體育的學期教學計劃7篇

時間:2023-02-02 作者:Youaremine 工作計劃

當小伙伴們接收到新鮮的教學時,總會提前寫好詳細的教學計劃,提前寫好詳細的教學計劃是可以讓我們的教學效率得到提高的,范文社小編今天就為您帶來了體育的學期教學計劃7篇,相信一定會對你有所幫助。

體育的學期教學計劃7篇

體育的學期教學計劃篇1

一、開足、開齊體育課程,上好體育課。加強體育課堂管理,提高體育教學質量,達到人人喜歡上體育課的目的。

二、抓好“兩操一活動”的質量,推動陽光體育運動的發(fā)展。

1、加強學習,提高體育教師業(yè)務水平。

(1)組織理論學習。利用體藝教研組活動時間組織體育教師認真學習《體育與健康》新課程標準,領會精神,將新理念新思想滲透到體育備課和上課中去,堅持以學生為中心,關心、鼓勵、愛護每一位學生。通過積極有效的課堂教學充分調動學生的主觀能動性,達到人人喜歡體育課,人人尊敬體育老師的目的。

(2)組織體育教師認真學習,通過學習先進的教育理念,鼓勵體育教師大膽創(chuàng)新,積極探索,不斷改進體育課堂教學手段,充分挖掘學生潛力,積極引導學生在活動中強身體,長見識,勵意志。

2、嚴抓體育教學工作,切實提高體育課堂教學質量。

(1)強化常規(guī)管理。明確體育課堂常規(guī)要求、體育教師上課要求、著裝要求等等,進一步規(guī)范體育課堂教學行為,培養(yǎng)學生積極向上的體育運動精神,全面提升學生運動水平和體育健康水平。

(2)嚴抓備課、上課質量。備好課是上好課的前提,體育教師要根據(jù)學生年齡特征和成長規(guī)律,積極思考,深入鉆研,開展有效的、有益的課堂教學內容,通過豐富的教學手段,不斷提高學生體質健康水平和運動能力,達到備好課上好課的目的。

3、提高“兩操一課間活動”質量,落實每天一小時的體育鍛煉方案。

(1)嚴抓“兩操”質量,振奮師生精神?!皟刹佟笔欠从硨W生整體面貌的“形象工程”,是學校整體推進素質教育的一個窗口,也是學校體育管理工作方面的一項重要內容,抓好“兩操”質量能促進學校的全民健身運動的開展。本學期將繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操的進退場的秩序及做操質量,整隊做到“靜、快、齊”,動作做到規(guī)范、美觀,同時老師與學生一起做好廣播操,并對各班的出勤情況作專項檢查。一年級將繼續(xù)練習做好廣播操,二至六年級本學期將舉行廣播操比賽。平時的體育課上,體育老師要對眼操的動作要領及學生用眼衛(wèi)生作仔細講解,學校少先隊將對各班級的眼保健操情況作專項考核。

(2)豐富課間活動內容,提高活動質量。本學期,我校將繼續(xù)踐行“每天活動一小時,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念。根據(jù)各年級段學生特點制定切實可行的大課間體育活動方案,具體明確活動要求,做到活動四個落實:即輔導老師落實、活動時間落實、活動地點落實、活動內容落實。堅持每天組織學生走到操場上,走到陽光下,通過豐富多彩的活動內容和形式,鍛煉學生體質,促進健康發(fā)展。體育組將對大課間體育活動情況作專項檢查并予以公布,以確保每天大課間活動課的質量。

(3)堅持冬季長跑,磨煉學生意志。按照國家體育局及市局文件精神。本學期將繼續(xù)做好陽光體育運動冬季長跑活動,將每天上午的課間操改為師生長跑活動,做好宣傳工作,制定好長跑活動方案,組織校師生積極投身于長跑活動中來,培養(yǎng)學生不怕困難、用于挑戰(zhàn)的精神。在此項活動中,體育組將做好督查工作,要求各班級每周填寫一份長跑記錄表,每周上傳兩至三篇學生長跑日記和長跑體會,今年四月底,將對全校各班級的冬季長跑情況作專題總結,對先進個人和班級進行表彰。

三、主要工作安排:

