寫(xiě)好培訓(xùn)計(jì)劃之后，我們就能依據(jù)它的步驟展開(kāi)后續(xù)培訓(xùn)，在準(zhǔn)備培訓(xùn)之前，我們必須將相關(guān)的培訓(xùn)計(jì)劃制定完善，下面是范文社小編為您分享的教師培訓(xùn)計(jì)劃與總結(jié)6篇，感謝您的參閱。
教師培訓(xùn)計(jì)劃與總結(jié)篇1
隨著教育改革的廣泛和深入，以及教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高，專(zhuān)家型教師逐漸成為現(xiàn)代教師的代名詞。專(zhuān)家教師，是指那些具有良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在教學(xué)中富有創(chuàng)見(jiàn)，能根據(jù)課堂情境的變化采取及時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順利實(shí)施的教師。由于專(zhuān)家教師使常規(guī)課堂活動(dòng)自動(dòng)化，這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)中，從而表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的需要更敏感，更能滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)別需要，能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo)，采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，幫助學(xué)生克服理解中的難點(diǎn)，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。專(zhuān)家教師的培養(yǎng)可以通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、完善的技能訓(xùn)練、科學(xué)的自我反思和自覺(jué)的科學(xué)研究四個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。
我作為一名具有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的幼兒骨干教師，在今后的發(fā)展中，將努力從成熟期教師向?qū)＜倚徒處熯^(guò)渡，因此，我要努力做到：
一、進(jìn)一步強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)意識(shí)：
肩負(fù)起教師隊(duì)伍的歷史使命，帶頭準(zhǔn)確貫徹實(shí)施國(guó)家的一系列教師于方針、政策、法規(guī)。在教師群體中發(fā)揮表率作用，在政治思想道德方面、身體和心理方面、科學(xué)文化知識(shí)方面以及職業(yè)能力方面為一般
教師樹(shù)立榜樣。
二、在教學(xué)中不斷反思：
通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。通過(guò)反思，不斷更新教育觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。
三、立足成為研究者
努力學(xué)習(xí)科研知識(shí)和方法，具備一定的科研能力。把對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)；培養(yǎng)研究自己教育實(shí)踐的信念與技能；有在實(shí)踐中對(duì)教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向；愿意接受其他教師或研究人員來(lái)觀察、討論自己的教學(xué)實(shí)踐。
四、理論與實(shí)踐相結(jié)合
理論與實(shí)踐是相互依存的，具有共生性。因此，我要不斷培養(yǎng)自己對(duì)相應(yīng)的的教育事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)，而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識(shí)的能力，并提高自己的分析、抽象、概括、綜合等認(rèn)識(shí)能力，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點(diǎn)和理論運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)、驗(yàn)證
五、在教師群體中發(fā)揮指導(dǎo)作用：
在教育教學(xué)和科研上帶動(dòng)教師群體集體提高，形成良性循環(huán)。
教師培訓(xùn)計(jì)劃與總結(jié)篇2
各位教培研中心的領(lǐng)導(dǎo)、老師，你們好！在今年上半年即將步入社會(huì)的我參加了太倉(cāng)市舉行的20xx教師招聘考試，并幸運(yùn)地在考試中“突圍”成為我們太倉(cāng)市教師群體中的一員。作為一名新時(shí)代的“園丁”，如何更好地走上三尺講臺(tái)？如何更好地在未來(lái)一年中把大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用起來(lái)？如何更好地成為一名合格的教師？這是擺在我們面前的問(wèn)題。在教培研中心領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)與關(guān)懷之時(shí)，我也對(duì)未來(lái)一年的培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行了展望。
作為一名新教師，應(yīng)該盡快地從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換為教師角色，珍惜這個(gè)來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì)?？嗑毣竟?，把大學(xué)里專(zhuān)研的知識(shí)發(fā)揮出來(lái)，提高把握教育教學(xué)能力。做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，認(rèn)真把握學(xué)科，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，把握本學(xué)科的體系結(jié)構(gòu)和對(duì)學(xué)生發(fā)展的獨(dú)特與人價(jià)值；認(rèn)真專(zhuān)研教材、獨(dú)立、準(zhǔn)確地解讀教材；認(rèn)真分析學(xué)情，解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，注重個(gè)體差異。寫(xiě)好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案，并積極參加集體備課活動(dòng)和教培研組織的“六認(rèn)真”培訓(xùn)。
