為了保證我們的工作更加穩(wěn)定進步,需要寫好工作計劃,一份成功的工作計劃可以為職場人接下來的工作任務提供保障,以下是范文社小編精心為您推薦的各班級工作計劃模板5篇,供大家參考。
各班級工作計劃篇1
一、指導思想:
在學校各部門的領導下,以德育處計劃為指導。以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。根據(jù)德育處的工作計劃制定本學期的工作重點如下:
二、主要工作:
1.組建班委,立規(guī)矩,養(yǎng)成良好行為習慣。
2.樹立良好班風,學風,布置溫馨的教室。
3.提高學習自覺性,和班干的執(zhí)行力。
三.目的要求:
1. 通過班會和學校的各項活動使本班學生在高三繼續(xù)養(yǎng)成良好的學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立正確的人生目標。
2.激發(fā)學生自信,樹立明確學習目標。
3.建立一個團結、積極、進取的班集體。
四、教育內(nèi)容:
1.集中學習校規(guī)及中學生日常行為規(guī)范,利用好班會,午自修。
2.共同制訂班規(guī),商定德育評分細則,和懲罰措施。
3.開展多樣式的班級學習活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風。
4.讓學生相信自己,做“最好的自己”(可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個,但一定要是在你所能做到的程度基礎上,做到最好)。
5.團結、向上,學會做人。
五、主要措施:
1、加強班團委成員,形成一個穩(wěn)定的班團委班子,樹立良好班風,學風。
(1) 學習校規(guī)校紀,學習,心里共同成長。
(2) 制訂班級德育評分細則,養(yǎng)成良好的道德風范
(3) 利用班會課,強調樹立“集體意識”、“團隊意識”。
(4)激發(fā)學生斗志,樹立信心,確立并培養(yǎng)本班臨界生,課上,課下幫助他們提高成績。
(5) 抓好衛(wèi)生,一日兩操,凈化校園環(huán)境,努力建設溫馨的教室。
(6)組織好學校的藝術節(jié),大眾運動會,足球賽,培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
(7)開好每次的月考分析會,發(fā)現(xiàn)問題,找差距,落實措施。
六、具體工作:
九月份
1.暑假里家訪特殊學生群體,檢查假期學生作業(yè),社區(qū)活動表。準備月考。
2.德育工作會議。班主任會議明確下階段工作重點。
3. 開學準備工作,做好收費、衛(wèi)生、住宿,文明禮儀,就餐等。第一次會議確定工作內(nèi)容。
4. 入學報道,分班的穩(wěn)定工作,高二形勢分析。
5. 布置第一期黑板報,預防手、足、 口病 堅持晨檢上報。
6. 布置月考,做好成績分析和開好第一次家長會。
十月份
1.整理材料檔案,班主任工作計劃上交
2.班級各種暑假材料家庭教育論文,社區(qū)反饋表,家訪記錄。
3. 嚴格出勤,遲到,衛(wèi)生,紀律。盒飯的監(jiān)督檢查。
4.利用班會課,宣讀校規(guī),班規(guī),住宿生要求,嚴格請假制度。
5.積極組織好校藍球賽,注意安全第一。針對體訓生,差生利用課余時間進行心態(tài)調整、學習方法的指導思想教育。
5. 布置期中考,作好動員工作。
十一月份
1.結合學校要求,搞好陋習自查,和改進措施。
2.加強3課,2操2活動的管理。主要加強課間操出勤,和杜絕晨讀的遲到現(xiàn)象。
3. 準備期中考復習,和教學月。
十二月份
1.組織安排好期末復習(區(qū)統(tǒng)考)、考試和考后心態(tài)調整和歸納總結。
2.開好班會,個別生談話,布置下階段任務。
3.組織開好家長會,和試卷分析,成績分析。
一月份
1. 各類材料上交,學籍,評語,登分等。
說明:以上計劃如與學校工作有沖突時,將以學校的工作為主,可部分修改計劃。
各班級工作計劃篇2
一、指導思想:
以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。
二、學生基本情況分析
我班共有學生41人,由于年齡小對這個學校充滿了好奇心,對什么事都想知道為什么,心中有什么事,也想和老師說,但是對于自己的行為習慣方面:學生不能按照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,特別是下課總是和同學們玩耍打鬧沒個輕重,安全意識不高需要老師時時督促。
學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉,沒有很好的學習習慣。有的學生需要老師和家長共同幫忙才會進步。
品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。由于個別學生在家養(yǎng)成了不良的習慣,有時會對別人的幫助不能正確的對待。
個人衛(wèi)生:由于年齡小,家長的關心不夠多數(shù)學生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說,平時有檢查孩子的個人衛(wèi)生,孩子們也是愛干凈,聽話的好孩子。
三、主要工作及目標:
1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。
2、對學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
3、抓好班級的紀律,重點做好“培優(yōu)補差”的工作。
4、結合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,對學生進行愛國和尊敬父母的教育。
5、加強安全教育,利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學生安全。
6、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動。