1、制定學校體育工作計劃。

2、一年級學生繼續(xù)學習第三套廣播操《希望風帆》,二至六年級學生復習廣播操,四月份舉行學生廣播操比賽。

3、總結冬季長跑活動,對先進個人和先進班級進行表彰。

4、制訂好20_年大課間體育活動方案并組織實施。

5、開齊、開足體育課程并積極開展小型多樣的體育競賽活動。

6、組織學生體質健康的測試、上報、驗收工作。

7、撰寫體育課題論文,總結本學期工作。

體育的學期教學計劃篇2

在認真鉆研教學大綱和結合本校實際的基礎上,制定出切實可行的教學計劃。

一、學生現(xiàn)狀分析

所任教的學生年齡在15-16歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)與強,女生趨于文靜,不好活動。因此要因勢利導,加強男生的身體素質練習,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。

二、指導思想

新的課程標準明確指出:

1、堅持健康第一的指導思想,促進學生健康成長。

2、激發(fā)學生的運動興趣,培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。

3、重視學生主體地位,以學生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,提高學生的體育學習能力。

4、充分關注學生的個體差異與不同需求,確保每個學生都受益。

三、教學目標

1、積極參加課外體育活動,懂得科學的鍛煉方法

2、完成和基本掌握本年級選擇項目中規(guī)定動作,了解所學運動項目的簡單規(guī)則。結合游戲和降低規(guī)則的比賽,提高技戰(zhàn)術的運用能力。用安全方法進行運動,發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力。

3、全面發(fā)展體能的基礎上,通過多種聯(lián)系繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力,知道營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響。根據(jù)自己的生理發(fā)育特點,了解體育活動中應注意的事項。

4、正確評價自己的運動能力,了解身心之間的關系,逐步掌握設置合適的體育學習目標方法,增強自尊與自信,在克服困難的學習中,體驗成功和活動的樂趣。

5、增進同學間的交往,建立體育活動中的合作意識,指出體育活動中的不道德行為,結合感興趣的體育項目,多渠道搜集信息,并能評說比賽和表演。

四、運動參與

1、積極參加課外體育活動,懂得體育的鍛煉方法。

2、用安全方法進行運動,發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力。

3、根據(jù)自己的生理發(fā)育特點,了解體育活動中應注意的事項。

五、教學內容

1、跑(50米、耐力跑800米1000米、往返跑25米)

2、田徑跳(立定跳遠)擲(投實心球)

運動技能教學重點:以各項目技術為載體,發(fā)展跑的能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量,提高生活能力和抗疲勞的能力。

3、足球(變向運球射門、腳法不限)籃球(行進間單手肩上投籃)排球(墊球)

教學重點:以籃球的基本技術為載體,發(fā)展學生的身體素質,提高心肺功能,培養(yǎng)運動興趣。

體育的學期教學計劃篇3

一、指導思想

堅持以“學生為本,健康第一”的指導思想,在教學中落實基本的技術和技能教學,強調學生的積極性和實際鍛煉的過程和效果,緊扣新課改的標準要求,培養(yǎng)學生學習的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習慣,為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎,培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展,為學生更好的適應社會和健康成長奠定基礎。

二、學情分析

六年級共有七個教學班。各班人數(shù)多,普遍五十多人,又存在較大差異,身體素質、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學、精心組織,爭取因地制宜,因材施教,讓學生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中。同時,六年級處于升學階段,學業(yè)壓力比較重,故可以根據(jù)實際情況編排課程的內容(例如增設趣味性項目,球類項目以及自主活動等),提高學生的學習熱情。

三、教材分析

全期教材內容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎知識(二)、運動技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內容較多,其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主,并適當運用課堂討論。室外授課,主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣,達到“健康第一、安全第一”的目的。

四、教學資源開發(fā)

教學計劃在實施過程中,需要教師根據(jù)實際情況,修舊利廢,因地制宜地利用場地器材,爭取達到較好的教學效果。

五、教學措施

1、在教學過程中嚴格把守基礎技術和技能教學,注意體育理論與實踐的有機結合,使學生認識體育,喜歡體育,參與體育,享受快樂體育。

2、在自主活動環(huán)節(jié)上,激發(fā)學生自主參與與學習的積極性,允許學生在“安全第一,健康第一”的前提下,選擇自己喜愛的項目,提倡創(chuàng)新理念。