在日常的工作中端正教學(xué)態(tài)度，自覺(jué)遵紀(jì)守歸，為人師表，面向?qū)W生，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，實(shí)行師生的平等對(duì)話(huà)與積極互動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真實(shí)施教學(xué)方案，以學(xué)生預(yù)習(xí)為基礎(chǔ)，緊扣教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，注重啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；認(rèn)真優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)、重視課堂資源的生成，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程與方法；嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的課時(shí)上課，邊實(shí)踐邊反思，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率，有效提高教學(xué)質(zhì)量。在作業(yè)的布置和批改應(yīng)該突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的鞏固和應(yīng)用，及時(shí)向?qū)W生反饋，肯定成績(jī)，督促訂正，增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本科目的興趣。并在期中期末根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和考核目的，設(shè)計(jì)具有較高信度和效度的試題，認(rèn)真考核評(píng)價(jià)及時(shí)正確閱卷。有效的組織好學(xué)生的課外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生興趣、愛(ài)好和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
在分學(xué)科參與培訓(xùn)中，積極向?qū)W科的教研員學(xué)習(xí)本學(xué)科教授的專(zhuān)業(yè)技能技巧。完善自我的教學(xué)實(shí)踐能力。通過(guò)教研員的指導(dǎo)、聽(tīng)課、評(píng)課等診斷，積極反思不斷進(jìn)步。通過(guò)班主任工作培訓(xùn)，鍛煉自己爭(zhēng)取成為一個(gè)具備班級(jí)管理者應(yīng)有的素質(zhì)和管理技能，側(cè)重于了解學(xué)生、民主管理、創(chuàng)新工作的能力發(fā)展。在教育理論心理教育下，完善心理素質(zhì)，養(yǎng)成良好的親和力、交往力、側(cè)聽(tīng)力和自強(qiáng)不息的意志力。利用課外時(shí)間自主研修，不斷充實(shí)自我，達(dá)到終身學(xué)習(xí)的目的。希望在教培研中心組織的培訓(xùn)考核中順利通過(guò)！
教師培訓(xùn)計(jì)劃與總結(jié)篇3
對(duì)于新老師來(lái)說(shuō)，根本沒(méi)什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為了上好一堂課，我們更多的是要向那些前輩們學(xué)習(xí)，以前也聽(tīng)過(guò)別人的課，但除了學(xué)習(xí)他們?cè)趺瓷险n之外，自己說(shuō)實(shí)話(huà)也不太懂得怎么樣去評(píng)價(jià)一個(gè)老師的課上的好不好，我們又該從哪些方面去具體評(píng)價(jià)?？戳私虒W(xué)視頻，讓我很驚訝，原來(lái)在短短的一堂課中，可以看出那么多的東西來(lái)，現(xiàn)在，我也有點(diǎn)知道怎么簡(jiǎn)單地去評(píng)價(jià)一堂課了。
一堂課中，我們首先要確定學(xué)生和老師的角色，記著以學(xué)生為主，老師為輔，教師要做一個(gè)引導(dǎo)者，盡可能地讓發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)新性。
而在觀察課堂方面，我們可以從教師和學(xué)生兩方面進(jìn)行觀察：教師的語(yǔ)言（提問(wèn)、評(píng)價(jià)、引入語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)、小結(jié)總結(jié)語(yǔ)、）、板書(shū)、媒體的使用、情感的投入、教學(xué)活動(dòng)的組織、課堂引入、學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)、包括班級(jí)生活環(huán)境的營(yíng)造、關(guān)注學(xué)生的課堂感受等；學(xué)生是否積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)、與同伴合作的實(shí)效、掌握知識(shí)的情況、情感體驗(yàn)等。
教師培訓(xùn)計(jì)劃與總結(jié)篇4
今年是本合同段全面開(kāi)工建設(shè)的第一年，為做好本工程的各項(xiàng)監(jiān)理工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在項(xiàng)目部的積極配合下，我駐地辦堅(jiān)持“嚴(yán)格監(jiān)理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，科學(xué)公正，廉潔自律”的監(jiān)理工作方針，基本實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)、文明施工、質(zhì)量合格、工期合理、廉潔高效的既定目標(biāo)。
現(xiàn)將我駐地辦20__年工作總結(jié)如下：
一、工程概述
??工程簡(jiǎn)介
