(zhuǎn)眼間20xx年過(guò)去了,在過(guò)去的半年中我們是充實(shí)的,是喜悅的是快樂(lè)的。這都與領(lǐng)導(dǎo)的精確指揮與同事們的不懈努力分不開(kāi)的。在全體員工的共同努力下生產(chǎn)指標(biāo)較建廠初期所定的有著不小的提高,使我單位在未來(lái)同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中占有不小的優(yōu)勢(shì)。
班組是一個(gè)企業(yè)最基層,最活躍的生產(chǎn)組織,是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn),也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全管理的基礎(chǔ),圍繞公司的安全是生產(chǎn)目標(biāo)年的車(chē)間管理工作,讓我深深體會(huì)到車(chē)間生產(chǎn)管理的基本職責(zé)就是搞好生產(chǎn)安排服務(wù),適應(yīng)生產(chǎn)。作為班組管理人員,最重要的是擺正自己的位置,清楚自己所肩負(fù)的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。因此,我時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心,要甘心吃苦,有功不居,努力做好生產(chǎn)安排,班組之間的協(xié)調(diào),以及員工之間的溝通和服務(wù)工作。同時(shí),我也體會(huì)到班組管理工作的復(fù)雜,每天需要面對(duì)和處理的方方面面。正是因?yàn)檫@些原因,為了彌補(bǔ)工作中的不足,我就此總結(jié)全年的生產(chǎn)安排情況,匯報(bào)如下:
一、安全生產(chǎn)
1、年初生產(chǎn)任務(wù)很重,本班組人員加班加點(diǎn)完成了指定的任務(wù),班組人員都體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)和吃苦耐勞的精神,
2、生產(chǎn)任務(wù)完成后領(lǐng)導(dǎo)組織了車(chē)間員工的安全學(xué)習(xí),組織了“反三違”安全知識(shí)競(jìng)賽和演講比賽,安全事故演戲,安全事故的緊急預(yù)案,從中讓我們深刻的認(rèn)識(shí)安全的重要性和生命的可貴性。
3、公司出現(xiàn)了生產(chǎn)和銷(xiāo)售渠道上的困難,經(jīng)過(guò)開(kāi)會(huì)研究,討論出了新的方案,大家齊心協(xié)力做出了活性炭吸附抱枕和活性炭吸附小包,員工們不怕寒冷的出去擺攤?cè)ネ其N(xiāo)做出的產(chǎn)品,相信我們大家只要有信心,公司一定會(huì)好的。
4、其實(shí)我們的工作流程以及個(gè)人素質(zhì),還是相當(dāng)落后。他們的主觀意志已及團(tuán)隊(duì)精神相當(dāng)落伍,使得在一線帶隊(duì)生產(chǎn)的管理人員背負(fù)著相當(dāng)大的壓力。這就使得我們?cè)诮窈蠛荛L(zhǎng)的一段時(shí)間里,要真切地面對(duì)這個(gè)事實(shí)。要結(jié)合社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),幫助員工認(rèn)識(shí)自身的社會(huì)價(jià)值觀,以提升他們的主觀意志,為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)力量。
5、隨著市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品的要求越來(lái)越高,公司也面臨著新的挑戰(zhàn),新的發(fā)展方向,對(duì)我們班組主管人員也提出了新的,更高的要求。所以我認(rèn)為,作為班組管理人員,也必須適應(yīng)新的情況,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),效率意識(shí),創(chuàng)新意識(shí)。努力做好車(chē)間生產(chǎn)安排工作,做一名稱(chēng)職的班組管理人員。
6、9月份以來(lái),天富發(fā)生幾起人身傷亡事故,集團(tuán)公司要求所屬各單位狠抓安全,大力排查、治理隱患,作為生產(chǎn)班組,在排查、治理隱患中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)改善,避免事故發(fā)生。
二、班組培訓(xùn)、管理與建設(shè)
為了提高班組建設(shè)的全面發(fā)展,完成班組各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù),我們班組嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,并制定班組考核規(guī)則,從實(shí)際出發(fā),落實(shí)到每一位班組成員,以調(diào)動(dòng)班組成員的積極性。隨著我們單位對(duì)生產(chǎn)崗位的考核制度的開(kāi)展,班組成員也認(rèn)識(shí)到不完全掌握全廠工藝流程,最終是要被淘汰的。這種危機(jī)感,也促使我們?cè)诠ぷ髦幸訃?yán)格要求自己。