3、注重對學生思想品德教育,不但抓學生身體鍛煉,促進身體健康,更要抓學生的心理健康和培養(yǎng)學生的社會適應能力。

六、教學目的任務

1、目的:堅持“健康第一”,激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)學生終身體育意識,重視學生的主體地位,面向每一個學生,確保每一個學生受益,激發(fā)學生的運動潛力,盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。

2、任務:

①全面鍛煉學生身體,培養(yǎng)學生健康的體格,增強學生對外界環(huán)境的適應能力。

②掌握一定的體育基礎知識,讓學生了解體育的目的任務,積極參加體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差,科學選材、組建田徑訓練隊伍。

③對學生進行德育教育,陶冶“美”的情操,塑造學生的文明形象,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和愛國主義精神。

七、體育課教學常規(guī)

(一)、教師方面

1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課、無教案不準上課。

2、認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務,為完成任務而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。

3、根據(jù)教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課,因故不能上課,必須經(jīng)學校領導同意,并做好妥善安排。

4、在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務。

5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔,舉止大方, 注意精神文明的建設,并著好運動服裝。

7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質量。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事

故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

(二)、學生方面:

1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2、上體育課,著裝要輕便,整齊,穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等等,提前按教師要求在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課,不遲到、不早退,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

八、教學進度及課時分配

1、體育衛(wèi)生基礎知識 2課時

2、球類運動 8課時

3、體操 5課時

4、跑、跳、投 9課時

5、游戲 6課時

6、武術 5課時

7、期末測試 1課時

全期共計: 36課時

九、總結及反思

每節(jié)體育課后,把課堂感受及應注意的問題、經(jīng)驗、教訓加以綜合、總結,以提高自身的教學水平,爭取達到理想的教學效果。

體育的學期教學計劃篇4

本學期體育組力求透過豐富多彩的體育手段,培養(yǎng)學生的體育興趣與終身體育意識,在滿足學生身、心和諧發(fā)展的同時,尊重學生個性,培養(yǎng)學生的心理健康與社會適應潛力。為了到達以上教學目標,本學期在學校教導處的統(tǒng)一規(guī)劃下,我們力爭做到以下幾點:

一、抓好教學工作,深化體育課堂。

應對21世紀的社會發(fā)展和人才需求,學校體育教育以學生發(fā)展為本,樹立了“健康第一”的指導思想。同時,隨著新課程改革的日趨完善,小學《體育與健康》課程中強調以學生的身體健康為教學目標,致力于提高全體學生的總體素質。要求透過豐富多彩的體育手段,培養(yǎng)學生的體育興趣與終身體育意識,在滿足學生身、心和諧發(fā)展的同時,尊重學生個性,培養(yǎng)學生的心理健康與社會適應潛力。為了到達以上教學目標,本學期在學校教導處的統(tǒng)一規(guī)劃下,我們決定在體育教研組實施以下的措施:

1、抓好課堂常規(guī),建立完善的體育課堂機制

體育課堂常規(guī),是為了保證體育教學工作的正常進行,對師生提出的一系列基本要求,是學校體育教學管理的一項重要工作。實施課堂常規(guī),不僅僅有助于建立正常的教學秩序,嚴密課的組織,對加強學生的思想品德教育,培養(yǎng)優(yōu)秀的精神禮貌品質都有十分重要的作用。因此,授課老師在進行授課時要充分了解以下幾點:

(1)學生課前的常規(guī);例如:學生的到場人數(shù),請假原因,實習生的安排等。教師應根據(jù)不同狀況,分別進行妥善安排。

(2)學生服裝的準備;體育課是一種身體參與的練習課程,合理的著裝要求是學生安全學習的保障。因此,要嚴格指導學生進行正確的服裝儀表要求。

(3)學生課中的常規(guī);