唐津高速公路北段擴(kuò)建工程第一合同段，工程范圍為河北豐南界～塘承高速段：k1002+489k1019+219。964，路線全長(zhǎng)16.73km;其中涉及沿線橋涵改建及維修共21座(其中：大橋4座、中橋4座、小橋8座、箱型通道5座)，共有板梁橋、箱梁橋、箱型通道3種結(jié)構(gòu)型式(其中：板梁橋13座、箱梁橋1座、板箱結(jié)構(gòu)橋2座、箱型通道5座)。
(一)主要技術(shù)指標(biāo)
穩(wěn)定監(jiān)理隊(duì)伍，提高監(jiān)理素質(zhì)監(jiān)理項(xiàng)目部工作總結(jié)為了穩(wěn)定監(jiān)理人員，保證工作的連續(xù)、順利進(jìn)行，在20__年度我采取了如下措施：
一是為監(jiān)理人員提供良好的辦公、生活條件，我駐地辦在漢沽區(qū)易居庭院租賃了一套住房作為駐地，并配置了較齊全的生活、辦公設(shè)施，為全體監(jiān)理人員提供了一個(gè)好的生活、辦公環(huán)境。
二是改善監(jiān)理人員的生活
駐地辦生活費(fèi)由專(zhuān)人管理，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，每月共同結(jié)算并公布生活帳款，對(duì)生活費(fèi)的余款根據(jù)大家的意愿網(wǎng)購(gòu)物品分發(fā)或直接發(fā)放現(xiàn)金，改善了監(jiān)理的生活，就能使監(jiān)理人員更好地投入工作。
三是給監(jiān)理人員更多的關(guān)心和支持
監(jiān)理人員常年在外，工作的壓力、生活的枯燥考驗(yàn)著每一個(gè)監(jiān)理人員的心理素質(zhì)，為了使監(jiān)理人員有一個(gè)健康、愉快的心情投入工作，我們的做法是：多找監(jiān)理人員談心，了解他們工作、生活上的問(wèn)題和困難，并盡力地勸解、幫助;每周至少一次組織全體監(jiān)理人員會(huì)餐，讓大家在寬松的環(huán)境下更好地放松、交流，以促使駐地辦形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，更好地促進(jìn)了工作。
嚴(yán)格現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管，確保工程質(zhì)量，由于本合同段施工單位為天津市本地企業(yè)，在現(xiàn)有建設(shè)環(huán)境下，不可否認(rèn)地增加了監(jiān)理工作的難度，但本著為項(xiàng)目負(fù)責(zé)、為業(yè)主負(fù)責(zé)、為公司負(fù)責(zé)的目標(biāo)，駐地辦多途徑、多方法解決施工中存在的問(wèn)題：
一是現(xiàn)場(chǎng)能解決的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督解決。
二是現(xiàn)場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，立即下發(fā)監(jiān)理工程師通知，并上傳至總監(jiān)辦。指令落實(shí)后，將指令及經(jīng)監(jiān)理檢查簽認(rèn)的施工單位回復(fù)一并報(bào)總監(jiān)辦存檔;指令未落實(shí)或已落實(shí)未回復(fù)的，一律不予計(jì)量。全年共向施工單位發(fā)出監(jiān)理工程師通知單14份，其中已落實(shí)11份，另3份仍在落實(shí)中。
三是對(duì)施工管理方面或較嚴(yán)重的安全、質(zhì)量、進(jìn)度方面的問(wèn)題，邀請(qǐng)總監(jiān)辦、業(yè)主、技術(shù)服務(wù)組參加的專(zhuān)題會(huì)議，共同分析存在的問(wèn)題，研究解決的措施。
四是借助總監(jiān)辦加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)控制，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)不能立即落實(shí)或落實(shí)有難度的問(wèn)題，立即向總監(jiān)辦匯報(bào)，爭(zhēng)取總監(jiān)辦相關(guān)部室或總監(jiān)的支持與協(xié)助，以加速問(wèn)題的解決。
五是借助技術(shù)服務(wù)組的力量加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制，每次開(kāi)工前均電話(huà)通知技術(shù)服務(wù)組開(kāi)工項(xiàng)目、樁號(hào)和時(shí)間;技術(shù)服務(wù)組到場(chǎng)后，駐地或?qū)１O(jiān)與之密切配合，共同檢查施工工藝和質(zhì)量，對(duì)存在的問(wèn)題共同討論，形成一致意見(jiàn)，共同向項(xiàng)目部提出問(wèn)題和解決措施，共同督促整改，以達(dá)到保證質(zhì)量的目的。全年借助技術(shù)服務(wù)組有效地解決了雙液注漿量不滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求、基層取芯不完整、路面碾壓工藝、路面滲水系數(shù)超標(biāo)等諸多技術(shù)問(wèn)題。通過(guò)以上措施，堅(jiān)持了監(jiān)理程序，做到了令行禁止，既加強(qiáng)了現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)管，工程也提高了監(jiān)理的威信，保證了工程質(zhì)量。
加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作效率，在嚴(yán)格監(jiān)理同時(shí)，我們不忘熱情服務(wù)，以及時(shí)、周到的服務(wù)提高工作效率，促搞好了與參建各方的溝通、配合，促進(jìn)了工程的和諧、順利實(shí)施，我們主要采取了以下措施：
①合理調(diào)整人員，加大重點(diǎn)項(xiàng)目的控制力度。
②加強(qiáng)溝通配合，營(yíng)造和諧的施工環(huán)境。要求監(jiān)理人員改變工作的方式方法，消除監(jiān)理人員凌駕于施工單位之上的錯(cuò)誤心態(tài)，平等、友善地對(duì)待所有施工人員，并通過(guò)座談會(huì)等形式，加強(qiáng)駐地辦與項(xiàng)目部的溝通合，以創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境。