1、班組培訓(xùn)工作
(1)組織全班組成員參加全廠運(yùn)規(guī)、安規(guī)考試,并取得優(yōu)異的成績(jī);
(2)組織全班組成員學(xué)習(xí)新設(shè)備的操作,鞏固單臺(tái)設(shè)備的操作;
(3)定期抽查各個(gè)班組成員對(duì)設(shè)備的熟悉程度和操作方法;
(4)根據(jù)每個(gè)班組成員的具體情況,制定關(guān)于每個(gè)班組成員的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、班組管理工作
班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)的基礎(chǔ),班組建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展與生存。搞好班組管理,提高職工隊(duì)伍素質(zhì),增強(qiáng)班組的活力,發(fā)揮每一位成員的作用,是班組建設(shè)的根本。班組文化是團(tuán)結(jié)和凝聚班組成員的紐帶,班組培訓(xùn)是提高班組成員操作水平的方式。所以必須提倡學(xué)習(xí),提高班組全體成員的綜合素質(zhì),為班組的發(fā)展提供更好的平臺(tái)。
3、班組建設(shè)
(1)明確目標(biāo)計(jì)劃
按照公司或部門(mén)下達(dá)到本班組應(yīng)擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)指標(biāo)結(jié)合本班組的實(shí)際情況制定班組目標(biāo)和完成計(jì)劃的具體措施,制定本班組月、周工作計(jì)劃并按計(jì)劃完成,未完成應(yīng)有說(shuō)明或分析。各項(xiàng)指標(biāo)應(yīng)全面完成,確保各項(xiàng)指標(biāo)計(jì)劃完成記錄清楚。
(2)明確崗位職責(zé)
細(xì)化并建立健全班組崗位責(zé)任制,明確工作分工和班組日常管理,確定班組成員的崗位職責(zé)、權(quán)限和任務(wù)。使班組成員熟知本崗位職責(zé)內(nèi)容,同時(shí)保證各崗位每項(xiàng)工作都能找到明確的責(zé)任人。
(3)制度建設(shè)
嚴(yán)格執(zhí)行公司、部門(mén)的各項(xiàng)規(guī)章制度。并結(jié)合班組實(shí)際情況立班組日常管理制度,包括勞動(dòng)紀(jì)律、獎(jiǎng)懲條例、安全管理、績(jī)效考核等。使班組的各項(xiàng)規(guī)章制度、管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳等管理基礎(chǔ)工作,作到制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)、定期檢查、嚴(yán)格考核。建立績(jī)效考核要體現(xiàn)公平公開(kāi)公正的原則,保證績(jī)效管理以標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以事實(shí)為基準(zhǔn),避免考核流于形式,以個(gè)人意志為主。
(4)班務(wù)管理
a、建立人員出勤情況記錄,記錄齊全,與實(shí)際相符。
b、班組管理分工明確,各項(xiàng)民主管理、班務(wù)管理項(xiàng)目分工到人,人人熟知本人負(fù)責(zé)的管理事項(xiàng),落實(shí)有效。
c、有班組考評(píng)、考核、獎(jiǎng)懲、先進(jìn)評(píng)選等規(guī)定,包括考核指標(biāo)、考核內(nèi)容、考核方法、公開(kāi)的要求等。
三、存在問(wèn)題及采取措施
1、班組制度執(zhí)行力度不夠。
2、班組新人員學(xué)習(xí)進(jìn)度不夠理想。
3、本班組責(zé)任區(qū)域存在的安全隱患,一定完全消除,避免在今后的`工作中發(fā)生安全事故。
4、措施:
(1)加強(qiáng)班組制度垂直執(zhí)行力度,充分發(fā)揮班組五大員及骨干作用,各司其職,各盡所能,落實(shí)責(zé)任制。
(2)加強(qiáng)培訓(xùn)工作,針對(duì)不同的人,采用不同的培訓(xùn)方式。班組培訓(xùn)盡量多角度、多方式。讓學(xué)習(xí)變得充滿生趣。
(3)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,不做磨洋工。
接任班組主管的職務(wù)以來(lái),我受到了許多的委屈,但是也讓我感受頗多,受益匪淺。由衷地感謝公司所有領(lǐng)導(dǎo)的信任,感謝大家對(duì)我工作大力的支持。特別是工作出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)給予的諒解和幫助,并且?guī)椭曳治鍪д`的原因,矯正錯(cuò)誤。在今后工作中,我將虛心接受大家批評(píng)和監(jiān)督,不斷完善自我,不斷進(jìn)步。