7、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持,比如假日活動收費,這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任,我們班主任的各項工作才能順利開展。
四、具體工作措施
有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
(一)、常規(guī)教育方面
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感使學生心中有他人,有集體。
(二)、班級紀律方面
1、課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>
2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
(三)、衛(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(四)、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
各班級工作計劃篇3
一、班情分析
通過上一個學期的班級教育教學管理,發(fā)現(xiàn)本班學生均來源于農(nóng)村。大部分學生思想純樸,品行端莊;為人誠懇務實,能吃苦耐勞;求知欲望強烈,上進心強。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四,同時又能團結協(xié)作。絕大多數(shù)學生能做到自覺守紀,維護班級榮譽。
但同時由于生活在農(nóng)村,部分學生也存在如不講衛(wèi)生等陋習。還有相當部分學生因為家長外出打工,缺乏父母的關愛,個性比較偏激;缺乏個人修養(yǎng),言語、行為較為粗俗;個人主義突出,自私自利,好我行我素,組織紀律觀念淡薄。還有極個別的學生因為在家嬌生慣養(yǎng),養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習,不尊重他人及他人的勞動成果;自我管理能力較差,心理比較脆弱,性格比較沖動。
二、指導思想
從“五愛”入手,結合《中學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人;培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學習典型,樹立正面的學習榜樣。促進全體學生形成健康向上的思想道德品質和個人情操;形成健全的心理和個人人格。培養(yǎng)學生獨立自主的意識和開拓創(chuàng)新精神,使其個人素質和綜合能力得到全面發(fā)展。
三、工作目標
主要目標:做好學生的思想教育工作,轉化后進生。幫助學生樹立信心,端正學習態(tài)度和對人生價值的認識。幫助學生形成健全的心理和人格,形成良好的班風、學風和生活作風。
德育目標:
①優(yōu)秀率:40%
②良好:55%
③合格:5%
不出現(xiàn)品德不合格的學生。
四、工作措施
1、認真抓好班級管理,做好登記和記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型,發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良,以優(yōu)帶后;以人促人,以人育人。使學生在相互學習中共同進步。
2、有計劃、有組織的開展好主題班會,及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風,幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感,以形成良好的班風、學風和生活作風。
3、關心和愛護學生,耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學習,愉快的生活。
各班級工作計劃篇4
班級情況分析:
本班共有35名學生,23名女生,12名男生。經(jīng)過上學期的接觸和了解,我發(fā)現(xiàn)班里學生思維活躍,大多數(shù)孩子都有很強的上進心和集體榮譽感,而且處在這個年齡段的學生純潔善良,好奇心強,求知欲強,有很強的表現(xiàn)欲。然而由于學生的年齡較小,班里的部分學生自制能力差,不能很好地控制自己的行為,使上學期的學習、班級活動和工作受到了一定的影響。
本學期主要任務及重、難點:
本學期主要任務:在總結上學期班級工作的基礎上,我決定將學生行為習慣的培養(yǎng)和學生自我管理能力的提高作為本學期班級工作的主要任務。
工作重點:學生行為習慣的培養(yǎng)是一項長期而艱巨的任務,因此要從學生日常生活和學習中的點點滴滴抓起,嚴格要求和規(guī)范學生的日常行為習慣。
工作難點:由于三年級學生的年齡較小,要在短時間內(nèi)培養(yǎng)學生的自我管理能力,實現(xiàn)學生的自我管理是比較困難的,因此要在以后的班級工作中逐步放手,讓學生在嘗試和實踐的過程中提高自己的實踐能力和管理能力,讓學生成為班級的真正主人,最終達到讓學生自己管理自己的班級管理目標。
活動安排:
為了更好的實現(xiàn)本學期班級工作的主要任務,我制定了以下班級活動:
活動一:良好的生活習慣、學習習慣培養(yǎng)。(2月份)
1、學生報到、注冊,發(fā)放新書,假期情況小結(資料上交),搞好第一次大掃除;
2、出好第一期板報、更新宣傳欄:回顧寒假生活及迎新;
3、制定班級公約和班級量化管理制度,公布班級個人量化表;
4、確定“值日班長”制度,制定值日安排表,實行責任到人制度,教育學生愛護學校、班級衛(wèi)生,美化環(huán)境;
5、常規(guī)重點教育:作業(yè)習慣培養(yǎng)
① 認真聽清老師布置的作業(yè)的內(nèi)容和要求。
② 認真及時地完成老師布置的作業(yè),不拖拉,不少做。
③ 作業(yè)時姿勢正確,字跡清楚,正確率高。
④ 養(yǎng)成作業(yè)完成以后認真檢查的習慣。
⑤ 每日到校先將作業(yè)分類交給組長再進行早讀。
6、常規(guī)重點教育: 聽課習慣培養(yǎng)