③實(shí)行監(jiān)幫結(jié)合，促進(jìn)工程的順利實(shí)施。要求監(jiān)理人員充分理解施工中的難處，急承包人所急，想承包人所想，不是施工中困難與監(jiān)理無(wú)關(guān)，而是積極主動(dòng)地想辦法、找措施幫助解決施工中的各種問(wèn)題，多在超前控制和過(guò)程控制上下功夫，慎用或少用停工、返工、處罰等極端措施，促進(jìn)了工程的順利進(jìn)行，反過(guò)來(lái)也讓項(xiàng)目部和施工隊(duì)感受到監(jiān)理工作不是惡意的，而是善意的、必要的，從而主動(dòng)、支持配合監(jiān)理工作。
④提高監(jiān)理工作效率 及時(shí)審核、簽認(rèn)質(zhì)檢資料和計(jì)量支付等，特別是對(duì)技術(shù)資料的審閱，我們實(shí)行了“技術(shù)審閱單、退文單”，做到了及時(shí)的審核、批復(fù)和上報(bào)，杜絕了以簽字來(lái)要挾承包人，提高了工作效率，促進(jìn)了工作的良性發(fā)展。
狠抓廉潔自律，塑造監(jiān)理形象，駐地辦要求監(jiān)理人員嚴(yán)格遵守《監(jiān)理十不準(zhǔn)》、《監(jiān)理人員工作守則》及總監(jiān)辦和業(yè)主的廉政管理辦法和制度，隨時(shí)關(guān)注監(jiān)理人員行為、動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)敲警鐘，進(jìn)行預(yù)防性制止;對(duì)發(fā)現(xiàn)或施工單位反映的問(wèn)題，不論涉及到什么人，及時(shí)向總監(jiān)辦匯報(bào)，妥善解決，力爭(zhēng)達(dá)到監(jiān)理廉潔、行為規(guī)范，讓承包人滿(mǎn)意、讓業(yè)主放心。通過(guò)以上措施的有效實(shí)施，有力地規(guī)范了監(jiān)理人員的行為，養(yǎng)成了不該吃的不張口，不該看的不留目，不該拿的不伸手，不該去的不舉步的良好的習(xí)慣，促進(jìn)了監(jiān)理隊(duì)伍的廉政建設(shè)。
完善內(nèi)業(yè)資料，及時(shí)真實(shí)規(guī)范，為使內(nèi)業(yè)資料能真實(shí)地反映工程實(shí)際，我駐地辦遵循及時(shí)、真實(shí)、完整和檢索便利的原則，收集各分部分項(xiàng)工程所有資料，明確填寫(xiě)格式，規(guī)定整理程序，每月一次檢查，合格后上交總監(jiān)辦集中歸檔管理，杜絕了事后編資料、補(bǔ)資料的不規(guī)范行為。
(二)質(zhì)量控制
質(zhì)量是監(jiān)理工作的重點(diǎn)，所以我們?cè)趯?shí)施監(jiān)理過(guò)程中，以對(duì)工程質(zhì)量高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把“質(zhì)量第一”的思想貫穿于施工監(jiān)理的全過(guò)程，加強(qiáng)科學(xué)管理，做到緊緊相逼、一著不讓、環(huán)環(huán)相扣、層層把關(guān)，在年沒(méi)發(fā)生一起質(zhì)量事故。加強(qiáng)過(guò)程控制，確保工程質(zhì)量 駐地辦對(duì)工程質(zhì)量的控制措施主要有：
⑴加強(qiáng)質(zhì)量的超前控制
一是審核開(kāi)工報(bào)告，重點(diǎn)審查施工方案的可行性，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和控制措施，人員和機(jī)械的配置，原材料質(zhì)量狀況等，為保證工程質(zhì)量奠定基礎(chǔ);二是對(duì)質(zhì)量通病和可能發(fā)生的質(zhì)量問(wèn)題預(yù)先提醒承包人注意，提前采取預(yù)防措施避免質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)生。
⑵加強(qiáng)質(zhì)量的過(guò)程控制
過(guò)程控制是保證工程質(zhì)量的.最重要措施，我們采取以下方法：駐地、副駐地及各專(zhuān)業(yè)工程師堅(jiān)持每天巡視工地，重要工序的施工由監(jiān)理員全過(guò)程旁站，對(duì)一般存在的問(wèn)題，口頭責(zé)令整改;對(duì)普遍性或重要性的問(wèn)題下發(fā)監(jiān)理指令，責(zé)令承包人整改，到目前為止向承包人發(fā)出監(jiān)理工程師通知單14份。
駐地辦根據(jù)施工進(jìn)展情況和施工中發(fā)現(xiàn)的較為普遍問(wèn)題，不定期地邀請(qǐng)總監(jiān)辦部室或?qū)I(yè)工程師甚至總監(jiān)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的檢查和整頓，防止質(zhì)量通病，保證工程質(zhì)量。今年進(jìn)行的專(zhuān)項(xiàng)檢查有：水穩(wěn)和瀝青混凝土拌和站6次(第施工段開(kāi)工前檢查一次)、ptc管柱2次、路基填方1次、雙漿注漿7次(第施工段段落檢查一次)、路面施工9次、橋梁涵洞施工8次，對(duì)專(zhuān)項(xiàng)檢查中存在的問(wèn)題，要求項(xiàng)目部及時(shí)整改落實(shí)，再由駐地辦復(fù)查，通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)檢查、整治，確保了工程質(zhì)量的穩(wěn)步提高。駐地辦堅(jiān)持“誰(shuí)檢查出的問(wèn)題由誰(shuí)督促整改落實(shí)”。加強(qiáng)過(guò)程控制就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，盡可能免質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)生，也促進(jìn)了工程進(jìn)度。
⑶加強(qiáng)工程的中間驗(yàn)收
工序驗(yàn)收由專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)，分項(xiàng)、分部工程的驗(yàn)收由駐地辦負(fù)責(zé)，對(duì)工序驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，必須整改落實(shí)方可進(jìn)行下道工序的施工;對(duì)分項(xiàng)、分部工程的驗(yàn)收必須先檢查質(zhì)檢資料，對(duì)存在的質(zhì)量問(wèn)題或質(zhì)量缺陷進(jìn)行處理，在保證工程質(zhì)量的同時(shí)，也保證了內(nèi)業(yè)資料的及時(shí)、完整。