村組長(zhǎng)半年工作總結(jié)篇5
鼓樓區(qū)水部街道環(huán)衛(wèi)所20xx年上半年環(huán)境衛(wèi)生工作在上級(jí)主管部門(mén)和街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下,以市區(qū)政府部門(mén)創(chuàng)建文明城市為中心的指導(dǎo)思想貫穿精神文明,市容整潔為榮的原則,現(xiàn)將我所上半年開(kāi)展和搞好環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)如下:
一、開(kāi)展、貫徹創(chuàng)建文明城市精神
我們所在20xx年開(kāi)展、貫徹“創(chuàng)建文明城市精神中”,全所管理人員與一線工人始終以“創(chuàng)建文明城市”為指導(dǎo)思想,組織管理人員、保潔人員學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)精神,把貫徹精神與工作結(jié)合起來(lái),努力完成上級(jí)交給的任務(wù)。
二、搞好環(huán)境衛(wèi)生、保質(zhì)量、確保重點(diǎn)
(1)為了搞好環(huán)境衛(wèi)生工作,我們所全體管理人員以保質(zhì)量、確保重點(diǎn)、不留死角完成任務(wù)為前提,做到路面整潔、人員落實(shí),責(zé)任到位,分工不分家,包干、包段,責(zé)任明確,落實(shí)管理責(zé)任制,以確保主干道為主,次干道為輔的環(huán)境衛(wèi)生工作原則。例如:大年三十晚上全體管理人員加強(qiáng)主次干道巡視督察,保潔人員以路面為主做到及時(shí)清掃垃圾、及時(shí)清運(yùn),做到路面整潔,完成任務(wù)。
(2)為確保重點(diǎn),結(jié)合盛市、區(qū)大型活動(dòng)搞好環(huán)境衛(wèi)生工作。
上半年我們所全體人員、保潔人員對(duì)重點(diǎn)區(qū)域和轄區(qū)的環(huán)境保潔工作做到堅(jiān)持到位、不缺崗位,寧可辛苦一點(diǎn),也要確保整潔。在“元宵節(jié)”燈展大型活動(dòng)日,“5.18”海交會(huì),“6.18”海博會(huì)等重要活動(dòng)日,實(shí)行重點(diǎn)包干、包段負(fù)責(zé),做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。3月份、4月份獲得區(qū)環(huán)衛(wèi)處考評(píng)第一名。“5.18”活動(dòng)期間受到市環(huán)衛(wèi)處表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
三、提高績(jī)效、落實(shí)工作責(zé)任
今年上半年,我們所圍繞提高績(jī)效,落實(shí)工作責(zé)任,要求全體管理人員、保潔一線人員“以高效率、以?xún)?yōu)異成績(jī)”履行職責(zé),搞好本職工作。同時(shí)還加強(qiáng)對(duì)早班普掃質(zhì)量,中午、晚班空擋期間的保潔和督察工作,提高我們的工作責(zé)任。
村組長(zhǎng)半年工作總結(jié)篇6
在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在小班組全體老師的努力中,一學(xué)期的保教任務(wù)已近尾聲,我們的辛勤付出結(jié)出了豐碩的成果:孩子的社會(huì)性發(fā)展、一日常規(guī)的好習(xí)慣養(yǎng)成和幼兒動(dòng)手能力的提高無(wú)一不凝聚著保教人員的汗水和心血,精心準(zhǔn)備迎接評(píng)估,并順利通過(guò)了審查。本學(xué)期我們小組也經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),在教研活動(dòng)中年級(jí)組成員個(gè)個(gè)參加交流,人人出謀劃策,對(duì)于年級(jí)組工作沒(méi)有你我之分,想的都是小班組的大家。
在開(kāi)學(xué)初,我們年級(jí)組的六位教師大家共同分析了各班教師和幼兒的實(shí)際情況,并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級(jí)組開(kāi)展的工作計(jì)劃,措施。在工作中我們本著積極認(rèn)真、互相學(xué)習(xí)、探索的態(tài)度開(kāi)展工作。
一、本學(xué)期我們著重進(jìn)行了帶好一日活動(dòng)的教學(xué)研討。
1、從托班升入小班,每日的活動(dòng)內(nèi)容和方式都有很大的變化。尤其是增加了我們以前沒(méi)接觸過(guò)的蒙氏活動(dòng)。依據(jù)大教研組本學(xué)期的研討重點(diǎn),我們著重進(jìn)行了一日生活中細(xì)節(jié)問(wèn)題的研討,首先我們努力轉(zhuǎn)變觀念,端正工作態(tài)度,盡量合理、緊湊地安排幼兒一日生活各環(huán)節(jié),帶班時(shí)做到人到心到,時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),減少一日活動(dòng)中的隱性浪費(fèi);努力使每個(gè)孩子每天在幼兒園里都有所提高。