(4)課后常規(guī);教師課后要進行總結和反思,對不合理的教學目標進行及時的修改與訂正。

2、預防意外,建立安全快樂的體育課堂

?學校體育條例》明確規(guī)定,在體育教學過程中要嚴格保障學生的人身安全,并要引導學生樹立自我安全保護意識。為了減少體育課堂中的安全隱患,本學期要求體育教師首先要牢固樹立“安全第一”的思想,其次,要有計劃、有目的地對學生進行安全教育,灌輸安全思想,讓學生懂得健康與安全的關系。讓學生知曉體育課中違規(guī)、違紀等是事故的預兆,就應盡量去避免。第三,要規(guī)范體育課的教學,嚴格按大綱的要求,操作規(guī)范、目的明確,切不可采用“放羊式”的課堂教學方式。同時結合學校的各方力量,盡可能避免傷害事故的發(fā)生,確保少年兒童健康成長。

二、提高教師素質,優(yōu)化教學質量。

教學質量是教育競爭力的核心表現(xiàn),而全面提高教師的素質和潛力,是提高教學質量的保證。提高教學質量其實就是要求教師既要有師德修養(yǎng),又要有精湛的專業(yè)水平,還要走教學與教研一體化的道路,以教學研究促進教學潛力的提高。總得來說,就是要求教師要具有課堂基本操作潛力、課堂教學的設計、評價潛力,課堂教學的研究潛力等等。本學期體育教研組準備從以下幾個方面著手:

1、練好專項,提高課堂操作潛力

體育課不僅僅要求體育教師要有基本的語言描述潛力,更要求體育教師要有正確的技能示范潛力。在正確示范的基礎上用科學準確、簡潔易懂的語言進行課堂教學,是每個體育教師該有的基本技能。

2、規(guī)范備課,促進課堂設計潛力

體育與健康課程的教學目標是多元的,有運動參與、運動技能、身心健康、社會適應等方面的教學目標。為了使教學目標貼合新課程標準的要求,切合學生的實際,我們要求體育組的教師在設計教學資料時務必目標明確、重點突出、難度恰當,并統(tǒng)一了教案撰寫的要求。使教師在統(tǒng)一備課形式的基礎上,創(chuàng)設問題情境、拓展思維過程、創(chuàng)新教學方法,科學合理的掌握教學技能,提高課堂預設潛力。

3、博采眾長,發(fā)展教學研究潛力

先進的教育理念和現(xiàn)代教育思想、扎實的學科專業(yè)知識、豐富的教育科學理論知識,都是促進教育科研潛力和科研意識的保障。本學期我們組的成員不僅僅要延續(xù)上學期的良好傳統(tǒng),做好教師記錄手冊的工作,亦要掌握更多的教育教學理念,結合課堂教學實際,完成市級課題的資料收集工作。并能夠用心參與學校、市里的教育教學論文的撰寫,努力將實踐過程加以理論整理,為自己以后的教學工作積累寶貴的經(jīng)驗。

三、開好“第二課堂”,辦好體育社團,創(chuàng)設校園體育氛圍。

體育社團是體育課教學以外,有目的、有組織地發(fā)展學生體育潛力,培養(yǎng)學生個性,并使學生養(yǎng)成終身熱愛體育的態(tài)度的課外體育活動。透過體育社團的活動,能夠培養(yǎng)和發(fā)展學生的獨立性,讓學生多方面的體育才能得到生動活潑、富有個性的充分發(fā)揮,滿足學生個人興趣愛好,構成自覺體育鍛煉的習慣,促進終身體育意識的培養(yǎng)。這不僅僅有利于構成一種完整的教育方式,有利于人才的培養(yǎng),更有利于學校體育教育的整體發(fā)展。本學期我們會繼續(xù)作好田徑隊、籃球隊、足球隊、乒乓球隊、羽毛球隊,中國象棋隊的組建和訓練工作,透過豐富多彩的大課間、校運動會等一系列活動創(chuàng)設一個活躍的校園氛圍,提高學生的用心參與意識,培養(yǎng)學生的體育運動興趣,促進學生各項運動技能的掌握,到達“健康第一”的總體目標。

體育的學期教學計劃篇5

一、指導思想:

本學年度全面貫徹《體育與健康》的教學大綱,實施《新課程課標》。本班的體育工作,以“健康第一”為指導思想,激發(fā)學生的運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識,促進學生健康成長。

二、教學條件分析;