嚴(yán)格監(jiān)理程序，堅(jiān)持規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)理程序是工程質(zhì)量的保證，從材料進(jìn)場(chǎng)、施工工藝、檢驗(yàn)程序等嚴(yán)格按監(jiān)理規(guī)程執(zhí)行，對(duì)違反監(jiān)理程序的駐地辦以指令或文件的形式要求承包人整改，對(duì)整改不力或?qū)掖芜`反監(jiān)理程序的駐地辦將其所施工項(xiàng)目暫緩一期計(jì)量，促使承包人執(zhí)行監(jiān)理程序。
(三)進(jìn)度控制
1、工程形象進(jìn)度
加強(qiáng)過(guò)程控制
對(duì)施工中存在的問(wèn)題及時(shí)指出并監(jiān)督改正，避免了在工序驗(yàn)收時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再返工整改，不僅浪費(fèi)人力、時(shí)間，而且極易引起施工隊(duì)的對(duì)立情緒，從而保證了工程的順利進(jìn)行。使所有監(jiān)理人員和施工技術(shù)、管理人員明白質(zhì)量、進(jìn)度、安全和效益四者之間矛盾而又統(tǒng)一的辯證關(guān)系，保證質(zhì)量保證體系和安全保證體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，分工明確、責(zé)任到人、齊抓共管，杜絕偷工減料、野蠻施工、冒險(xiǎn)作業(yè)等行為的發(fā)生，以質(zhì)量和安全促進(jìn)進(jìn)度、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。
(四)安全生產(chǎn)、文明施工
為了落實(shí)各級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)政策、法規(guī)和文件精神，實(shí)現(xiàn)本項(xiàng)目的安全生產(chǎn)管理目標(biāo)，駐地辦高度重視，切實(shí)做好本合同段安全生產(chǎn)的各項(xiàng)工作，我們主要做了以下工作：
⑴駐地為安全負(fù)責(zé)人，副駐地為安全責(zé)任人其他監(jiān)理人員負(fù)責(zé)所監(jiān)管工程的安全監(jiān)督工作，監(jiān)督檢查項(xiàng)目部安全生產(chǎn)保障體系及措施的落實(shí)情況，并做好信息統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)反饋，形成“橫向到邊、縱向到底、分工明確、責(zé)任到人”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。
⑵檢查、審批項(xiàng)目部關(guān)于安全方面的制度和措施，包括安全生產(chǎn)管理辦法、安全生產(chǎn)年活動(dòng)方案、“平安工地”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案、安全生產(chǎn)責(zé)任制度、安全生產(chǎn)預(yù)案、安全救援演練方案、現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工監(jiān)理方案、農(nóng)民工管理辦法等。
⑶對(duì)所有監(jiān)理人員進(jìn)行了安全培訓(xùn)，并進(jìn)行了書(shū)面的安全技術(shù)交底，包括：道路施工、交通導(dǎo)改、臨時(shí)用電、鋼筋工程、腳手架、墩臺(tái)及其它高空作業(yè)等。
⑷駐地、副駐地堅(jiān)持每天巡視工地，認(rèn)真查找可能存在的安全隱患，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的安全隱患及違反安全生產(chǎn)的不規(guī)范行為及時(shí)予以糾正，并在后續(xù)檢查巡視時(shí)對(duì)整改落實(shí)情況進(jìn)行復(fù)查，并在監(jiān)理日志上詳細(xì)地記錄發(fā)現(xiàn)的安全隱患及整改落實(shí)情況。
⑸為加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理，駐地辦還對(duì)交通導(dǎo)改、舊橋涵拆除進(jìn)行了6次專(zhuān)項(xiàng)檢查，并督促整改到位。
(五)環(huán)境保護(hù)監(jiān)理工作情況
⑴駐地辦對(duì)施工活動(dòng)中的環(huán)境保護(hù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。駐地辦安全環(huán)保監(jiān)理工程師每天巡視工地，對(duì)于發(fā)現(xiàn)造成環(huán)境污染或破壞的行為及時(shí)予以糾正，在后續(xù)檢查巡視時(shí)對(duì)整改落實(shí)情況進(jìn)行復(fù)查，并有詳細(xì)檢查記錄。
⑵為確保環(huán)境保護(hù)能夠得到有效控制，防微杜漸，避免環(huán)境污染事故的發(fā)生，駐地辦在每項(xiàng)工程開(kāi)工前對(duì)項(xiàng)目部上報(bào)的開(kāi)工報(bào)告、專(zhuān)項(xiàng)施工方案及相關(guān)環(huán)保措施進(jìn)行審核，實(shí)行環(huán)境保護(hù)一票否決制，對(duì)環(huán)境保護(hù)措施不到位的不予開(kāi)工，并在工程實(shí)施過(guò)程中檢查項(xiàng)目部環(huán)境保護(hù)措施的落實(shí)情況。在施工過(guò)程中，嚴(yán)格控制路基施工紅線，減小對(duì)自然環(huán)境的破壞，督促施工單位加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的灑水降塵。
(六)20__年監(jiān)理工作中的不足
1、繼續(xù)做好年內(nèi)掃尾工程的監(jiān)理工作。
2、審批施工單位冬季備料計(jì)劃和用款計(jì)劃，督促冬季備料的質(zhì)量檢驗(yàn)和數(shù)量認(rèn)定。
3、編制、上報(bào)20__年度監(jiān)理工作總結(jié)，并督促施工單位上報(bào)20__年度工作總結(jié)和20__年度施工進(jìn)度計(jì)劃。
4、變更工程的申報(bào)與審批。
5、對(duì)已完工程根據(jù)《公路工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》(jtg 1—)進(jìn)行全面的質(zhì)量檢驗(yàn)和評(píng)定，并搞好工程的越冬防護(hù)。
6、檢查、督促完善道路安全設(shè)施，封閉臨時(shí)開(kāi)口，確保冬休期間不發(fā)生安全責(zé)任事故。
7、整理、完善所有內(nèi)業(yè)資料，并上交總監(jiān)辦歸檔保存。