① 課堂上繼續(xù)強調學生聽課姿勢:頭正、身直、肩平、雙手放在桌子上。
② 對老師或學生提出的問題要積極思考,積極發(fā)言。
③ 發(fā)言時要先舉手(舉手不動口),不能隨便搶答或插嘴。
④ 老師、同學發(fā)言時其他學生要認真聽講,不隨便插嘴或做小動作。
7、常規(guī)重點教育: 課前課間習慣培養(yǎng)
① 繼續(xù)教育學生課間嚴禁在樓道、室內(nèi)游戲;不準在樓道內(nèi)互相追逐,狂奔亂跑,大喊大叫,防止因不文明游戲而產(chǎn)生的不良行為。(由值日班長負責檢查)
② 繼續(xù)教育學生在樓道和教室里做到“四輕”:說話輕、走路輕、搬動桌椅輕、開門關門輕。(值日班長每天檢查)
③ 引導學生做好課前的學習準備:相關課本、作業(yè)本要放整齊;鉛筆等文具要放穩(wěn)。(由組長負責檢查)
活動二:文明禮儀教育——文明禮貌月活動(3月份)
1、“植樹節(jié)”開展“校園護綠”活動;
2、開展“學雷鋒,傳文明”活動;
3、慶“三八”,回憶媽媽關愛你的一件事,為媽媽做一件事,表達你對媽媽的感恩;
4、開展“文明伴我行”主題班會活動;
活動三:開展各類競賽,激發(fā)學生興趣(4、5月份)
1、開展手抄報比賽,展示學生才藝;
2、開展讀書知識競賽,激發(fā)學生的讀書熱情;
3、舉辦數(shù)學口算比賽。
活動四:輕松期末復習,扎實學習基礎(6月份)
1、繼續(xù)做好硬筆書法比賽,提高漢字的書寫能力;
2、開展好班隊主題活動,讓大家輕松迎考。
各班級工作計劃篇5
一情況分析:
本班共有63名幼兒,其中男生42名,女生21名。經(jīng)過上學期的學習和教育,本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。在學習上我們班的大部分幼兒都能安靜學習,有良好的學習習慣。好奇好問,活動中個個都愿意舉手發(fā)言,并能用較連貫的語言表達自己的要求和想法。在美術方面能按自己的意愿畫出自己想象的,在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書、聽故事,對區(qū)角活動較有興趣。不足之處是,有個別幼兒較調皮,行為自覺性、自制力較弱,有時會有爭吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向,不善言談,不愿主動與老師和同學交往,學習活動中表現(xiàn)很被動。這是我們班的不足之處,在這學期要特別進行培養(yǎng)和指導。
二主要目標:
1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強安全意識,懂得一些自我保護的方法,提高自我保護能力 4
3.提升幼兒的自我服務能力,并能為他人和集體服務。
4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂,自信
5.萌發(fā)對數(shù)學的興趣,主動參加數(shù)學活動的愿望。
6.大方、樂意地進行語言交談,能大膽表述自己的意見和需求,并能安靜而專注地傾聽別人的說話。
7.了解、關心和熱愛我們的生存環(huán)境,樹立環(huán)保意識和責任。
8.利用多種形式的活動促進家園合作。
三具體措施:
1.提升幼兒的自我服務能力,并能為他人和集體服務。
(1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),結合幼兒的實際活動進行教育,幫助幼兒領會學習的意義,學會遵守規(guī)則,養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣。
(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,有困難能尋求同伴的幫助。
2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強安全意識,懂得一些自我保護的方法,提高自我保護能力。
(1)老師有高度的責任心,保護幼兒,照看好每一位孩子,及時解決環(huán)境中危險因素。
(2)通過安全教育活動,教幼兒懂得基本的自我保護措施,提高幼兒的自我保護意識,高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展。
3.扎實開展特色教學,促進孩子最大空間地發(fā)展。
(1)教學上采用集體、分組等教學模式,仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
(2)注意幼兒的個別差異,使每個幼兒都有較大的提高。
(3)在各科領域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結合作的能力。
4.繼續(xù)深入教學與蒙氏數(shù)學的結合。
(1)設計、組織豐富的有針對性的語言活動,提供認讀環(huán)境熏陶,在幼兒原有生活經(jīng)驗積累的基礎上,開展各種活動,遷移已有經(jīng)驗,積累認識常用英語單詞和漢字,提高幼兒閱讀興趣和能力。
(2)在區(qū)域活動中,充分利用空間,合理地布置安排活動區(qū)域,不斷根據(jù)教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具;使區(qū)域活動成為主題活動和日常教育活動的拓展補充和延伸活動
5.大方、樂意地進行語言交談,能大膽表述自己的意見和需求,并能安靜而專注地傾聽別人的說話。
(1)將語言領域的學習滲透進幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值。
(2)創(chuàng)設使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境,鼓勵幼兒自由交流。
(3)認真傾聽幼兒的話,同時為幼兒提供正確的語言示范。
6.利用多種形式的家園活動促進家園合作。
(1)利用與家長面談交流、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。