一年級的學生剛入學半年,年齡較小,接觸的東西也少,什么對他們來說都是新鮮的,什么對他們來說幾乎也是從零做起的,喜歡接受新知識,但對某些難度教大的知識接受較慢,特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西,力量也比較差,男生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;應多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育,養(yǎng)成學生良好的習慣。

三、任務目標:

1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。

2、進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。

4、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

5、進一步增強體質,特別是耐力素質和力量素質。

6、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

7、通過教學,使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進身體健康。學生在身體活動當中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團結友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質,促進學生身心全面、和諧地發(fā)展。

四、方法措施:

1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

2.遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。

3.參加期中和期終檢測,督促學習。

4.采用直觀教學方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

5.教師處處以身作則,為人師表。

6、認真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。謝號角案,做好示范和講解,使學生能有從客觀和主觀上學習。

7、教學方法具有多樣性、靈活性,主要以學生練習為主,教師知識起到指導,糾正學生錯誤為主,真正以學生為中心。

8、及時進行考評,從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。

9、開展興趣小組。

五、教學進度安排:

二月份糾正眼保健操、學習新廣播體操

三—四月份30米快速跑、前滾翻的學習

身高、體重的考核

五月份坐位體前屈的復習、考核

立定跳遠的復習和考核

六月份30秒跳短繩、立定跳遠

體育的學期教學計劃篇6

一、教學目標

(一)通過體育教學向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,增強學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發(fā)展,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

(二)通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作,跑步的基本方法,學會學習方法, 發(fā)展學生跳躍能力,培養(yǎng)學生運動興趣。進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質和基本活動能力。培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法,保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試,爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力,培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度,團結協(xié)作的團隊精神,體驗參加體育活動的樂趣。

(三)在二年級體育課教學中,以健康第一為指導思想,以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理,生理特點在教學中以運動參與,運動技能,身體健康,心理健康,社會適應五個為主要學習領域,充分利用游戲,教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去,使學生在身體素質,心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。

(四)通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

二、教材分析 本學期學習主要內容

(一)走和跑

1.能知道自然快速跑的動作方法。

2.會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。

3.能了解在踏跳區(qū)內起跳的重要意義。

4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區(qū)內準確起跳。

(二)投擲

1.能知道投擲的正確動作方法。

2.能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

(三)技巧

1.知道前滾翻的動作方法和要求。

2.能做出連續(xù)前滾翻的動作,幾個前滾翻之間的連接緊密,方向正,翻滾動作正確。

(四)韻律活動

1.知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。

2.能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習。

三、體質測試

(一)身高、體重

(二)坐位體前屈

四、二年級學生的生理、心理特點

(一) 生理發(fā)育特點

二年級學生一般為 7---8 歲,在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長,特別是下肢骨骼的增長,比身體增長還要快。

2. 二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全,含水份多,肌肉纖維較細,肌腱寬而短,關節(jié)的軟骨較厚,關節(jié)囊韌帶薄而松弛,關節(jié)周圍肌肉較細長,關節(jié)的伸展性活動范圍較大,牢固性較差,容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。

3. 二年級學生神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成,血液循環(huán)比較快,心跳較快,應防止心臟負擔過重和體力活動過度。

(二)心理發(fā)展特點

二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,但仍以不隨意性為主。

2.二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊,還不能清楚地意識到自己和集體的關系;意識到班級是一個集體,意識到班級的榮譽。

3.二年級學生還不具備自我評價能力,對活動的成功與失敗不會放到心上,但喜歡聽表揚的話,對批評的話語不放在心理,一會就恢復到原始狀態(tài)。

五、學情分析

二年級的學生年齡在7歲左右,對一切東西的概念還不是很清晰,身體素質較差,意志力比較薄弱,針對這些特點,著重對學生進行入門教育和紀律性教育 小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā)。三個班級各有千秋,因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

六、德育滲透

德育是教育的靈魂,育人是教育的本質。把德育改革與課程改革緊密結合起來,以新課程改革為契機,激活教學,優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,使每一個老師都成為德育工作者。因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質出發(fā),加強課堂教學,經(jīng)常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質。

七、體育課教學常規(guī)

為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質量。我將做到以下幾個方面:

(一)教師方面認真?zhèn)湔n,精心寫好教案。

1.認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點,明確本課的教學任務及為教學方法,組織措施等。

2.根據(jù)教學任務,提前準備和布置好場地、器材及教學用具。

3.在教學中注意對學生能力的培養(yǎng)。

4.教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好密度和運動量。

5.教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。

6.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進教學工作,不斷提高教學質量。

7.教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。

8.教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

(二)學生方面學習目的明確,積極自覺的上好體育課。

1.注意聽講,積極學習,掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2.上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3.有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退。

4.在課堂上要注意安全,嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5.同學之間友好相處、團結協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務。

6.要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

八、提高教學效率的措施

(一)年齡普遍較小,多采用游戲。

(二)小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。

(三)備課時研究教學大綱,鉆研教材,把握重難點,確定訓練項目找出練習點;課堂上,激發(fā)學生興趣,采用由易到難,逐步遞進,分散難點,分步教學方法。

(四)練習上,精講多練,以教師為主導,學生為主體,動作逐步過渡,步步引課練;指定分組與自由結合組織形式,采用輔助與誘導,講解示范與模仿練習;增強練習強度、密度,提高學生學習興趣,有利于掌握和技能形成與提高。

(五)給學生足夠的發(fā)揮空間,鼓勵學生創(chuàng)新。有了合適的機會,才能充分讓學生去創(chuàng)造,這樣不僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長,而且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。

體育的學期教學計劃篇7

一、指導思想

以《新課程標準》為動力,深入開展教育教學研究,不斷提高教學效率,全面提高學生素質,使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學的`管理體系,深化教學改革,全面推進素質教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

二、工作目標:

1、繼續(xù)深化教育科研,強化學科研討,提高教學質量。

2、抓實傳統(tǒng)項目,加強業(yè)余訓練,提高運動質量。

三、工作重點及主要措施

1、狠抓課堂常規(guī),提高課堂質量

本學期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質量,根據(jù)大綱,新教材,積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力,使體育教師領會新課程標準的精神實質,根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃,備好室內和室外課教案。加強理論學習,提高師德水平,理論水平,教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己,做到為人師表,嚴守學校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,對待學生耐心細致。建立好體育科研小組,有計劃,有步驟地實施教科研,多統(tǒng)計數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總。上課多練,多講,以達到提高學生身體素質的目的。

2、規(guī)范實施《學生體質健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃,按表上足、上好體育課,認真落實“兩操活動”,課余時間讓學生真正動起來,確保學生每天有一小時的活動總量。本學期,要強化學生室內廣播操的訓練,舉行廣播操和眼保健操比賽。

3、積極開展教科研活動

根據(jù)教導處和學校關于開展教研活動的要求,本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力,并更好的抓好運動隊的訓練,在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結提高和完善。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動,深化課堂教學改革,優(yōu)化教學結構,切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法,注意工作經(jīng)驗的積累和總結,撰寫教學論文,促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。組內教師要開展好聽課、評課活動,分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見,以促進體育教學水平不斷提高。

四、具體安排

九月

1、擬定20__秋體育工作要點,部署20__年秋工作計劃

2、召開學校工作會議,安排布置學校體育工作。

3、制定和完善學校關于兩課兩操的各種表冊

4、《國家學生體質健康標準》的測試工作,要求每生必測,數(shù)據(jù)真實。

5、從《國家學生體質健康標準》的數(shù)據(jù)中篩選出符合《學生體質健康監(jiān)測》年齡段學生的數(shù)據(jù)。并將數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、匯總。

6、從《國家學生體質健康標準》的數(shù)據(jù)中篩選出成績突出的學生并組織訓練準備參加縣比賽。各村校上報體育特長生。

7、選拔具有籃球潛質的運動員進行集體訓練,準備參加縣籃球賽。

8、選定運動員后報送運動員材料。

9、組建健美操隊。

十月

1、學生課外活動和鄉(xiāng)村少年宮活動。

2、、檢查廣播操、眼保健操普及推廣工作。并舉行兩操比賽

3、教師籃球賽。

4、完成《學生體質健康標準》數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯總和上報工作。

5、參加縣田徑運動會和小學生籃球賽。

十一月

1、完成《學生體質健康監(jiān)測》數(shù)據(jù)上報工作

2、組織校冬季運動會。