8、督促各施工單位及時(shí)、足額發(fā)放農(nóng)民工工資，保證農(nóng)民工順利退場(chǎng)返鄉(xiāng)。
9、旁站施工單位現(xiàn)有混凝土的抗壓試驗(yàn);完成明年所需各類(lèi)配合比的設(shè)計(jì)或驗(yàn)證試驗(yàn)，上報(bào)總監(jiān)辦審批。
10、督促施工單位報(bào)批冬休退場(chǎng)計(jì)劃，民工退場(chǎng)后的全面安全檢查，消除安全隱患;同時(shí)督促施工單位做好留守人員的安全培訓(xùn)及生活保障。
11、施工工藝總結(jié)，上報(bào)對(duì)業(yè)主編制的《施工標(biāo)準(zhǔn)化管理指南》的修訂意見(jiàn)或建議。
二、20__年工作計(jì)劃
1、質(zhì)量控制重點(diǎn)：軟基處理、路基加固、路面工程。
2、進(jìn)度控制重點(diǎn)：橋梁和涵洞工程、交通導(dǎo)改。
3、安全控制重點(diǎn)：交通導(dǎo)改。
4、合同管理重點(diǎn)：施工單位人員到位情況、機(jī)械設(shè)備到位情況、轉(zhuǎn)包與分包。
5、內(nèi)部管理重點(diǎn)：監(jiān)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
(一)復(fù)工前工作安排
1、采取授課、考核和總結(jié)等方式進(jìn)行安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、廉政建設(shè)等方面的法律、法規(guī)、制度和管理辦法培訓(xùn)，并組織監(jiān)理人員熟悉圖紙、規(guī)范和本項(xiàng)目的有關(guān)管理文件，進(jìn)行安全和技術(shù)交底，全面提高監(jiān)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為今后的監(jiān)理工作打好基礎(chǔ)。
2、督促施工單位對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的導(dǎo)線點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行全頻率的復(fù)測(cè)，復(fù)測(cè)成果上報(bào)總監(jiān)辦審批。
3、督促各施工單位對(duì)試驗(yàn)儀器設(shè)備進(jìn)行自校，在自校合格的基礎(chǔ)上抽查冬季備料質(zhì)量，并進(jìn)行各類(lèi)配合比的驗(yàn)證。
4、對(duì)已完工程質(zhì)量進(jìn)行全面復(fù)檢，處理因冰凍、雪水等造成的質(zhì)量缺陷。
5、檢查施工單位的人員和機(jī)械設(shè)備到位情況、檢查冬季備料情況、檢查農(nóng)民工進(jìn)場(chǎng)情況。
6、全面檢查施工單位復(fù)工前的準(zhǔn)備工作情況，適時(shí)審批、上報(bào)各施工單位提交的復(fù)工報(bào)告。
7、復(fù)工報(bào)告得到總監(jiān)辦和業(yè)主的批準(zhǔn)后，工程全面復(fù)工，全力做好各項(xiàng)監(jiān)理工作。
(二)施工期工作安排
1、加強(qiáng)原材料的質(zhì)量控制：進(jìn)場(chǎng)前的審批，進(jìn)場(chǎng)后的抽檢，杜絕不合格材料使用于工程中。
2、格首件(或試驗(yàn)段)驗(yàn)收制度，把首件工程做成樣板工程，成為工程的亮點(diǎn)。
3、督促健全項(xiàng)目部自檢體系，按規(guī)定頻率進(jìn)行復(fù)檢。嚴(yán)格監(jiān)理程序，工序完成后，項(xiàng)目部先自檢，監(jiān)理再抽檢。
4、建立健全監(jiān)理的質(zhì)量控制監(jiān)督系統(tǒng)，采用旁站、巡視、抽檢、工序認(rèn)可制度等，使質(zhì)量監(jiān)理工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。
5、堅(jiān)持預(yù)防為主、防患于未然的原則，做好事前監(jiān)理，嚴(yán)格審批施工前的開(kāi)工申請(qǐng)，施工過(guò)程中要求項(xiàng)目部采取有效的事前預(yù)防，把質(zhì)量問(wèn)題消除于萌芽狀態(tài);
6、堅(jiān)持“嚴(yán)格監(jiān)理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則，一切按合同和技術(shù)規(guī)范辦事，對(duì)工程質(zhì)量、進(jìn)度、費(fèi)用進(jìn)行控制，同時(shí)要利用監(jiān)理的自身優(yōu)勢(shì)，作好為項(xiàng)目部的技術(shù)服務(wù)工作，協(xié)助項(xiàng)目部搞好各項(xiàng)施工組織、技術(shù)方案和施工管理工作;
7、按合同要求協(xié)調(diào)有關(guān)各施工隊(duì)的進(jìn)度，保證工程整體進(jìn)度。在審核項(xiàng)目部的施工組織設(shè)計(jì)和方案中，對(duì)項(xiàng)目部編制的施工進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行認(rèn)真地研究和調(diào)整。使施工進(jìn)度計(jì)劃既滿(mǎn)足總進(jìn)度計(jì)劃，又具有科學(xué)性和可行性，并充分考慮各種不可預(yù)見(jiàn)因素的影響。項(xiàng)目的總體進(jìn)度計(jì)劃與各單位工程的進(jìn)度計(jì)劃應(yīng)有機(jī)結(jié)合。對(duì)關(guān)鍵路線上各施工工序，必須采取有效措施優(yōu)先保證勞動(dòng)力、機(jī)具和材料供應(yīng)。
8、按照11月27日召開(kāi)的監(jiān)理座談會(huì)上業(yè)主的指示精神，做好質(zhì)量控制、項(xiàng)目管理等方面的探索與創(chuàng)新。
在過(guò)去的20__年中，我駐地辦全體監(jiān)理人員緊密團(tuán)結(jié)，認(rèn)真工作，順利的完成了年度監(jiān)理工作，20__年是本項(xiàng)目大干快干的一年，因此我們的任務(wù)依然繁重，責(zé)任更加重大，我們將在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取業(yè)主和公司的支持，借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力克服自身的不足，一如既往地努力工作，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，將工作做得更好，圓滿(mǎn)完成合同文件賦予的任務(wù)!