2、備課:采用班級(jí)負(fù)責(zé)制的方式開(kāi)展。在主題開(kāi)展前由負(fù)責(zé)的班級(jí)先準(zhǔn)備好相關(guān)的資料。準(zhǔn)備好后把資料發(fā)給年級(jí)組每位成員。在備課會(huì)議時(shí),由負(fù)責(zé)制的老師介紹備課情況,其他成員補(bǔ)充或提出建設(shè)性的意見(jiàn),再匯總所有的建議最后確定活動(dòng)方案,由負(fù)責(zé)的老師撰寫(xiě)。
3、反思:反思我們分成兩塊:一個(gè)是針對(duì)主題進(jìn)行反思,一個(gè)是對(duì)教師日常的教育教學(xué)行為展開(kāi)反思。我們要求每個(gè)班級(jí)對(duì)開(kāi)展過(guò)的主題選一個(gè)自己最成功最有感受的活動(dòng)介紹出來(lái)與他人分享。其他成員都發(fā)表自己的見(jiàn)解或者是自己是如何做的,取得了怎樣的效果等。也可以選擇自己比較失敗的活動(dòng)展開(kāi)反思,請(qǐng)其他成員分析失敗的原因,以及如何調(diào)整方案后再進(jìn)行實(shí)踐。再者新教師針對(duì)每天的活動(dòng)都會(huì)及時(shí)進(jìn)行反思,老教師針對(duì)主題進(jìn)行反思。
通過(guò)這一系列的討論,我們形成了一個(gè)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——研討解決方法——產(chǎn)生新的問(wèn)題——再研討解決方法的良性循環(huán);同時(shí)我們還十分注重幼兒的一日生活各細(xì)節(jié)的教育,利用故事、教育教學(xué)活動(dòng)、實(shí)例分析等多種手段加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),使班級(jí)形成良好的行為規(guī)范。
二、除了搞好教研工作外,本年級(jí)組還能認(rèn)真完成幼兒園布置的各項(xiàng)任務(wù)。
本學(xué)期我們剛換了新教室,再加上要迎接省一級(jí)幼兒園的評(píng)估。因此,如何營(yíng)造舒適優(yōu)美的環(huán)境且能和孩子產(chǎn)生“對(duì)話”環(huán)境的作用,成了我們年級(jí)組所有老師的難題。因此,我們小班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合,著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。每一個(gè)主題,我們都和孩子們一起創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境。如:小三班的“轱轆轱轆”,小二班的“瓶罐一起玩”,小三班的“好吃的水果”等等,運(yùn)用多種美術(shù)技能,把我們的教室打扮的分外美麗。
另外,結(jié)合班級(jí)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了在蒙氏教室增設(shè)了美工區(qū),分享區(qū),私密屋子,以及閣樓上相對(duì)溫馨安靜的區(qū)域。這些區(qū)域的創(chuàng)設(shè)大大豐富了孩子們的活動(dòng),當(dāng)然這些都是我們小班年級(jí)組所有老師辛勤勞動(dòng)的成果:一有時(shí)間就聚在一起討論如何創(chuàng)設(shè)最有利于孩子發(fā)展的環(huán)境。周末,大家都主動(dòng)放棄休息時(shí)間,去采購(gòu)材料,搜集廢舊物品,布置主題墻。每項(xiàng)工作都是非常認(rèn)真的對(duì)待,從不計(jì)較誰(shuí)少干多干。
此外,我們還迎接了大市的備課活動(dòng),賈金萍老師代表了小班年級(jí)組進(jìn)行了展示活動(dòng)。
在準(zhǔn)備活動(dòng)期間,她經(jīng)過(guò)了一次次的修改,討論,試教,再修改、討論。每個(gè)環(huán)節(jié)她都認(rèn)真對(duì)待,加班加點(diǎn)的工作。有付出就有收獲,最后她的活動(dòng)收到了同行的好評(píng)。
本學(xué)期小班年級(jí)組的工作是在相互理解支持、團(tuán)結(jié)合作中進(jìn)行的。年級(jí)的每項(xiàng)活動(dòng)與工作都蘊(yùn)涵著每位老師的配合與辛勤的勞動(dòng)。今后,我們將一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng),更投入的開(kāi)展各項(xiàng)工作:
1、在教學(xué)研究方面還要不斷地研討、學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),以全新面貌向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。