教師培訓(xùn)計(jì)劃與總結(jié)篇5
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我?guī)埩⑷豪蠋?。我知道這份工作意義。有一句老話(huà)說(shuō)得好“什么樣的老師帶什么樣的學(xué)生”。我深深感到身上的責(zé)任和壓力，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我本著“共同學(xué)習(xí)，互幫互助”的理念，給年輕人機(jī)會(huì)，給年輕人壓力的宗旨，用實(shí)際行動(dòng)影響著她。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，我們共同收獲了辛苦與快樂(lè)。
一、自己就是最好的教材。
我覺(jué)得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。我一直嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓老師們牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她們發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。讓她們明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在六一運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，克服各方面的壓力，把工作、學(xué)校放在第一位，三年級(jí)的“奇思妙想”的展板給每個(gè)人留下了深刻的印象。
二、讓我們一起成長(zhǎng)。
1、我對(duì)自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給她。自己也是一名新的數(shù)學(xué)老師，認(rèn)真鉆研教材、堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真反思，不灰心、不放棄。我們一起共聽(tīng)、共評(píng)每一節(jié)課，真正做到了學(xué)而不厭。在老師們遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持她們走出困境。一個(gè)學(xué)期里，只要我能想到的工作和注意事項(xiàng)，都及時(shí)提醒她，避免她走彎路。教學(xué)的功夫應(yīng)放在平時(shí)，把自己以前好的做法和她一起分享，毫無(wú)保留，我時(shí)刻謹(jǐn)記，自己也年輕過(guò)，自己也不是一個(gè)完美的人。
2、在指導(dǎo)工作中，注意加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究 ， 形成正確的教育理念，《語(yǔ)文名師講座》我們一起研讀，并努力做到理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在工作的同時(shí)，鼓勵(lì)她多閱讀教育理論書(shū)籍，時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì)。
3、在日常的教學(xué)中，我們通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。課后及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此提高年輕老師的課堂教學(xué)能力。從聽(tīng)課中，我發(fā)現(xiàn)張老師在課堂中調(diào)控課堂的能力
有待于提高，課上語(yǔ)言不夠精煉、練習(xí)內(nèi)容較少。針對(duì)這些現(xiàn)象，我及時(shí)糾正，并把自己的做法和想法和她一起分享。她們腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，一絲不茍的工作態(tài)度也感染了我。我多次提醒老師們要學(xué)會(huì)積累，把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和學(xué)到的號(hào)的方法做好積累，為今后的工作少走彎路打好基礎(chǔ)，張老師也耐心的記錄了自己的得失，在“六一”團(tuán)體操訓(xùn)練當(dāng)中，張老師啞著嗓子管理著孩子們，我心里多次被震撼著，我相信她一定會(huì)成為學(xué)校教育教學(xué)上的主力軍。
在指導(dǎo)青年教師的過(guò)程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。她們走的路就像自己的昨天，今天她們多的是信任、幫助、支持，同時(shí)壓力和機(jī)會(huì)也不能逃避。無(wú)論是誰(shuí)，讓我們一起為學(xué)校美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
教師培訓(xùn)計(jì)劃與總結(jié)篇6
從接到國(guó)培通知的那一刻，我的心情就如同洶涌澎湃的江水，久久不能平靜。國(guó)培在我的心中無(wú)比神圣和光榮，是我多年以來(lái)一直夢(mèng)寐以求想要實(shí)現(xiàn)的。沒(méi)有想到，在20xx年的冬天，這個(gè)美麗的夢(mèng)想真的變成了現(xiàn)實(shí)。尤其是當(dāng)看到本次小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師班的培訓(xùn)院校定在了全國(guó)知名的師范類(lèi)院校東北師大，更讓我覺(jué)得親切和激動(dòng)。
11月23日，我來(lái)到了同我的家鄉(xiāng)哈爾濱僅兩個(gè)小時(shí)火車(chē)路程的長(zhǎng)春，這是一個(gè)我并不陌生的城市，幾乎每次出門(mén)往南走，都要經(jīng)過(guò)這里。之前也曾兩次來(lái)到長(zhǎng)影感受電影的魅力。而這次，感覺(jué)卻不同，此時(shí)的我，是滿(mǎn)載著對(duì)先進(jìn)理念的熱切渴求，滿(mǎn)載著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，滿(mǎn)載著家鄉(xiāng)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，滿(mǎn)載著同志們的親切關(guān)懷而來(lái)的。培訓(xùn)內(nèi)容是什么？采取怎樣的形式？哪位專(zhuān)家會(huì)來(lái)給我們講座？班里的同學(xué)們都是什么樣子的？這一系列的問(wèn)題把我的腦袋塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
培訓(xùn)伊始，通過(guò)緣聚東師，認(rèn)識(shí)你我他這個(gè)環(huán)節(jié)，我認(rèn)識(shí)了
國(guó)培三班的所有同學(xué)們，他們來(lái)自全國(guó)不同的城市，各種方言口音在我聽(tīng)來(lái)都是那樣親切，同學(xué)們一邊介紹著自己和家鄉(xiāng)，一邊回答著抽到的紙條上的問(wèn)題，教室內(nèi)不斷響起笑聲和掌聲。接下來(lái)的培訓(xùn)活動(dòng)是豐富多彩的，有全國(guó)知名的專(zhuān)家親臨現(xiàn)場(chǎng)給我們講座指導(dǎo)，交流互動(dòng)，他們學(xué)識(shí)淵博，親切和藹，每一場(chǎng)都極其認(rèn)真的站在前面為學(xué)員認(rèn)真細(xì)致的講解，下課的時(shí)候還要和學(xué)員們一起交流，真的非常辛苦。李曉梅、饒從滿(mǎn)、孫曉天、馬云鵬、高枝國(guó)這些平時(shí)只能在書(shū)中看到的鉛印的名字，如今卻夢(mèng)幻般的站在我的面前，如此耐心、敬業(yè)的給予我們豐盛的精神大餐，敬佩的同時(shí)，心中情不自禁的涌出濃濃的感動(dòng)。聆聽(tīng)著專(zhuān)家們的講座，自己的視野更加開(kāi)闊了，思維也被充分激活了，對(duì)自己平時(shí)的教育教學(xué)工作的審視角度也發(fā)生了變化，個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的瓶頸也仿佛變得不再是問(wèn)題了。聽(tīng)了李曉梅老師對(duì)四基四能和孫曉天老師對(duì)20xx版課標(biāo)的深入理解，我心中對(duì)課標(biāo)及四基四能的感受更加真切了，原本頭腦中還模模糊糊的印象逐漸清晰起來(lái)。，使我受益匪淺。自從20xx版新課標(biāo)頒布以來(lái)，我們每位數(shù)學(xué)教師都切身感受到了數(shù)學(xué)課標(biāo)發(fā)生的較大的變化，如何能把課標(biāo)中要求的四基、四能在平時(shí)的教學(xué)工作中落實(shí)的更有實(shí)效，這是所有一線教師最關(guān)注的問(wèn)題。我們的數(shù)學(xué)課，不僅僅要教會(huì)孩子基本的知識(shí)，基本的技能，更重要的是要引導(dǎo)孩子感受基本的數(shù)學(xué)思想和積累一些數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)優(yōu)化分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的策略，真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的有序、可持續(xù)的培養(yǎng)。
為了使我們的培訓(xùn)更加有實(shí)效，更加豐富多彩，東北師大的孟部長(zhǎng)和梅院長(zhǎng)除了安排這些卓越的專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，還為我們提供了觀課議課、參觀東師附小、觀摩名師課堂等培訓(xùn)活動(dòng)，使我們的培訓(xùn)更具靈活性和實(shí)效性，班級(jí)內(nèi)的骨干教師代表為我們呈現(xiàn)了三節(jié)不同的研討課，全班學(xué)員針對(duì)課例進(jìn)行客觀，有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，使每位成員的思考都在交流中碰撞，在研討中提升。走進(jìn)東師附小，寬敞明亮的教學(xué)樓，設(shè)施齊全的各學(xué)科管室，開(kāi)放式的教室管理，完善的評(píng)價(jià)及宣傳展板，多才多藝開(kāi)朗快樂(lè)的孩子們都給我們每位學(xué)員留下了深刻的印象，也使我們的頭腦中涌現(xiàn)出了能夠運(yùn)用到自己平常工作中的好方法、好策略。
如何成為一名優(yōu)秀的教師？如何能讓自己的職業(yè)生命更具活力？如何能讓我們的孩子學(xué)得更快樂(lè)？如何改變現(xiàn)狀培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新型人才？如何合理的規(guī)劃自己的事業(yè)生涯？如何盡自己的力量為中華教育的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)？這一系列的問(wèn)題在國(guó)培的這幾天紛紛從我的腦海中蹦出來(lái)，這次國(guó)培，我真切的感受到，自己收獲的不僅僅是培訓(xùn)的內(nèi)容和形式，更寶貴的是對(duì)自己思維的激活和對(duì)自己職業(yè)生命的重新審視。34歲的我，已經(jīng)是一名擁有中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的優(yōu)秀教師，面對(duì)平日里繁重的工作，自己也曾產(chǎn)生過(guò)倦怠情緒，也曾放慢自己前行的腳步，但是經(jīng)歷了此次國(guó)培的我，如同被喚醒的豹子，徹底更新了原本陳腐的思想和倦怠情緒，對(duì)自己的個(gè)人發(fā)展和平時(shí)的教育教學(xué)工作都有了全新的理解和規(guī)劃，擺在我們面前的路，布滿(mǎn)荊棘卻充滿(mǎn)光明，我堅(jiān)定的相信，只要我們數(shù)學(xué)教育工作者有意識(shí)、有信心、有熱情，把這些正能量都充分運(yùn)用到平時(shí)的教育教學(xué)工作中去，不斷反思，不斷進(jìn)步，中國(guó)的教育應(yīng)該是充滿(mǎn)希望的。
回首十天的國(guó)培，心中總會(huì)在不經(jīng)意間涌上絲絲的感動(dòng)。感動(dòng)于各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們精心的安排和照顧，感動(dòng)于專(zhuān)家們的敬業(yè)和博學(xué)，感動(dòng)于學(xué)友們的勤奮和鉆研，感動(dòng)于來(lái)自天南海北的各位朋友的真摯和爽快。十天的共同學(xué)習(xí)，我們參加此次國(guó)培的所有學(xué)員每一天都在努力的學(xué)習(xí)著、交流著、思考著、回味著，相信那印在紫紅色袋子上“一次東師行，一生東師情！”早已深深地印刻在我們每個(gè)人的心里，這份真摯的情意，這次難得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不但是我人生旅途中一份最珍貴最難忘的回憶，更是我今后努力前行的動(dòng)力，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力，為培養(yǎng)新世紀(jì)的創(chuàng)新型人才做出自己的貢獻(xiàn)！
感謝國(guó)培！感謝東師！我的生命一定會(huì)因?yàn)槟銈兊慕?jīng)過(guò)而變得更加精彩！
